婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源

  • <dfn id="pbiqm"><cite id="pbiqm"></cite></dfn>
        
        

        我要投稿 投訴建議

        幼兒園社會(huì)教案

        時(shí)間:2022-01-16 17:20:38 幼兒園教案 我要投稿

        關(guān)于幼兒園社會(huì)教案匯編五篇

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的幼兒園社會(huì)教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于幼兒園社會(huì)教案匯編五篇

        幼兒園社會(huì)教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo): 1、讓幼兒與他人分享食物與玩具。

          2、學(xué)習(xí)關(guān)心同伴和他人。

          活動(dòng)一、分香蕉 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過(guò)情景表演讓幼兒初步感知與別人分享是快樂(lè)的事。

          2、學(xué)習(xí)關(guān)心別人,和他人分享。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:情景表演 活動(dòng)過(guò)程: 1、提出要求,觀看表演。媽媽買(mǎi)了小明最愛(ài)吃的香蕉,回到家中。小明很高興的接過(guò)香蕉。一根組奶奶,一根給媽媽,留下一根給爸爸,剩下一根自己吃。奶奶,媽媽夸獎(jiǎng)小明,小明聽(tīng)了心里真高興,臉上笑瞇瞇的。

          2、通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒感知與別人分享是快樂(lè)的事。 A、小明為什么臉上笑瞇瞇的? B、小明為什么高興? C、奶奶,媽媽為什么夸獎(jiǎng)小明?

          小結(jié):小明把最喜歡吃的香蕉,分給奶奶、媽媽,爸爸吃,關(guān)心他們。奶奶,媽媽夸獎(jiǎng)他,所以他感到高興、快樂(lè)。 D、如果你是小明,你會(huì)怎么做?

          活動(dòng)二:吃桔子 活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)實(shí)際活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)如何與他人分享,體會(huì)分享后的快樂(lè);顒(dòng)準(zhǔn)備:少于幼兒人數(shù)的桔子。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、教師分發(fā)少于幼兒人數(shù)的桔子,設(shè)置問(wèn)題。 今天,老師帶來(lái)了我最喜歡吃的桔子,我要分給大家吃。

          2、啟發(fā)幼兒想辦法,關(guān)心他人。 提問(wèn):哎呀!桔子不夠分了,怎么辦?

          3、表?yè)P(yáng)關(guān)心他人,分桔子的幼兒。 教師把桔子分給小朋友,看到你們喜歡吃桔子,心里真高興。

          討論

          A、開(kāi)始,有些小朋友沒(méi)有拿到桔子心里怎么樣?

          B、你們吃到桔子心里怎么樣?

          C、你們?yōu)槭裁窗呀圩臃纸o小朋友吃?

          小結(jié):我們關(guān)心別人,別人就會(huì)快樂(lè)?吹絼e人快樂(lè),我們心里就會(huì)高興。

          活動(dòng)三;和朋友一起分享。 活動(dòng)目標(biāo):讓幼兒主動(dòng)地關(guān)心他人;顒(dòng)準(zhǔn)備:每周一交,請(qǐng)小朋友帶最喜歡的玩具或食物來(lái)園。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、教師提出活動(dòng)的要求。我們關(guān)心別人,別人就會(huì)快樂(lè)?吹絼e人快樂(lè),我們心里就會(huì)高興。以后我們把最喜歡的玩具或食物帶到幼兒園,給好朋友玩和吃。

          2、活動(dòng)中提醒幼兒愛(ài)護(hù)別人的玩具。

          3、每次活動(dòng)結(jié)束后,教師都要詢問(wèn)幼兒的感受,解決存在的問(wèn)題。引導(dǎo)幼兒從關(guān)心他人中獲得快樂(lè)。

        幼兒園社會(huì)教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo)

          初步懂得保持安靜并喜愛(ài)安靜的環(huán)境

          學(xué)習(xí)輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕放物品

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):懂得保持安靜并喜愛(ài)安靜的環(huán)境

          難點(diǎn):能大膽地講述自己的想法

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          請(qǐng)大班幼兒排練好“我叫輕輕”的情境表演,磁帶、錄音機(jī)

          活動(dòng)過(guò)程

          一、區(qū)角自由活動(dòng),教師注意觀察幼兒的活動(dòng)情況

          分散活動(dòng)后集中談話:小朋友,你們剛才是怎么玩的,玩后是怎么整理的? (教師有意識(shí)地請(qǐng)活動(dòng)中喜歡奔跑、大聲喊叫以及玩具很重地扔進(jìn)玩具箱的孩子來(lái)說(shuō)說(shuō)。)

