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        幼兒園中班冬至搓湯圓教案

        時間:2022-12-20 12:35:00 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園中班冬至搓湯圓教案(精選12篇)

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班冬至搓湯圓教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園中班冬至搓湯圓教案(精選12篇)

          幼兒園中班冬至搓湯圓教案 篇1

          活動目標(biāo):

          1、讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù),促進(jìn)幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

          2、通過這次活動,提高幼兒們的生活能力和動手能力,讓孩子們感受勞動帶來的樂趣。

          3、進(jìn)一步加深了老師、家長和孩子們之間的親情,共同促進(jìn)家園共育。

          4、鼓勵家長和孩子們一起動手搓湯圓、煮湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情。

          活動準(zhǔn)備:

          1、家長:幫孩子們準(zhǔn)備一件圍衣。

          2、幼兒園:碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾、糯米粉、花生餡、白砂糖等。

          活動過程:

          一、9:10值周教師接待孩子和家長們?nèi)雸@,并讓家長做好簽到工作。

          二、9:20教師帶領(lǐng)幼兒入廁、洗手,穿戴好圍衣,并清洗手。

          三、教室集合,教室講話。

          四、家園同樂——搓湯圓。

          1、教師講解搓湯圓的過程:成餅狀,在中間包上餡搓成丸子狀,一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了。搓好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備好的糯米粉的盤子上,湯圓與湯圓之間分隔開,一面黏住。

          2、家長與幼兒一起制作湯圓,體驗濃濃的親子情。

          3、教師來回巡視,用相機(jī)記錄下美好的時刻。

          4、煮湯圓(家長與保育員合作完成)。

          5、唱《賣湯圓》歌。

          6、吃湯圓,共同分享勞動成果。

          7、活動結(jié)束,家委與教師共同整理、清掃場地。

          幼兒園中班冬至搓湯圓教案 篇2

          活動目標(biāo):

          1、讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

          2、 通過這次活動提高孩子們的生活能力和動手能力,讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅,同時培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習(xí)慣。

          3、進(jìn)一步加深了老師、家長和孩子之間的親情,進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育。

          4、鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情。

          活動時間:

          20xx年12月14日。

          活動地點

          操場。

          活動對象

          全體幼兒、家長、教師、保育員。

          活動準(zhǔn)備:

          家長:幫孩子帶一件圍衣。

          幼兒園:包湯圓的

          材料準(zhǔn)備:

          1、碗、勺子、盤子、桌布、簸箕、擦手毛巾。

          2、糯米粉、花生餡兒、糖等、等。

          活動流程:

          一、8:00到9:00值周教師接待孩子入園,并讓家長簽好簽到表。各班孩子在教室玩區(qū)域。

          二、9:00到9:40幼兒早操,家長觀摩。

          三、9:40到10:00各班班主任帶幼兒如廁、洗手,穿戴好圍衣,其他教師及家長把桌椅搬到操場指定位置。

          四、場地集中,園長講話。

          五、家園同樂——包湯圓。

          1、教師講解包湯圓的過程。

          先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)(一個湯圓大。谑稚洗瓿赏锠。再壓成餅狀,在其中包上餡搓成丸狀,一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上,湯圓之間空開些,以防粘住。

          2、教師提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈,也要注意安全。

          3、煮湯圓(保育員協(xié)助煮湯圓)。

          六、家園同樂——吃湯圓,共同分享湯圓。

          七、活動結(jié)束,老師清理活動場地。

          八、注意事項:

          1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé),把每個孩子的安全放在第一位,以防孩子亂跑、燙傷等情況的發(fā)生。

          2、注意食物的衛(wèi)生和安全。

          九、人員安排:

          1、大班:

          小班:

          2、拍攝:

          3、煮湯圓:

          4、做好的湯圓由各班教師送到廚房,煮好的湯圓及碗筷由阿姨送到操場。

          幼兒園中班冬至搓湯圓教案 篇3

          一、活動名稱

          香香的湯圓

          二、活動目標(biāo)

          1、能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把湯圓給x吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把x給x吃。

