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        幼兒園小班夏天教案

        時(shí)間:2021-12-20 19:38:42 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園小班夏天教案模板匯總7篇

          作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班夏天教案7篇,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園小班夏天教案模板匯總7篇

        幼兒園小班夏天教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo)

         。1)引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱要注意防曬,不在烈日下玩耍。

         。2)發(fā)展幼兒平衡能力和動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。

         。3)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一兩種常見(jiàn)的降溫工具,并簡(jiǎn)單了解人們夏季防暑降溫的方法。

         。4)使幼兒掌握一些夏季生活基本常識(shí)。

         。5)激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感。

          環(huán)境創(chuàng)設(shè):

         。ǎ保┰趬︼椫姓故居嘘P(guān)夏天的景色,服飾,活動(dòng)的圖片。

          (2)在活動(dòng)區(qū)增設(shè)各種夏季用品,讓幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)和展示夏天。

         。ǎ常楹⒆觽儞Q上小涼席。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

         。ǎ保┏R(jiàn)的降溫工具的實(shí)物,圖片,降溫的方法的圖片或課件。

          (2)夏季幼兒的服裝,如短褲,背心,裙子,涼鞋若干。

          (3)制作扇子的美工材料若干,(剪刀,小木棒,膠水,舊圖書(shū),畫(huà)紙,硬紙板等)

          活動(dòng)過(guò)程

          一、通過(guò)到樹(shù)蔭下,背陰處和烈日下的親身感受,啟發(fā)幼兒用不同的方式表達(dá)出哪里最涼爽。

          二、活動(dòng)區(qū)分組活動(dòng)

         。、娃娃家:玩角色游戲《冷飲店》,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),幫助幼兒了解冷飲可以降溫,解渴,但不要貪吃,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作,分享的樂(lè)趣,同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)了夏天的食品,冷飲西瓜等。

         。病⒈硌輩^(qū):夏天是教幼兒自己穿脫衣服的最佳季節(jié),在這個(gè)活動(dòng)中,通過(guò)讓幼兒自己穿上漂亮的衣服表演,幫助幼兒認(rèn)識(shí)夏季人們的衣著,同時(shí)掌握正確穿脫衣物的方法,培養(yǎng)幼兒自理能力。

         。场⒄Z(yǔ)言區(qū):聽(tīng)說(shuō)故事《不狗不熱了》

          夏天小狗趴在家門(mén)口,吐出舌頭:熱、熱、熱 。狗媽媽給小狗戴上涼帽,狗爸爸,給小狗搖扇子,突然,小狗跳起來(lái)跑進(jìn)屋里,打開(kāi)冰箱,哇!冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶......

          小狗給媽媽拿了瓶桔子水,給爸爸拿了塊大西瓜,給自己拿了塊大雪糕,現(xiàn)在小狗不熱了。

          通過(guò)聽(tīng)故事,講故事,使幼兒簡(jiǎn)單了解夏季地一些降溫方法,同時(shí)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

         。础⒚拦^(qū):制作扇子,這個(gè)活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)地興趣,同時(shí)讓幼兒了解扇子是夏季人們地降溫工具之一。

          三、通過(guò)以上活動(dòng),引導(dǎo)幼兒集中討論,有什么辦法使自己涼快,怎樣才能度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夏天。

          四、生活活動(dòng);戶外活動(dòng)里,引導(dǎo)幼兒不要在烈日下玩耍,注意防暑。

          五、延伸活動(dòng):老師和孩子一起做體育游戲《電風(fēng)扇》。

          引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地自轉(zhuǎn)1-2圈,發(fā)展幼兒的平衡能力。

          準(zhǔn)備:

          觀察電風(fēng)扇,了解電風(fēng)扇的有關(guān)知識(shí)。

          玩法:

          1、幼兒邊念兒歌邊原地自轉(zhuǎn)動(dòng)作!帮L(fēng)兒吹,風(fēng)兒吹,我是小電風(fēng)扇,咔嚓一聲轉(zhuǎn)起來(lái)!

