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        幼兒園安全的教案

        時(shí)間:2023-03-15 07:47:54 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園關(guān)于安全的教案(通用22篇)

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的幼兒園關(guān)于安全的教案,歡迎大家分享。

        幼兒園關(guān)于安全的教案(通用22篇)

          幼兒園安全的教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1. 知道上下樓梯,坐椅子,入廁的注意事項(xiàng)。

          2. 通過參與實(shí)踐活動(dòng),將要注意的問題運(yùn)用到生活中。

          3. 能對(duì)畫面中的行為作出評(píng)價(jià)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動(dòng)過程:

          1.談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)入活動(dòng)。

          教師:

         。1)我們?cè)鯓硬拍馨踩厣舷聵翘菽?一起來說說。

         。2)我們一起來看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的!

          2.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

         。1)引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。

          教師:

          ①圖上的小友朋是怎么上樓梯的?

         、趫D上的`小友朋是怎么下樓梯的?

         、塾腥艘蠘翘萦钟腥艘聵翘輹r(shí),他們是怎樣做的?

          (2)引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。

          教師:這兒有一首兒歌,告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯,我們來念一念。

          3.引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖。

         。1)教師:看,哥哥姐姐們?cè)谏险n呢。咦,那位小哥哥在干什么?

         。2)教師:

         、傩「绺缭趺戳?他會(huì)說什么?

         、谀銈冇X得他這樣做對(duì)嗎?為什么?

          4.引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。

         。1)教師:大家分組排著隊(duì)去廁所,上廁所也要注意安全哦,需要注意些什么呢?一起來看看吧!

         。2)教師:

         、賻牡厣嫌惺裁礃(biāo)記?告訴我們什么?

          ②看,小朋友是怎么上廁所的?上完廁所后要干什么?小朋友洗完手后還要做什么呢?

         。3)引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。

          教師:有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題,我們一起來念一念。

          5.實(shí)踐活動(dòng):

          組織幼兒入廁,帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。

          (1)組織幼兒按組入廁,請(qǐng)幼兒按照兒歌里說的上廁所。

         。2)教師:一起排好隊(duì),上樓參觀哥哥姐姐們的教室。看看哥哥姐姐們是怎么坐小椅子、怎樣上廁所的。

          家園共育:

          1. 家長在家中也要鼓勵(lì)幼兒自己大小便,盡量放手讓幼兒去做,逐步提高幼兒的生活自理能力。

          2. 家長應(yīng)注意為幼兒選擇簡單舒適、穿脫相對(duì)容易的服裝

          幼兒園安全的教案 篇2

          教學(xué)目的:

          1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。

          2 、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。

          3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

          教學(xué)準(zhǔn)備:文檔資料、PPT課件

          教學(xué)過程:

          一、出示案例

          20xx年12月7日晚,湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,目前已造成8人罹難、26人受傷

          因此我們很有必要學(xué)會(huì)避免踩踏事故的相關(guān)知識(shí),來保護(hù)自己和他人。

          (一)討論:

          1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。

          2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?

          3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦?

          4、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏事件?

         。ǘ⿲W(xué)生發(fā)言,同學(xué)指正補(bǔ)充。

          教師明確如下內(nèi)容:可能導(dǎo)致踩踏事故的原因

          1、人群較為集中時(shí),前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。

          2、人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。

          3、人群因過于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏。 因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。

          二、預(yù)防踩踏發(fā)生

          1、要時(shí)刻保持冷靜,提高警惕,盡量不要受周圍環(huán)境影響。

          2、要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口,同時(shí)要保障安全出口處的暢通無阻。

          3、當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí),一定要雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體。

          安全脫險(xiǎn)

          4、在行進(jìn)中,發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來,應(yīng)快速躲到一旁,或蹲在附近的墻角下,等人群過去后再離開。

          5、在擁擠混亂的情況下,雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子),但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。

          6、在人群擁擠中前進(jìn)時(shí),要用一只手緊握另一手腕,手肘撐開,平放于胸前,微微向前彎腰,形成一定空間,以保持呼吸道通暢。

          7、當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí),最好把孩子抱起來,避免其在混亂中被踩傷。

          8、一旦被人擠倒在地,設(shè)法使身體蜷縮成球狀,雙手緊扣置于頸后,保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。

          9、遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

          三、遇到傷者怎么辦?

          1.擁擠踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報(bào)警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

          2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢(shì)的'依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重;脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢(shì)較重。

          四、小結(jié)

          安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為,從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場所,學(xué)習(xí)是集體性生活,學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群,安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然,重中之重是扎扎實(shí)實(shí)抓好養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生以文明的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。學(xué)校和教師特別是班主任,應(yīng)認(rèn)真組織和引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動(dòng)。以此去占領(lǐng)學(xué)生課余時(shí)間和空間,使之遠(yuǎn)離安全事故。

          學(xué)校安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要做有心人,安全教育從點(diǎn)滴小事抓起,要把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田,讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹。那時(shí)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧,我們的學(xué)校我們的社會(huì)更加和諧美好。

          幼兒園安全的教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

          2、知道防火的重要性,要愛護(hù)生命愛護(hù)森林樹木。

          3、嘗試了解森林防火一系列措施。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:初步認(rèn)識(shí)各類標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記)、有關(guān)消防滅火短片

          活動(dòng)過程:

          一、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志

          1、出示各類標(biāo)志圖案。提問:寶寶你們知道這是什么嗎?

          2、教師小結(jié):消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

          二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義

          1、出示圖片:標(biāo)志分類1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

          2)緊急疏散途徑的'標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

          3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

          4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

          5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

          2、投影標(biāo)志 說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

          3、講解幼兒園的消防栓。

          三、關(guān)看滅火短片:

          大家認(rèn)真觀看后討論:

          1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?