          2、通過活動,讓孩子學(xué)會分享勞動成果,培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。

          三、活動重點

          能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把湯圓給x吃”。

          四、活動難點

          學(xué)習(xí)掌握句型“我把湯圓給x吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把x給x吃。

          五、活動準(zhǔn)備

          1、知識經(jīng)驗:幼兒在生活中吃過湯圓,已經(jīng)了解一些相關(guān)知識

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:兒歌《包湯圓》、實物湯圓、小朋友做好的橡皮泥手工湯圓、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶

          六、活動過程

          1、點名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。

          聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

          2、活動導(dǎo)入:播放兒歌《包湯圓》,然后做手指操,直接引出主題。

          羊媽媽,(雙手比自己,一蹲一站)

          包湯圓,(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)

          中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的手勢)

          有的像小船,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)

          師:兒歌里,羊媽媽包什么?

          幼:羊媽媽包湯圓。

          3、出示實物湯圓,進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述湯圓的外形特征,并用自己的語言講述自己吃湯圓的經(jīng)歷。

          師:小朋友們看一看,湯圓長什么樣子?

          幼:湯圓像小船,像元寶,還像橘子瓣兒……

          師:你們吃過湯圓嗎?什么時候吃的?

          師:冬至的時候,我們一定要吃湯圓,要不然,耳朵都凍掉了。

          師:湯圓好吃不好吃?湯圓里面有什么?

          幼:湯圓很好吃。湯圓里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,有韭菜,有肉肉……

          師:你們喜歡吃湯圓嗎?你們會不會做湯圓?

          4、請小動物吃湯圓,練習(xí)句型:我把湯圓給x吃。

          師:“喵喵喵”,小貓來了,它說它聞到小朋友做的湯圓真香!它也想吃湯圓,誰想讓小貓吃湯圓?

          師:小貓說:謝謝你,你的湯圓真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃湯圓嗎?那么誰想讓小狗吃湯圓?

         。ㄒ龑(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá):我把湯圓給x吃。)

          5、學(xué)習(xí)仿編:“我把x給x吃”的句式。

          通過“我愛我家”游戲,學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如:我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

          七、活動結(jié)束

          在家中和家人一起包湯圓,體驗自己動手制作食物的快樂。

          八、活動反思

          語言教學(xué)的核心在于“運用”二字。本次活動通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景,讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習(xí)句型,大膽仿編。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活,對于他們并不陌生,更容易發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。

          幼兒園中班冬至搓湯圓教案 篇4

          一、活動主題:

          “溫暖過冬至熱鬧吃湯圓”主題活動。

          二、活動目的:

          隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,家庭生活越來越好,孩子們過著衣食無憂的生活,為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感,教育孩子學(xué)會感恩,特開次活動。

          三、活動目標(biāo):

          1、通過開展包湯圓的主題活動,讓幼兒了解認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來。

          2、通過活動知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。在勞動部過程中動手實踐,掌握包湯圓的程序和技巧,

          3、在活中動,體驗勞動的快樂,營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。深刻對祖國的認(rèn)識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

          四、活動時間:

          20xx.12.22

          五、活動準(zhǔn)備:

          通知信息、湯匙、盛放湯圓托盤、餡料、面粉、一次性桌布等

          六:活動地點:

          各班教室

          七、活動流程:

          今年的12月22日是冬至。說到冬至節(jié),不是每個中國的小孩都知道的,F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了,一些隆重溫馨,豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡化。因此通過開展此活動,進(jìn)一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。各班老師將根據(jù)幼兒年齡特點制定適合本班幼兒的教學(xué)方案,通過講故事、放視頻、說兒歌等方式了解冬至的由來,為什么冬至要吃湯圓,湯圓怎么包等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

          八、注意事項:

