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        幼兒園小班美術(shù)教案

        時間:2022-01-10 17:00:21 幼兒園教案 我要投稿

        【必備】幼兒園小班美術(shù)教案模板5篇

          作為一位無私奉獻的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的幼兒園小班美術(shù)教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】幼兒園小班美術(shù)教案模板5篇

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇1

          活動目標:

          1、鞏固幼兒對紅、黃、藍三種顏色的認識,培養(yǎng)幼兒對使用顏色的興趣。

          2、引導(dǎo)幼兒學習運用印章印畫的方法,體驗手工活動的樂趣。

          3、培養(yǎng)幼兒良好的印畫常規(guī),知道一個印章只蘸一種顏色。

          活動準備:

          1、活動前與幼兒共同收集各種可做印章的自然物或廢舊材料,如:有凹凸花紋的玩具、瓶蓋、筆套、紙筒等。

          2、紅、黃、藍顏料水每桌各2盤,盤中墊上薄海綿。

          3、純白棉布、一次性桌布、抹布每組各一塊。.

          4、花布一塊貼在墻上。

          活動過程:

          1、導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

          “今天,我們小一班要開一個花布展覽會,請小朋友一起印一些漂亮的花布!

          2、鞏固認識紅、黃、藍三色。

          3、引導(dǎo)幼兒學習使用“印章”印畫。

          (1)介紹各種拓印材料。

          (2)示范講解印章的使用方法。

         。3)請個別幼兒用“印章”進行操作。

         。4)交代要求,幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

          1老師準備了許多“印章”和紅、黃、藍三種顏料,你們可以選擇自己喜歡的顏料和“印章”來印出美麗的花。

          2每組的幾位小朋友要互相合作,共同印制一塊花布。

          3注意衛(wèi)生,強調(diào)一個“印章”只蘸一種顏料。印過一種顏料后,不要再去蘸其它顏色。

          4盡量多印,使畫面色彩豐富。

          3、總結(jié)評價,結(jié)束活動

          將幼兒印制的“花布”展示出來,引導(dǎo)幼兒欣賞自己及同伴的作品,體驗成功的喜悅。

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇2

          活動目標:

          1.學習撕小紙片,發(fā)展小肌肉動作以及手眼協(xié)調(diào)的能力。

          2.練習用多種顏色間隔連續(xù)拼貼,再簡單添畫,表現(xiàn)毛毛蟲的外形特征及四周環(huán)境。

          教學重難點:

          重點:用顏料吹出毛毛蟲的外形特征及四周環(huán)境。

          難點:吹顏料。

          活動準備:

          1.毛毛蟲范例圖,圓形彩紙片若干,彩紙若干,黑色記號筆,眼睛若干,。

          2.有關(guān)毛毛蟲變蝴蝶的故事。

          活動過程:

          一、講述毛毛蟲變蝴蝶的故事引起幼兒做毛毛蟲的興趣。

          師:哦,原來這么漂亮的蝴蝶是毛毛蟲變成的。你喜歡這些漂亮的蝴蝶嗎?

          師:我也喜歡,所以啊,老師做了一條可愛的毛毛蟲,希望它以后也變成漂亮的蝴蝶。(出示范例)

          二、幼兒觀察并說說毛毛蟲的外形特征

          師:我們一起先來看看這條毛毛蟲是什么樣的?

          提問:

          (1)毛毛蟲的頭上長著什么?(兩只眼睛、一張嘴巴、兩個觸角)

          (2)身體是什么樣子的?( 有很多種顏色,間隔貼的)

          (3)這條毛毛蟲有幾片圓片片?

