婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源

  • <dfn id="pbiqm"><cite id="pbiqm"></cite></dfn>
        
        

        我要投稿 投訴建議

        幼兒園小班健康教案

        時間:2022-01-08 09:08:23 幼兒園教案 我要投稿

        有關(guān)幼兒園小班健康教案合集六篇

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班健康教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)幼兒園小班健康教案合集六篇

        幼兒園小班健康教案 篇1

          活動目標(biāo)

          1.練習(xí)跳的動作,發(fā)展腿部力量。

          2.喜歡參與活動,體驗(yàn)同伴間游戲的快樂。

          活動準(zhǔn)備

          地墊,動物頭像胸牌,ppt

          活動過程

          一、熱身活動

          隨音樂進(jìn)行活動前準(zhǔn)備。

          二、回憶故事,續(xù)編故事,學(xué)習(xí)跳的動作

          1.出示《我喜歡跳》圖書封面,與幼兒一起復(fù)習(xí)故事內(nèi)容。

          2.續(xù)編故事,小袋鼠和小青蛙跳跳跳比賽,學(xué)習(xí)跳的動作。老師和幼兒分角色跳跳比賽,貫穿講述動作要領(lǐng),幼兒之間跳跳比賽。

          三、游戲

          1.介紹游戲

          “剛才老師接到了一個電話,大大象伯伯哭的很傷心,他說送給小朋友的禮物被大灰狼搶走了,你們能幫大象爺爺拿回禮物嗎?”

          規(guī)則:前進(jìn)過程中要站成一排,遇到障礙要使出本領(lǐng)(動作要領(lǐng))。

          2.第一輪游戲,即前半段路程,不設(shè)障礙,請幼兒自由向前跳。

          3.第二輪游戲,后半段路程設(shè)置障礙,引導(dǎo)幼兒跳過小花、跨過小河,最終拿回禮物。

          四、放松活動

          哇,今天小袋鼠們和小青蛙們表現(xiàn)都太棒了,我們拿回了大象伯伯為小朋友準(zhǔn)備的禮物,真是太開心了,我們拿著自己的禮物一起分享快樂吧!隨音樂放松身體,活動結(jié)束。

        幼兒園小班健康教案 篇2

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒了解用腳的不同部位能踩出不同腳印。

          2、讓幼兒練習(xí)在不同腳印拼擺的小路上行走,初步發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          活動準(zhǔn)備:

          1、物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂磁帶一盒,相同腳印的小路一條,泥板4—5塊,不同腳印的小路,拱形門兩個,鞋架兩個。

          2、場地準(zhǔn)備:

          活動過程:

          1、復(fù)習(xí)腳的結(jié)構(gòu)

          你們瞧,我們都有一雙什么呀?

          復(fù)習(xí)前腳掌、腳跟。

          “今天我們要和小腳丫做游戲!

          2、準(zhǔn)備活動:在活動室內(nèi),教師和幼兒赤腳,在音樂的伴奏下一起進(jìn)行全身運(yùn)動,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用腳跟、腳尖、雙腳,走一走、跑一跑、跳一跳。

          3、讓幼兒體會用腳的不同部位能踩出不同的腳印。

          “現(xiàn)在,老師帶你們?nèi)プ咭粭l很特別的小路,這條小路上有很多小腳印。你們可以想出各種方法來走這條小路。”

          l教師和幼兒一同走相同腳印連成的小路。

          提問:你是用什么方法來走這條小路的?

          請幼兒說一說并演示。

          l引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力,在“泥板”上踩腳印。

          提問:你的小腳還會踩出哪些不同的腳。

          請個別幼兒說一說,并在“泥板”上踩腳印。

          小結(jié):用腳的不同部位能踩出不同的腳印。

          4、引導(dǎo)幼兒走不同腳印圖板拼成的小路,初步發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          “剛剛我們走了這一條特別的小路,接下來,老師要帶你們?nèi)プ吡硗庖粭l不同的小路,看看有什么發(fā)現(xiàn)!币龑(dǎo)幼兒觀察小路上的腳印。

          提問:

          l你們剛剛走這條小路時發(fā)現(xiàn)了這條路上的腳印有什么不一樣嗎?

          那腳印不一樣,小朋友剛才是怎么走的呢?(按腳印的樣子走)

          小結(jié):小朋友在走腳印時,要看清楚它是哪個部位踩出的腳印,腳趾頭應(yīng)該朝哪邊,這樣才會走的準(zhǔn)確。

          那我們再去走走這條小路,記住了,要按腳印走,可不許犯規(guī)噢。這次走,老師還要請小朋友動腦筋想想怎么走速度會更快。

          幼兒再次練習(xí)。

          l你們剛才是怎么走的?

          l那怎樣走速度會更快呢?

