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        幼兒園安全教案

        時間:2021-10-26 09:28:18 幼兒園教案 我要投稿

        【必備】幼兒園安全教案范文八篇

          作為一名老師,就不得不需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的幼兒園安全教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】幼兒園安全教案范文八篇

        幼兒園安全教案 篇1

          活動目標(biāo):

          1、了解基本的安全知識 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法。2、幫助幼兒認(rèn)識生活常見的標(biāo)志,主要認(rèn)識:當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火,小心燙傷等。

          活動重點(diǎn):

          了解基本的安全知識 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法。

          活動難點(diǎn):

          幫助幼兒認(rèn)識生活常見的標(biāo)志,主要認(rèn)識:當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火,小心燙傷等。

          活動準(zhǔn)備:

          閱讀區(qū):安全標(biāo)志圖片一套,安全故事書,安全事故的圖片。

          手工區(qū):“安全圖片展覽”、“安全簡報”的制作。

          美工區(qū):蠟筆、畫紙、卡紙。

          活動過程:

          一、聆聽故事,吸引幼兒興趣,引出話題。

          教師:有一個小朋友,他叫樂樂,有一天,樂樂跟媽媽一起去逛百貨公司,過馬路時,樂樂不聽媽媽的勸導(dǎo),甩開媽媽的手,在馬路橫沖直撞,最后被一輛電動車撞傷……

          提問:

          過馬路時要不要牽住大人的手?

          馬路上,能不能橫沖直撞,或者和朋友打打鬧鬧?

          在沒有人行道的道路上行走時,可不可以并行?

          樂樂是不是好孩子?要不要向樂樂學(xué)習(xí)?

          2.向幼兒展示交通標(biāo)志圖樣

          向幼兒逐一展示交通標(biāo)志圖樣:警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志、道路施工教師出示一些安全標(biāo)志的圖片。今天鐘老師給小朋友們帶來了一些安全的標(biāo)志圖片,請我們的小朋友們一起來看看,誰能很快的把這些圖片標(biāo)志認(rèn)出來。教師一一出示相應(yīng)的圖片。

          當(dāng)心觸電:警示我們這里有電,危險,告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,要遠(yuǎn)離這個地方。

          當(dāng)心中毒:提醒我們這里的物品有劇毒,千萬不能用手去摸。 禁止煙火:告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,禁止在這里點(diǎn)火,抽煙,放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。

          安全標(biāo)志等。

          今天我們區(qū)域活動的名字叫“安全在我心”。

          二、介紹區(qū)角材料及活動要求

          1、在閱讀區(qū)中:老師準(zhǔn)備了一些安全標(biāo)志圖片一套,安全故事書,安全事故的圖片。小朋友們可以在區(qū)角中進(jìn)行閱讀這些圖片。看看那些圖片是你認(rèn)識的,不同的圖片標(biāo)志代表了什么意思。

          2、在手工區(qū)中:老師準(zhǔn)備了各種的卡紙、畫筆,小朋友們可以進(jìn)行設(shè)計“安全圖片展覽”、“安全簡報”的制作。

          3、在美工區(qū)中:老師準(zhǔn)備了蠟筆、畫紙、卡紙,小朋友們可以為我們幼兒園和教室的每一個角落進(jìn)行設(shè)計各種安全的'標(biāo)志圖片,然后在把它們貼到相應(yīng)的位置。

          三、幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動。

          四、教師觀察幼兒活動情況,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

          五、播放音樂,組織幼兒收拾整理材料。

          六、交流、分享、評價環(huán)節(jié)

          1、小朋友,剛才你們都設(shè)計了那些安全標(biāo)志圖片,我們在平時的時候看到這些標(biāo)志也要銘記在心。

          2、我們一起來看看我們教師那些地方需要貼上一些安全標(biāo)志。

        幼兒園安全教案 篇2

          一(1)班 20xx.10.25 教學(xué)目的:

          1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對防雷安全的重視。

          2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的防雷知識,學(xué)會在雷雨天防范措施。

          活動過程 :

          一、主持讀有關(guān)雷擊事故的新聞引入主題。

          生命在你手中,防雷擊安全不容忽視。今天我們就一起來學(xué)習(xí)防雷擊的安全知識,并要運(yùn)用所學(xué)的知識增強(qiáng)自我防范。

          二、如果打雷、閃電時,我們在戶外,那該怎么辦呢?

          不要停留在高樓平臺上,不要進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù),不要在大樹下躲避雷雨,如萬不得已,則須與樹干保持3米距離,下蹲并雙腿靠攏。如果在雷電交加時,頭、頸、手處有爬走感,頭發(fā)豎起,說明將發(fā)生雷擊,應(yīng)趕緊趴在地上,盡量低下頭,因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊,這樣可以減少遭雷擊的危險,并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。不宜在水面和水邊停留,不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍,不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。

          三、在室內(nèi)怎樣防雷?

