幼兒園小班體育教案匯編7篇
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園小班體育教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園小班體育教案 篇1
設(shè)計(jì)意圖
爬是幼兒體育活動(dòng)中六個(gè)基本動(dòng)作之一,它是一種手膝著地,交替有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng),它不僅可以增強(qiáng)幼兒四肢肌肉的力量,還可以促進(jìn)大腦兩半球的健康發(fā)展。我班幼兒特別喜歡在地上爬。因此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及《綱要》的規(guī)定,設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
。1)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)道爬行動(dòng)作。
。2)練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向爬行及變速爬行
。3)增進(jìn)幼兒的方向感及身體的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
。1)螞蟻頭飾若干(每個(gè)幼兒一個(gè)),錄音,磁帶,鈴鼓一個(gè),紙箱四個(gè)。
。2)場(chǎng)地布置:大草坪一塊(長(zhǎng)7米寬6米),上放有許多皮球,草坪旁有四個(gè)紙箱,3米長(zhǎng)的墊子4塊擺成轉(zhuǎn)道形。
活動(dòng)過(guò)程
1.扮演角色,準(zhǔn)備活動(dòng)。
。1)“今天有許多的客人老師來(lái)看我們小一班的小朋友上課,我們給客人老師打聲招呼吧,怎么說(shuō)呢?”(客人老師好!)
。2)出示螞蟻頭飾:這是什么呀?今天我扮螞蟻媽媽,你們扮螞蟻寶寶!拔浵亴殞!”“唉!”我?guī)銈兊讲莸厣贤嬗螒,我看我的寶寶誰(shuí)最聰明,最能干好嗎?我們開(kāi)著車子走吧。
(3)放《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒做走、跑、跳動(dòng)作,活動(dòng)身體的各個(gè)部分。
2.基本部分
。1)學(xué)習(xí)帶球求轉(zhuǎn)道爬行。
a) “草地到了,你們看這草地上有什么呀?”(皮球)“我們能玩游戲嗎?”“那我們把皮球收到四周的箱子里吧。怎么收呢?仔細(xì)看媽媽是怎么收的!
b) 老師示范講解帶球轉(zhuǎn)道爬行。手膝著地向前爬行,球貼前胸,用身體帶動(dòng)前進(jìn)。
c) 幼兒練習(xí)帶球轉(zhuǎn)道爬行,教師指導(dǎo)。
。2)組織幼兒練習(xí)向指定方向爬行及變速爬行。
皮球收完了,我們來(lái)玩游戲吧。媽媽讓你們爬到哪邊,你們就爬到哪邊好嗎?
“真棒!”“你們看我這是什么?”(鈴鼓)”我的鈴鼓搖得快,你們就爬得快,搖得慢,你們就爬得慢,沒(méi)搖你們就原地不動(dòng),好嗎?”
(3)放松活動(dòng),調(diào)整活動(dòng)量,讓幼兒適當(dāng)休息一會(huì)兒。
“螞蟻寶寶真聰明。”現(xiàn)在媽媽給你們表演螞蟻操,你們認(rèn)真看,一會(huì)兒媽媽帶你們做一遍!