          1、在制作的過程中要注意衛(wèi)生。

          2、因地制宜,安排好幼兒座位。

          3、場地整理。

          幼兒園中班冬至搓湯圓教案 篇5

          一、活動主題

          冬至,我們在一起

          二、活動背景

          為進(jìn)一步弘揚民俗文化,繼承傳統(tǒng)習(xí)俗,享受健康娛樂,彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的十二月份,冬至節(jié)的步伐慢慢邁近,這正是我們舉行活動的好時期,也是我們展示自己,鍛煉自己綜合能力的大好時機(jī)。而作為新時代的代言人,高中生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情,對新奇的活動必定會踴躍參加。這也是為了展示高中生的青春風(fēng)采,增進(jìn)思想交流,繁榮校園飲食文化,拓寬同學(xué)們的興趣愛好。同時,借冬至佳節(jié)、圣誕氣氛、元旦喜氣以師生包湯圓的方式,在動手中共創(chuàng)和諧,在和諧中品味歡樂,在歡樂中放飛夢想,為我們一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨、攜手創(chuàng)造的每一次成功畫上一個圓滿的句號。

          三、活動目的

          1、冬至?xí)r節(jié)“吃湯圓”是中國許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。在今年冬至到來之際(12月22日)舉辦“第二屆湯圓文化節(jié)”活動,圍繞冬至節(jié)日書畫展、包湯圓比賽一系列活動,讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖,并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包湯圓。給學(xué)生講解“冬至”的含義。

          2、借此機(jī)會,促進(jìn)師生間的溝通交流,增進(jìn)師生之間、同學(xué)之間的友情,增強(qiáng)全體師生的凝聚力,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神。

          3、臨近期末,也借此機(jī)會放松心情,緩解壓力,讓大家用輕松的心態(tài),來對待即將到來的考試。

          4、以“豐富同學(xué)生活,增進(jìn)師生之間感情”為宗旨,使我們的精神更加飽滿,讓同學(xué)們更好體驗到從制作到品嘗“湯圓”這一傳統(tǒng)美食的全過程。品嘗湯圓是為了品嘗那含在湯圓里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的味道。

          四、活動時間

          20xx年12月21日(星期三)上午9:30—11:30預(yù)計時長2小時。

          五、活動地點

          餐廳

          六、活動內(nèi)容及流程

          活動內(nèi)容:包湯圓(提前準(zhǔn)備好幾枚洗干凈的硬幣,需找福湯圓,最后合影留念。注意別吃到肚子里!)、煮湯圓、吃湯圓、包湯圓比賽、敬老師吃湯圓(第一碗湯圓獻(xiàn)給老師們,學(xué)生齊聲喊:老師,你們辛苦了!請您吃湯圓。

          游戲環(huán)節(jié):包湯圓比賽(質(zhì)量)將學(xué)生分組,用準(zhǔn)備好的餡料和湯圓皮進(jìn)行包湯圓比賽。

          判定標(biāo)準(zhǔn)1:在規(guī)定的時間內(nèi),看誰包的最多。湯圓數(shù)量一個一分,質(zhì)量不過關(guān)的湯圓不計分,記錄各組得分情況,得分最高為勝。

          判定標(biāo)準(zhǔn)2:每小組選出5個湯圓進(jìn)行評比,看哪些湯圓最好看美觀,最有創(chuàng)意,評出手最巧的小組和個人,用湯圓擺造型,并合影留念(注意收集素材)。

          七、前期準(zhǔn)備

          1、班主任宣傳:關(guān)于冬至的由來(文字、視頻)

          橫幅標(biāo)語宣傳:今日冬至湯圓明日三高驕子

          溫暖冬日

          百餃?zhǔn)⒀?/p>

          冬至冬至祝我福祉

          冬至吃餃學(xué)習(xí)學(xué)好

         。ㄞk公室柴彬負(fù)責(zé),掛在餐廳,餐廳電子屏能用更好)

          2、攝像、電視臺錄像制作宣傳。

          3、各班老師做好安全講解和發(fā)動工作。

          (1)以班級為單位包湯圓,班主任老師把學(xué)生分成若干組進(jìn)行,人員分工有班主任老師分配,根據(jù)實際情況,年級主任把老師分到班級(必須參加)。

         。2)要求學(xué)生以組為單位,物品有:拌好的湯圓餡、和好的面團(tuán)、面粉,鍋排4—6個(也叫蓋排,放湯圓用的)、搟面杖(若干)、案板6個、勺子、圍裙,袖頭,口罩等(班級自備)。(注:老師把所帶物品提前分給有條件的學(xué)生,提前和家長進(jìn)行溝通,周二下午5:00前送到學(xué)校)