          關(guān)好門窗,盡量遠(yuǎn)離門窗、陽臺和外墻壁。 在室內(nèi)不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線,包括水管、暖氣管、煤氣管等。 .在無防雷設(shè)施的房間里盡量不要使用家用電器,包括電視機(jī)、計算機(jī)、有線電話、有源收音機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭。 在雷雨天氣不要使用太陽能熱水器洗澡。 發(fā)生雷擊火災(zāi)時,要趕快切斷電源,并迅速報警。

          四、小結(jié)

          1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

          2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,掌握防雷常識,學(xué)會自我防范。

        幼兒園安全教案 篇3

          1、活動目標(biāo)

          1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。

          2、會安全使用文具,能夠遵守文具使用安全規(guī)則。

          3、通過討論,初步建立班級的文具安全規(guī)則。

          活動準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖活動過程1、活動導(dǎo)入:談話活動教師:文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想,你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會很危險嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什么?

          2、活動展開:觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。

         。1)教師:請小朋友翻開書的第2頁和第3頁,仔細(xì)看看每一幅圖,圖上的小朋友在做什么?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?

          (2)幼兒根據(jù)教師的提問,自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容,教師巡回指導(dǎo)。

         。3)教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。

         、俳處煟豪蠋熯@兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的,我們一起來看看這幅圖都講了些什么。

          ②逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個男孩在做什么?咬鉛筆會有什么危害呢?(鉛筆不能咬,會造成鉛中毒,會把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里,還會使小朋友的牙齒歪斜)

         、塾懻撈渌麅(nèi)容。

          ④教師小結(jié):這幾位小朋友使用文具的方法不正確,這樣會對他們的身體健康造成危害,嚴(yán)重的還會威脅生命安全。

          3、活動展開:分組討論該怎樣安全使用文具。

          (1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來看看,這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全,除了畫完畫要洗手,在使用文具時還應(yīng)該注意什么?

          (2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒,請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。

         。3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。

          (4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。

         。5)分享各組討論內(nèi)容。

          4、活動總結(jié):安全使用文具規(guī)則。

          教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則,進(jìn)行總結(jié)。

          5、活動延伸:張貼安全使用文具規(guī)則。

          安全使用文具規(guī)則的參考范例

          (1)、使用文具時,保持坐姿端正,正確用筆。

         。2)、不玩弄文具,不吃或咬文具。

         。3)、不用筆尖對著自己和他人。

         。4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。

         。5)、用完文具要收拾整齊。

          (6)、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。

         。7)、使用剪刀要小心,不要使用箭頭鋒利的剪刀,使用見導(dǎo)師咬集中將身,不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃,剪刀用完放到安全的地方。

        幼兒園安全教案 篇4

          一、活動目標(biāo)

          1、知道中暑的原因。

          2、了解一些預(yù)防中暑的有關(guān)常識。

          3、知道中暑后如何簡單處理。

          二、活動準(zhǔn)備

          關(guān)于中暑的圖片、雨傘、帽子、冰塊、毛巾

          三、活動過程

          (一)引入

          師:小朋友,夏季太陽高照,烈日炎炎。如果長時間在烈日下曝曬,或者在高溫環(huán)境下活動,而人體內(nèi)的熱量又散發(fā)不出去時,就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發(fā)生這種疾病,我們就要知道如何預(yù)防中暑?那你們知道怎么樣預(yù)防中暑嗎?(幼兒自由回答)

          師小結(jié):我們都知道夏天最容易中暑,而中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病,所以我們就要了解預(yù)防中暑的方法。

         。1)夏天在家時應(yīng)該多喝白開水,補(bǔ)充身體因流汗而失去的水分。

         。2)夏天出門時要帶帽子或者撐雨傘,不在太陽下暴曬。

         。3)從空調(diào)房間到戶外時,要有一個適應(yīng)過程,否則冷熱變化太大,身體不易適應(yīng)。

         。4)夏天我們活動時不宜太大,人在疲勞的情況下一受熱就很容易中暑。

         。ǘ┏鍪緢D片

          師:小朋友,中暑時會怎么樣呢?現(xiàn)在你們來看看圖片,看看中暑時會怎么樣?