          打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況

          2、總結(jié):影片向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?

          發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

          四、小組討論森林里如何防火

          1、分組討論:森林里能否點(diǎn)火?為什么不能?。

          2、小結(jié)歸納森林著火的危害性

          五、鞏固總結(jié)

          1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

          遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

          2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

          幼兒園安全的教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.初步了解“三無食品”、過期食品、,知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康。

          2.能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購安全健康的食品。

          3.在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.活動(dòng)課件。

          2.食品若干、牛奶若干。

          活動(dòng)過程

          一、了解三無食品。

          1.(PPT第一頁)你們看,這是誰?懶羊羊?yàn)槭裁丛诳弈?(幼兒猜測(cè)原因)

          2.教師:原來懶羊羊身體很不舒服所以就哭了,這可怎么辦才好呢?(送醫(yī)院)教師小結(jié):對(duì)了,如果覺得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下,這樣會(huì)讓我們的身體保持健康。

          3.教師:懶羊羊也來到了醫(yī)院,我們聽聽醫(yī)生是怎么說的?(播放醫(yī)生的話,)

          4.教師:懶羊羊?yàn)槭裁瓷眢w會(huì)不舒服的呢?(幼兒根據(jù)錄音回答)

          5.教師:原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會(huì)不舒服,你們知道什么是三無食品嗎?

          6.教師:我們聽醫(yī)生介紹一下,三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品,并幫助幼兒了解其含義。

          7.教師:生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(討論)8.教師播放路邊小攤、小販的'視頻,小結(jié):三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見,小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。

          二、學(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品。

          1.教師:我們?cè)谶x購食品的時(shí)候應(yīng)該注意些什么呢?(幼兒討論)

          2.教師:老師帶來了一段錄像,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購食品時(shí)特別注意了什么?(播放錄像)

          3.教師:叔叔在選購食品仔細(xì)觀察了什么?(PPT展示)

          4.教師:老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶,請(qǐng)小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。(幼兒操作)

          5.教師:你們找到了嗎?你們知道這些標(biāo)記都表示什么意思嗎?我們一起來聽一聽吧!(點(diǎn)擊牛奶圖片上的喇叭)

          6.教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。

          7.教師:原來選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌,你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來說一說吧!

          三、嘗試選購安全的食品。

          1.我們小朋友知道了選購食品的方法,懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個(gè)好方法告訴懶羊羊啊?

          2.教師:懶羊羊還在生病了,去看望病人的時(shí)候應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢?(禮物)教師小結(jié):你們都是會(huì)關(guān)心別人的好寶貝。

          3.教師:你們看,我們教室中就有很多的食品,請(qǐng)每個(gè)小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊,挑選食品的時(shí)候一定要注意觀察安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦!選好了請(qǐng)把禮物帶到座位上和好朋友說一說。

          4.教師:誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢?(個(gè)別幼兒介紹)5.互相檢查驗(yàn)證挑選的結(jié)果,如果有錯(cuò)及時(shí)糾錯(cuò)。

          幼兒園安全的教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng)使幼兒在外出游玩時(shí)具有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

          2、能在外出游玩時(shí)聽老師指揮,不做危險(xiǎn)的事。

          3、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。知道在外出游玩時(shí)應(yīng)該注意的事情。

          4、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。具備初步的自救意識(shí)。

          5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          6、知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、春游時(shí)的錄像:孩子們是怎樣坐車的,怎樣排隊(duì)的.?請(qǐng)幼兒較陌生的老師扮演陌生人,拐騙孩子的場景。

          2、寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號(hào)碼的圖片。

          活動(dòng)過程:

          一、談話,引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。

          教師:春天來了,幼兒園準(zhǔn)備帶小朋友們外出春游,高興嗎?但是小朋友出去春游老師有些擔(dān)心呢,你們知道為什么嗎?幼兒回答。教師:外出春游和在幼兒園可不一樣,需要小朋友們注意一些事情,你們知道要注意什么嗎?幼兒自由討論后回答。

          二、觀看錄像,看完一片段就暫停,讓幼兒說說。

         。1)第一片段:外出游玩怎樣乘車呢?外出游玩乘車時(shí),不要把頭、手伸到窗外,不能打開車窗,坐在車座上身子做穩(wěn),背靠車座,上下車時(shí)不要擁擠,互相謙讓。

         。2)第二片段:外出游玩怎樣排隊(duì)?游玩時(shí)要排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)走緊跟老師,不離開老師所指定的范圍,有什么需要或不舒服及時(shí)跟老師說,不做危險(xiǎn)的事情。

         。3)第三片段:陌生人和你說話,請(qǐng)你吃東西你怎么辦?不與陌生人說話或跟陌生人走,一切聽指揮。

          教師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒的回答:衣服要穿的輕松些、要穿運(yùn)動(dòng)鞋,背包帶子要檢查等。

          三、討論:外出游玩要帶什么?

          提醒幼兒不要帶一些不必要的東西,加重自身的負(fù)擔(dān)。像手帕紙、水、塑料袋等物品是必須帶的。

          四、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼,知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

          教師出示寫有"110"的圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

          教師:小朋友,你們看這是什么號(hào)碼,它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣,在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)?誰會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)做什么?

          依次出示"120"、"119"等電話號(hào)碼的圖片,指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng),并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

          五、游戲"怎么辦,做什么"。

          教師:現(xiàn)在我們來玩?zhèn)游戲,看誰說得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進(jìn)行多次)

          幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等,進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

          幼兒園安全的教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

          2、知道山林防火的重要性,提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。

          3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

          4、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、山林在燃燒的圖片或影像

          2、引起山林火災(zāi)的圖片或影像

          3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像

          活動(dòng)過程:

          一、觀看山林在燃燒的`圖片或影像,引出山林火災(zāi)。

          1、什么是山林火災(zāi)?