。4)游戲“螞蟻運(yùn)豆豆”
轉(zhuǎn)道爬行把豆豆(皮球)運(yùn)回家。
表?yè)P(yáng)遵守規(guī)則,認(rèn)真運(yùn)豆豆的幼兒。
3..結(jié)束部分,放松活動(dòng),回教室。
運(yùn)了那么多的豆豆,高興嗎?我們來(lái)跳個(gè)舞吧。放音樂(lè)《小螞蟻》,帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作。
幼兒園小班體育教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、發(fā)展快速奔跑能力。
2、培養(yǎng)謙讓的品質(zhì)和不怕輸,不服輸?shù)木瘛?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備
加上配音的動(dòng)感音樂(lè)磁帶一盤,套圈若干(比幼兒人數(shù)少3個(gè)),與幼兒人數(shù)相等的小花,在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圈。
活動(dòng)過(guò)程
1、準(zhǔn)備活動(dòng):做律動(dòng)“小矮人”。
2、第一遍游戲“采小花”:教師提供的小花比幼兒人數(shù)少2個(gè),發(fā)出信號(hào)后,幼兒跑過(guò)去采小花。提問(wèn):你是怎么拿到的?引導(dǎo)幼兒從跑得快,采得快,不和別人搶等方面來(lái)回答。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,鼓勵(lì)沒(méi)采到花的幼兒下次努力。
3、第二遍游戲“種小花”:人手一朵花,前方放著套圈,圈的個(gè)數(shù)比幼兒人數(shù)少3個(gè)。游戲規(guī)則:聽(tīng)到信號(hào)后,跑過(guò)去將花種到圈內(nèi),一個(gè)圈里只能種一朵花。游戲后集中沒(méi)有找到圈的幼兒,鼓勵(lì)他們下次努力。
4、第三遍游戲“采小花”:配班老師將花放在幼兒所站的圈外3-4米處,小花個(gè)數(shù)比幼兒人數(shù)少。游戲規(guī)則:放音樂(lè)時(shí)圍著圓圈跑,音樂(lè)停馬上去采小花。提醒幼兒找離自己最近的,不和別人搶。
5、第四遍游戲“種小花”:先聽(tīng)音樂(lè)圍著圓圈跑,音樂(lè)停才能去種小花。
6、結(jié)束部分:律動(dòng)“你好嗎”(動(dòng)作設(shè)計(jì):小鳥(niǎo)飛著找朋友―小鳥(niǎo)兩兩問(wèn)候“你好嗎”,答“我很好”―握握手,說(shuō)“再見(jiàn)”。共做三遍)
幼兒園小班體育教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、體驗(yàn)體育游戲中跳躍的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳的基本動(dòng)作。
3、在活動(dòng)中能按老師的要求向前行進(jìn)跳。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已經(jīng)掌握鉆、爬、平衡、投擲等技能。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:蟲(chóng)子若干,青蛙胸飾若干,塑料筐,錄音機(jī),墊子若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分
幼兒每人佩戴青蛙胸飾蹲在青蛙的家(場(chǎng)地一角)教師扮演青蛙媽媽。帶小青蛙們跳《小青蛙》做準(zhǔn)備活動(dòng)。
。ń處煟呵嗤軐殞殏,天亮了,快起床了。今天天氣真好,快起床鍛煉身體了。)
二、中間部分
1、電話響了,教師假裝接電話。
。ń處煟汉⒆觽儯r(nóng)民伯伯打電話來(lái)說(shuō)他們的田里有好多害蟲(chóng),想請(qǐng)你們?nèi)兔ψ胶οx(chóng),你們?cè)敢鈫幔?/p>
。ㄓ變海涸敢猓┠窍雀鷭寢屓ゾ毢帽绢I(lǐng)吧。看,那邊有個(gè)池塘,走,到池塘練本領(lǐng)去。
2、帶幼兒到事先布置好的池塘邊練習(xí)雙腳并攏跳,反復(fù)練習(xí),發(fā)現(xiàn)跳的.好的幼兒馬上示范看。
3、游戲:練習(xí)跳“荷葉” (教師:看,那邊有荷葉,咱們?nèi)ヌ胶扇~上在跳下去好嗎?)
4、第一次捉害蟲(chóng)。(教師:好了,孩子們,本領(lǐng)練好了,咱們?nèi)椭r(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)吧。)
要求:幼兒雙腳并攏行進(jìn)跳著去捉害蟲(chóng),捉到后回到青蛙媽媽邊上,數(shù)數(shù)自己捉的蟲(chóng)子有幾條,數(shù)完后,請(qǐng)幼兒把蟲(chóng)子放到塑料筐里。
看哪一組的幼兒合作意識(shí)強(qiáng),表?yè)P(yáng)按要求跳著捉害蟲(chóng)的孩子。
5、再次捉害蟲(chóng)。
教師:青蛙寶寶們,又有一個(gè)農(nóng)民伯伯打電話來(lái)了,他聽(tīng)說(shuō)咱們小青蛙本領(lǐng)大,也想請(qǐng)你們?nèi)兔ψ胶οx(chóng),好不好?