         。4)身體下面還長著什么?(許多小腳)

          教師小結(jié):這條毛毛蟲的身體是用5片圓形紙拼接起來的,不同顏色間隔連接貼在一起。在第一個圓形上貼上眼鏡,用顏料吹上嘴巴、觸角,在其它圓形下面吹上腳。一條可愛的毛毛蟲做好了。

          三、全體幼兒操作粘貼毛毛蟲。

          幼兒進行操作,教師巡回指導(dǎo);一個步驟結(jié)束后教師進行下一步指導(dǎo)。

          1.提醒幼兒將撕下來的廢紙放在盆子里。

          2.指導(dǎo)幼兒將圓片片一張一張連接起來粘貼成毛毛蟲,要不同顏色間隔著貼。

          3.幫助能力較弱的幼兒明確粘貼的方法,降低操作難度,使他們更有信心地、快樂地投入粘貼活動。

          4.指導(dǎo)幼兒掌握吹顏料的方法

          五、講評(把幼兒的作品粘貼到事先準備好樹上)

          展示幼兒的作品,幼兒相互欣賞。提問:你的毛毛蟲在干什么?你最喜歡哪條毛毛蟲?為什么?

          師:過些時候啊,這些毛毛蟲就會變成漂亮的蝴蝶了。

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇3

          活動目標

          1、通過作畫讓幼兒了解砂糖桔的另一個特點。

          2、知道經(jīng)過烘烤砂糖桔汁可變顏色。

          3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

          活動準備

          砂糖桔棉花棒數(shù)根白紙若干蠟燭若干小碟子若干。

          活動過程

          一、剝砂糖桔

          讓幼兒動手剝砂糖桔,將砂糖桔汁擠在小碟子里。

          二、作畫

          1、讓幼兒用棉花棒蘸砂糖桔汁,在紙上畫簡單畫。

          2、畫干后再把畫紙放在蠟燭上烘烤,這時紙上的圖案就顯出來了。

          三、展示作品

          教學反思

          砂糖桔的汁可以作畫,從而激發(fā)幼兒對作畫的興趣;在烘烤的過程中幼兒也了解了烘烤的技巧雖然幼兒不能做這一工作,但他知道經(jīng)過烘烤桔子汁可變顏色。在教師烘烤畫的過程中讓幼兒分享畫面的變化。

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇4

          【活動目標】

          1、初步感知不同色彩的一片花。

          2、嘗試用不同顏色和點彩的方法,表現(xiàn)一片花。

          3、初步學習使用膠水作畫,體驗水粉畫創(chuàng)作的樂趣。

          【活動準備】

          1、ppt課件。

          2、幼兒經(jīng)驗準備:對色彩(紅、黃、藍、綠、橙)有初步的認識。

          3、膠水、顏料、水粉紙。

          【活動過程】

          一、開始部分:創(chuàng)設(shè)情境、引發(fā)興趣。

          師:小朋友們,春天來了,我們一起開著小火車去森林里郊游吧。úシ派直尘皥D片)

          二、基本部分。

          1、播放ppt,讓幼兒欣賞花海圖片。

          師:我們來到了大森林里看到了什么呀?哇!有一大片一大片的花!看,這是一片紅色的花,這是什么顏色的`呀?這是一片黃色的花。ǔ鍪靖鞣N顏色的一片花)

          2、介紹繪畫工具。

          師:我們也來畫一畫這一片一片的花好嗎?今天老師帶來了一只神奇的膠水筆,我們一起來看一看吧!

          3、示范正確的畫畫動作。

          師:怎么畫呢?首先將前面的小帽子輕輕打開,將你的膠水筆倒過來。伸出你的小手,拿出大拇指和你的食指,小手彎一彎,變成一個小鉗子。在畫的時候啊,孫老師教你們一個(屈老師)魔法咒語,一定要記好了哦!搖搖搖,捏捏捏,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

          師:小朋友們記住了嗎?咒語是什么?你們想不想畫出美麗的一片花呢?那請你們自己來畫一畫吧!