          2、說說山林在燃燒時(shí)的火勢(shì)情景。

          二、結(jié)合圖片或影像,了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

          1、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)?

          2、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?

          引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。

          三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù),對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。

          1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?

         。1)清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

         。2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

          (3)不能在山上把放煙花炮仗。

          (4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。

          2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

          四、講述救火防火小故事,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

          幼兒園安全的教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道識(shí)別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

          2.增強(qiáng)食品安全意識(shí),有初步的食品安全自我保護(hù)能力,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          圖片若干(健康食品——蔬菜、水果、堅(jiān)果;垃圾食品——油炸食品,罐頭類食品,腌制食品,加工的肉類食品,肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物,奶油制品,方便面,燒烤類食品,冷凍甜點(diǎn),果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食品——霉變及變質(zhì)的食品)。

          活動(dòng)過程:

          一、談話導(dǎo)入:平時(shí)你最喜歡喜歡吃什么東西

          幼兒自由回答…… (教師點(diǎn)擊課件一一出示食物的圖片)

          引導(dǎo)幼兒小結(jié):你們喜歡吃的東西真是各式各樣,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了則是對(duì)我們的身體有害處的……

          二、區(qū)分各類食品

          1.師:食物的種類有很多,你們?cè)覆辉敢鈦斫o食物分分類呢?(點(diǎn)擊課件:引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類)

         。1)健康食品:水果類,牛奶,蔬菜類。(吃了有助人體健康的食物)

         。2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果凍,蛋糕,燒烤、甜點(diǎn),餅干,可樂等(吃了對(duì)人體有害的食物)

          2.了解垃圾食品吃了以后對(duì)人體會(huì)有什么害處

          (1)請(qǐng)幼兒說說:平時(shí)自己都喜歡吃什么食品

         。2)點(diǎn)擊課件請(qǐng)幼兒了解垃圾食品的制作過程,幼兒討論,教師在幼兒討論的'基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié):在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后會(huì)對(duì)我們?nèi)梭w造成一定是傷害……所以,小朋友們要少吃或不吃這樣的食物,才會(huì)健康成長。

         。3)提問:你還知道哪些垃圾食品?(油炸食品,罐頭類食品,腌制食品,加工的肉類食品,肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物,餅干類,奶油制品,方便面,燒烤類食品,話梅和蜜餞類食物)

          教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示,幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。

          三、區(qū)分食品安全標(biāo)記

          1.提問:除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?(請(qǐng)幼兒討論并回答問題 )

          2.請(qǐng)幼兒觀看課件(小朋友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面)

          師:他怎么了?為什么會(huì)這樣?

          引導(dǎo)幼兒小結(jié):我們購買食品的時(shí)候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時(shí)間,過期的食品是不能吃的,否則會(huì)產(chǎn)生身體不適,還可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

          3.認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記。

          教師出示圖片請(qǐng)幼兒觀察并進(jìn)行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。小結(jié):食品包裝袋上的這些標(biāo)記會(huì)告訴我們那些食品是安全的,那些食品是不安全的,我們以后購買的時(shí)候一定要仔細(xì)地看清楚,還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦。

          幼兒園安全的教案 篇8

          活動(dòng)目的:

          1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

          2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          3、自防自救的知識(shí),深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識(shí),提高自防自救能力。

          4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

          5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          事先準(zhǔn)備事例,尋找一些圖片資料

          過程:

          一、活動(dòng)導(dǎo)入

          1、教師:"小朋友們暑假快來了,那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢?"

          2、教師:"你們喜歡游泳嗎?會(huì)游嗎?

          二、活動(dòng)過程

          1、教師出示收集來的圖片資料請(qǐng)幼兒觀察討論。

          2、講述案例《水庫摸魚,深水桑命》請(qǐng)幼兒說說從中知道些什么?

          3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險(xiǎn)性,自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不可逞強(qiáng)下水。

          4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠,水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?

          (1)、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

         。2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

          (3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

          5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn):

         。1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

          (2)、我們還小,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等,不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

          三、活動(dòng)結(jié)束

          教師:"聽了那么多,你懂得了什么?"

          小結(jié):人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕'手里,希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

          四、延伸

          1、教師:"要是碰到有人溺水被抬上來,這時(shí)候120沒趕來,你該怎么救人?"

          2、幼兒自由發(fā)表意見

          3、教師出示圖示請(qǐng)幼兒觀察討論

          4、教師講解救人步驟

          5、教師示范救人步驟,幼兒觀察。

          6、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試

          幼兒園安全的教案 篇9

          教學(xué)目的:

          1、了解簡單的防火知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

          2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神,能夠保護(hù)自身安全。

          教學(xué)準(zhǔn)備: 字卡圖片 火災(zāi)場面范畫 自救圖解

          教學(xué)過程:

          一、出示‘火’字的字圖卡,請(qǐng)幼兒觀察

          1、提問:這是什么字?“火”

          首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道“火”字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西? (布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

          2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

         。1) 我們的生活中離不開火,請(qǐng)幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

         。2) 火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

          二、組織幼兒討論并出示圖片:

          (1) 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

         。2) 怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

          如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

          ① 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。

         、 家中起火,不要驚慌,迅速用滅火器進(jìn)行撲救。

         、 穿過濃煙逃生時(shí),使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

          ④ 如果身上著火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

         、萑缬龌馂(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。

          ⑥如果室外著火,不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。

         、 若逃生線路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。

          三、 防火自救游戲:

          小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的.火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦!爸稹钡男∨笥蜒杆傧朕k法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

          防火兒歌

          小朋友,不玩火,莫讓大家吃苦果;

          是電器,都有電,手濕不要?jiǎng)与娋;

          不玩火,不動(dòng)電,自我保護(hù)是關(guān)鍵;

          發(fā)生火災(zāi)不亂走,及時(shí)撥打“119”。

          心不慌,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

          濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地。

          逃生術(shù),要記清,孩子家長都放心。

          四、小結(jié)

          這節(jié)課小朋友們都了解簡單的撲救、求救及自救的方法,知道用火時(shí)要小心,不能隨便玩火。

          幼兒園安全的教案 篇10

          活動(dòng)內(nèi)容:

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

          2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

          3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的'幼兒的語言表達(dá)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、圖片紅綠燈、斑馬線

          2、兒歌《交通燈》

          活動(dòng)過程:

          1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)手指游戲好不好?"