          幼兒自由回答

          師:剛才小朋友都知道中暑之后會怎么樣?那你們知道中暑后應(yīng)該做呢?(幼兒自由回答)

          師小結(jié);如果在我們生活中有人出現(xiàn)中暑的情況,那么我們要發(fā)揚(yáng)互相幫助的好精神,馬上對中暑的人進(jìn)行急救措施也可以請別人幫忙。中暑后我們應(yīng)該采取一下的解救措施:

         。1)我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境,把病人抬到附近陰涼或通風(fēng)的地方,也可請附近的人幫忙。

         。2)也可以讓中暑的人喝中草藥、多喝白開水。

         。3)我們也要根據(jù)病情的嚴(yán)重情況,如果病情嚴(yán)重時應(yīng)及時送到醫(yī)院。

         。4)你們還要告訴爸爸媽媽每天要與幼兒園配合做好防暑降溫的工作。

         。ㄈ┣榫秤螒颍褐惺盍嗽趺崔k?

          請幼兒模擬中暑之后的場景,并會用教師提供的道具為中暑幼兒降暑。

         。ㄋ模⿲W(xué)會中暑順口溜

          師;小朋友今天這節(jié)課我們都了解了什么是中暑?從中明白了中暑的原因,預(yù)防中暑的方法和中暑的預(yù)防措施,老師也編了一首預(yù)防中暑的順口溜,讓我們一起來學(xué)學(xué)。

         。ǔ鍪卷樋诹铮

          師;嘿、嘿、嘿、嘿?

          炎熱季節(jié)防中暑,?

          運(yùn)動時間不宜長,?

          淺色衣帽最適宜,?

          最佳飲料淡鹽水,?

          預(yù)防中暑保健康。

          小朋友拍手、有節(jié)奏進(jìn)行朗讀。

          四、活動結(jié)束

          1、評價

          2、總結(jié)

        幼兒園安全教案 篇5

          活動名稱:安全小衛(wèi)士

          目標(biāo):

          1、了解日常生活中的一些安全知識;

          2、初步建立自我保護(hù)意識。

          準(zhǔn)備:

          1、課件;

          2、實物:鞭炮、氣球

          3、錄音機(jī)、圖片、方向盤

          過程:

          1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。

          今天,大班哥哥姐姐到我們這來玩,看!他們在干什么?

         。ù蟀嘤變罕硌莘疟夼诓恍⌒恼▊值氖虑椋

          老師問:大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

          2、觀看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯誤的。

          “娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請小朋友仔細(xì)看,他們做

          了哪此錯事,這樣做好不好,為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”

         、俨荒艽鞔笕说难坨R;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀.

         、谑制屏瞬荒苡门K抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃. ③不能在看電視時離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻.

          3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請幼兒講述。

          4、電話鈴響,原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意) 幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯,并說出原因。

          當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時,與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。

        幼兒園安全教案 篇6

          一、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。

          (大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)

          老師問:大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

          二、觀看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯誤的。

          “娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請小朋友仔細(xì)看,他們做了哪此錯事,這樣做好不好,為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”

         、俨荒艽鞔笕说难坨R;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀.

         、谑制屏瞬荒苡门K抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃.

         、鄄荒茉诳措娨晻r離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻.

          三、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請幼兒講述。幼兒園安全教育教案

          四、電話鈴響,原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)

          幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯,并說出原因。

          當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時,與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。

          幫助幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

          二.學(xué)習(xí)詞匯:插頭、插座、觸電。

          活動準(zhǔn)備

          掛圖“安全用電”(一)、(二)、(三)、(四)。

          活動過程

          一.通過提問,引起幼兒談話興趣,啟發(fā)幼兒講述電的用途。

          提問:

          (一) 天黑了,什么都看不見了,這時候我想看書怎么辦?

          當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時,與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。

          (二) 天氣非常熱,我想在一個涼爽的環(huán)境里工作,怎么辦?幼兒園安全教育教案

          (三) 房間的地毯上落了許多灰塵,我想把它打掃干凈,用什么?

          (四) 燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器,要讓他們工作起來,都需要用什么?

          (五) 在我們生活中,還有那些東西也需要用電?

          小結(jié):電有這么多的用處,它給我們帶來了許多方便,我們在生活中越來越離不開它了,它是我們的好朋友,但是這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

          二.取出畫面,引導(dǎo)幼兒觀察、討論,幫助幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

          電在什么時候會發(fā)脾氣傷人呢?請小朋友看圖片,想一想他們這樣做對嗎?

          (一) 請幼兒取出畫面(一)觀察:小熊用剪刀在剪電線。提問:這只小熊做的對不對?這樣做會怎樣?為什么?