         。3)活動期間播放音樂,烘托氣氛(年級主任準(zhǔn)備音響設(shè)備)。

          4、學(xué)校提供面粉及和好的湯圓面和拌好的'湯圓餡。(學(xué)校餐廳提供)

          5、保持好班級所在區(qū)域的衛(wèi)生,注意安全(刀具)。

          活動期間不能任意涂抹面粉,吃飽不亂倒,杜絕浪費。

          八、老師人員安排

          班主任和配班教師

          九、其它

          1、安全教育、節(jié)儉教育(工具的使用)

          2、學(xué)生帶廚具要和家長溝通,征得家長同意和配合。

          3、注意個人衛(wèi)生(提前香皂凈手)。

          4、橫幅內(nèi)容:熱烈祝賀“冬至,我們在一起”活動圓滿成功。ú蛷d門口懸掛)

          幼兒園中班冬至搓湯圓教案 篇6

          一、目的:

          1、鍛煉小朋友的動手能力,培養(yǎng)自力更生的意識。

          2、感受集體勞動的快樂。

          3、和父母一起包湯圓增進(jìn)父母親情

          二、時間:

          20xx年12月10日

          小班8:00開始

          中班8:30開始

          大班9:00開始

          三、準(zhǔn)備階段:

          1、請家長準(zhǔn)備:搟面杖、案板、圍裙,菜刀(班主任合理分組安排)

          以微信、家長會等形式告知家長時間、地點、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長)

          2、幼兒園廚房準(zhǔn)備:湯圓餡、包湯圓面、廚房以班級為單位分好,廚房12月10日上午8:00之前準(zhǔn)備好湯圓餡、包湯圓面、等待班級生活老師來領(lǐng)取

          3、班級準(zhǔn)備:洗手液體、洗手水。

          四、活動階段:

         。ㄒ唬┙榻B冬至來歷

          冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此,白天開始一天天變長,夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子,我國古代,冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日,不僅有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習(xí)俗。祭天祭祖外,北方地區(qū)有冬至吃湯圓“以防天冷凍掉耳朵”、宰羊、吃餛飩的風(fēng)俗,南方地區(qū)則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣。

         。ǘ┮园嗉墳閱挝挥H子活動開始包湯圓分工:

          1、家長孩子分別搟皮、包湯圓

          2、班級保育員:負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包湯圓面團(tuán)、餡料,和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的湯圓送到廚房

          3、班主任和配班教師:負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟湯圓皮、包湯圓、活躍班級親子包湯圓氣氛

          4、家委會指定專人:負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序、比賽:

          1、搟皮

          2、包湯圓

          3、吃湯圓

          五、煮湯圓階段:(20分鐘)

          1、生活老師和指定家委會專人:集中包好的湯圓送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的湯圓拿回班里

          2、班主任和配班教師協(xié)同家委會:組織孩子開展兒歌、唱歌、故事、親子朗誦等活動(班主任設(shè)計好)(等待湯圓煮熟)

          3、家委會指定專人:負(fù)責(zé)維持家長秩序

          六、吃湯圓階段:(30分鐘)

          1、生活老師和指定家委會專人:負(fù)責(zé)把煮熟的湯圓分發(fā)到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的湯圓。

          2、邀請家長品嘗——家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序

          七、活動結(jié)束

          幼兒園中班冬至搓湯圓教案 篇7

          活動主題:

          情暖冬至,傳承文化。

          活動目標(biāo):

          1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來。

          2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

          3、了解中國傳統(tǒng)食品—湯圓的來歷,通過動手實踐,掌握包湯圓的程序和技巧,提高生活的能力,體驗勞動的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          1、請家長準(zhǔn)備:搟面杖、刀具、圍裙(班主任合理安排)

          2、班主任準(zhǔn)備,宣傳冬至的板報,有關(guān)冬至的科學(xué)資料視頻,兒歌、手指游戲、諺語。

          活動過程:

          1、由湯圓謎語趣味導(dǎo)入,謎語:岸邊一群小白鵝,撲通撲通跳下河。春潮張落三遍后,白鵝一起上山坡、(打一食物)今天是我國的二十四節(jié)氣之一——冬至,讓孩子看電視了解冬至來歷及相關(guān)知識。

          2、教師講解冬至的.科學(xué)知識,冬至,是中國古代24節(jié)氣之一,此時北半球白天最短,夜間最長,是冬去春來轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。

          3、了解24節(jié)氣歌,冬至詩歌,冬至農(nóng)諺及數(shù)九歌,學(xué)說冬至包湯圓手指游戲。冬至又是天最冷的開始,也是一九的第一天,諺語說得好:一九二九不出手,三九四九凌上走,五九六九沿河看柳,七九八九耕牛遍地走,九九楊落地,十九杏花開。

          4、播放兒歌《包湯圓》,然后做手指操。

          羊媽媽,(雙手比自己,一蹲一站)包湯圓,(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的手勢)有的像小船,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)

          5、學(xué)習(xí)包湯圓方法,體驗包湯圓樂趣。

          教師帶領(lǐng)孩子到廚房,與家長一起學(xué)習(xí)搟湯圓皮,包湯圓的方法。孩子們在勞動中體會了冬節(jié),在快樂中品嘗了文化,在合作中愉悅了身心。

          6、品嘗及感恩教育,與長輩一起分享湯圓。

          幼兒園順利舉辦“情暖冬至”師生教育活動。二十四節(jié)氣作為世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),不但是人類社會燦爛文明的瑰寶,更是中華民族勤勞智慧的象征。冬至節(jié)是二十四節(jié)氣中最早被制定的一個,其久遠(yuǎn)的傳承度和使用度,也代表著其較高的文化價值和實用價值。

          幼兒園中班冬至搓湯圓教案 篇8

          一、活動目標(biāo)

          1、愿意參與冬至的民俗文化活動。

          2、能獨立或與同伴合作制作湯圓。

          3、了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至,知道它的來歷。

          二、活動準(zhǔn)備

          1、經(jīng)驗準(zhǔn)備

          幼兒聽說過冬至要吃湯圓或湯圓的習(xí)俗。

          2、材料準(zhǔn)備

          教師用材料:

          課件“冬至的秘密”

          幼兒用材料:《健康·社會》

          三、活動過程

         。ㄒ唬┗顒訉(dǎo)入

          教師和幼兒談話,引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗。教師:你知道冬至是哪一天嗎?在冬至?xí)r我們會吃什么?

          (二)感知理解

          1、播放課件“欣賞吧”中的故事動畫,引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,知道并理解冬至吃湯圓的由來。教師:你覺得湯圓像什么?冬至?xí)r我們?yōu)槭裁匆詼珗A?小結(jié):古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“湯圓”治好了人們耳朵的凍傷,后來大家就在每年冬至?xí)r吃湯圓來保護(hù)自己的耳朵。

          2、播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖,引導(dǎo)幼兒了解冬至的相關(guān)習(xí)俗。教師:冬至的時候除了吃湯圓,還可以吃什么?人們會做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢?小結(jié):冬至的時候,大家會吃湯圓、湯圓、糯糕等,有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗。

          (三)操作體驗

          1、播放課件“玩游戲”,在游戲中體驗制作湯圓的樂趣。

          2、請幼兒完成《健康·社會》的活動,進(jìn)一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點。

         。ㄋ模┛偨Y(jié)分享教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗。

          教師:今年冬至,你想和家人怎樣過節(jié)?小結(jié):冬至作為二十四節(jié)氣之一,是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天,小朋友們可以和家人一起包湯圓、包湯圓,講一講冬至節(jié)吃湯圓的由來。

          四、活動建議

          1、教師可以布置“冬至節(jié)”的展板,讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點。

          2、根據(jù)園所實際情況,可以在“操作體驗”環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒一起包湯圓、品嘗湯圓,感受節(jié)日的快樂氛圍。

          五、活動延伸

          1、在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》,讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節(jié)氣的特點。

          2、請家長掃描《健康·社會》封三下方小火車中主題四的二維碼,找到故事動畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞,并商量、制訂家庭慶祝冬至的計劃。