          4、幼兒創(chuàng)作,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

          幼兒分組進行操作,每組提供不同顏色的膠水,教師巡回指導(dǎo)。

          三、展示、評價。

          教師展示幼兒作品并請幼兒夸一夸自己的作品。

          幼兒園小班美術(shù)教案《活動一片花》

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇5

          活動目標 1、學習用拓印的方式表現(xiàn)綿羊橢圓的、茸的身體。

          2、探索用報紙團拓印綿羊身體方法。

          3、體驗小云朵變成綿羊的驚喜。

          活動準備 1、幼兒觸摸過毛茸茸、柔軟的東西,如毛絨玩具等;認識綿羊,了解綿羊毛茸茸的特點。

          2、用紙團拓印出的綿羊身體的范畫一幅,畫有草地的作業(yè)紙若干。

          3、白色。赭石色的水粉顏料,幼兒自己搓的報紙團,棉簽。

          要點提示 教師應(yīng)該給幼兒提供不加水或只加少量水的白色顏料,這樣在紙上拓印時才會出現(xiàn)毛茸茸的印跡。教師可以根據(jù)班級幼兒的情況,提供每組一大張畫有草地的作業(yè)紙,讓幼兒合作創(chuàng)作,畫面的效果會更好。

          活動過程 1、創(chuàng)設(shè)“云姑娘”飄來了的情境,引導(dǎo)幼兒感受紙團拓印的畫面效果。

          (1)故事導(dǎo)人,引起幼兒對云姑娘的興趣。

          教師:云姑娘她飄呀飄呀,看見了一片綠綠的草地上,草地真美呀!云姑娘想到草地上玩一玩!

          (2)教師出示畫有草地的作業(yè)紙、紙團、白顏料,引導(dǎo)幼兒了解作畫材料。

          教師:這里有哪些材料?我們試著用這些材料來變變云姑娘吧。

          2、師幼共同構(gòu)建拓印胖嘟嘟的云姑娘的方法。

          (1)教師:云姑娘有各種各樣的形態(tài)、變幻多姿。我們今天想要變出胖嘟嘟、圓滾滾的云姑娘,那可以怎么做呢?

          (2)教師:怎么才能變出小小的、圓滾滾的云姑娘?又怎么變出大大的、圓滾滾的云姑娘呢?

          3、幼兒嘗試在“云姑娘”的情境中用紙團拓印綿羊的身體造型。

          (1)教師:小草們也很想和云姑娘玩。我們在草地上變出許多云姑娘來吧!

          (2)教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒表現(xiàn)大小不同的綿羊身體造型。

          4、幼兒在“云姑娘變呀變”的情境中欣賞教師作畫,體驗云姑娘變成綿羊的驚喜。

          (1)教師:“云姑娘”飄到草地上,看見草地上有許多小動物在玩耍,也想變成小動物的樣子和它們玩一玩。猜猜,云姑娘會變成什么呢?

          (2)教師對幼兒的作品二次創(chuàng)作,用棉簽蘸赭石色的水粉顏料,給小云朵添畫上綿羊的頭、角、腿,變出各種姿態(tài)不同的綿羊。

          (3)教師:哇!草地上變出了什么呀?這些小綿羊有什么不一樣?你喜歡哪只小綿羊,為什么?

          活動建議

          ☆活動延伸 鼓勵幼兒大膽想象、添畫,嘗試表現(xiàn)不同姿態(tài)的小綿羊。

          ☆區(qū)角活動 ①益智區(qū):提供有關(guān)小羊的圖書,引導(dǎo)幼兒認識不同種類的羊,了解它們喜歡吃什么。②美術(shù)區(qū):提供畫有綿陽底圖的作業(yè)紙、雙面膠、棉花,讓幼兒在底圖上貼上雙面膠和棉花,用粘貼的方法表現(xiàn)小羊。

          ☆環(huán)境創(chuàng)造 ①收集一些姿態(tài)不同的綿羊圖片,布置在活動室的墻面上供幼兒欣賞。②將幼兒的作品組成一幅《草地上的小綿羊》的大圖,布置在展覽區(qū),引導(dǎo)幼兒欣賞不同姿態(tài)的小羊。

          ☆家園共育 家長和孩子共同閱讀有關(guān)羊的圖畫書。

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