          2、教師說(shuō):“電風(fēng)扇準(zhǔn)備”時(shí),幼兒兩臂側(cè)上舉做好準(zhǔn)備,當(dāng)聽(tīng)到教師說(shuō):“電來(lái)了”時(shí),幼兒邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)1-2圈,并發(fā)出“呼呼”的聲音,當(dāng)教師說(shuō):“停電了”時(shí),幼兒兩臂放下,停下來(lái)站在原地不動(dòng),游戲做3-5次。

          規(guī)則:停下來(lái)時(shí)誰(shuí)忍不住笑或不動(dòng)了,要罰幼兒離開(kāi)場(chǎng)地或表演節(jié)目。

          六、家庭與社區(qū)教育

         。ǎ保┘议L(zhǎng)園地:主題內(nèi)容---幫助寶寶安全健康的渡過(guò)夏天。

          (2)家長(zhǎng)與幼兒一起制作各種各樣的冷飲,通過(guò)看一看,聞一聞,嘗一嘗等方法感知冷飲的形狀、顏色、味道等,并體驗(yàn)大家庭的溫暖與快樂(lè)。

          (3)引導(dǎo)幼兒回家給爺爺奶奶等親人扇扇子或做扇子送給自己喜歡的人,激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感。

          (4)帶孩子到海邊游泳,引導(dǎo)幼兒了解游泳是夏天里人們喜歡的一種健身活動(dòng),游泳時(shí)要注意安全,不能離開(kāi)大人的保護(hù),形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)結(jié)束:一起討論夏天都可以干什么?

        幼兒園小班夏天教案 篇2

          活動(dòng)名稱:科學(xué):夏天熱辣辣

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒了解夏季自然變化的特點(diǎn),以及人們活動(dòng)的情況。

          2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和講述能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:投影設(shè)備、圖片、

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、室外觀察夏日景色,且稍活動(dòng),讓幼兒感覺(jué)夏天天氣的特點(diǎn),自由討論:小朋友,剛才在室外活動(dòng)感覺(jué)怎樣?摸摸自己的頭上、身上有什么東西出來(lái)了?

          2、幼兒學(xué)習(xí)講述夏季的天氣特點(diǎn)。

          3、指導(dǎo)幼兒觀察圖片,提出要求。

          師:夏天天氣炎熱,樹(shù)上的知了會(huì)怎樣呢?小狗會(huì)怎樣讓自己涼快呢?水牛有什么涼快的好辦法?

          4、指導(dǎo)幼兒講述人們?cè)谙奶斓幕顒?dòng)。

          師:夏天天氣炎熱,人們穿什么衣服?人們喜歡吃什么東西?到哪兒去玩?

          5、小結(jié)夏季特征,教育幼兒在夏季要注意休息,保持身體健康。

        幼兒園小班夏天教案 篇3

          第一教時(shí)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步感知三拍子的旋律,學(xué)習(xí)拍三拍子。

          2、引導(dǎo)幼兒理解歌詞,用愉快的情緒學(xué)唱三拍子歌曲,注意唱出強(qiáng)拍。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          夏天景色圖畫(huà);雷電、青蛙圖片;錄音機(jī)、磁帶。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒的興趣。

          1、出示課件,引導(dǎo)幼兒談話。

          教師:你們看到了些什么?聽(tīng)到了什么?

         。 幼兒:看到了荷花、荷葉、桃子、西瓜、青蛙、知了……)(幼兒:聽(tīng)到青蛙的叫聲,下雨打雷的聲音,還有知了的叫聲……)2、教師:什么季節(jié)到了?

         。ㄓ變海合奶斓搅。)

          二、學(xué)唱新歌。

          1、今天,老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲,名字就叫《夏天到》。教師有感情的范唱歌曲。

          2、出示相應(yīng)的歌詞圖片,幫助幼兒理解和記憶。

          3、幼兒在琴聲的伴奏下有節(jié)奏的念歌詞。

          4、幼兒熟悉旋律和歌詞后,在老師的引導(dǎo)下學(xué)唱歌曲。

          三、用不同的身體動(dòng)作感受三拍子的強(qiáng)弱。

          1、鼓勵(lì)幼兒用拍一下手和兩下腿的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)三拍子的節(jié)奏,感受強(qiáng)弱。

          2、隨歌曲旋律創(chuàng)編三拍子節(jié)奏動(dòng)作。

         。ㄌ崾荆何覀冞可以用什么動(dòng)作來(lái)表示呢?如:拍一下手拍兩下肩膀、拍一下手聳兩下肩、拍一下手轉(zhuǎn)兩下手腕……)3、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,大家共同學(xué)習(xí)。

