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        幼兒園欣賞活動教案

        時間:2022-07-13 00:32:53 幼兒園教案 我要投稿

        精選幼兒園欣賞活動教案四篇

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編整理的幼兒園欣賞活動教案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選幼兒園欣賞活動教案四篇

        幼兒園欣賞活動教案 篇1

          活動名稱:

          音樂活動——約翰弟弟

          活動目標(biāo):

          1、 熟悉樂曲旋律,學(xué)唱歌曲。

          2、 教育幼兒早睡早起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

          活動準(zhǔn)備:

          鋼琴樂譜

          活動過程:

          一、 律動、練聲

          1、《這是小兵》

          2、《春天》

          3、《我們大家做得好》

          4、《小鳥醒來了》

          5、《蜜蜂做工》

          二、導(dǎo)入活動

          1、有一個外國小朋友叫約翰,他比我們更小,所以我們可以叫他約翰

          弟弟,約翰弟弟每天早上起床,媽媽都會唱一首好聽的歌。

          2、歌曲的名字叫《約翰弟弟》,請小朋友仔細(xì)聽一聽約翰弟弟的媽媽是怎樣叫醒他的'?

          三、欣賞歌曲

          1、教師清唱歌曲示范,

          2、提問:歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?

          3、歌曲里還唱了些什么?請小朋友再聽一遍歌曲。(教師在琴聲伴奏下再次范唱歌曲。)

          4、提問:歌曲的名字叫什么?歌曲里還唱了些什么?晨鐘是什么?晨鐘是什么聲音?

          5、教師按節(jié)奏完整朗誦歌詞。

          四、學(xué)唱歌曲

          1、教師帶領(lǐng)幼兒隨琴聲分句學(xué)念歌詞:老師念一句小朋友念一句,老師念完小朋友再念。

          2、完整教唱歌曲:請小朋友和老師一起唱唱這首有趣的歌曲,老師大聲唱,小朋友輕輕地學(xué)。

          3、小朋友大聲地唱,劉老師輕輕地唱,我要聽一聽那個小朋友唱得最好聽。

          4、請小朋友一起用好聽的聲音來唱唱這首歌。

          五、教育幼兒早睡早起

          1、約翰弟弟每天能按時起床,你們呢?

          2、我們每天晚上要早點睡覺,早上要按時起床,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,這樣身體才會更健康。

          六、復(fù)習(xí)歌曲《火車快飛》

        幼兒園欣賞活動教案 篇2

          活動目標(biāo):

          1、 欣賞民間樂曲“高山流水”,感受樂曲中的樂器音色及歡快、熱鬧的情緒、情節(jié),嘗試著用動作表現(xiàn)。

          2、 培養(yǎng)幼兒對民樂及民族樂器的興趣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、 幼兒欣賞過民樂演奏

          2、 準(zhǔn)備二胡、笛子、琵琶、揚(yáng)琴、嗩吶等樂器若干

          3、 錄音磁帶

          活動過程:

          一、欣賞樂曲

          1、“小朋友,你們在什么地方聽過民樂?”

          2、“前幾天,我們聽了爺爺、奶奶們演奏的幾首民樂,小朋友特別喜歡。今天,許老師也帶來了一首民樂,請大家一起來欣賞!

          ——集體欣賞樂曲

          3、提問:“樂曲好聽嗎?找找看,這首樂曲是哪些民族樂器演奏的?” ——幼兒自由講述樂器名稱

          二、自由探索

          1、“剛才,到底誰說對了呢?就請小朋友自己一邊聽音樂,一邊去吹吹、拉拉,彈彈,仔細(xì)辨辨,樂曲到底是用什么樂器演奏的。”

          ——幼兒自由探索 [放前景音樂]

          2、“這首民樂,到底用的是哪些樂器呢?” ——幼兒講述

          [根據(jù)幼兒講述的樂器,老師當(dāng)場用二胡、揚(yáng)琴各演奏一遍,讓幼兒直接體驗樂器的音色]

          3、“原來這首民間樂曲是用嗩吶、揚(yáng)琴、二胡三種樂器演奏的!

          三、感受體驗

          1、 幼兒完整欣賞樂曲

          提問:“聽上去這首樂曲的感覺是怎樣的'?”(歡快熱鬧、活潑等)

          2、 老師介紹:“這是一首我們中國非常有名的民間樂曲,名叫《高山流水》”

          3、 引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊想象,“聽了這首《高山流水》的樂曲,你好象看到了什么?想到了什么?”

          [引導(dǎo)幼兒,進(jìn)行豐富的想象等]

        幼兒園欣賞活動教案 篇3

          一、文學(xué)欣賞:春雨和種子

          二、設(shè)計意圖:

          依據(jù)《綱要》語言領(lǐng)域的內(nèi)容與要求第4條:引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解;第3條養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展語言理解能力,達(dá)到語言領(lǐng)域的目標(biāo)第2條:注意傾聽對方講話,能理解日常用語,第三條能清楚地說出自己想說的事,并樂意用不同的方式模仿散文中角色的語言。

          三、活動準(zhǔn)備:

          1、錄音機(jī)、散文欣賞磁帶(背景音樂為“春雨”沙沙)。

          2、春雨雨滴立體球偶一個(淺藍(lán)色即時貼內(nèi)裝乒乓球,頭扎少許毛線),沙沙音樂以及小雨滴自我介紹磁帶。

         。场⒈尘皥D:土壤(可以移動)、遠(yuǎn)山等,插入教具:春雨、種子(擬人化)

         。、表演玩具:

          擬人春雨、種子服飾(掛歷紙做);

          工具:封口膠、釘書機(jī)、剪刀、掛歷紙等。

          四、課題設(shè)計:

          1、出示小雨滴立體球偶,春雨雨滴作自我介紹:引出課題,沙沙...我是春雨,我來到大地上,尋找我的好朋友,想知道我的好朋友是誰嗎?先請欣賞散文—“春雨和種子”;

         。病⑴錁沸蕾p第一遍散文,后提問:

          散文中春雨的好朋友是誰?他們之間發(fā)了什么樣的.事?

