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【精品】幼兒園大班體育教案匯編20篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的【精品】幼兒園大班體育教案匯編20篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班體育教案1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、幼兒在已有籃球技巧經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)進(jìn)退拍球和高低交替運(yùn)球技巧。
2、引導(dǎo)幼兒自主探索,交流進(jìn)退拍球和交替運(yùn)球的最佳方法。
3、幼兒能在運(yùn)動(dòng)中于面對(duì)困難,體驗(yàn)玩球的快樂(lè)。
4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
5、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
五號(hào)籃球幼兒人手1只;入場(chǎng)準(zhǔn)備:四縱隊(duì)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運(yùn)動(dòng)。
1、變隊(duì)入場(chǎng)。
幼兒聽(tīng)口令四隊(duì)變兩隊(duì)進(jìn)入圓形熱身場(chǎng)地。
2、玩游戲:找朋友。
3、聽(tīng)音樂(lè)熱身(全美職業(yè)籃球季后音樂(lè))和老師一起熱身。
4、分組取籃球站四隊(duì),四隊(duì)變兩隊(duì)對(duì)面做左右手定點(diǎn)高低拍球。
二、探索新的玩球技巧。
1、探索進(jìn)退拍球
師:我們都能原地用左右手做高低拍球?墒牵覀?cè)诳椿@球?qū)官惖臅r(shí)候,怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)隊(duì)員們?cè)夭粍?dòng)拍球呢?這是為什么?
小結(jié):是的,原地不動(dòng)的話球就容易被對(duì)方球員搶走。更投不到對(duì)方的籃筐里去。所以,我們的籃球要靈活的動(dòng)起來(lái)。
2、教師示范進(jìn)退排球
師:大家有沒(méi)有仔細(xì)看我是怎么拍球的?
小結(jié):這叫進(jìn)退拍球。你自己先試一試。然后,把你拍球的方法講給大家聽(tīng)。
幼兒交流進(jìn)退拍球的方法后,教師做技巧指導(dǎo):
前進(jìn)拍的時(shí)候,用力點(diǎn)放在球的背面,輕輕往前推,球就會(huì)隨著身體往前行。后退的時(shí)候,用力點(diǎn)放在球的正面,球就會(huì)隨著身體往后退。
3、幼兒在練習(xí)中熟悉并掌握高低進(jìn)退運(yùn)球技巧。
4、中場(chǎng)動(dòng)靜調(diào)節(jié):高抬腿繞球、地面繞八字
三、熟練運(yùn)球技巧進(jìn)行高低交替運(yùn)球。
師:看,在我們的正前方有兩條線,分別是紅色和綠色和藍(lán)色。下面我們分二組運(yùn)球,到第一道紅線時(shí)請(qǐng)你停下來(lái)做先低后高拍球各五下。到綠線時(shí)做進(jìn)退拍球三次然后到對(duì)面站好。
(趕小豬到圓形場(chǎng)地)
師:老師要和你們玩一個(gè)小游戲,叫圓圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我和你一起走,你一遍拍球走一邊看我,看到我停下蹲著吹哨,你就停下來(lái)做低拍,看到我停下站著吹哨你就停下來(lái)做高拍。我要轉(zhuǎn)身,你就往相反的方向走,聽(tīng)我的.哨聲繼續(xù)做動(dòng)作,明白了嗎?
四、放松活動(dòng),結(jié)束。
幼兒坐在圓上和老師一起放松手臂,腳腕和全身。
【活動(dòng)反思】
經(jīng)過(guò)多次的試教和各位評(píng)課老師的指點(diǎn),我從一節(jié)上不完的課到最后自己能輕松上完,并且在課堂中各種情況都能很好的處理,我感覺(jué)這是我參加此次精品課堂收獲最大的地方。
輕松上完這節(jié)課并不代表自己的上課水平達(dá)到了很高的階段,我深深的知道這點(diǎn)。而且每一節(jié)成功的課都是從很多節(jié)試教的過(guò)程中摸索出來(lái)的。這節(jié)課中,我還是有一些做的不到位的地方:
1、在學(xué)生合作探究部分還是沒(méi)有引導(dǎo)到位,所以感覺(jué)學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)亂,而且創(chuàng)出不同花樣的學(xué)生比較少,很多學(xué)生都只是在模仿我和那些創(chuàng)造出游戲的人,這個(gè)地方是我沒(méi)有及時(shí)的對(duì)那些沒(méi)有創(chuàng)出游戲的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),同時(shí)也忽略了現(xiàn)階段學(xué)生的模范性。
2、在課堂最后的游戲部分,玩的不是很成功。見(jiàn)縫插針的這個(gè)游戲是先將球拋起來(lái)并落地之后彈起的瞬間,學(xué)生從球下面鉆下去。但是有很多學(xué)生都是從球的旁邊過(guò)去,還有的是將球拋起后,再落地彈起時(shí)接住。
總之,參加這次活動(dòng)的收獲很多,感觸也頗深,從各位老師的點(diǎn)評(píng)和課后反思中找到自己的缺點(diǎn),逐一進(jìn)行改正,對(duì)自己在今后的教學(xué)中打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園大班體育教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)有趣的輪胎游戲練習(xí)單腳跳和爬行動(dòng)作,發(fā)展平衡能力和協(xié)調(diào)性。
2、體會(huì)合作游戲的快樂(lè)。
3、通過(guò)玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
5、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、自行車輪胎每人一個(gè)。(有大小)
2、課前聽(tīng)過(guò)《龜兔賽跑》的故事。
活動(dòng)過(guò)程:
1、火車律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。
(1)幼兒用輪胎一個(gè)套一個(gè),開(kāi)火車進(jìn)入活動(dòng)室。
(2)自編輪胎操。
2、通過(guò)輪胎練習(xí)單腳跳躍。
(1)通過(guò)故事《龜兔賽跑》引起幼兒練習(xí)單腳跳的興趣。我們都聽(tīng)過(guò)《龜兔賽跑》的故事,兔子和烏龜賽跑誰(shuí)得了第一?兔子很后悔在半上睡覺(jué),決定和烏龜在比賽一次,它們都在為比賽積極的準(zhǔn)備著,我們也來(lái)學(xué)學(xué)兔子和烏龜?shù)谋绢I(lǐng),也象它們來(lái)比試比試.
兔子是怎么跳的?
