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        幼兒園小班安全教案

        時間:2021-11-04 16:05:54 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園小班安全教案匯總五篇

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班安全教案5篇,希望對大家有所幫助。

        幼兒園小班安全教案匯總五篇

        幼兒園小班安全教案 篇1

          《我的小手》

          一、活動目標:

          1、知道愛護小手,不玩尖利的東西。

          2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

          3、知道哪些東西尖利不能玩

          二、活動準備

          1、手受傷的小熊玩具 2、掛圖

          三、活動領域:

          1、語言領域 2、健康領域

          四、活動過程:

          1.出示小熊玩具,通過故事導入:

          師:“今天小熊在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

          2、教師組織幼兒討論:

          師:這個小熊的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。)

          3、啟發(fā)幼兒回憶:

          師:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了疼不疼。

          4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

          師:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。

          3.討論怎樣保護、處理小熊(或自己)受了傷的手。

         。1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因為沒有洗過的手有細菌,會使傷口感染、化膿。)

         。2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫(yī)生處理。)

         。3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)

          五活動結(jié)束:

          總結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復健康,為我們服務。

        幼兒園小班安全教案 篇2

          活動目標:

          1、知道乘坐汽車時不隨意按動車內(nèi)按鈕,不干擾成人開車,不把頭和手伸出窗,開關車門時注意安全。

          2、被困車內(nèi)時知道及時呼救。

          3、積極參加活動,感受戶外游戲的快樂。

          活動準備:

          1、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內(nèi)各種按鈕的圖片;男孩被困車內(nèi)的照片;

          2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。

          活動過程:

          一、創(chuàng)設情境,激發(fā)幼兒學習興趣。

          1、提問:

          (1)你坐過車嗎?坐過什么車?

          (2)是和誰一起坐的?感覺好不好?

          幼兒都高興地講述自己的乘車過程。

          二、了解安全乘車常識。

          1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。

          提問:圖中的小朋友怎么了?我們在開關車門時應該怎樣做?在乘坐小汽車時怎樣做才更安全?

          小結(jié):開關車門時要注意安全,不要把手和腳放到車門外,不隨意開關車門。

          如果車內(nèi)有寶寶安全座椅,一定要坐在安全座椅上,如果沒有,就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外,這樣做很危險。

          2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片提問:汽車里這些按鈕你認識嗎?他們有什么作用?我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎?為什么?

          小結(jié):汽車里的按鈕都有各自不同的用處,小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕,千萬不要干擾爸爸媽媽開車。

          三、請你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救方法。

          播放一段視頻:炎熱的夏天,小男孩被鎖在了汽車內(nèi),車里又熱又悶,小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應該怎樣做?請你幫幫他。

          與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法。

          小結(jié):我們一定要提醒媽媽爸爸,不要把我們獨自留在車內(nèi)。如果被困車內(nèi)感覺不舒服,一定想辦法呼救。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。

          希望這篇教案對您有用,祝各位工作順利!

        幼兒園小班安全教案 篇3

          我不挖耳朵。

          活動目標:

          1. 要明白耳朵能聽到并理解耳朵的重要性。

          2. 通過老師的講解和集體討論,掌握一些保護耳朵的方法。

          3.構(gòu)成必要的自我保護意識。

          活動準備:

          耳朵的謎語

          活動過程:

          首先,謎語的引入。

          老師:孩子們,讓我們猜一個謎語,看看孩子們是否聰明。

          老師:左一,右一,不要見老人。

          第二,引導孩子創(chuàng)造故事。

          1. 老師:你的耳朵長在哪里?

          2. 老師:請摸一摸你的耳朵,然后看著你身邊的小朋友的耳朵說:耳朵是什么樣子的?

          3.老師:誰說耳朵有什么用?沒有耳朵會發(fā)生什么?

          3.討論保護耳朵的方法。

          1. 老師:耳朵能聽到聲音。耳朵非常重要。我們應該如何保護我們的耳朵?

          (鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)歷大膽地分享自己的經(jīng)歷。)

          2. 老師的總結(jié):你不能把你的耳朵,挖耳朵,輕輕和別人說話,不喊你的耳朵,當你聽到一個響亮的聲音,張開你的嘴或迅速走開,水進入你的耳朵,用棉花球吸它們,去醫(yī)院的時候,你的耳朵不舒服。

          游戲4:猜猜我是誰。

          1. 老師:我們來做個游戲,看看你的耳朵是不是壞了!

          2. 游戲介紹:讓一個孩子趴在老師腿上,蒙住他的眼睛,然后讓一個孩子走到他身后輕輕地拍他,說:“猜猜我是誰?”之后,立即回到自己的位置,然后讓孩子趴在自己的腿上站起來猜猜,拍他的人是誰?孩子們猜完之后,他們繼續(xù)玩猜謎游戲。

          (當你熟悉這個游戲時,你可以讓說話者改變語氣,加深游戲難度。)

        幼兒園小班安全教案 篇4

          活動目標:

          1、初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。

          2、通過觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險性。

          3、積極參與戶外活動,感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。

          4、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

          5、教會幼兒做個膽大的孩子。

          活動準備:

          幼兒用書人手一冊。

          活動過程:

          一、觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情。

         。1)教師引導幼兒打開幼兒用書,問:請大家看圖說說,圖上的小朋友在玩什么?這樣玩好嗎?為什么?

         。2)鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己的`經(jīng)驗說出自己的想法。

          教師:大家猜一猜,如果這些小朋友這樣玩,可能會怎樣呢?讓幼兒按照自己的想法推測,并說出后果的危害。

          二、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,說說其他比較危險的行為。

          (1)教師:你們還知道哪些玩的方法比較危險的?這樣玩為什么有危險呢?

          (2)通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法,認識到它們的危害。

          三、組織幼兒討論:怎樣玩可以使自己比較安全?

         。1)教師:剛才,我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險,那么,我們應該怎樣玩,應該玩些什么呢?怎樣讓自己比較安全呢?

         。2)鼓勵幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法。

          四、學習自我保護策略。

          教師帶領幼兒到教室外面玩大型玩具,讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護,教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護,教育大家如何保護自己,并學習相應的策略。

          小百科:保護,指盡力照顧,使自身(或他人、或其他事物)的權(quán)益不受損害。

        幼兒園小班安全教案 篇5

          活動目標:

          1、幼兒了解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。

          2、指導幼兒練習鉆的動作,提高幼兒的平衡能力,并訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

          活動準備:

          1、消防員的照片,消防錄像

          2、消防員救火圖片一幅,場景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡),

          3、鉆洞四個,平衡木四條,“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。

          活動過程:

          一、交流收集的照片,

          引導幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。

          二、探索消防員的工作與人們的關系

          1、 觀看錄像。

          2、 討論(1)為什么會起火?

         。2)如果你是消防員,你會怎么救火?

         。3)消防員是怎么做的?

          3、再次觀看錄像

         。1)說說你們怕不怕火?為什么?

         。2)消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?

          4、小結(jié)

          三、游戲“小小消防員”

          1、警報聲響,師:動物王國發(fā)生火災,需要大家去幫忙救火。

          引入活動,激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

          討論:怎樣將小動物救出來?

          2、出示圖片,讓幼兒了解基本的救火常識。

          教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么救火?

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