          2、談話,引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)

          3、出示圖片,提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請(qǐng)出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。"

          "這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?"(幼兒討論)

          4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈"小班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"

          5、引導(dǎo)幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?" (幼兒討論)

          6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。"

          "紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復(fù)教幼兒三遍)

          7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線"小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過"(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)

          "小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線"

          8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌 "今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。"

          9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,表揚(yáng)幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)

          10、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"

          (做公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

          11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動(dòng)結(jié)束。

          幼兒園安全的教案 篇11

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

          2、能遵守秩序,在上、下樓梯時(shí)注意安全,避免意外發(fā)生。

          3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          小紅花、幼兒兒歌

          活動(dòng)過程:

          一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

          1、通過談話的形式,引出活動(dòng)主題。

          師:我們升上中班啦,我們從樓下走上樓要經(jīng)過哪里呢?(樓梯)上下樓梯,我們?nèi)绻蛔⒁獾模瑫?huì)發(fā)生什么事情呢?

          (提示小朋友有秩序的回答老師的問題,學(xué)會(huì)傾聽,發(fā)表與別人不一樣的想法。)

          2、教師可是適當(dāng)?shù)腵講述一些實(shí)例,加深孩子們對(duì)樓梯安全的重要性。

          師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,也要愛護(hù)身邊的好朋友。

          二、師幼共同討論,學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,懂得上下樓梯的道理。

          1、討論怎樣上下樓梯最安全?

          師:開動(dòng)腦筋想一想,上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢?

          2、上下樓梯該走哪邊?(注意腳印,靠右行。)

          師:上下樓梯的時(shí)候,我們應(yīng)該往哪邊走呢?

          3、小朋友走樓梯時(shí)該注意什么問題?(一個(gè)跟著一個(gè),不推也不擠。)

          師:上下樓梯一定要注意安全,那我們應(yīng)該注意哪些問題呢?

          師小結(jié):上下樓梯一定要注意安全,看著小腳印,靠右邊行走,一個(gè)跟著一個(gè)走,不推也不擠。

          三、結(jié)合幼兒兒歌,加深對(duì)上下樓梯安全的認(rèn)識(shí)。

          教師念誦兒歌,幼兒仔細(xì)傾聽。

          師:今天吖,老師還帶來了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌,小朋友們仔細(xì)聽聽,兒歌里是怎么說的?

          師:兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?

          師小結(jié):這首兒歌以后我們可以在上下樓梯的時(shí)候念一念,提醒自己上下樓梯應(yīng)該需要注意的問題,你記住了嗎?

          四、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。

          判斷對(duì)錯(cuò),答對(duì)的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。

          1、跳著上下樓梯。

          2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。

          3、下樓梯時(shí),騎在扶手上往下滑。

          4、下樓梯倒著走。

          師小結(jié):小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問題了,一定要記住咯!以后上下樓梯的時(shí)候,老師會(huì)好好的注意小朋友們,看哪個(gè)小朋友表現(xiàn)最棒,記住了老師說的話。

          幼兒園安全的教案 篇12

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、激發(fā)幼兒的探究欲望,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

          2、豐富幼兒安全保護(hù)經(jīng)驗(yàn),提高自我保護(hù)能力。

          3、使幼兒懂得危險(xiǎn)物品容易給人帶來危害,學(xué)會(huì)簡單的自救方法。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          生活物品若干(包括有危險(xiǎn)因素的物品,如:打火機(jī)、插座、電線、風(fēng)扇、熱水器、小刀等)

          三、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn):

          活動(dòng)重點(diǎn):提高自我保護(hù)能力,學(xué)會(huì)簡單的自救方法。

          活動(dòng)難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害,學(xué)會(huì)簡單的自救方法。

          四、活動(dòng)過程:

          1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,說出這些物品的名稱,了解這些物品在生活中的應(yīng)用。

          2、請(qǐng)幼兒結(jié)伴討論:日常生活中,有哪些物品有危險(xiǎn)?為什么?教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)積極表達(dá)自己的看法。

          3、幼兒分組操作活動(dòng):從圖片中找出有危險(xiǎn)的物品,向本組小朋友介紹自己圖片的內(nèi)容,并說出如果亂動(dòng)這些物品會(huì)造成什么樣的危害。

          4、請(qǐng)幼兒分組討論:如果發(fā)生意外,應(yīng)采取自救自護(hù)的方法,了解學(xué)習(xí)意外事故的.自救方法。

         。1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)迅速撤離現(xiàn)場并大聲呼救,用濕毛巾捂住鼻子,彎腰撤離到安全的地方。

         。2)燙傷時(shí)可先用冷水沖一會(huì)兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng),再請(qǐng)成人幫助去醫(yī)院治療。

         。3)誤服藥物及時(shí)告訴大人。

         。4)小刀劃破了皮膚,應(yīng)請(qǐng)成人正確包扎。

          5、請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),自由討論:還有哪些地方不安全?我們應(yīng)該怎樣做等。

          幼兒園安全的教案 篇13

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解和寵物相處時(shí)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。

          2、能夠說出如何和寵物安全相處,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

          3、體會(huì)和寵物安全相處的快樂。

          4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

          5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、教學(xué)掛圖。

          2、每組一張4開白紙,一盒水彩筆。

          活動(dòng)過程

          1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖內(nèi)容。

         。1)師:家里來了幾個(gè)寵物朋友,它們是誰呢?我們一起來看一看。

         。2)引導(dǎo)幼兒觀察講述小圖內(nèi)容。

          師:圖上有哪些寵物朋友,圖上的小朋友在做什么?