          第二教時(shí)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、復(fù)習(xí)三拍子的拍法,及邊拍邊唱歌。

          2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞,通過(guò)回答接唱的形式體驗(yàn)夏天的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          荷花、青蛙、知了等圖片;錄音機(jī)、磁帶。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)三拍子的拍法,及邊拍邊唱歌。

          幼兒在教師的帶領(lǐng)下邊唱邊拍,教師注意觀察幼兒的表現(xiàn),及時(shí)表?yè)P(yáng)拍的好的幼兒。同時(shí)要求其他幼兒學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。

          二、學(xué)習(xí)接唱的演唱形式,創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作,體驗(yàn)夏天的快樂(lè)。

          1、教師、幼兒以問(wèn)答的演唱形式,學(xué)習(xí)接唱第一、二句,后面三句大家唱。(注意聽(tīng)音樂(lè),接唱要自然)2、師出示荷花、小狗、知了等圖片,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞。

          教師提示:轟隆隆的雷響,呱呱呱的青蛙叫,告訴我們夏天到了。你在夏天里還看到了什么,聽(tīng)到了什么,也來(lái)告訴大家好嗎?(如小池塘里荷花開(kāi),地上小狗伸舌頭,蟋蟀叫、知了唱……)3、教師范唱幼兒的創(chuàng)編,在教師的引導(dǎo)下幼兒唱出自己創(chuàng)編的夏天的歌詞。

          4、教師與幼兒共同創(chuàng)編歌表演動(dòng)作,創(chuàng)編時(shí)引導(dǎo)幼兒注意音樂(lè)強(qiáng)弱、力度的變化,學(xué)習(xí)用動(dòng)作的由低到高來(lái)表現(xiàn)漸強(qiáng)。

          5、有節(jié)奏地跟著音樂(lè)表演。

          6、部分幼兒上臺(tái)表演。

          教學(xué)反思

          《夏天到》是一首三拍子的歌曲,旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動(dòng),問(wèn)答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的夏天場(chǎng)景。歌詞內(nèi)容淺顯易懂,音樂(lè)情緒活潑歡快,比較貼近幼兒生活,符合小班幼兒年齡特點(diǎn)及認(rèn)知特點(diǎn),適合小班幼兒演唱。一首歌曲一下子學(xué)會(huì)有點(diǎn)困難,但讓孩子在熟悉音樂(lè)后,唱出自己最喜歡的一句并不難。根據(jù)幼兒活潑好動(dòng)的年齡特點(diǎn),我采用游戲?qū)Τ姆绞。在這環(huán)節(jié)中,我先采用老師與幼兒?jiǎn)柎饘?duì)唱的方式,再請(qǐng)幼兒自由分組進(jìn)行對(duì)唱,隨后請(qǐng)個(gè)別幼兒與集體對(duì)唱……讓幼兒在不同的演唱過(guò)程中體驗(yàn)歌曲愉快的情緒,以及三拍子的強(qiáng)弱節(jié)奏。不足之處是孩子們?cè)谙奶斓闹黝}活動(dòng)中積累的有關(guān)夏天的知識(shí)不多,沒(méi)有創(chuàng)編出很多新的歌詞,在今后的活動(dòng)中要注意孩子知識(shí)的拓展。

        幼兒園小班夏天教案 篇4

          活動(dòng)目的:

          1.在理解的基礎(chǔ)上,主動(dòng)學(xué)習(xí)兒歌,并積極開(kāi)動(dòng)腦筋,用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)自己的感受。

          2.培養(yǎng)仔細(xì)聽(tīng)的能力.

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.對(duì)夏天的特征有一定的了解.