          那待會兒小朋友自己和同伴去試一試、比一比是走得快還是跳得快,好嗎?

          剛才小朋友都玩得很累了,我們一起來放松一下吧!

          5、在音樂的伴奏下,教師和幼兒一起做放松活動。

        幼兒園小班健康教案 篇3

          活動目的:

          1、通過活動幫助幼兒掌握正確的漱口方法。

          2、讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒。

          3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          材料準(zhǔn)備:

          芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、水桶等。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          讓幼兒掌握正確漱口的方法

          設(shè)計(jì)思路:

          小班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園,在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣方面比較欠缺,缺乏自我服務(wù)的意識,而小班第一學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,然后針對我們班幼兒在近階段的出現(xiàn)的飯后、點(diǎn)心后不會主動擦臉、漱口等現(xiàn)象,并根據(jù)我園近階段的.要求,因此我設(shè)計(jì)了本次活動。本次活動利用請客的方式激發(fā)幼兒參與活動的興趣,并利用兒歌的的形式幫助幼兒了解正確的漱口方法。

          活動流程:

          活動導(dǎo)人——幼兒討論——教師總結(jié)——學(xué)習(xí)漱口方法——嘗試漱口——比比誰的牙齒最干凈

          活動過程:

          一、活動導(dǎo)入,請客吃糖:

          1、"今天老師給小朋友帶來了禮物想不想知道是什么呀?(教師出示芝麻糖,讓幼兒品嘗)"老師帶來的糖好吃嗎?哎呀,你們的牙齒怎么了呀?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻,引導(dǎo)幼兒之間相互觀察自己的牙齒)。

          2、幼兒自由討論清潔牙齒的辦法。

          3、教師總結(jié):

          牙齒臟了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的辦法,可是幼兒園里沒有牙刷,就讓我們來漱口吧。那誰在家里漱過口的,請你來試一試。(請個別幼兒示范漱口)

          4、請幼兒討論漱口的方法是否正確。

          5、集體學(xué)習(xí):正確漱口的方法

         。1)教師演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起頭,閉起嘴,咕嚕咕嚕吐出水。

          (2)幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)

         。3)請個別幼兒聽口令做動作。

         。4)集體聽口令,做動作。

          6、漱口,幼兒拿好杯子喝水漱口,吐在水桶里。

          7、照照鏡子,比一比,誰的牙齒最干凈。

          教學(xué)反思:

          基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

        幼兒園小班健康教案 篇4

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)正確的走路、站立、和坐的姿勢。

          2、通過圖片初步了解人體正確的姿勢,逐步養(yǎng)成吃用正確的姿勢。

          3、知道保持正確的姿勢,可以不讓我們的骨骼變形。

          活動準(zhǔn)備:

          1、認(rèn)得脊柱側(cè)面圖兩副(直的和彎曲的)。

          2、幼兒用書人手一冊。

          活動過程:

          1、教師出示人體脊柱側(cè)面圖(直的)引導(dǎo)幼兒觀察:

          教師:這是人體的骨骼透視圖,這是人體的什么部位?是什么樣子的?

          2、教師出示彎曲的脊柱圖:

          教師:現(xiàn)在著跟脊柱有什么變化?為什么會這樣的?是什么原因使它彎曲了?(引導(dǎo)幼兒大膽猜想可能的原因)

          3、引導(dǎo)幼兒自主地談?wù)勛约簩θ梭w骨骼的認(rèn)識和了解。

          教師可以進(jìn)行簡單地介紹:

          我們生下來時,身體中的骨頭包括脊柱都是軟的,因?yàn)槲覀儾粩嗟爻赃M(jìn)各種食物,骨頭吸收了營養(yǎng)就會長長、變硬、變粗,我們的個子就會長高。但是,骨頭在生廠的過程中,因?yàn)楸容^軟,所以很容易變形、變彎。像捏油泥一樣,你怎么去捏它就會變成什么形狀。我們的骨骼,你經(jīng)常彎,它就會長成彎的,你長時間是直的,它就是直的。

          4、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書,了解正確的坐、立、行走的姿勢,并進(jìn)行練習(xí)。

          看圖說說:圖上的小朋友在干什么?他們的姿勢是怎樣的?哪些姿勢是正確的、哪些是不正確的?為什么?