         。、利用貼絨教具欣賞散文第二遍,后提問:

         。保┖涞亩,春雨和種子分別在哪兒?

          2)種子睡醒了,他感覺怎么樣?

         。常┻@時,小種子能動彈嗎?為什么?他對大地媽媽說了什么?

         。矗┬》N子正著急時,周圍發(fā)生什么變化了?誰來了?對他說什么了?

          5)小種子喝了春雨感覺怎么樣?

          4、幼兒自由討論最喜歡散文的哪兒句話或哪一天哪個詞,哪一段,并試著同老師一同朗誦出來。

          5、觀看操作卡(五),欣賞春天的美麗,并啟發(fā)幼兒去發(fā)現(xiàn)春雨還有哪些好朋友?有了他的幫助,他們都變得怎么樣了?

          6、再次讓幼兒欣賞散文,讓幼兒模仿春雨或種子,桃花等的語言,用自編的動作進(jìn)行表演。

          區(qū)角活動:

          語言角:

          投放春雨、種子、桃花等服飾、頭飾等,讓幼兒自由選擇道具、頭飾進(jìn)行表演。

          自然角:

          與幼兒一起播下種子,觀察并記錄種子發(fā)芽和生長。

        幼兒園欣賞活動教案 篇4

          活動目標(biāo):

          1、通過多種途徑,感受音樂的美。

          2、感受和理解速度變化與樂曲性質(zhì)的關(guān)系,提高音樂欣賞能力。

          3、能創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂的美。

          活動準(zhǔn)備:

          1、多媒體課件《漁舟唱晚》。

          2、古箏一架,老師熟練彈奏樂曲。

          3、各種小樂器及紗巾、彩帶等。

          活動過程:

          一、整體感受部分

          古箏是中國古老的民族樂器,距今已有二千五百多年的歷史,因為古箏音色悅耳動聽,所以深受人們喜愛。

          完整欣賞樂曲《漁舟唱晚》。提問:聽著這美妙的音樂,你想到了什么?

          二、分段理解部分

          1、老師完整彈奏樂曲,幼兒進(jìn)一步完整欣賞,為樂曲分段。

          2、分段欣賞,跟著樂曲打節(jié)拍,感受樂曲速度的變化。分辨樂曲三部分特點:先緩慢優(yōu)美,然后逐漸加速,最后回到緩慢優(yōu)美。

          3、結(jié)合多媒體課件,再次完整欣賞樂曲,充分感受樂曲的美。

          三、藝術(shù)同構(gòu)活動

          1、借助多媒體課件聽第一段音樂,找找哪張圖給人的感覺和第一段音樂給人的感覺差不多?為什么?

          2、聽第二段音樂(同上)。

          四、創(chuàng)造表現(xiàn)部分:

          1、 簡單介紹小樂器和舞蹈道具,請每人選一件自己喜歡的道具。

          2、自由討論。請拿相同道具的小朋友圍在一起,試一試怎樣使手里的道具隨音樂發(fā)出優(yōu)美好聽的聲音?有幾種方法?拿絲巾類材料的小朋友試一試優(yōu)美緩慢的`音樂怎么表現(xiàn)?逐漸加快的音樂怎么表現(xiàn)?

          3、幼兒大膽地、創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂的美。

          活動目標(biāo):

          1、通過多種途徑,感受音樂的美。

          2、感受和理解速度變化與樂曲性質(zhì)的關(guān)系,提高音樂欣賞能力。

          3、能創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂的美。

          活動準(zhǔn)備:

          1、多媒體課件《漁舟唱晚》。

          2、古箏一架,老師熟練彈奏樂曲。

          3、各種小樂器及紗巾、彩帶等。

          活動過程:

          一、整體感受部分

          古箏是中國古老的民族樂器,距今已有二千五百多年的歷史,因為古箏音色悅耳動聽,所以深受人們喜愛。

          完整欣賞樂曲《漁舟唱晚》。提問:聽著這美妙的音樂,你想到了什么?

          二、分段理解部分

          1、老師完整彈奏樂曲,幼兒進(jìn)一步完整欣賞,為樂曲分段。

          2、分段欣賞,跟著樂曲打節(jié)拍,感受樂曲速度的變化。分辨樂曲三部分特點:先緩慢優(yōu)美,然后逐漸加速,最后回到緩慢優(yōu)美。

          3、結(jié)合多媒體課件,再次完整欣賞樂曲,充分感受樂曲的美。

          三、藝術(shù)同構(gòu)活動

          1、借助多媒體課件聽第一段音樂,找找哪張圖給人的感覺和第一段音樂給人的感覺差不多?為什么?

          2、聽第二段音樂(同上)。

          四、創(chuàng)造表現(xiàn)部分:

          1、 簡單介紹小樂器和舞蹈道具,請每人選一件自己喜歡的道具。

          2、自由討論。請拿相同道具的小朋友圍在一起,試一試怎樣使手里的道具隨音樂發(fā)出優(yōu)美好聽的聲音?有幾種方法?拿絲巾類材料的小朋友試一試優(yōu)美緩慢的音樂怎么表現(xiàn)?逐漸加快的音樂怎么表現(xiàn)?

          3、幼兒大膽地、創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂的美。

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