          2.掛圖、磁帶

          活動(dòng)流程:

          引起興趣→理解詩(shī)歌→討論仿編→延伸活動(dòng)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、 引起興趣

          t:現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)你怎么知道現(xiàn)在是夏天了?(自由回答)夏天有好多秘密你們想不想知道?(想)請(qǐng)你仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng),誰(shuí)知道夏天的秘密。(教師有表情的朗誦詩(shī)歌)

          二、 理解詩(shī)歌

          1.(出示圖片,聽(tīng)第一遍)t:誰(shuí)知道夏天的秘密?(小青蛙)還有誰(shuí)知道夏天的秘密?(荷花)還有誰(shuí)知道夏天的秘密?(知了)

          2.t:請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)他們是怎么做、怎么說(shuō)的?(聽(tīng)第二遍)他們是怎么做的、怎么說(shuō)的?(幼兒復(fù)述)青蛙為什么知道夏天的秘密?(因?yàn)樗窍奶斐鰜?lái)的)我們一起來(lái)象小青蛙一樣來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(幼兒集體朗誦第一段)荷花是怎么做的、怎么說(shuō)的?(幼兒復(fù)述)他為什么知道夏天的秘密?(因?yàn)樗彩窍奶斐鰜?lái)的)

          t:誰(shuí)想來(lái)象荷花一樣做一做,說(shuō)一說(shuō)?(請(qǐng)幾位小朋友復(fù)述)知了是怎么做的、怎么說(shuō)的?誰(shuí)能說(shuō)完整(幼兒復(fù)述)

          3.t:我們一起來(lái)再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)夏天的秘密,好不好?(先聽(tīng)錄音)t:我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)夏天的秘密,好不好?(跟念)

          三、 討論仿編

          t:夏天的秘密這么多,我們小朋友再來(lái)找一找夏天還有那些秘密?(幼兒自由回答)

          t:那么除了圖上的這些,你還知道哪些夏天的秘密?

          t:你們?cè)趺从煤寐?tīng)的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢?請(qǐng)你和好朋友商量一下。(幼兒討論)

          t:請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(幼兒上來(lái)朗誦)

          四、 延伸活動(dòng)

          t:老師在小櫥上準(zhǔn)備了許多紙和筆,請(qǐng)你把你知道的夏天的秘密畫(huà)一畫(huà)、講一講。(幼兒操作)夏天的秘密夏天來(lái)了,夏天來(lái)了,夏天在哪兒呢?青蛙從一張荷葉跳到另一張荷葉上,呱呱的叫著,小聲的說(shuō):“夏天在這兒,夏天在這兒!毕奶靵(lái)了,夏天來(lái)了,夏天在哪兒呢?

          池塘里荷花抬起頭,露出笑臉,小聲的說(shuō):“夏天在這兒,夏天在這兒!

          夏天來(lái)了,夏天來(lái)了,夏天在哪兒呢?知了在樹(shù)上曬著太陽(yáng),小聲的說(shuō):“夏天在這兒,夏天在這兒!蔽铱匆(jiàn)了夏天的秘密,夏天真的來(lái)了!

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          活動(dòng)結(jié)束:

          小朋友一起探討。

        幼兒園小班夏天教案 篇5

          一、設(shè)計(jì)思路:

          隨著天氣一天比一天熱,幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化,每天的戶外活動(dòng)都會(huì)留許多的汗,冷飲也變成孩子們鐘愛(ài)的食品,在家里要開(kāi)空調(diào)、電風(fēng)扇等等,這些都是引起孩子們注意的問(wèn)題。根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展,要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要,要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求,我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)從孩子們的興趣和發(fā)展需要出發(fā),以人類的變化、動(dòng)物、植物和生活環(huán)境四個(gè)方面進(jìn)行制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù),目的是讓孩子快樂(lè)、安全、舒適地度過(guò)夏天。于是主題活動(dòng)"夏天真熱啊"就這樣產(chǎn)生了。

          二、主題目標(biāo):

          1、鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)的思考,用探索的眼光看事物。

          2、讓幼兒能夠知道幾種避暑的方法,并能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)夏天的感受。

          3、引導(dǎo)幼兒初步感知夏天的`特征,培養(yǎng)他們熱愛(ài)大自然的情感。

          4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

          5、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

          主題相關(guān)活動(dòng)(一)集體

          教學(xué)活動(dòng):

          活動(dòng)一:毛巾操(音樂(lè)活動(dòng))

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解毛巾的用途。

          2、欣賞歌曲《嚕啦啦》,隨著樂(lè)曲跳毛巾操。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《嚕啦啦》、毛巾

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話:我的毛巾真漂亮

          1、請(qǐng)幼兒介紹毛巾(顏色、圖案、形狀等)

          2、教師:毛巾摸上去有什么感覺(jué)?毛巾可以用來(lái)做什么?