(幼兒:好)這次媽媽要看誰(shuí)是跳著捉害蟲(chóng)的。
鼓勵(lì)幼兒相反之間互相幫助,看看哪一組的幼兒的動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)。
三、結(jié)束部分:
放松活動(dòng):天黑了,帶小青蛙回家。(引導(dǎo)孩子們做放松動(dòng)作)
四、活動(dòng)延伸:
讓幼兒回家后和爸爸、媽媽比一比。
幼兒園小班體育教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、 引導(dǎo)幼兒練習(xí)挺胸、雙肩打開(kāi),兩臂上舉的動(dòng)作。
2、 能根據(jù)音樂(lè)的提示,來(lái)表現(xiàn)小兔跳、采蘑菇、筆直的松樹(shù)等情節(jié)。
3、 通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒感受參與游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 人手一把椅子。
2、 《小兔和狼》的音樂(lè)磁帶。
3、 蘑菇若干個(gè)。
4、 松樹(shù)林場(chǎng)景。 活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分:
1、“ 我做兔媽媽,你們做兔寶寶讓我們聽(tīng)著音樂(lè),活動(dòng)活動(dòng)身體吧!” “今天天氣真正好,小兔小兔起得早,跟著媽媽來(lái)做操,要把身體鍛煉好!點(diǎn)點(diǎn)頭、點(diǎn)點(diǎn)頭,伸伸臂、伸伸臂,彎彎腰、彎彎腰,踢踢腿、踢踢腿,轉(zhuǎn)一圈、轉(zhuǎn)一圈,蹦蹦跳、蹦蹦跳,一二一二往前跳,拔出一個(gè)大蘿卜,切蘿卜、切蘿卜,啊嗚啊嗚真好吃,我是快樂(lè)的兔寶寶!
2、聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。
二、基本部分
1、兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶來(lái)到松樹(shù)林:“今天媽媽要帶寶寶們來(lái)到了松樹(shù)林采蘑菇,這里的蘑菇又大又嫩,你們想不想去?”“松樹(shù)林里到處都是松樹(shù)”“可是我聽(tīng)說(shuō)最近松樹(shù)林里有一只可怕的大灰狼,經(jīng)常去吃小白兔,你們有什么好辦法,不被大灰狼發(fā)現(xiàn)?”
2、練習(xí)動(dòng)作
“在松樹(shù)林,當(dāng)大灰狼來(lái)的時(shí)候我們可以學(xué)做一棵小松樹(shù)來(lái)保護(hù)自己,不被大灰狼發(fā)現(xiàn)!
幼兒園小班體育教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、用拖拉玩具進(jìn)行繞障走。
2、提高空間方位知覺(jué)的準(zhǔn)確性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:拖拉玩具,大積木,小椅子,獨(dú)木橋,場(chǎng)地各種障礙。
活動(dòng)過(guò)程:
1、自主練習(xí)
每一個(gè)人拿一件自己喜歡的玩具到外面走走
幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具向前四散走,提醒相互不碰撞幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具自由繞障礙來(lái)回的走.
幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具一個(gè)跟一個(gè)走,不踩到前面的玩具.
幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具倒著走,再反過(guò)來(lái)向前走.
2、聽(tīng)信號(hào)走
聽(tīng)教師的信號(hào),交換不同的方式走
分組聽(tīng)取教師的信號(hào), 交換不同的方式,
交流走的不同的方式。
3、游戲鞏固
幼兒分成六隊(duì),每隊(duì)幼兒拖拉玩具依次輪流繞過(guò)障礙, 走過(guò)獨(dú)木橋.
幼兒隨著音樂(lè),拉著玩具回教室.