          師:今天,我們班來(lái)了幾位小客人,大家聽(tīng)一聽(tīng)他們是怎么介紹自己的。

          二、幼兒觀看情景表演

          小貓出場(chǎng):我叫輕輕,瞧我走路多輕,老鼠一下子就被我抓住。

          小羊出場(chǎng):我叫輕輕,玩具玩過(guò)了,輕輕放回去。

          小兔們出場(chǎng):我們叫輕輕,大家在一起,不吵不鬧做游戲。

          小朋友出場(chǎng):我叫輕輕,每次回家我都輕輕敲門(mén),媽媽說(shuō)我有禮貌。

          三、討論

          1.剛才你們看到了誰(shuí)?他們叫什么名字?

          2.他們?yōu)槭裁炊冀休p輕?

          3.輕輕走路,輕輕說(shuō)話,輕輕放玩具,輕輕敲門(mén)好不好?為什么?

          四、行為練習(xí)

          1.請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿選擇角色表演“我叫輕輕”。

          2.游戲“老貓睡覺(jué)醒不了”。

          教師扮老貓,幼兒扮小老鼠。老貓背對(duì)著小老鼠睡覺(jué),小老鼠們自由活動(dòng),有的搬椅子、有的喝水、有的看書(shū)、有的畫(huà)畫(huà),有的整理玩具。如果發(fā)出較大聲音,老貓轉(zhuǎn)身去抓小老鼠。

          五、結(jié)束

          在“輕輕”的歌曲聲中邊做動(dòng)作邊離開(kāi)活動(dòng)室。

          活動(dòng)結(jié)束:

          “我叫輕輕”的磁帶、錄音機(jī)放在音樂(lè)區(qū),讓他們反復(fù)欣賞,提醒幼兒動(dòng)作輕、說(shuō)話輕。

        幼兒園社會(huì)教案 篇3

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解消防隊(duì)員的工作,學(xué)習(xí)并初步扎昂我基本的防火安全常識(shí)和簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法

          2、喜歡消防隊(duì)員,愿意學(xué)習(xí)消防隊(duì)員的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)

          3、積極參與交流討論,能大膽地表達(dá)自己的想法

          4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

          培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

          發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          一些火災(zāi)、滅火的圖片、影片

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          1、觀看圖片,導(dǎo)入活動(dòng)。

         。1)教師播放火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

         。2)幼兒討論:剛才看到了什么?心里有什么感覺(jué)?怎樣才能避免火災(zāi)的發(fā)生?如果萬(wàn)一不小心失火,應(yīng)該怎么辦?

         。3)幼兒自由討論后,教師組織集體交流。

          2、聽(tīng)消防隊(duì)員介紹自己的工作,講解火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)該采取的正確行為。

         。1)幼兒觀看滅火的圖片,了解消防隊(duì)員從事的工作以及勇敢、不怕?tīng)奚、奮不顧身的精神。提問(wèn):消防叔叔是怎樣救火的?你看了心里是怎么想的?

         。2)幼兒觀看影片,消防叔叔平時(shí)是怎么練本領(lǐng)的。

          3、幼兒在消防隊(duì)員的引導(dǎo)下,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的.消防標(biāo)志,了解每一種標(biāo)志代表的特殊含義,如:"嚴(yán)禁煙火"、"當(dāng)心火災(zāi)"、"安全出口"等等。

          活動(dòng)反思:

          優(yōu)點(diǎn):

          孩子們玩得很開(kāi)心,很喜歡消防員和他們一起活動(dòng),都能積極回答問(wèn)題。講消防員的故事時(shí),孩子們聽(tīng)得津津有味,加深了孩子們對(duì)消防員的認(rèn)識(shí)。在游戲“我是小小消防員”中,孩子們玩得很投入,走火警逃生練習(xí)時(shí),大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作,提高防火意識(shí),懂得火災(zāi)時(shí)的逃生的方法。

          缺點(diǎn):

          由于活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí),沒(méi)有考慮到中班的孩子年齡過(guò)小,活動(dòng)難度過(guò)大,在練習(xí)火警逃生時(shí)有幾個(gè)不孩子摔倒,還有一個(gè)膽小怕事的小女孩不敢參加。

        幼兒園社會(huì)教案 篇4

          目標(biāo):