          二、欣賞歌曲《嚕啦啦》

          1、教師:洗澡時(shí),我們要用毛巾洗哪些部位?

          2、播放歌曲,幼兒欣賞

          3、幼兒跟唱歌曲

          三、動(dòng)一動(dòng):毛巾操教師播放歌曲,模擬洗澡的過(guò)程。

          教學(xué)反思:

          因?yàn)橄奶斓难谉岷⒆觽冊(cè)谔?yáng)下都能感受到,所以能夠較好地理解故事的內(nèi)容。學(xué)習(xí)故事時(shí),孩子們邊做動(dòng)作邊說(shuō)非常的感興趣,通過(guò)本次活動(dòng)使幼兒對(duì)怎樣進(jìn)行防曬有了更清楚的認(rèn)識(shí),對(duì)度過(guò)夏天有很大的幫助。

        幼兒園小班夏天教案 篇6

          有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

          知道過(guò)年的時(shí)候,人們有擺放糖果、瓜子、糕點(diǎn)等供別人來(lái)拜年的時(shí)候食用的習(xí)俗,加深對(duì)過(guò)年風(fēng)俗習(xí)慣的了解。

          準(zhǔn)備:

          舊糖紙、糖塊狀泡沫塑料或橡皮泥、紙碟子。

          活動(dòng)與指導(dǎo):

          1、請(qǐng)幼兒交流一下過(guò)年時(shí)自己到別人家拜年主人是如何招待自己的,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:主人會(huì)擺出糖果給自己吃、倒茶等。教師把幼兒討論的話題集中到糖果擺放上,提問(wèn)幼兒:家里過(guò)年時(shí)會(huì)在什么地方擺放糖果?如何擺放?

          2、布置幼兒學(xué)習(xí)包糖果。發(fā)給幼兒舊糖紙、泡沫塑料若干(如果是用橡皮泥代替泡沫塑料的,要先教幼兒學(xué)習(xí)用橡皮泥搓糖果)。示范指導(dǎo)幼兒用舊糖紙、泡沫塑料包糖果。

          3、發(fā)給幼兒紙碟子,讓他們把自己包好的糖果擺放在碟子里,供布置活動(dòng)室時(shí)使用。

        幼兒園小班夏天教案 篇7

          一、主題名稱:夏天真熱呀

          二、主題由來(lái):通過(guò)"春天來(lái)了"的主題活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒對(duì)于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣,也激發(fā)了幼兒對(duì)與自然變化探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱,幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化,每天的戶外活動(dòng)時(shí)都會(huì)留許多的汗,冷飲也變成孩子們鐘愛(ài)的食品,在家里要開(kāi)空調(diào)、電風(fēng)扇等等,這些都是引起孩子們注意的問(wèn)題,根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展,要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要,要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求,我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要,從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。于是主題活動(dòng)內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生--"夏天真熱呀!"

          三、主題活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過(guò)觀察和體驗(yàn),使幼兒知道夏天氣溫高,有時(shí)會(huì)下雷陣雨等主要季節(jié)特征。

          2.夏季植物的變化;了解夏季人們的活動(dòng);了解夏季安全常識(shí)及自我保護(hù)的方法。

          3.知道夏季蒼蠅、蚊子都出來(lái)了,它們會(huì)傳播疾病,懂得要注意夏令衛(wèi)生。

          4.欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品,會(huì)畫(huà)出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。

          5.正確感知6以內(nèi)的數(shù),比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。

          6、通過(guò)活動(dòng)使幼兒感知夏天的特征,能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處。

          7、知道夏天熱了,要多喝水、勤洗澡,注意個(gè)人衛(wèi)生。

          8、能夠知道幾種避暑的方法。

          四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          1、資料庫(kù):夏天的圖片。

          2、環(huán)境布置:森林里的小動(dòng)物--誰(shuí)來(lái)了。

          3、幼兒收集的各類冷飲的盒子。

          4、區(qū)域活動(dòng)夏天的美工材料--制作小涼帽、扇子等。

          5、活動(dòng)室內(nèi)布置夏天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。

          五、家園共育:

          1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化(雷雨)和自然特征。

          2、家園共育:引導(dǎo)幼兒觀察夏天的季節(jié)特征;知道找陰涼的地方玩,及時(shí)擦汗。

          3、家長(zhǎng)配合:家長(zhǎng)幫助收集夏天的資料;收集配料中有水的"水產(chǎn)品";帶一些能在水中玩的玩具;利用廢舊物品進(jìn)行親子制作生活在水中的動(dòng)物或水中活動(dòng)的物品;爸爸媽媽和孩子共同探討"水有什么用?"并將答案以圖片或文字的形式記錄下來(lái)。并和幼兒講解有關(guān)水的知識(shí);在家督促幼兒節(jié)約用水。

          4、請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒參與"消滅蚊蠅"活動(dòng)。

          5、在家注意防暑降溫,注意幼兒飲食和個(gè)人衛(wèi)生。

          活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)夏天

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)觀察夏天的景色和各種樹(shù)葉、小草的變化,初步知道夏天到了。

          2了解夏天的特征,萌發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹(shù)葉、小草的變化散步活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風(fēng)景。

          流程談話活動(dòng)----欣賞圖片----布置墻面實(shí)施要點(diǎn)

          (一)談話活動(dòng):

          A、前幾天我們?cè)诠珗@園里看到了大樹(shù)、小草有什么變化?

          B、幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)自己看到的事情。

         。ǘ┬蕾p圖片

          1:夏天來(lái)了。哪些小動(dòng)物出現(xiàn)了

          2、河里有什么花

          3、看看我們的穿著,有什么變化嗎?--夏天到了,天氣變熱了,小朋友們穿上了薄衣裳。

          4、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)(可以用小朋友的語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)編)--夏天到了、天氣熱了--蟬兒叫了了、荷花開(kāi)了--小朋友們換上了薄衣裳

          (三)布置墻面:涂色,共同布置

          延伸活動(dòng):引導(dǎo)幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化,(如吃冷飲、開(kāi)空調(diào))感受大自然的變化。

          反思在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)夏天的前期經(jīng)驗(yàn)還很少,分不清季節(jié)和季節(jié)的特征,對(duì)夏天的景物了解不多,如:不知道蟬,也從沒(méi)見(jiàn)過(guò),但從談話中能發(fā)覺(jué)幼兒們對(duì)樹(shù)、樹(shù)葉、小草的觀察很仔細(xì),知道他們到夏天都有些什么變化了,我想知識(shí)需要積累,尤其是對(duì)小班幼兒,如果在主題結(jié)束時(shí)再進(jìn)行一次類似總結(jié)性的這樣活動(dòng),效果一定會(huì)更佳。

          活動(dòng)二:夏天真熱呀

          幼兒情況分析:天氣炎熱是夏天最明顯的季節(jié)特征,因此,也給幼兒留下了深深的印象。特別是在戶外活動(dòng)中,幼兒的感受最真,于是,就產(chǎn)生了主動(dòng)找涼快的舉動(dòng)。

          課程設(shè)計(jì)意圖:夏天給人的感覺(jué)真熱呀,早鍛煉時(shí),有的幼兒偷偷地來(lái)到了大型玩具下;有的幼兒來(lái)到了樹(shù)底下,看見(jiàn)孩子們的這種舉動(dòng),我想何不開(kāi)展一次《找涼快》的活動(dòng),幫助幼兒想各種方法使自己涼快,從而把幼兒零散的經(jīng)驗(yàn)來(lái)一次匯總。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、感知夏天的炎熱。

          2、知道并學(xué)習(xí)怎樣使自己涼快一些

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、播放歌曲《夏天來(lái)到了》引入主題。讓孩子知道現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了。

          2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)夏天炎熱的感受。

          3、討論,用什么辦法可以讓自己涼快一些?舒服一些?

          王云梓:用扇子扇一扇。

          劉俊熙:可以開(kāi)電風(fēng)扇。

          杜佳松:可以用空調(diào)。

          侯顯閣:冰箱!

          老師:呵!也可以怎么說(shuō)?那冰箱怎么讓我們涼快呢?

          教學(xué)反思:

          在活動(dòng)中,孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高,因?yàn)檫@是他們感興趣的問(wèn)題,只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺,但是在活動(dòng)中,他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來(lái)參與活動(dòng),我個(gè)人認(rèn)為,這節(jié)課還是成功的。

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