我們今天增加點(diǎn)難度用輪胎來(lái)練習(xí)單腳跳
(2)讓幼兒自由探索用輪胎單腳跳的方法,請(qǐng)做得好的幼兒示范。
(3)教師小結(jié)。
(4)練習(xí)行進(jìn)單腳跳。
3、練習(xí)模仿烏龜肩胯輪胎手腳著地爬并探索手腳協(xié)調(diào)快速爬的方法。
(1) 幼兒嘗試、討論,總結(jié)出背龜殼的`方法。
(2) 請(qǐng)做的好的幼兒示范動(dòng)作,幼兒互相學(xué)一學(xué)。
(3) 教師小結(jié)。
4、游戲“龜兔賽跑”
(1) 根據(jù)意愿選擇游戲角色。
(2) 講解游戲規(guī)則。
(3) 游戲兩次交換角色,鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)在游戲中堅(jiān)持到底的幼兒。
5、好玩的輪胎游戲。
其實(shí)輪胎還有好多種玩法,我們一起來(lái)玩玩看.
活動(dòng)反思:
幼兒是在與材料相互作用中主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的,因此,教師要提供適宜的材料,激發(fā)幼兒主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的欲望。
活動(dòng)中運(yùn)用輪胎開(kāi)展活動(dòng),活動(dòng)練習(xí)能循序漸進(jìn)地展開(kāi),借助幼兒園寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地,我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松的環(huán)境讓幼兒充分探究、想像,使孩子們創(chuàng)造出了多種玩法,如:小兔跳、過(guò)河拆橋、曲線障礙跑、鉆山洞等,輪胎花樣玩法的整個(gè)過(guò)程促進(jìn)了幼兒走、跑、跳、爬、鉆、滾等基本動(dòng)作的發(fā)展,輪胎作為一種運(yùn)動(dòng)器材,它的功能得到了充分的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上,我開(kāi)展了小組競(jìng)賽的形式,游戲中,幼兒情緒高漲,把活動(dòng)推向了**。在整個(gè)活動(dòng)中,我讓所有幼兒都能情緒愉快,團(tuán)結(jié)協(xié)作地完成游戲,并通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒的自主性、創(chuàng)造力的發(fā)揮。如果我能針對(duì)不同能力的幼兒,采用不同的鼓勵(lì)引導(dǎo)方式,能提供每人一個(gè)輪胎,效果將更好。
幼兒園大班體育教案3
活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒手腳靈活能力。
學(xué)會(huì)按照規(guī)則完成游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:沙包溜溜球若干。
游戲玩法:幼兒分成若干組,可以兩個(gè)一組,或者三個(gè),四個(gè)一組都可以。
玩法1,將沙包,溜溜球一端的線繞在一只手上,用手揮起沙包旋轉(zhuǎn)兩腳進(jìn)行交叉條跳躍。
玩法2,將溜溜球一端的'線繞在手上將沙包向上拋同時(shí)球落下時(shí)用手接住。
玩法3,幼兒有3———5人組成一隊(duì),兩端各站一個(gè)幼兒,中間站三個(gè)幼兒,兩邊的幼兒用溜溜球向站中間的幼兒投擲被投中的幼兒出局,中間的幼兒應(yīng)躲閃來(lái)回跑,不被打中的幼兒可繼續(xù)游戲。
幼兒園大班體育教案4
活動(dòng)意圖
《綱要》指出:開(kāi)展多種有趣的體育活動(dòng),特別是戶外的,大自然的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性,并提高其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。布袋是幼兒在日常生活中所常見(jiàn)的事物,且大班幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,靈活性有了一定的提高。本次活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)了幼兒參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)目標(biāo)
1了解布袋的不同玩法及游戲規(guī)則
2.能夠與同伴合作,動(dòng)作協(xié)調(diào)地進(jìn)行游戲
3.體驗(yàn)布袋游戲帶來(lái)的.樂(lè)趣
4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。
5.樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn):了解布袋的不同玩法及游戲規(guī)則.
2、難點(diǎn):.能夠與同伴合作,動(dòng)作協(xié)調(diào)地進(jìn)行游戲
活動(dòng)準(zhǔn)備
熱身操,布袋,墊子,皮球,創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境
活動(dòng)過(guò)程
環(huán)節(jié)一,熱身部分。
我站在隊(duì)伍面前帶領(lǐng)幼兒一起做熱身操:小朋友們,請(qǐng)像老師一樣,踢踢我們的小腿,拉拉我們的小胳膊,原地向上跳一跳。
環(huán)節(jié)二,教師講解游戲玩法和規(guī)則,開(kāi)展游戲。
第一步,教師講解游戲玩法和規(guī)則。
教師:小朋友們,今天老師給你們帶來(lái)了神奇的布袋,你們知道布袋可以怎樣玩嗎?我請(qǐng)小朋友上來(lái)示范玩法。幼兒進(jìn)行示范。
教師:哦,原來(lái)布袋的玩法有這么多。我給你們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)布袋大闖關(guān)游戲,游戲的名字叫"神奇的布袋",老師接下來(lái)告訴你們玩法,游戲分為四關(guān),第一關(guān):毛毛蟲爬爬爬。
第二關(guān):袋鼠跳跳跳。
第三關(guān):齊心協(xié)力運(yùn)皮球。
第四關(guān):布袋過(guò)河。
我將你們分為兩組一樣多的人數(shù),比一比哪一組更先完成。到終點(diǎn)時(shí),要拿到彩旗再回到起點(diǎn)。
第二步,教師講解示范游戲玩法。
第一關(guān),毛毛蟲爬爬爬。雙腿伸進(jìn)布袋里,將布袋口的繩子系在身上,防止爬的時(shí)候布袋掉下來(lái)。
第二關(guān),袋鼠跳跳跳。我們站起來(lái),像袋鼠一樣跳第三關(guān),齊心協(xié)力運(yùn)皮球。兩名幼兒背靠背夾著皮球,不可以用手托著皮球,皮球掉了要撿回去,從掉落的地方開(kāi)始。
第四關(guān),布袋過(guò)河。創(chuàng)設(shè)一個(gè)小河的情境,幼兒將布袋脫下放入河中當(dāng)作踮腳石,兩兩合作,邊向前行進(jìn)邊運(yùn)動(dòng)布袋。到終點(diǎn)時(shí)收回布袋。