          幼兒園中班冬至搓湯圓教案 篇9

          活動目的:

          1、冬至?xí)r節(jié)"吃湯圓"是中國許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗,在今年冬至( 12月22日)舉辦"熱乎的湯圓,溫暖的心"活動,通過包湯圓比賽及一系列活動,讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖,緩解思鄉(xiāng)之情,并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包湯圓。

          2、借此機(jī)會,促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流,增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,增強(qiáng)班級的凝聚力,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神。

          3.此時已臨近期末考試,亦借此機(jī)會為大家放松心情,緩解壓力,讓大家用輕松的心態(tài),來對待即將到來的考試。

          活動時間:

          xx年12月22日(周三)下午7:00開始。

          活動內(nèi)容及流程:

          1、活動內(nèi)容

          (1)主要活動內(nèi)容:包湯圓比賽

          ①搟湯圓皮比賽;

          ②包湯圓速度賽;

         、蹨珗A創(chuàng)意拼圖賽。

          (2)其他周邊活動:趣味游戲猜謎語得驚喜等各種小游戲,可臨場發(fā)揮,穿插在主活動中進(jìn)行。(各活動的時間視活動進(jìn)程而定)。

          2、活動進(jìn)程

          (1)準(zhǔn)備工作:

         、倥c餐廳方面商定活動前的相關(guān)事宜。

         、陬A(yù)計參加人數(shù):90人(盡量鼓勵全體人員參加,包括輔導(dǎo)員及其助理)活動前召開班會,向同學(xué)們宣傳活動,鼓勵大家踴躍參與進(jìn)來:

          a.要積極參加,增進(jìn)同學(xué)之間的感情;

          b.體會自己動手,豐衣足食;

          c.增加集體意識團(tuán)體精神;

          d.感受勞動的.樂趣,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)動手能力;

          e.主持人由大家推選或自薦。

         、鄯纸M:

          方案一:大家自由組合;

          方案二:進(jìn)行抽簽,抽到相同號碼的一組。

         、苁孪葴(zhǔn)備香皂供同學(xué)們洗手,提醒同學(xué)們?nèi)∠陆渲、手鏈等飾品。活動組織人員準(zhǔn)備相關(guān)的獎品。

          ⑤包湯圓材料:由餐廳準(zhǔn)備。

         、薨鼫珗A工具:搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套,由餐廳提供。

         、哒f明各活動的評比規(guī)則以及獎品發(fā)放規(guī)則

          (2)包湯圓

          ①小組內(nèi)部人員分工:和面、搟面、包餡等。

         、诎鼫珗A比賽開始,齊心合力,勇奪大獎。

         、劾蠋、嘉賓參與各組作業(yè)、視察情況。

         、苤鞒秩穗S機(jī)采訪各組、照相;

          (3)猜謎語得獎品等周邊活動開展(可以與包湯圓同時進(jìn)行,)

          (4)評比

         、僮羁彀俗疃鄿珗A的小組可評為"快手組"

          ②每組選3個湯圓參加比賽,由主持人隨機(jī)標(biāo)號后,每一小組派一名評委,進(jìn)行評比,評出"巧手組"20xx幼兒園冬至包湯圓活動方案500字3篇活動方案。

         、塾筛髟u委評出"最標(biāo)致湯圓"與"最有勇氣活著的湯圓",并將湯圓與創(chuàng)作者合照。

          (5)游戲互動主持人在活動期間組織同學(xué)們玩互動游戲,如傳話游戲、吃湯圓比賽等。

          (6)吃湯圓,發(fā)禮物在規(guī)定的1分鐘內(nèi)吃掉最多湯圓的同學(xué)、猜謎語正確的同學(xué)和"快手組"、"巧手組"組員等各個活動勝出者有機(jī)會得到禮品。由輔導(dǎo)員及其助理做最后的活動結(jié)束陳詞活動結(jié)束后派同學(xué)幫助餐廳工作人員打掃衛(wèi)生(班委留下,其他同學(xué)自愿)。

          幼兒園中班冬至搓湯圓教案 篇10

          活動目標(biāo):

