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        小小運動會幼兒園教案

        時間:2021-11-03 18:56:21 幼兒園教案 我要投稿

        小小運動會幼兒園教案

          作為一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的小小運動會幼兒園教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小小運動會幼兒園教案

        小小運動會幼兒園教案1

          活動目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)日常生活中常用動詞,如:飛、跑、爬、游、跳、走等。

          2、學(xué)習(xí)兒歌,理解內(nèi)容并能夠簡單的表演。

          3、感受兒歌帶來的快樂。

          活動準(zhǔn)備

          PPT教學(xué)《小小運動會》

          活動過程

          一、觀看小小運動會

          1、導(dǎo)入情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

          今天,樹林里可熱鬧了,原來是小動物們正在舉行小小運動會。他們也要比一比,賽一賽!毙∨笥,你們想不想去看一看?

          2、出示教學(xué)圖,啟發(fā)幼兒完成問題。

          哇!這么多小動物參加運動會,好熱鬧!我都看花眼了,那誰看清楚了告訴我:

          a、運動會上進場的有哪些小動物?(小狗、小馬、小獅子、小熊貓、小兔子)b、比賽開始了,有那些小動物在參加比賽啊?(小鳥、小馬、小兔子、小魚)c、他們分別在做什么?(小鳥在飛,小馬在跑,烏龜在爬,小魚在游,兔子在跳)d、誰來表演一下:小鳥怎樣飛,小馬怎樣跑3。教師小結(jié),即興編出兒歌。

          小鳥飛,飛得高。小馬跑,跑得快。

          烏龜爬,爬得慢。小魚游,游得歡。

          兔子跳,跳得遠(yuǎn)。

          二、互動學(xué)習(xí)

          1、我來說,你來做。

          教師室說出一個小動物,小朋友用動作試著表演。

          (教師先做示范,讓小朋友一起來學(xué)著做動作)

          2、小動物的運動會圓滿結(jié)束了,是不是很精彩呢?那我們?yōu)樗鼈児恼瓢桑?/p>

          3、看了小動物精彩的比賽,我們小朋友也去操場上比一比,賽一賽,好不好?(帶領(lǐng)小朋友歡快的離開教室)

        小小運動會幼兒園教案2

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)日常生活中常用動詞,如:飛、跑、爬、游、跳、走等。

          2、創(chuàng)編兒歌,感受運動帶來的快樂。

          3、增進身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,增進四肢肌肉的力量

          活動準(zhǔn)備:

          課件《小小運動會》圖片,律動《我真的很棒》,《健康操》,《動物模仿操》

          活動過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入,體操《健康操》

          師:今天森林王國要舉辦一年一度的運動會,你們想看看嗎?現(xiàn)在老師就想帶你們?nèi)タ纯磩游飩兊腵運動會,不過在去之前,你們要先過一關(guān),即爭取拿到門票才可以觀看哦。

          二、觀看小小運動會課件,出示教學(xué)圖片,啟發(fā)幼兒完成問題。

          哇!這么多小動物參加運動會,好熱鬧啊!我都看花眼了,那誰看清楚了告訴我:

          a、運動會上有哪些小動物?(小鳥、小馬、烏龜、小魚、兔子)

          b、他們分別在做什么?(小鳥在飛,小馬在跑,烏龜在爬,小魚在游,兔子在跳)

          c、誰來表演一下:小鳥怎樣飛,小馬怎樣跑

          3、教師小結(jié),即興編出兒歌。

          a、教師邊朗誦兒歌邊表演動作。

          小鳥飛,飛得高。小馬跑,跑得快。烏龜爬,爬得慢。小魚游,游得歡。兔子跳,跳得遠(yuǎn)。

          b、模仿操《動物模仿操》大家一起來表演。

          三、互動學(xué)習(xí)

          1、我來做,你來說。

          (除了上述兒歌中的動作,還可適當(dāng)增加小貓走、袋鼠跳等。)

          2、我來說,你來做。

          教師說出動詞,幼兒做出相應(yīng)的動作。

          四、拓展延伸

          教師和幼兒一起來做韻律操《我真的很棒》。

          我真的很棒,我真的很棒。我可以走一走,我走呀走呀走。

          我真的很棒,我真的很棒。我可以轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。

          我真的很棒,我真的很棒。我可以拍一拍,我拍呀拍呀拍。

          我真的很棒,我真的很棒。我可以扭一扭,我扭呀扭呀扭。

          我真的很棒,我真的很棒。我可以跑一跑,我跑呀跑呀跑。

          我真的很棒,我真的很棒。我可以跳一跳,我跳呀跳呀跳。

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