第三步,開(kāi)展游戲活動(dòng)。在開(kāi)展游戲活動(dòng)的時(shí)候,教師提醒幼兒:為了防止踩到鞋帶,在我們鉆進(jìn)布袋時(shí)先把鞋帶系系好。教師在旁邊指導(dǎo)幼兒游戲并時(shí)刻注意幼兒安全。
環(huán)節(jié)三,整理運(yùn)動(dòng)。教師讓幼兒手拉手圍成一個(gè)圓,相互間捏捏肩,錘錘背。并對(duì)游戲開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)。
活動(dòng)延伸
幼兒回家把開(kāi)展體育活動(dòng)的樂(lè)趣向爸爸媽媽分享,并且請(qǐng)爸爸媽媽一起思考布袋還有什么其他的玩法呢。
活動(dòng)反思
對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)單的跳躍已經(jīng)不能滿足他們的需求,會(huì)感到枯燥,怎樣來(lái)進(jìn)一步鍛煉他們的下肢力量呢?在活動(dòng)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了一些障礙物,從而提高跳布袋的難度,從而很好地發(fā)展了他們的跳躍能力;提高孩子參與鍛煉的積極性。器材的組合也能滿足不同層次幼兒的需求,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到全面發(fā)展。在整節(jié)活動(dòng)中,目標(biāo)明確,在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中,游戲的重點(diǎn)不夠突出,語(yǔ)言的組織不夠干脆、利落,沒(méi)有進(jìn)行環(huán)節(jié)小結(jié),教師的語(yǔ)速過(guò)快,教師應(yīng)該以一種朋友的身份參與到幼兒的游戲活動(dòng)中,以巧妙的言語(yǔ)對(duì)幼兒進(jìn)行游戲行為的啟發(fā),使幼兒實(shí)現(xiàn)他們的游戲愿望。
幼兒園大班體育教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒平衡控制能力,學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳。
2、體驗(yàn)游戲的帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:地上畫有格子圖,積木
活動(dòng)過(guò)程:
一、一起運(yùn)動(dòng)
1、開(kāi)始部分"今天天氣真好,老師帶你們出去活動(dòng)活動(dòng)吧!"我們一起來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧。
2、動(dòng)動(dòng)手,踢踢腿,跳一跳,跳過(guò)來(lái)玩一玩。
二、學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳
1、誒,這是什么?像房子一樣的,有許多的格子,每個(gè)格子里還有數(shù)字呢。可定很好玩,,你們想玩嗎?那我先來(lái)試一試你們看老師是怎么玩這個(gè)格子游戲的。按數(shù)字的順序一個(gè)一個(gè)跳,跳的'時(shí)候不能踩到線。你們會(huì)嗎?那先請(qǐng)你們來(lái)玩一玩,玩好了之后來(lái)告訴老師你們是怎么玩這個(gè)游戲的?
2、你們剛才是怎么玩的?今天老師也要教你們一個(gè)本領(lǐng)就是單腳連續(xù)向前跳的辦法來(lái)玩這個(gè)游戲。跳的時(shí)候用一只腳來(lái)跳,另外一只腳不能踩到地上去,那樣就算犯規(guī)了。
3、請(qǐng)幼兒示范。師幼一起來(lái)跳一次。
三、比賽
1、小朋友真厲害,現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽,看看哪隊(duì)最先把積木運(yùn)回,自己這組的籃子里,哪隊(duì)就算勝利了,得到冠軍的那組小朋友每個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紅蘋果,但是在跳的時(shí)候,積木不能掉到地上去,要是掉到地上就算犯規(guī),那一組就不能得到冠軍。
2、我們現(xiàn)在開(kāi)始比賽。
四、放松運(yùn)動(dòng)
給你們的好朋友捶捶背,捏捏腿,放松放松。我們也玩累了,一起去喝口水休息。
幼兒園大班體育教案6
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道踩高蹺是歡慶春節(jié)、元宵節(jié)的一種民間習(xí)俗。
2.嘗試踩高蹺,發(fā)展平衡能力。
3.發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
4.商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.每人一副高蹺。
2.歡快喜慶的音樂(lè),幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第28~29頁(yè)。
3.踩高蹺錄像或掛圖,有條件的活動(dòng)前觀看社區(qū)高蹺表演。
活動(dòng)過(guò)程
1.了解踩高蹺是歡慶春節(jié)和元宵節(jié)的一種民間習(xí)俗。
(1)引導(dǎo)幼兒討論,說(shuō)說(shuō)自己對(duì)踩高蹺這一元宵節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)。(可以觀看踩高蹺錄像、掛圖或閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源⑥。)
(2)出示高蹺,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
2.幼兒嘗試踩高蹺。
(1)教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)活動(dòng)全身,重點(diǎn)活動(dòng)腳腕、膝關(guān)節(jié)和手腕。
(2)鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。對(duì)于膽小的幼兒可以讓其兩人結(jié)對(duì),一人踩高蹺,另一人扶著他幫助其保持平衡慢慢嘗試。
(3)幼兒自由交流踩高蹺的感受。
3.教師示范并講解踩高蹺的正確方法及注意事項(xiàng)(安全)。
踩高蹺時(shí)將高蹺在腳掌處,先站穩(wěn)保持身體的`平衡,然后再嘗試走動(dòng),在走動(dòng)的過(guò)程中,保持身體的平衡。不要碰到別人,如果身體失去平衡,要及時(shí)用膝蓋或胳膊撐地。
4.幼兒再次自由練習(xí)。
5.游戲“踩高蹺”。
6.教師帶領(lǐng)幼兒做放松整理活動(dòng)。
活動(dòng)延伸
引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第28~29頁(yè),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)踩高蹺的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)反思:
整個(gè)活動(dòng),較好地完成了活動(dòng)目標(biāo)。通過(guò)活動(dòng),幼兒各方面能力都獲得了有效的發(fā)展,勇敢、果斷的個(gè)性品質(zhì)也得到了發(fā)展,幼兒興趣高,充分激發(fā)了幼兒的主動(dòng)性和積極性。分析我在活動(dòng)中對(duì)幼兒的要求方面,對(duì)幼兒積極鼓勵(lì)方面以及安全教育方面都做得較好。如是讓幼兒自由選擇難易不同的走法,達(dá)到因材施教的目的。在鼓勵(lì)幼兒方面,我以自己的情緒、表情、語(yǔ)言和眼神作為“武器”;情緒上,我是積極而興奮的,讓孩子受到感染而激發(fā)興趣;表情上,我是輕松自如的,給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)較為輕松的心理環(huán)境;在語(yǔ)言方面,我說(shuō)“別害怕”、“不要緊張”、“沒(méi)有危險(xiǎn)的”之類的話,等于在強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn),說(shuō)得越多,幼兒就是緊張,動(dòng)作就放不開(kāi),反而容易出危險(xiǎn)。在眼神方面當(dāng)有的孩子站在高蹺上猶豫不決時(shí),我用堅(jiān)決的目光看著他的眼睛,通過(guò)這扇“扇戶”給他注入鼓勵(lì)和力量。整個(gè)過(guò)程,我用自己的表現(xiàn)感染孩子、鼓勵(lì)孩子。在安全教育方面,我讓孩子們?cè)诓萜荷贤娓呷烁哕E,確保了孩子的真正安全,以便于孩子們玩得更盡興。
幼兒園大班體育教案7
【活動(dòng)意圖】
跳房子是一種傳統(tǒng)的游戲活動(dòng),對(duì)于六七十年代的人來(lái)說(shuō),是一種并不陌生的游戲,可是對(duì)于現(xiàn)代的孩子,各種各樣的電子玩具充斥著他們的世界,戶外活動(dòng)已是現(xiàn)代孩子的向往,跳房子的游戲,簡(jiǎn)單安全。在游戲活動(dòng)幼兒不僅學(xué)會(huì)了序數(shù)的排列,而且學(xué)會(huì)了指物點(diǎn)數(shù),在游戲的過(guò)程中,需要同伴的合作才能達(dá)到一定的.級(jí)別,培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí),鍛煉了孩子的合作能力,使孩子的身心得到了愉悅和發(fā)展。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)了孩子的合作能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
沙包、用粉筆在地上畫的房子圖形
【活動(dòng)過(guò)程】
幼兒隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng),踢腿、伸手、彎腰、點(diǎn)頭。
【活動(dòng)規(guī)則】
1、不能跨格或者是數(shù)游戲者字跳,必須按順序1—2—3—4—5—6—7—8—9。
2、單腳跳的途中,如果其中一只腳落地了,就算輸,罰下場(chǎng),等候第二輪比賽。
游戲一:
幼兒分組,每組三人,或者是自己組合,幾人均可。幼兒把沙包扔進(jìn)標(biāo)有數(shù)字“1”的長(zhǎng)方形方格里面,然后雙腳夾起沙包把它扔到標(biāo)有數(shù)字“2”的長(zhǎng)方形格子里面。依次進(jìn)行,直到沙包被扔到“9”時(shí),幼兒彎腰把沙包撿起,跳出房子。第二名幼兒再重新開(kāi)始。
游戲二:
幼兒把沙包扔進(jìn)數(shù)字“1”里面,再單腳跳進(jìn)“1”,然后單腳包沙包踢進(jìn)“2”,依次進(jìn)行。最后把沙包踢進(jìn)“9”后,幼兒?jiǎn)文_站在數(shù)字“8”里面,彎腰把沙包撿起來(lái)。第二名幼兒再開(kāi)始。
游戲三:
玩的方法同“1”或“2”,如果第一名幼兒沒(méi)有失誤,就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進(jìn)“2”,如果還是沒(méi)有失誤,就可以再直接把沙包扔進(jìn)“3”。第二名、第三名幼兒進(jìn)行時(shí)也同樣。
活動(dòng)延伸:
幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲。
【活動(dòng)反思】
本游戲的玩法自由靈活,簡(jiǎn)單安全。不受時(shí)間場(chǎng)地的限制,幼兒隨時(shí)都可自由玩耍,并且對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)數(shù)字,排列序數(shù),指物點(diǎn)數(shù)都有一定的幫助,培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)與合作能力,是幼兒在游戲過(guò)程中體驗(yàn)了活動(dòng)的快樂(lè),愉悅了身心。
幼兒園大班體育教案8
活動(dòng)目標(biāo):
1、借由游戲,發(fā)展幼兒投擲,敏捷。
2、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
廢舊報(bào)紙、兩根麻繩、雨傘、音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
導(dǎo)入:
做敬禮姿勢(shì)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看經(jīng)常做這樣動(dòng)作的`是什么人?你們?cè)陔娨暲镆?jiàn)過(guò)解放軍叔叔,那你們見(jiàn)過(guò)解放軍叔叔平時(shí)是怎么訓(xùn)練的嗎?我們一起來(lái)做一做吧!
1、熱身運(yùn)動(dòng):小小解放軍真神氣--原地踏步一二三四,五六七八--體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)跳高跳高--嘿嘿嘿
2、訓(xùn)練完畢后,我們就要接受任務(wù)了,扔炸彈。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎么樣扔炸彈會(huì)扔的比較高呢?教師示范(向上拋)
1)將紙張捏成團(tuán),自拋?zhàn)越。幼兒練?xí)
2)我們接到一個(gè)任務(wù)需要將炸彈投過(guò)小河。幼兒探索哪種投擲方式會(huì)將炸彈扔得更遠(yuǎn)。教師示范將幼兒分成男、女各一列相距2米互投炸彈(要求不要越過(guò)小河,同時(shí)炸彈不能掉到"河里")
3)增加難度(小河寬度增加到3米)幼兒再次投擲炸彈。
4)訓(xùn)練結(jié)束,師小結(jié)
3、幼兒自由活動(dòng)
4、放松運(yùn)動(dòng):放松手臂、雙腿。
5、活動(dòng)結(jié)束
幼兒園大班體育教案9
老狼老狼幾點(diǎn)
活動(dòng)目標(biāo):
練習(xí)跑和按信號(hào)做動(dòng)作,培養(yǎng)抑制力和機(jī)敏性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
老狼頭飾、場(chǎng)地游戲規(guī)則:
1.老狼回答幾點(diǎn)時(shí)不準(zhǔn)回頭看.
2.幼兒與老狼回答時(shí),必須往前走,不能停留.
3.只有說(shuō):天黑了,幼兒才能轉(zhuǎn)身往回跑,老狼才可轉(zhuǎn)身追.
4.老狼不能追捉已過(guò)橫線的'幼兒.