         。3)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察講述。

          師:小貓、小狗、小鳥等寵物非?蓯邸?墒,如果和寵物相處不當(dāng),會(huì)給小朋友帶來危險(xiǎn)。你知道和寵物相處時(shí)要注意什么嗎?讓我們來看看下面幾幅圖吧。這四幅圖里的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?

         。4)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒討論判斷并說出原因。

         。5)教師通過提問引導(dǎo)幼兒說出與寵物相處應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

          師:能不能和寵物爭搶東西和玩激烈的游戲呢?為什么?寵物的毛以及排泄物能不能摸或聞呢?為什么?和寵物一起睡覺有什么壞處呢?在魚缸附近玩耍會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

          2、分組討論和寵物相處時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問題。

          (1)引導(dǎo)幼兒討論:和寵物相處時(shí)還應(yīng)該注意什么問題呢?小朋友能不能單獨(dú)給寵物洗澡呢?可不可以故意去逗弄寵物,把它激怒呢?遇到比較大型的陌生寵物你該怎么做?

         。2)以小組為單位,用畫圖的'方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。

         。3)幼兒分組討論。暫定每組先討論的3條安全注意事項(xiàng)。

         。4)教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己的想法表現(xiàn)出來。

          3、集體分享各組討論內(nèi)容,進(jìn)行總結(jié),制定和寵物相處的安全注意事項(xiàng)。

          (1)請(qǐng)每組派一名代表,介紹自己組討論的內(nèi)容。

         。2)活動(dòng)總結(jié)。

          幼兒園安全的教案 篇14

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知三種交通標(biāo)志,初步了解馬路上的基本交通安全知識(shí)。

          2、教育幼兒自覺遵守交通法規(guī),提高自我防護(hù)能力。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒已有交通生活經(jīng)驗(yàn)。

          2、課件:《交通安全很重要》

          3、實(shí)物:交通安全標(biāo)志圖片、玩具方向盤。

          三、活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬┮}激趣。

          1.教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話題,引入課件。

          2.(播放課件)幼兒觀察課件內(nèi)容,初步了解過馬路的時(shí)的危險(xiǎn)狀況。

          3.通過課件,引出“熊貓博士”這一交通出行的專家,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。

         。ǘ┯^察討論。

          1、(播放課件)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)馬路上的紅綠燈、人行道。

          提問:這是什么地方?怎樣過去才安全?

          2、認(rèn)識(shí)常見的三種交通安全標(biāo)志。

          出示標(biāo)志:禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標(biāo)志,讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并了解它們的作用。

          3、危險(xiǎn)案例分析(出示課件)

          (1)組織幼兒觀察翻越欄、路邊玩耍、橫穿馬路等危險(xiǎn)行為,引導(dǎo)幼兒討論:這樣做對(duì)嗎?為什么?應(yīng)該怎樣做?

         。2)教師小結(jié)。

          4.乘車安全要注意

         。1)幼兒自由討論有關(guān)乘車的安全。

         。2)請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說乘車時(shí)應(yīng)做什么?不能做什么?

          播放課件:小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。

          提問:這樣乘車好不好?為什么?他該怎么做?

          播放課件:小朋友在出租車上隨便開門。

          提問:他這樣做對(duì)嗎?為什么?他該怎么做?

         。3)小結(jié):乘車時(shí)要坐在座位上,不能四處走動(dòng),并系好安全帶,不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面,不能把頭、手伸出車外……

         。ㄈw驗(yàn)互動(dòng)。

          1、師:熊貓博士要考考你們是不是都掌握了這些交通安全知識(shí),如果合格了,就帶你們?nèi)ヂ糜,好嗎?/p>

          2、(展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”)通過多媒體課件展示角色出行的`對(duì)比圖片,讓幼兒找一找、說一說,判斷課件中角色出行的正確和錯(cuò)誤,錯(cuò)在那里、怎么改正等。

          (四)模擬游戲:《快樂的旅行家 》

          1、教師:讓我們背著行李,一起出發(fā)吧!

          2、馬路情景創(chuàng)設(shè),結(jié)合已認(rèn)識(shí)過的交通標(biāo)志師生做出應(yīng)有的反應(yīng)。

          五、活動(dòng)延伸師:“馬路上還有很多標(biāo)志!我們?cè)偃フ艺野桑 ?/strong>

          幼兒園安全的教案 篇15

          【整改策略】

          1、糖果袋改為糖果盒,幼兒容易操作。

          2、小羊散坐在地板上改為圍成一圈坐,有利于集中學(xué)習(xí)。

          3、制作標(biāo)志的難度降低,事先準(zhǔn)備好已畫有嘴巴的標(biāo)簽,讓小羊直接打"X"。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)日常生活中幾種容易誤食的東西(如:藥、玻璃球、樟腦丸、干燥劑),了解誤食的危害性。

          2、嘗試制作禁止食用的安全標(biāo)記,提高安全意識(shí)。

          3、體驗(yàn)游戲的快樂。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、布置場地:草叢、執(zhí)教教師及配班教師帶羊村長,灰太狼頭飾扮演角色;幼兒帶喜(美、沸、暖、懶)羊羊頭飾扮演角色、課件《藥丸不是糖豆豆》