          1、初步了解冬至與麻糍的意義,掌握制作麻糍的基本常識及制作技能。

          2、能獨立或與人合作制作麻糍,體會勞動的快樂,激發(fā)愛勞動的情感。

          活動準(zhǔn)備:

          制作麻糍的工具原料:糯米、芝麻、黃豆、紅糖;外出車輛。

          活動過程:

         。ㄒ唬┙處熃淮顒幽康募白⒁馐马。

          1、師:過幾天就是冬至了,我們家家戶戶都要吃湯圓、吃麻糍,你們知道麻糍是怎么做出來的嗎?(幼兒:不知道)那今天老師就要帶你們?nèi)⒂^麻糍作坊,好嗎?

          2、師:外出活動應(yīng)該注意什么呢?(幼兒自由講述:注意安全、要排好隊伍、講禮貌,等等)

          教師小結(jié):外出時除了講禮貌,還要注意安全,特別是到麻糍作坊,那兒人很多,很擠,小朋友要注意安全,還要跟好隊伍,并要在老師指定的地方參觀,不能隨便亂跑。

         。ǘ┱勗,激發(fā)興趣。

          師:小朋友吃過麻糍嗎?幼:吃過,很好吃。

          師:你們還記得麻糍是什么樣的嗎?幼:圓圓的,軟軟的;黏黏的,外面還有粉;特別軟,粘牙…

          師:看來小朋友很喜歡吃麻糍,說得很棒。

          師:誰知道麻糍是用什么做的?幼:我奶奶說是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圓…

          師:今天,我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?

          (三)了解麻糍的制作材料、工具及程序。

          1、搗米

         。1)師:小朋友,這是什么呀?有什么用呢?

          幼:好大的石頭,中間有個大口,是用來盛水的吧!

          師:這叫搗池,是用來搗米的。我們做麻糍先要將米蒸熟,再倒入搗池中反復(fù)捶搗,直到米粒全都一起為止。

         。2)幼兒觀看搗米操作情況。

         。3)幼兒嘗試、腦沁

         。4)幼兒說說淘米的感覺。幼:好重,抬不動;太累了,我們兩個人也抬不動…師:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起。

          2、團(tuán)米團(tuán)

         。1)師:我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍。誰知道怎么把米團(tuán)變成麻糍?幼:用手搓;就像搓湯圓一樣,先搓圓再壓扁……師:到底是不是,我們一起來看一舉

         。2)師:鏟一部分米團(tuán)放入手中,捏出小塊拉斷。好嗎?

         。3)幼兒操作,講述操作細(xì)節(jié)。幼:這米好黏,手都粘住了,很難捏;剛開始轄出夾墾圓圓的,可是拉也拉不斷,所以就變得長長的了;米團(tuán)軟軟的像棉花,就是太粘手了……

          3、滾豆沙

         。1)讓幼兒區(qū)別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的味道。

          師:你們來嘗嘗自己捏出來的麻團(tuán)。

          幼:淡淡的不怎么好吃。

          師:這個好吃嗎?(幼兒品嘗)幼:又香又甜。

          師:所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,這樣味道才好,但豆沙不能滾太多,也不可太少,還要滾得均勻。

          (2)觀看客座教師滾豆挲。

         。3)師幼共同嘗試滾豆覬

          4、幼兒品嘗。

         。ㄋ模┬〗Y(jié)。

          師:小朋友,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?幼:好吃!

          師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動,你們剛才也看了師傅們在搗米的時候流下的汗水,可見我們的糧食來的是多么不容易!我們不僅要愛惜糧食,而且要尊重勞動人民的勞動成果。

          (五)延伸活動(回幼兒園嘗試做麻糍)

          師:小朋友,我們觀看了制作麻糍的過程,現(xiàn)在我們也來做麻糍,讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧!