        幼兒園安全教案 篇7

          教學(xué)形式:團(tuán)體或小組教學(xué)

          教學(xué)方法:情景表演法 行為辨析法 游戲童謠法

          活動目標(biāo):

          1.知道如果自己走失,可以找警察幫忙,并告知電話號碼。

          2.培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護(hù)意識。

          核心要素:人走失 原地站 耐心等 父母返

          電話清 地址詳 請警察 來幫忙

          活動準(zhǔn)備:組織幼兒排練《在公園里》的情景劇、錄音(救火車、救護(hù)車、警車的聲音)

          基本過程:

          (一)導(dǎo)入活動:

          1.請幼兒聽特殊車輛(救火車、救護(hù)車、警車)的聲音(錄音)。

          2.提問:“我們遇到困難時應(yīng)該找誰幫忙?

         。ǘ╆P(guān)鍵步驟:

          1.情景劇表演:《在公園里》

          2.引導(dǎo)幼兒想一想,說一說,小明為什么會走失,他走失后是怎樣做的?

          3.小朋友和家長外出時應(yīng)注意什么?

         。ㄈ├蠋熆偨Y(jié)歸納

          引導(dǎo)幼兒誦讀核心要素。

          活動延伸:

          可組織幼兒為全園的幼兒和老師們做一次關(guān)于安全教育的宣傳活動,教師引導(dǎo)一部分孩子制作宣傳欄,另一部分孩子為大家表演誦讀三字兒歌。

          家園互動:

          1.家長平時要隨時對孩子進(jìn)行安全教育。

          2.家長要有意識地引導(dǎo)孩子記住自己家的電話、地址。

          注意事項:

          1.通過誦讀,引導(dǎo)幼兒了解核心要素的含義。

          2.教育幼兒不能隨便將家中的地址、電話告訴陌生人。

          活動反思:

          1.孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?

          2.你認(rèn)為這個活動的成功之處在哪里?

          3.你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?

          附:情景表演劇

          內(nèi)容提要:

          媽媽帶小明逛公園,可是,今天的天氣實在是太熱!當(dāng)他們走到售貨亭前,小明吵著要媽媽買冰棍。媽媽沒有辦法,只好去排隊買冰棍,就在這時,小明突然看見草地里有一只小松鼠,不知不覺地,他已隨小松鼠跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

          “媽媽!媽媽!”小明終于想起了媽媽,可是,媽媽在哪里呢?他看不到媽媽了,只好大聲地哭喊起來。

          這時,公園的警察叔叔循著小明的哭喊聲走了過來,小明連忙跑過去,向警察叔叔循了自己家的電話和地址,最后,在警察叔叔的幫助下,小明安全地回了家。

        幼兒園安全教案 篇8

          教學(xué)形式:團(tuán)體或小組教學(xué)

          教學(xué)方法:情景表演法行為辨析法故事啟迪法

          活動目標(biāo):

          1.讓幼兒明白一些和父母一同出游時的安全常識。

          2.培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護(hù)潛力。

          核心要素:

          游玩時應(yīng)注意跟爸媽不遠(yuǎn)離

          陌生地,不亂去為安全要牢記

          活動準(zhǔn)備:兔子頭飾,提前組織幼兒排練情景劇

          基本過程:

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動:

          1.這天,我請來了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),她們要給小朋友們表演節(jié)目,請大家必須要仔細(xì)看喔。

          2.邀請一位老師和小朋友一齊表演。

          (二)關(guān)鍵步驟:

          1.情境表演:

          兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們必須要在自己身邊,不要獨(dú)自到危險的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,小白兔哭著對媽媽說:“媽媽,我錯了。以后,我再也不離開媽媽了。”

          2.討論:

         。1)兩只小兔誰做得對?

          (2)我們和父母出游時應(yīng)注意什么?就應(yīng)怎樣做?

          活動延伸:

          1.可透過游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全意識的禮儀教育。

          例如:游戲《老貓睡覺醒不了》

          幼兒在貓媽媽身邊說兒歌:“老貓睡覺醒不了,小貓偷偷往外瞧,因為小貓愛游戲,悄悄走到外面去”小貓說完,輕輕離開媽媽,貓媽媽叫小貓,小貓快速回到貓媽媽身邊。

          2.帶領(lǐng)幼兒出游,出游前對幼兒進(jìn)行安全教育,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)潛力。

          家園互動:

          1.家長帶幼兒出游前,給幼兒提出具體要求。

          2.出游時,引導(dǎo)幼兒要注意安全,不獨(dú)自去危險的地方。

          注意事項:外出時,要讓幼兒活動在自己的視線內(nèi)。

          活動反思:

          1.孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?

          2.你認(rèn)為這個活動的成功之處在哪里?

          3.你認(rèn)為還有哪些地方需要改善?該如何改善?

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