          2、糖果袋(內(nèi)裝有:玻璃球、樟腦丸、干燥劑)人手一份、標(biāo)簽,記號(hào)筆人手一份、一把。

          【活動(dòng)過程】

          一、羊村長播放課件《藥丸不是糖豆豆》,教育小羊不能亂吃藥。

          1、羊村長帶小羊圍坐在草地上:小羊們,今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救護(hù)車緊急送往醫(yī)院搶救,到底是什么原因呢?我們一起來看看。

          2、播放課件《藥丸不是糖豆豆》。

          內(nèi)容:小超人卡卡把藥丸當(dāng)成糖豆豆吃進(jìn)肚子里,結(jié)果被救護(hù)車緊急送往醫(yī)院搶救。提問:小超人卡卡為什么送往醫(yī)院搶救呢?(卡卡把藥丸當(dāng)成糖豆吃進(jìn)肚子里了)

          3、教育小羊不能亂吃藥。

          羊村長:藥丸看起來像糖豆,但不能亂吃。沒有生病的人吃了藥反而會(huì)生病的。

          二、灰太狼來到草地上,撒下“糖果”等待小羊誤食。

          羊村長:小羊們,灰太狼來了,大家趕緊躲在草叢里;姨橇嘀枪鼇淼讲莸。

          灰太狼:好久沒有吃小羊了,肚子真餓呀。瞧,又香又甜的糖果,這可是我精心為小羊準(zhǔn)備的。那群傻羊們要是把它們吃到肚子里,就會(huì)頭暈眼花、肚子痛的在地上打滾,到那時(shí)我再把它們一起抓住吃掉。(灰太狼分發(fā)糖果袋在草地上)

          1、小羊?qū)W習(xí)認(rèn)識(shí)這些"糖果"的名稱用途,了解誤食的危害性。

          2、每只小羊拾起一包糖果袋,打開認(rèn)一認(rèn)里面的"糖果"是什么。

          羊村長:灰太狼已經(jīng)走遠(yuǎn)了,小羊們快出來吧。瞧,這么多的糖果袋,里面裝了什么呀?能不能吃呀?現(xiàn)在每只小羊去拿一包糖果袋,打開看看。

          小羊自由議論。

          3、小羊一一認(rèn)識(shí)它們的名稱及用途,了解誤食之后的危害性。

          4、小羊制作禁止食用的安全標(biāo)志。

          (1)羊村長:小羊們,現(xiàn)在趕緊把這些不能吃的東西都裝回糖果袋里吧。你們瞧:我這里有一個(gè)禁止食用的安全標(biāo)志,上面畫了一個(gè)大大的嘴巴和一個(gè)X,表示不能吃。把它貼在糖果袋上,就可以提醒其他的.小動(dòng)物們都不要吃。你們也來動(dòng)手做做吧。

          (2)小羊制作粘貼禁止食用的安全標(biāo)志。

          5、灰太狼回到草地,羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。

          (1)灰太狼回到草地,小羊們趕緊躲回草叢;姨牵哼?怎么一只小羊也沒有?

          (2)羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。小羊們歡呼。

          羊村長:小羊們,以后看到自己不認(rèn)識(shí)的東西時(shí),雖然它看上去很漂亮,聞起來很香,但也千萬不要吃,而是要先去問問大人,同意了你再吃,知道嗎?

          (3)羊村長帶小羊們離開草地回家。

          【課后反思】

          我覺得從小對(duì)孩子進(jìn)行這樣的安全教育史很必要的,安全教育應(yīng)該滲透在每日活動(dòng)中,應(yīng)不斷強(qiáng)化孩子的安全意識(shí),使他們建立牢固的自我防護(hù)意識(shí)。特別是對(duì)小班的幼兒,針對(duì)小班幼兒年齡特點(diǎn),本活動(dòng)用游戲形式貫穿始終,幼兒的參與性、積極性很高,避免的單純說教的枯燥無味,通過游戲,讓幼兒更深的體會(huì)到誤食的危害,增加自我保護(hù)意識(shí)。在活動(dòng)中還有幾點(diǎn)需要改進(jìn):

          1、教師示范操作材料應(yīng)該要比幼兒實(shí)際操作的材料要大,幼兒能更加清楚地認(rèn)知。

          2、對(duì)于誤食的危害性這方面教師可以引導(dǎo)可以更深入些,讓幼兒更加感同身受。

          總之,安全教育是幼兒園教育的重中之重,我們除了在一日活動(dòng)中一定要相互監(jiān)督,做到眼到、心到、手到,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,以保證幼兒的在園安全。還要切實(shí)做好家長的安全工作,讓家長配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,讓我們的孩子都能更健康,快樂的成長!

          幼兒園安全的教案 篇16

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道簡單的地震知識(shí)。

          2、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

          3、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

          2、 課件: 家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險(xiǎn)視頻,

          活動(dòng)過程:

          一、出示地震后的一組圖片,激發(fā)幼兒興趣。

          1、 師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?

          2、 幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

          3、 小結(jié):是啊,大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?

          二、播放地震的課件,激起幼兒探索的興趣。

          1、 看完后教師引導(dǎo):地震是怎么產(chǎn)生的?

          2、 幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

          3、 小結(jié):哦,原來地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,我們?cè)撛趺崔k呢?