          1、幼兒嘗試制作麻糍。

          2、幼兒品嘗。推薦閱讀:

          幼兒園中班冬至搓湯圓教案 篇11

          活動目標(biāo)

          1、了解二十四節(jié)氣之一冬至節(jié)以及冬至節(jié)的來歷。

          2、感受繪本故事中冬至節(jié)的習(xí)俗。

          3、讓幼兒了解并認(rèn)同冬至節(jié),喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵,使民族文化薪火相傳。

          活動準(zhǔn)備

          1、通過網(wǎng)絡(luò)等途徑,收集與冬至有關(guān)的資料。

          2、向老人詢問民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗。

          3、制作課件。

          活動過程

          一、交流信息,自然引入。

          1、播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌,引出《冬至節(jié)》

          春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,

          秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

          2、引起幼兒的好奇心,講述關(guān)于節(jié)氣的信息。預(yù)設(shè):冬至是二十四節(jié)氣之一,并且是很重要的一個節(jié)氣。冬至這天,白晝最短,黑夜最長。冬至是冬天最冷的時候,過了冬至開始“數(shù)九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。

          3、引出繪本故事《冬至節(jié)》

          二、通過繪本故事說冬至由來

          簡介冬至的由來、俗稱冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一,過了冬至,白天就會一天天變長,黑夜會慢慢變短。冬至過后,各地氣候都進(jìn)入一個最寒冷的`階段,也就是人們常說的“進(jìn)九”,中國民間有“冷在三九,熱在三伏”的說法。在我國古代對冬至很重視,早在二千五百多年前的春秋時代,我國已經(jīng)用土圭觀測太陽測定出冬至來了;它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個,時間在每年的陽歷12月22日或者23日之間,冬至是大雪冬至后是小寒,因為冬至沒有固定于特定一日,所以被稱為“活節(jié)”;冬至過節(jié)源于漢代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天陽歷年(元旦)冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習(xí)俗!岸痢庇址Q為“冬節(jié)”。

          三、說冬至傳說、習(xí)俗過渡:為什么古代的節(jié)日還能保留至今?讓我們一起用傳說和習(xí)俗來“說冬至”吧!

          1、用傳說說冬至。主要有:傳說一:冬至餛飩夏至面。傳說二:冬至吃狗肉。傳說三:冬至南吃餃子北吃餛飩

          2、用習(xí)俗說冬至。主要有:

         。1)習(xí)俗一:祭天迎日、緬懷祖德冬至之祭

          (2)習(xí)俗三:葭灰土炭、圖歌消寒冬至之娛

          (3)習(xí)俗四:盛情敬師、贈襪履長冬至之禮

          (4)習(xí)俗五:精心寧神、食療養(yǎng)生冬至之養(yǎng)

          四、游戲活動

          用紙黏土制作餃子和湯圓,感受冬至節(jié)的氛圍

          幼兒園中班冬至搓湯圓教案 篇12

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日冬至的由來;

          2、通過這次活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力;

          3、讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團(tuán)聚的時間,以實際行動減輕父母的負(fù)擔(dān)。

          二、教學(xué)重點:

          了解冬至這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化。

          三、教學(xué)難點:

          領(lǐng)略祖國的傳統(tǒng)文化冬至的的無窮魅力,意識到在生活中能夠懂得珍惜與家人團(tuán)聚的時間,并以實際行動減輕父母的負(fù)擔(dān)。

          四、活動形式:

          朗誦、講故事、游戲、吉他、小品、歌唱等

          五、活動過程:

          1、宣布主題:主持人宣布“情暖冬至,洋溢青春”主題班會現(xiàn)在開始!

          2、節(jié)日冬至的由來和傳說:

         。1)請聽朗誦詩詞《小至》和優(yōu)美詩句;

         。2)講述冬至的傳說和習(xí)俗:如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。

          3、冬至是一個開心的節(jié)日,接下來一起來玩游戲“模仿秀”;

          4、在冬至這天,家人都會團(tuán)聚一起吃湯圓,接下來請傾聽吉他《賣湯圓》;

          5、下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的小品《賣湯圓》;

          6、冬至是家人團(tuán)聚的日子,在這一天我們要做一些力所能及的事,減輕父母的負(fù)擔(dān)。接下來請聽朗誦《歌頌?zāi)赣H》;

          7、在這歡樂的節(jié)日當(dāng)中,每個人心中都有愿望,下面請聽歌曲《許一個愿望》;

          8、伴隨著歌聲,學(xué)生暢談自己的愿望。

          9、班主任總結(jié)。

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