幼兒園小班體育教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展跑、跳的能力。
3、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作,看標(biāo)志做動(dòng)作。
4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。
5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小動(dòng)物毛絨玩具或頭飾若干(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等)
2、場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程:
1、熱身活動(dòng)
教師和孩子一邊唱《走路》一邊模仿歌曲里的小動(dòng)物的動(dòng)作,自由地走走、跑跑、跳跳。
2、情景導(dǎo)入,講解玩法
教師:“今天,天氣真好!小動(dòng)物都到森林里玩,可是它們玩忘記了回家的路,我們幫助小動(dòng)物送他們回家吧!痹谌サ穆飞嫌性S多的標(biāo)志,看到山洞要鉆過(guò)去,看到紅色的線要像小兔子一樣地跳,黃色的線要跑過(guò)去,找自己喜歡的一個(gè)小動(dòng)物,帶著它,按小動(dòng)物的走路方式,送小動(dòng)物回家。
交換頭飾、玩具,繼續(xù)游戲,送小動(dòng)物回家,提醒幼兒注意安全。
3、放松活動(dòng)
剛才我們把小動(dòng)物送回了家,小動(dòng)物都非常高興,邀請(qǐng)我們和小動(dòng)物一起跳舞。聽(tīng)音樂(lè)模仿小動(dòng)物的動(dòng)作,放松整理。
教學(xué)反思:
從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
幼兒園小班體育教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1.能從距地面15~30厘米的高處往下跳。
2.學(xué)會(huì)擺臂跳起,落地輕。
3.能遵守規(guī)則和同伴一起游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒人手一張椅子和15厘米高的平衡凳,將其擺放成長(zhǎng)方形(四角要少放,避免幼兒跳下后碰撞),檢查場(chǎng)地器械的安全性。
活動(dòng)過(guò)程:
1.游戲“快樂(lè)的小鳥(niǎo)”
教師:老師做小鳥(niǎo)媽媽,小朋友做小鳥(niǎo)。
教師和幼兒一起蹲在長(zhǎng)方形的場(chǎng)地里扮演睡覺(jué)的鳥(niǎo),當(dāng)教師說(shuō)“天亮了”,小鳥(niǎo)就起床。幼兒和教師邊念兒歌《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》邊做動(dòng)作。
教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從上往下跳。
教師:小鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)飛了。這些椅子和平衡凳是各種小樹(shù),我們先一起飛上小樹(shù),還要能從小樹(shù)上飛下來(lái)。你們?nèi)ピ囋嚳础?提醒幼兒在椅子上要站穩(wěn),在運(yùn)動(dòng)中避免相互碰撞)
教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范正確的跳法:兩腿彎曲手臂擺后,起跳向前,落地時(shí)兩腿要彎曲。
幼兒練習(xí),教師鼓勵(lì)膽小的幼兒勇敢地跳下,并指導(dǎo)跳的動(dòng)作。
2.教師交代游戲玩法及規(guī)則,并組織幼兒進(jìn)行游戲。
教師:有一只狐貍喜歡吃小鳥(niǎo),可是它不會(huì)爬樹(shù),小鳥(niǎo)看到狐貍該怎么辦?
教師引導(dǎo)幼兒明白:只要身邊有小樹(shù),我們就飛到小樹(shù)上躲避狐貍,等狐貍走后我們?cè)佥p輕跳下找食吃。(教師扮演狐貍,提醒幼兒看到狐貍來(lái)了趕快爬到樹(shù)上去)
幼兒游戲4~5次,教師提醒幼兒輕輕跳下。
表?yè)P(yáng)能遵守規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒,讓幼兒體會(huì)和同伴一起游戲的快樂(lè)。
3.游戲,表?yè)P(yáng)學(xué)會(huì)從上往下跳的幼兒。
【幼兒園小班體育教案匯編7篇】相關(guān)文章:
精選幼兒園小班體育教案模板匯編6篇02-18
精選幼兒園小班體育教案模板匯編八篇02-15