          使幼兒了解,只有空氣清潔才能保證人體健康;知道吸煙對(duì)人有害;建立初步的健康保護(hù)意識(shí)。

          準(zhǔn)備:

          圖片:蒙頭大睡的人;禁止吸煙標(biāo)志。

          過(guò)程

          1、教師和幼兒一起討論:午睡后為什么要開(kāi)窗通氣?使幼兒知道,午睡后室內(nèi)空氣變得污濁,易使人傳染疾;通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣清新有益于人的健康。

          2、請(qǐng)幼兒觀看蒙頭睡覺(jué)的圖片,并討論這樣睡有什么不好。

          3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)哪些空氣不好的現(xiàn)象。如:灰塵、煙囪冒黑煙、亂倒垃圾、吸煙等。

          4、讓幼兒與父母制定協(xié)議,保證家庭室內(nèi)空氣的清潔。

          建議

          1、教師應(yīng)絕對(duì)禁止家長(zhǎng)在園內(nèi)吸煙。

          2、組織幼兒向家長(zhǎng)宣傳,要求家長(zhǎng)以身作則,并幫助幼兒樹(shù)立保護(hù)自己安全和健康的識(shí)。

          3、對(duì)幼兒進(jìn)行清潔衛(wèi)生教育,知道清潔新鮮的空氣是每個(gè)人都需要的。這個(gè)教育是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,應(yīng)在日常教育中時(shí)提醒幼兒,使幼兒從小建立愛(ài)清潔的初步意識(shí)。

          4、可以采用形象的手段,讓幼兒直觀地看到渾濁的空氣通過(guò)氣管和皮膚毛孔的困難景象:氣管和皮膚"表情"很痛苦。但空氣變得新鮮時(shí),氣管和皮膚則露出"高興"的樣子。

        幼兒園社會(huì)教案 篇5

          目標(biāo)

          1、初步學(xué)習(xí)根據(jù)幼兒園環(huán)境、設(shè)施、活動(dòng)的需要,商量出需要制定標(biāo)志的場(chǎng)所。

          2、能大膽地將自己的想法提出來(lái),并會(huì)對(duì)同伴的建議作補(bǔ)充發(fā)言。

          準(zhǔn)備

          記錄紙、筆人手一份。

          過(guò)程

          1、引發(fā)幼兒為幼兒園制作標(biāo)志的興趣。

          提問(wèn):我們的幼兒園附近有許多不說(shuō)話的好朋友,的生活帶來(lái)的便利。我們的幼兒園有這樣的朋友嗎?我們需要不需要這樣的朋友?

          討論:幼兒園有哪些地方需要制作標(biāo)志?

          2、尋找:幼兒園有哪些地方需要標(biāo)志?

          幼兒自由結(jié)伴尋找、商量,并把自己認(rèn)為需要標(biāo)志的地方記錄下來(lái)。

          3、交流,確定幼兒園需要制作標(biāo)志的地方。

          提問(wèn):幼兒園的哪些地方需要制作標(biāo)志?制作什么樣的標(biāo)志?為什么?

          教師以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式把幼兒的建議畫(huà)下來(lái)。

          建議

          1、教師可以根據(jù)本班幼兒的情況,鼓勵(lì)幼兒三兩結(jié)伴去尋找、商量。

          2、畫(huà)幼兒的建議時(shí)只需畫(huà)地點(diǎn)。

          

          1、能根據(jù)自己在幼兒園活動(dòng)的已有經(jīng)驗(yàn),考慮需要設(shè)立標(biāo)志的地方。

          2、能大膽地提己的建議,并說(shuō)出理由。

        【關(guān)于幼兒園社會(huì)教案匯編五篇】相關(guān)文章:

        關(guān)于幼兒園社會(huì)教案匯編八篇01-22

        幼兒園社會(huì)教案匯編10篇01-20

        關(guān)于幼兒園社會(huì)教案九篇01-28

        精選幼兒園社會(huì)教案匯編6篇01-30

        精選幼兒園社會(huì)教案匯編八篇01-30

        【精華】幼兒園社會(huì)教案匯編九篇01-29

        有關(guān)幼兒園社會(huì)教案匯編八篇01-27

        【推薦】幼兒園社會(huì)教案匯編5篇01-27

        【精華】幼兒園社會(huì)教案匯編5篇01-24

        精選幼兒園社會(huì)教案匯編5篇01-24