          4、 幼兒自由發(fā)表。

          5、 師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

          6、 那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

          7、 播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請(qǐng)幼兒找出來。

          8、 幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的.桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

          三、教幼兒安全有效的撤離

          1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。 提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

          2、出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

          3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓。因?yàn)槟信姆从、運(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng),分開可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動(dòng)空間)

          4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

          四、活動(dòng)結(jié)束

          幼兒園安全的教案 篇17

          教學(xué)目標(biāo):

          1、知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。

          2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          相關(guān)圖片一張。

          教學(xué)過程:

          1、請(qǐng)幼兒觀察圖片,提問:

         。1)這個(gè)小朋友的手怎么啦?(出血了)

         。2)好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)

         。3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利。)

         。4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

          2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會(huì)把手劃破,給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的教學(xué)和生活。

          3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。

         。1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因(yàn)闆]有洗過的`手有細(xì)菌,會(huì)使傷口感染、化膿。)

         。2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)

          (3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。)

          小結(jié):

          如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

          幼兒園安全的教案 篇18

          一、設(shè)計(jì)思路:

          標(biāo)志是生活中對(duì)人們行動(dòng)的一種指示、是簡單形象的圖畫語言,尤其是安全標(biāo)志在生活中能對(duì)我們進(jìn)行提示、警告。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標(biāo)志。通過活動(dòng)的開展組織幼兒觀察、探索,知道自己應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),這樣才能既保護(hù)自己又不造成危害,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志,教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品,遵守交通規(guī)則。

          2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體。

          3、通過幼兒自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力。

          4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、多媒體課件:交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,并配有關(guān)的安全標(biāo)志。

          2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

          3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

          4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

          四、活動(dòng)過程:

          (一)找安全標(biāo)志:

          1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:

         。1)教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示,就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

          2、提出問題,請(qǐng)幼兒思考:

         。1)為什么要有這些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用?

          (2)除了馬路上的安全標(biāo)志,你還見過什么安全標(biāo)志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?

         。3)請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示,尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

         。ǘ┳h安全標(biāo)志:

          1、幼兒嘗試從托盤中找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

          2、討論安全標(biāo)志的用途:我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對(duì)我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

          3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害:

         。1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。

         。2)總結(jié):每個(gè)人都生活在集體中,作為社會(huì)中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會(huì)出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

          4、游戲:看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱,請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

         。ㄈ┰O(shè)計(jì)安全標(biāo)志:

          1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑,?yīng)該怎樣做。

          2、請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的.安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡練的語言講給大家聽。

          五、活動(dòng)延伸:

          幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志,并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志,嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。

          六、活動(dòng)反思:

          回顧本次活動(dòng),目標(biāo)的制定,符合幼兒實(shí)際發(fā)展水平,活動(dòng)準(zhǔn)備也很充分,活動(dòng)過程則選用幼兒感興趣的活動(dòng)模式,以故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,整個(gè)活動(dòng),幼兒興趣一直很濃,通過游戲讓幼兒參與其中,積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中,引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)、觀察各種各樣的安全標(biāo)志,如:交通安全標(biāo)志、嚴(yán)禁煙火標(biāo)志、當(dāng)心觸電標(biāo)志等。通過活動(dòng)能認(rèn)清安全標(biāo)志,知道每種標(biāo)志的作用,懂得安全標(biāo)志能告訴我們什么時(shí)候做什么事,該怎么做。我們每個(gè)人都生活在集體中,作為社會(huì)中的人,一定要按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),才能保護(hù)好自己,才能健康快樂地生活和學(xué)習(xí);顒(dòng)中,不足地方是應(yīng)該多引導(dǎo)、鼓勵(lì),使能力較弱,生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言,主動(dòng)探索,讓所有幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),促進(jìn)每個(gè)幼兒身心和諧發(fā)展。

          幼兒園安全的教案 篇19

          設(shè)計(jì)思路:

          一年一度的暑假即將來臨,在漫長的暑假里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個(gè)安全、愉快的暑假,特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。 考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義,于是,在活動(dòng)的前端,便設(shè)計(jì)了讓幼兒了解“暑假”這個(gè)詞語的含義。以便在接下來的活動(dòng)中,讓幼兒對(duì)暑假這個(gè)詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑假,這便需要家長對(duì)安全知識(shí)有深刻的認(rèn)識(shí),需要家長認(rèn)真配合做好安全教育工作。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、 使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          2、 通過討論,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。

          3、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備: 安全圖片;油畫棒,暑假安全警示語;《暑假安全》手冊(cè)

          活動(dòng)過程:

          一、 使幼兒了解暑假的.含義,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過暑假的興趣。

          1、 教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

          2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

          3、 教師總結(jié)暑假的含義:這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。

          二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

          1、 教師引導(dǎo)幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”

          2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

          3、 那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能

          4、 出示《暑假安全寄語》,使幼兒了解更多安全知識(shí),并能在生活中學(xué)還自我保護(hù)。

          三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項(xiàng)。

         。1) 如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。

         。2) 不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

         。3) 夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時(shí)間地玩,要保護(hù)自己的皮膚。

         。4) 吃冷飲時(shí),不能一下子吃得太多,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。

          (5)吃西瓜時(shí),要把瓜洗干凈,請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜,吃的時(shí)候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。

          (6) 獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

         。7)出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。

          四、請(qǐng)幼兒看安全圖片,請(qǐng)幼兒在正確的圖片上貼上笑臉,錯(cuò)的圖片貼上哭臉。

          五、延伸活動(dòng):

          發(fā)給每個(gè)幼兒一本《暑假安全》手冊(cè),要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),安排幼兒做手冊(cè)中的作業(yè),并帶領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)。

          幼兒園安全的教案 篇20

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.遇到突發(fā)事件時(shí),幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。

          2.幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志、電視報(bào)道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。

          2.班級(jí)緊急撤離圖。

          活動(dòng)過程:

          1.組織幼兒觀看錄像或圖片,讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災(zāi)等)。

          提問:“如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎么辦?”引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的`發(fā)生。

          2.出示班級(jí)撤離圖。帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。

          引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一一條通道。

          3.帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師指揮等。

          4.熟悉警報(bào)錄音,組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。聽到警報(bào)聲音時(shí),在老師的帶領(lǐng)下,按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