玩法:
在場(chǎng)地一端畫一條橫線,幼兒站在線后邊成一橫排,請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)老狼,在橫線前面。游戲開(kāi)始時(shí),幼兒與扮老狼的人一同往前走,并齊聲問(wèn):"老狼老狼幾點(diǎn)了?" 然后又問(wèn):老狼老狼幾點(diǎn)了?老狼回答:兩點(diǎn)了.這樣繼續(xù)下去,直至老狼回答:天黑了時(shí),幼兒就轉(zhuǎn)身向橫線跑,老狼轉(zhuǎn)身就追,但不得過(guò)橫線,在橫線前被捉到的為失敗者.玩過(guò)幾次,可另選出一人當(dāng)老狼,游戲重新開(kāi)始。
幼兒園大班體育教案10
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)雙腳夾沙包跳起前挪的方法,掌握動(dòng)作要領(lǐng)。(重點(diǎn))
2.能連續(xù)做雙腳夾沙包跳起前擲的動(dòng)作,提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,遵守游戲規(guī)則。(難點(diǎn))
3.樂(lè)于挑戰(zhàn),體驗(yàn)小組合作獲得的成功感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:沙包50個(gè),呼啦圈3個(gè),輪胎3個(gè),活動(dòng)音樂(lè)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:鞏固雙腳跳的技能,討論沙包的多種玩法。
活動(dòng)過(guò)程:
一、情景引入,師幼做熱身活動(dòng)。
1.幼兒扮演運(yùn)輸隊(duì)員,教師帶領(lǐng)幼兒慢跑-快跑-S型障礙跑-行進(jìn)起跳等,重點(diǎn)活動(dòng)腳部、腿部關(guān)節(jié),活動(dòng)身體各個(gè)部位。
2.幼兒圍繞沙包進(jìn)行身體動(dòng)作,活動(dòng)身體各部位。
二、通過(guò)“好玩的沙包”游戲,學(xué)習(xí)連續(xù)雙腳夾沙包跳起前擲的方法,掌握要領(lǐng)。
1.幼兒自由探索用腳將沙包運(yùn)過(guò)“小河”的方法,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)“雙腳夾沙包跳起前擲”的動(dòng)作要領(lǐng)。
交流經(jīng)驗(yàn);雙腳夾緊沙包向上跳起的同時(shí),用腳腕將沙包甩向前,輕輕落地,落地時(shí)膝蓋彎曲。
教師示范雙腳夾沙包跳起前擲的動(dòng)作。
2.創(chuàng)設(shè)“過(guò)小路”情景,引導(dǎo)幼兒練習(xí)連續(xù)雙腳夾沙包跳起前擲的交流經(jīng)驗(yàn):腳內(nèi)側(cè)骨節(jié)位置夾緊沙包,腳腕用力向前甩,拋的沙包遠(yuǎn)一些,拋的'過(guò)程保持身體平衡。
三、通過(guò)“我是運(yùn)輸小能手”游戲,進(jìn)一步鞏固連續(xù)雙腳夾沙包跳起前擲的技能。
1.游戲“運(yùn)輸小能手”:重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則,運(yùn)用腳腕力度,準(zhǔn)確進(jìn)倉(cāng)。
游戲玩法:幼兒分成人數(shù)相等的3隊(duì),教師發(fā)令后,各隊(duì)排頭連續(xù)做雙腳夾沙包跳起前擲的動(dòng)作,將沙包拋進(jìn)本隊(duì)的呼啦圈中,轉(zhuǎn)身跑回和下一名隊(duì)員拍手,依次進(jìn)行。
規(guī)則:用腳將沙包拋進(jìn)呼啦圈中:不能用手碰沙包;拍手后下一名隊(duì)員出發(fā)。
交流經(jīng)驗(yàn):能夠遵守游戲規(guī)則,掌握好腳腕的力度,將沙包準(zhǔn)確擲進(jìn)呼啦圈中。
2.幼兒再次游戲。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒又快又穩(wěn)的將沙包擲進(jìn)呼啦圈中。
3.游戲“沙包大混戰(zhàn)”:增加難度,將呼啦圈換成輪胎,增加沙包數(shù)量。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在合作中,遵守規(guī)則體驗(yàn)快樂(lè)。
四、放松活動(dòng)。
師幼扮演小沙子,做全身放松活動(dòng)。
幼兒園大班體育教案11
【游戲目標(biāo)】
1、利用皮筋鞏固跑、跳、鉆爬等動(dòng)作,學(xué)習(xí)助跑跨跳,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、想出皮筋的不同玩法,讓幼兒的合作交往能力和創(chuàng)造能力在游戲中得到發(fā)展。
【游戲準(zhǔn)備】
皮筋人手一根、音樂(lè)、游戲材料(筐4個(gè)、雪花片積木若干、圈6個(gè)木樁10個(gè))、椅子6把。
【游戲過(guò)程】
一、聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、嘗試皮筋的不同玩法。
1、幼兒自由探索,師鼓勵(lì)辦法好的幼兒。
2、交流玩法:說(shuō)說(shuō)你是怎樣玩的?
3、幼兒嘗試合作玩,想出皮筋的不同組合花樣和玩法。
4、及時(shí)鼓勵(lì)合作好、花樣多的.幼兒,引導(dǎo)幼兒模仿好的做法進(jìn)行集體練習(xí)。
三、利用皮筋學(xué)習(xí)助跑跨跳
1、出示一條用皮筋搭成的“水溝”,讓幼兒嘗試怎么樣能輕松的過(guò)去。
2、師示范助跑跨跳,“跑、跑、跑,一條腿跨過(guò)去”。
3、幼兒集體練習(xí)。
4、師創(chuàng)設(shè)高低不同的三種難度,通過(guò)闖關(guān)的形式集體練習(xí)。
四、游戲:采蘑菇
五、放松動(dòng)作,結(jié)束。
幼兒園大班體育教案12
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒學(xué)會(huì)繞圈跑,發(fā)展跑的能力。
2、以幼兒對(duì)2008年奧運(yùn)的'期盼為紐帶,激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和執(zhí)行規(guī)則的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
場(chǎng)地中心畫圓圈,大型積木若干,獎(jiǎng)牌4枚。
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒隨音樂(lè)一路縱隊(duì)入場(chǎng),分成四路小縱隊(duì)。
2、做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
3、幼兒學(xué)習(xí)繞圈跑:①教師示范繞圈跑。與幼兒一起討論,重點(diǎn)讓幼兒掌握繞圈跑的身體姿勢(shì),即沿弧形繞圈時(shí),身體應(yīng)向左稍傾斜。②請(qǐng)兩名幼兒繞圈跑。相互討論:怎樣超越同伴(后方幼兒超越前方幼兒時(shí)必須經(jīng)過(guò)對(duì)方的右側(cè))③全體幼兒練習(xí)繞圈跑。
4、游戲“火炬接力賽”:①教師講解游戲規(guī)則。②幼兒進(jìn)行游戲兩遍。③幼兒自己設(shè)置障礙,增加游戲的難度,進(jìn)行游戲。
5、給獲獎(jiǎng)隊(duì)頒獎(jiǎng)。
6、隨音樂(lè)跳起歡慶舞,離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
幼兒園大班體育教案13
設(shè)計(jì)意圖:
經(jīng)常看到孩子們?cè)诮淌依锿埔巫油,從椅子上往下跳等等危險(xiǎn)的動(dòng)作。每當(dāng)看到孩子們做這些危險(xiǎn)的事情時(shí),我們老師都很苦惱。后來(lái),我想為什么不給孩子們上一節(jié)椅子的課,讓孩子們盡情的去玩去探索,讓他們既能釋放他們的思維,又能讓他們知道在什么地方、什么時(shí)候是不可以玩椅子。
活動(dòng)目標(biāo):
1. 讓幼兒探索在椅子上的平衡能力。
2. 鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào),反應(yīng)能力。
3. 培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。
4. 提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每人一把小椅子,地墊。
活動(dòng)過(guò)程:
1、 熱身活動(dòng)
師:小朋友跟著老師一起用身體的每個(gè)部位來(lái)畫圈圈吧!