          分組請幼兒在集體面前進(jìn)行正確的動作表演,強(qiáng)化幼兒正確姿勢的形成。

        幼兒園小班健康教案 篇5

          活動目標(biāo):

          1、通過活動培養(yǎng)幼兒的動手能力,提高生活自理能力。

          2、幫助幼兒形成良好的生活常規(guī)和自我服務(wù)為一體的健康生活,讓孩子從小養(yǎng)成自己動手的良好習(xí)慣。

          3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

          4、積極參與活動,能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。

          活動重點(diǎn)難點(diǎn):

          活動重點(diǎn):使幼兒了解疊毛巾的方法。

          活動難點(diǎn):讓幼兒學(xué)會自己疊毛巾。

          活動準(zhǔn)備:

          毛巾、獎狀、教學(xué)ppt

          活動過程:

          一:播放ppt導(dǎo)入活動。

          1、觀看ppt導(dǎo)入:

          P1桌子上有一堆凌亂的毛巾,我們應(yīng)該怎么辦呀?(整理)

          P2看看是哪些小朋友來幫忙整理了?

          P3先將毛巾邊對邊對折,

          P4再將毛巾角對角對折。

          P5四塊小方塊疊在一起像什么?

          P6疊好之后請舉手!

          2、教師邊念兒歌“小毛巾,鋪鋪平,邊對邊,角對角,一塊塊,往上疊,看誰疊得快又好!”邊示范疊一次。

          3、介紹“疊毛巾”規(guī)則:比賽分6組進(jìn)行,每組幼兒4塊毛巾,每塊毛巾要求對折兩次,疊成一個小方塊,然后4個小方塊角對角疊整齊,疊好之后先舉手,等裁判檢查合格通過,取前兩名獲獎。

          4、分組進(jìn)行比賽

          5、為獲獎幼兒頒發(fā)獎狀

          6、活動結(jié)束,整理活動室,帶幼兒回教室。

          7、學(xué)習(xí)兒歌《疊疊樂》。

          附兒歌:《疊疊樂》

          小毛巾,

          鋪鋪平,

          邊對邊,

          角對角,

          一塊塊,

          往上疊,

          看誰疊得快又好!

        幼兒園小班健康教案 篇6

          活動目標(biāo)

          1.通過活動,使幼兒了解自己嘴巴的用處。

          2.鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。

          3.教育幼兒學(xué)會愛護(hù)自己的嘴巴。

          活動準(zhǔn)備

          1.課件:聲音

          2.物品:吹 (小喇叭等),唱 (話筒等),吃 (糖果等)。

          活動過程

          一、聽聽哪里發(fā)出的聲音

          1.請幼兒閉上眼睛,老師輕輕唱歌。

          2.提問:你聽到了什么?是從哪里發(fā)出的聲音?

          二、嘴巴的用處

          1.討論:我們的嘴巴有什么用處呢?

          2.幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗(yàn)用語言表達(dá)出來。

          三、幼兒游玩:嘴巴樂園

          1.教師:你們想不想去嘴巴樂園去玩一玩呢,我們一起去好嗎?

          引導(dǎo)幼兒去嘴巴樂園游玩,嘴巴樂園里有--音樂屋、食品屋和玩具屋,

          幼兒可以自由地去各個屋游玩,嘗試用自己的嘴巴進(jìn)行游戲。

          2.幼兒游戲后,教師提問題讓幼兒回答。

         。1)誰想說一說你去了哪些地方游玩?你是怎樣玩的?

          (幼兒可以邊示范邊回答)。

         。2)你還看到別人用嘴巴干什么?

          3.教師小結(jié):我們的嘴巴真有趣,又能吃來又能說,又能唱來又能吹,所以我們要愛護(hù)它。

          四、愛護(hù)自己的嘴巴

          1.討論:我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)自己的嘴巴?

          2.提問:什么東西不能放進(jìn)嘴巴里呢?

          --壞蘋果、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃,吃了就會生病,使人難受。

          --堅(jiān)硬的東西不能放進(jìn)嘴巴里,這樣就會把嘴巴戳破的。

          --不能把手指放進(jìn)嘴巴里,這樣不衛(wèi)生。

          3.教師小結(jié):嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分,我們應(yīng)該好好愛護(hù)它,

          如果把嘴巴傷害了,人就會很痛苦。

        【有關(guān)幼兒園小班健康教案合集六篇】相關(guān)文章:

        有關(guān)幼兒園小班健康教案合集9篇01-29

        有關(guān)幼兒園小班健康教案模板合集7篇01-25

        幼兒園小班健康教案合集6篇01-25

        有關(guān)幼兒園小班健康教案匯總六篇02-01

        有關(guān)幼兒園小班健康教案匯總9篇01-30

        有關(guān)幼兒園小班健康教案匯編5篇01-29

        有關(guān)幼兒園小班健康教案范文八篇01-29

        有關(guān)幼兒園小班健康教案七篇01-28

        精選幼兒園小班健康教案合集5篇02-01

        【精選】幼兒園小班健康教案合集10篇01-27