          活動(dòng)延伸:

          1.將幼兒撤離時(shí)的正確方法。用照片或繪畫圖片的方式呈現(xiàn)在墻飾上。

          2.向家長介紹活動(dòng)情況、目的。請(qǐng)家長帶幼兒熟悉小區(qū)居住環(huán)境。尋找緊急情況下撤離的路徑和安全位置。

          3.教師或家長帶領(lǐng)幼兒了解生活環(huán)境(幼兒園、公共場所)中都有安全通道及出口,認(rèn)識(shí)緊急出口標(biāo)志。

          幼兒園安全的教案 篇21

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、懂得身體不舒適的時(shí)候,對(duì)鼻涕、噴嚏和痰的正確處理方法。

          2、注意個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          3、通過觀察表演以及圍繞故事展開討論,學(xué)習(xí)正確的行為習(xí)慣。

          4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

          5、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          小豬、小貓、小狗、小猴木偶各一

          三、活動(dòng)過程:

          1、觀看木偶表演,引出話題。

          四、教師提問:

          1、提問:

          (1)為什么沒有人和小豬做游戲?

         。2)小貓為什么說小豬不愛干凈?有鼻涕應(yīng)該怎么辦?

          總結(jié):有鼻涕應(yīng)該用手帕或紙巾擦,再將紙巾仍在垃圾簍里。擦在衣服上,不僅不干凈,還會(huì)把病菌留在衣服上。

          (1)小狗為什么說小豬不愛干凈?要打噴嚏應(yīng)該怎么辦?

         。2)小猴為什么說小豬不愛干凈?有痰應(yīng)該怎么辦?

          總結(jié):有噴嚏應(yīng)該用手捂住嘴巴。因?yàn)橥僖褐泻写罅康?病菌,會(huì)傳染給他人。有痰應(yīng)該吐在廁所里,如果沒有廁所應(yīng)該吐在紙巾里再扔進(jìn)垃圾箱。因?yàn)樘道镆埠写罅康牟【,?huì)在空氣只能夠傳播,是更多的人生病。

          2、幼兒情境表演教師:小豬終于明白了:為什么沒有人和他做游戲?小豬決定改掉自己的壞習(xí)慣,做個(gè)有禮貌、講為什么的好孩子,F(xiàn)在的小豬是什么樣的呢?誰愿意來演小豬、小貓、小猴和小狗呢?(教師做旁白,請(qǐng)幼兒分角色表演1—2次)

          3、結(jié)合幼兒已有經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒討論。

          教師:你是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子嗎?當(dāng)你感冒流鼻涕了,當(dāng)你打噴嚏的時(shí)候,你是怎么做的?

          鼓勵(lì)幼兒大膽講述,教育幼兒感冒生病和打噴嚏時(shí)都要離小朋友遠(yuǎn)一些,防止將細(xì)菌傳染給別人,有了鼻涕,要用紙巾擦鼻涕,并將紙巾扔進(jìn)垃圾箱里,做個(gè)講衛(wèi)生的孩子。

          五、活動(dòng)反思:

          在教學(xué)中我讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,讓學(xué)生學(xué)得更自信。課文第三、四自然段是全文的重點(diǎn),怎樣使學(xué)生了解到駱駝身體各部分的作用,我并沒有進(jìn)行空泛的說教,簡單的告訴,而是運(yùn)用表格讓學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下,讓學(xué)生在積極自主的閱讀實(shí)踐中初步獲得答案,完成表格。這樣,駱駝的駝峰、腳掌、眼毛有什么特點(diǎn),又有什么作用,就容易讓人一目了然,而且印象深刻。在自學(xué)的基礎(chǔ)上,我讓學(xué)生小組合作探究學(xué)習(xí),互相取長補(bǔ)短,組內(nèi)互相補(bǔ)充,提煉,培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。這樣,學(xué)生通過自己學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的方式獲取的知識(shí),就記得更牢,學(xué)得更扎實(shí),也讓學(xué)生學(xué)得更自信。

          幼兒園安全的教案 篇22

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

          2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.有關(guān)的圖片四張。

          2.請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

          3.玩具、果凍、巧克力。

          活動(dòng)過程

          一、故事《沙沙和陌生人》

          1.講述故事《沙沙和陌生人》:

          變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙;氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對(duì)!不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽:“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

          2.集體討論:

          (1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)?

          (2)我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?

          3.出示圖片:

          圖一:陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一起去。

          圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要。

          圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。

          圖四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。

          二、情境練習(xí)

          情境一:

          一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說:“小朋友你真可愛.我請(qǐng)你吃果凍!苯又帜贸鐾婢呓o他玩。

          集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對(duì)他說?

          情境二:

          一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。”

          教師提醒:(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí)她.能不能輕信她的`話?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說?

          教師小結(jié):對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

          三、選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案,幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)

          1.陌生人就是壞人嗎?

          A. 陌生人就是壞人。B.陌生人不一定是壞人。

          2.能不能跟陌生人走?

          A.能去公園和游樂場。B.不能去任何地方。

          3.有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

          A.可以和她去。B.必須先告訴爸爸媽媽。

          4.有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃:

          A.巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

          B.什么都不能吃。

          5.下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。

          A.先說謝謝再上車。B.不能上車。

          6.陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他?

          A.只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。

          B.什么都不能告訴他。

          四、結(jié)束活動(dòng)

          提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

          活動(dòng)反思

          在活動(dòng)的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的一段事情,引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬?duì)“陌生人。的理解,以及遇見陌生人應(yīng)注意些什么。再通過集體的學(xué)習(xí),幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn):我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情況.然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境,引起幼兒的興趣.幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象,再通過游戲活動(dòng),共同分析判斷,懂得在生活中不要輕信陌生人的話,更不要跟陌生人走。

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