(頭、肩膀、手、腰、膝蓋、腳等)
2、發(fā)展幼兒的平衡力。
游戲一:坐在椅子上練平衡
師:小朋友們來(lái)練一下你們的反應(yīng)能力,請(qǐng)舉起你們的左手、右手、左腳、右腳、拍手、拍腳
游戲二:站在椅子上練平衡。
師:小朋友我們站在椅子上抬起你的.左腳、抬起你的右腳、身體向下壓
游戲三:躺在椅子上練平衡。
師:小朋友我們躺在椅子上用肚子貼在椅子上,打開(kāi)你的手和腳,用兩只手抓住你的腳踝
游戲四:站在椅子背后練平衡
師:小朋友站在椅子后用小腹倚在椅背上,用雙手撐在椅子上抬起腳保持平衡
3、 加大難度,讓幼兒探索在椅子上練平衡
師:小朋友我們兩個(gè)人一個(gè)椅子怎樣才能保持平衡,
4、 鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)
5、 學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)
師:小朋友看這樣怎么過(guò)去呢?練習(xí)匍匐前進(jìn)
6、 放松活動(dòng)。
活動(dòng)反思:
幼兒在上本節(jié)課的時(shí)候興趣特別的高,特別是讓孩子們從凳子上往下跳的時(shí)候,有幾個(gè)女生還是有些膽怯,在老師的一句鼓勵(lì):“你可以的”,勇敢的跳下來(lái)了。在兩人、三人、四人站在一個(gè)椅子上時(shí),充分發(fā)揮孩子們的思維,效果比較明顯,特別是體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。這節(jié)課達(dá)到了一定的成效。
幼兒園大班體育教案14
活動(dòng)目標(biāo):
1.能利用小椅子做運(yùn)動(dòng)動(dòng)學(xué)會(huì)跨障礙跑。
2.樂(lè)于參與競(jìng)爭(zhēng),有初步的集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
人手一把小椅子
活動(dòng)建議
1.教師帶幼兒做椅子操作為熱身運(yùn)動(dòng)。
幼兒自由散開(kāi),教師利用椅子帶領(lǐng)幼兒做頭頸運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng),活動(dòng)手腕、腕、膝蓋。
2.椅子游戲。請(qǐng)幼兒嘗試?yán)靡巫舆M(jìn)行走、跑、騎大馬、跳下、跨等游戲,相互交流學(xué)習(xí)。
3.教師帶幼兒利用椅子模擬小鹿進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
。1)小鹿過(guò)河。將椅子擺成四排,幼兒在椅子上走。劇腕、膝蓋。
。2)小鹿繞小樹(shù)。將椅子擺成四排,幼兒分四隊(duì),第一名幼兒繞一圈跑回原點(diǎn)拍第二名幼兒的'手最先跑完的一隊(duì)獲勝。
(3)小鹿跨跳。將椅子擺成兩排,椅子放倒椅背相扣,幼兒分兩隊(duì)從椅上單腿跨跳。
教師關(guān)注體弱和膽小的幼兒,鼓勵(lì)并給予幫助。
4.放松運(yùn)動(dòng)。將椅子移至場(chǎng)地邊
卷白菜(走走螺旋隊(duì)形)。教師帶幼兒成一路縱隊(duì),繞場(chǎng)中速走成螺旋形,至中心后再返回,帶椅子回教室。
幼兒園大班體育教案15
設(shè)計(jì)意圖:
有一次,陽(yáng)臺(tái)上晾著幾條彩綢橫幅,孩子們興奮地在橫幅下鉆來(lái)鉆去,有的則在垂掛到地面的橫幅上打滾。見(jiàn)此情景,我便設(shè)想利用這一材,料來(lái)引導(dǎo)幼兒探索滾動(dòng)動(dòng)作。為了充分挖掘這一材料的多種用途,我在彩綢邊緣縫上紐扣,使之可根據(jù)需要連接。
在設(shè)計(jì)中,我注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容的互相滲透。如在競(jìng)賽中采用記分的方式,既營(yíng)造了比賽的氛圍,又滲透了數(shù)學(xué)內(nèi)容。在準(zhǔn)備材料及游戲過(guò)程中,我有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的合作精神,如紅綢的連接(部分幼兒鋪綢子,部分幼兒扣紐扣)、“舞龍”等環(huán)節(jié),使幼兒體會(huì)到合作的快樂(lè),有利于培養(yǎng)幼兒與人合作的能力。
目標(biāo):
1.在彩綢上探索各種滾動(dòng)的動(dòng)作,初步掌握橫躺滾動(dòng)作,發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
2.培養(yǎng)合作精神,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
準(zhǔn)備:
1.廢舊橫幅5條,紅、黃、藍(lán)、綠各隊(duì)標(biāo)志若干。
2.錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。
過(guò)程:
一、準(zhǔn)備部分
1.幼兒聽(tīng)音樂(lè)小跑步入場(chǎng)集合。
2.帶領(lǐng)幼兒繞彩綢蛇形跑和繞場(chǎng)跑。
3.幼兒成散點(diǎn)式隊(duì)形在教師的.帶領(lǐng)下做熱身操,模仿游泳、舉重、投籃、自由體操等動(dòng)作。
二、基本部分
1.幼兒分組在彩綢有圓點(diǎn)標(biāo)志一端排隊(duì),嘗試做各種不同的滾動(dòng)動(dòng)作。
2.剛才你們做了各種滾動(dòng)的動(dòng)作,有的團(tuán)身滾,有的橫躺著滾,請(qǐng)你們想一想怎樣才能滾得又直又快?
3.引導(dǎo)幼兒帶著問(wèn)題探索又直又快的滾動(dòng)方式。
4.請(qǐng)個(gè)別幼兒展示探索結(jié)果。
5.教師邀請(qǐng)一名幼兒一起示范,引導(dǎo)幼兒比較哪種方法滾得更快,從而發(fā)現(xiàn)基本的動(dòng)作要領(lǐng):手腳伸直,和身體保持一條直線,這個(gè)動(dòng)作叫“橫躺滾”。
6.幼兒自主練習(xí)。
7.幼兒成四路縱隊(duì),按順序在彩綢上做橫躺滾動(dòng)作,根據(jù)全組幼兒完成動(dòng)作的累計(jì)時(shí)間,在記分牌上記錄成績(jī):第一名4分,第二名3分,第三名2分,第四名1分(如圖一)。競(jìng)賽共進(jìn)行兩次,引導(dǎo)幼兒計(jì)算兩次競(jìng)賽的總成績(jī),最后向勝利隊(duì)頒發(fā)紅旗。
8.游戲:舞龍。全體幼兒合作將彩綢連接成長(zhǎng)條,玩“舞龍”游戲,方法是將彩綢舉過(guò)頭頂,小碎步蛇形走或螺旋形走(如圖二),然后請(qǐng)部分幼兒舉彩綢,其他幼兒繞著同伴蛇行前進(jìn)。
三、結(jié)束部分
在抒情、柔美的音樂(lè)聲中,幼兒一手拿彩綢,一手做劃船動(dòng)作(如圖三),活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束。
幼兒園大班體育教案16
活動(dòng)目標(biāo):
1、利用軍事圖片讓孩子很快的進(jìn)入軍事演習(xí)的角色中來(lái)2、通過(guò)演習(xí)讓幼兒嘗試和探索輪胎側(cè)翻越的方法。
3、通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的支撐能力、跳躍能力、腰腹肌力量和合作能力提高動(dòng)參與鍛煉的積極性。
4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
汽車輪胎、錄音機(jī)、音樂(lè)等、粉筆、障礙板、半月積木、圖片
活動(dòng)反思:
本節(jié)課主要引導(dǎo)孩子能探索出輪胎的.玩法,在這一活動(dòng)中孩子的活動(dòng)興趣比較高,而且還能探索出許多新的玩法。由于缺少經(jīng)驗(yàn)所以在上課時(shí)忽略了一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題,在踩輪胎合作抱著走時(shí)由于游戲規(guī)則講得不夠詳細(xì)導(dǎo)致孩子不能很好的進(jìn)行游戲。通過(guò)這次的體育活動(dòng)讓我學(xué)到了如何去設(shè)計(jì)一節(jié)情景式的體育課。在今后的體育課中我將繼續(xù)運(yùn)用情景式來(lái)設(shè)計(jì)體育活動(dòng),讓孩子更好的參加活動(dòng)。
幼兒園大班體育教案17
【設(shè)計(jì)意圖】跳繩,是幼兒冬季鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力、預(yù)防感冒等疾病的一種很好的鍛煉方式。深得孩子們的喜愛(ài)。 跳繩不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì),還有利于幼兒心智
發(fā)展,真是一項(xiàng)身心發(fā)展的雙益運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。
2、活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂(lè)趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)與合作能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】 錄音機(jī)、磁帶 一根繩子。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、幼兒聽(tīng)《兔子舞》的音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。
2、聽(tīng)老師口令練習(xí)跳躍及上肢動(dòng)作。
師;跳、跳、跳,幼兒跟著老師跳、跳、跳,原地雙擊此處
師問(wèn);“還可以怎么跳?”引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。
3、上肢活動(dòng)
師繞繞臂,繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。
師問(wèn)“還可怎樣繞”引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等,發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性。
活動(dòng)開(kāi)始;引導(dǎo)幼兒探索跳繩的'多種玩法
1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,有人單腳跳繩,其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)?匆豢凑l(shuí)跳的多。
2、雙人雙腳跳。 兩人一根繩子,幼兒面對(duì)面,兩人同時(shí)雙腳一起跳,跳得多者為勝。
3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。
長(zhǎng)繩一根,兩名幼兒在兩頭搖動(dòng)繩子,其他幼兒2—3 人一起跳?凑l(shuí)跳得多,多者為勝。
4、請(qǐng)幼兒相互交流合作玩游戲的方法。
【放松整理】隨著音樂(lè)做“騎馬”的動(dòng)作。
【活動(dòng)延伸】回家后與爸爸媽媽及小伙伴做跳繩的游戲。
【活動(dòng)反思】
通過(guò)跳繩活動(dòng),不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì),還有利于幼兒心智發(fā)展,有助于幼兒體力、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展;能培養(yǎng)幼兒身體的平衡感和動(dòng)作的節(jié)奏感。盡管在活動(dòng)中有些
幼兒動(dòng)作不是很靈活,但是重在參與。在游戲的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和合作能力,讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
幼兒園大班體育教案18
活動(dòng)目標(biāo)
。薄⒆層變和ㄟ^(guò)滑板滑行及從高處往下俯沖的練習(xí)發(fā)展幼兒手臂,頸部的肌張力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
。病B(yǎng)成團(tuán)結(jié),協(xié)作和克服困難的意識(shí)與能力;激發(fā)幼兒對(duì)巡警的熱愛(ài)和崇敬的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
布置“兒童村”、“小橋”、“醫(yī)院”、“倉(cāng)庫(kù)”等情境,滑板、滑梯,長(zhǎng)方形綢布,娃娃,財(cái)產(chǎn),障礙物,錄音機(jī),錄音帶。
活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬 帶幼兒開(kāi)摩托車到巡警隊(duì)參加軍訓(xùn)的游戲形式引入課題。
“小朋友,你們喜歡巡警叔叔嗎?今天我們也來(lái)當(dāng)個(gè)小小巡警一起到巡警隊(duì)參加軍訓(xùn)好嗎?”
(二)幼兒隨音樂(lè)用滑板滑進(jìn)場(chǎng)內(nèi),做軍事模仿操。
。ㄈ┍硌蓠{駛摩托車本領(lǐng)的形式進(jìn)行滑板探索活動(dòng)。
1、個(gè)人探索滑板的玩法,教師觀察各種玩法,并簡(jiǎn)單小結(jié)。
、判⌒⊙簿瘋兌冀(jīng)過(guò)了軍訓(xùn),現(xiàn)在隊(duì)長(zhǎng)要請(qǐng)大家把駕駛摩托車的本領(lǐng)表演給大家看,好嗎?
、朴變禾剿骰宓耐娣,教師介入其中,發(fā)現(xiàn)幼兒有創(chuàng)造性的表演,及時(shí)給予鼓勵(lì)。
、羌杏變海宏(duì)員們,現(xiàn)在有誰(shuí)愿意把駕駛摩托車的本領(lǐng)表演給大家看?
2、師引導(dǎo)幼兒兩人合作,探索兩人或多人合作的玩滑板的方法。
“這幾個(gè)小隊(duì)員表演得很棒,很有創(chuàng)意,現(xiàn)在我們大家再練習(xí)練習(xí),看誰(shuí)能想出更有創(chuàng)意的表演!
“你們看,這兩個(gè)隊(duì)員他們一起表演,真不錯(cuò)? ”
“大家快看,這幾個(gè)小隊(duì)員們連成了一條長(zhǎng)龍!”
。、從幼兒的多種滑板玩法中引入駕駛摩托車(滑板)從高處往下俯沖。
、艂(gè)別幼兒示范,引導(dǎo)討論從高處往下滑的'方法。
、朴變壕毩(xí)從高處往下俯沖,過(guò)“小橋”的練習(xí)。
。础⒂螒颉 搶救“兒童村”》
隊(duì)員們,剛剛接到任務(wù),前幾天“兒童村”連下了好幾場(chǎng)大雨,洪水把兒童村的財(cái)產(chǎn)都沖走了,許多小朋友還生了病,情況緊急,需要我們馬上去搶救。
去兒童村的路有兩條,你們可以自己選擇,有些財(cái)產(chǎn)比較大樣,隊(duì)員們要想辦法把任務(wù)完成得又快又好,大家出發(fā)吧!
、艙尵韧尥。單人通過(guò)滑板俯沖和滑行至“兒童村”搶救娃娃,將娃娃送到醫(yī)院。
、茡尵蓉(cái)產(chǎn)。單人通過(guò)滑板俯沖和滑行至“兒童村”,兩人合作搶救財(cái)產(chǎn),將財(cái)產(chǎn)送到倉(cāng)庫(kù)。
。怠g呼勝利
教師和幼兒一起跳起歡樂(lè)的軍中舞蹈,歡慶勝利。
幼兒園大班體育教案19
一、環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)
1、材料準(zhǔn)備
。1)收集、利用廢舊報(bào)紙制作的物品。
。2)舊報(bào)紙若干張,錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、能自由結(jié)伴玩報(bào)紙,體驗(yàn)集體活動(dòng)與創(chuàng)造的快樂(lè)。
2、在報(bào)紙上探索各種玩法,掌握跳、鉆、爬等技能,發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、熱身運(yùn)動(dòng)
。1)幼兒散點(diǎn)式隊(duì)形在教師的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè)做健身操。
2、嘗試活動(dòng)
。1)參觀用廢舊報(bào)紙制作的物品展。
。2)討論怎樣玩報(bào)紙?需要注意什么問(wèn)題?
。3)自由探索玩法:幼兒可一人玩,也可幾個(gè)人合作著玩,引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。
。4)鼓勵(lì)幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報(bào)紙的.方法。如單腳或雙腳在報(bào)紙上跳,跨過(guò)報(bào)紙練跳遠(yuǎn),橫躺在報(bào)紙上滾動(dòng)等
等。
3、結(jié)伴玩
幼兒結(jié)伴展示不同的玩法,教師對(duì)幼兒創(chuàng)造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。
(1)練習(xí)輕輕落地跳
請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范,用單腳或雙腳在報(bào)紙上跳,不把報(bào)紙弄破,幼兒自主練習(xí),教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。
(2)練習(xí)跳遠(yuǎn)
將大報(bào)紙對(duì)半折后平鋪在地,請(qǐng)練得好的幼兒示范,可隨意調(diào)節(jié)距離,幼兒分散練習(xí),教師鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。
(3)練習(xí)鉆“山洞”
指導(dǎo)部分幼兒把大報(bào)紙連起來(lái)高舉過(guò)頭,變成一座“山洞”,其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。
。4)練習(xí)爬行
指導(dǎo)幼兒把大報(bào)紙一張連一張平鋪在地上,請(qǐng)一名幼兒示范,比膝跪在報(bào)紙上向前爬行,小心不能弄破報(bào)紙。幼兒分散練習(xí),教師及時(shí)鼓勵(lì)有進(jìn)步的幼兒。
4、集體游戲:橫躺滾比賽
。1)方法:幼兒自由組成兩路縱隊(duì),大報(bào)紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。游戲開(kāi)始,每隊(duì)第一名幼兒橫躺在報(bào)紙
上,手腳伸直,和身體保持一條直線,連續(xù)做橫躺滾動(dòng)的動(dòng)作,直到滾到最后一張報(bào)紙,然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手,自己站到隊(duì)伍最后,第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動(dòng),速度快,方法對(duì)者為勝。
(2)幼兒練習(xí)橫躺滾動(dòng)的動(dòng)作。
(3)幼兒橫躺滾動(dòng)比賽,以快者為勝。
。4)在比賽中增加難度,并增加幼兒對(duì)游戲的興趣,強(qiáng)調(diào)游戲中的安全,以快者為勝。
5游戲結(jié)束
在優(yōu)美的音樂(lè)聲中,幼兒自編報(bào)紙舞愉快結(jié)束,幼兒拿自制的報(bào)紙玩具回班玩耍。
幼兒園大班體育教案20
【設(shè)計(jì)思路】
在幾次戶外活動(dòng)中,偶爾發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)模仿解放軍叔叔感興趣,如:敬禮、射擊、鉆、等動(dòng)作,我便根據(jù)《幼兒園教育活動(dòng)資源包》主題六“我生活的周圍”三單元當(dāng)中的健康活動(dòng)《炸敵營(yíng)》改編了本次活動(dòng)。本課以游戲的形式貫穿在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能夠很有興趣的進(jìn)行活動(dòng),以達(dá)到鍛煉幼兒身體的`協(xié)調(diào)性與靈活性。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、積極參與活動(dòng),享受游戲的快樂(lè)。
2、學(xué)習(xí)“匍匐爬”,鍛煉身體的協(xié)調(diào)性與靈活性。
3、能夠克服困難并遵守游戲規(guī)則。
4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。
5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
音樂(lè)、網(wǎng)子、軟墊、沙包人手一個(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分:熱身操。
二、基本部分:
1、探索用輪胎搭橋,練習(xí)走過(guò)輪胎
2、學(xué)習(xí)”匍匐爬”的基本動(dòng)作。
(1)自由探索如何爬過(guò)電網(wǎng)。
(2)學(xué)習(xí)正確姿勢(shì)的“匍匐爬”。
——請(qǐng)一名動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒示范,其他幼兒坐地觀察。
(3)小結(jié)
3、游戲:炸碉堡
(1)幼兒觀察場(chǎng)地布置,教師講解游戲玩法。
(2)炸碉堡比賽。
指導(dǎo)語(yǔ):小士兵們,到!剛才你們的任務(wù)完成的都很棒,現(xiàn)在我們來(lái)比賽,看那一組最先完成任務(wù)。(接力兩次)
(3)小結(jié)
三、結(jié)束部分:放松運(yùn)動(dòng)
——跟著音樂(lè)做各種放松動(dòng)作,如敲腿,拍肩等動(dòng)作。
——收拾材料,整理場(chǎng)地,結(jié)束活動(dòng)。
【活動(dòng)反思】
通過(guò)這節(jié)課讓幼兒練習(xí)雙腳跳,鍛煉跳躍能力,感受游戲的樂(lè)趣。
不足之處:幼兒興趣高,持久性短。
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