婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源

  • <dfn id="pbiqm"><cite id="pbiqm"></cite></dfn>
        
        

        我要投稿 投訴建議

        幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《正方形二等分》含反思

        時(shí)間:2021-10-04 09:01:53 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《正方形二等分》含反思

          作為一位杰出的教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《正方形二等分》含反思,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《正方形二等分》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、認(rèn)知目標(biāo):理解二等分的含義,學(xué)習(xí)二等分的方法。

          2、操作目標(biāo):通過(guò)操作探索出不同的方法給圖形二等分,體驗(yàn)等分中的包含關(guān)系、等量關(guān)系。

          3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

          4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

          發(fā)散點(diǎn):

          運(yùn)用不同的等分線對(duì)圖形進(jìn)行等分。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          正方形彩色紙片若干、多項(xiàng)操作學(xué)具、棋盤若干,記錄單,剪刀,鉛筆、手偶

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)等分圖形

          1、以情景引入。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了這個(gè)問(wèn)題情境,吸引幼兒參與活動(dòng)的同時(shí),也能夠更加生活化地展現(xiàn)生活的數(shù)學(xué),更加易于幼兒的理解。

          (1)出示手偶:"你們看誰(shuí)來(lái)了?"幼兒:"是平平姐姐。"

          (2)以手偶表演,教師問(wèn):"平平姐姐今天怎么不高興了,有什么煩惱嗎?"平平(教師扮):"今天早上吃早點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)只有一片面包片了,可是我要和盈盈一起來(lái)分享,小朋友,你們快幫我想想我該怎么辦呢?"

          (3)教師:"誰(shuí)想到好辦法了?"幼兒:"把面包片分成兩份不就行了嗎!"

          (4)平平(教師扮):"可是分完了會(huì)有大有小,怎么辦?"

          (5)教師出示正方形的彩色紙片,提問(wèn):"面包片是什么形狀的?"幼兒:"正方形的。"教師:"那我們就用正方形的紙來(lái)代替面包片幫平平姐姐來(lái)分成兩塊一樣大的!"

          2、提供幼兒正方形紙和剪刀,請(qǐng)幼兒操作。提供給幼兒嘗試的機(jī)會(huì),驗(yàn)證自己的想法,并可以不受限制地嘗試各種二等分的方法,用剪刀將其剪開的方法便于幼兒驗(yàn)證兩部分是否相等。

          3、小結(jié):

          (1)教師:"你把正方形分成了幾塊什么形狀,你是怎樣分的?"

          (2)教師:"有幾種分的方法"(對(duì)角和對(duì)邊折)

          (3)教師:"怎樣證明這兩塊一樣大呢?"(比一比)

          (4)教師:"怎樣分才能一樣大呢?"

          (5)教師于幼兒共同總結(jié):只要找到了中心線,就可以將一個(gè)分成兩個(gè)一樣大的。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒掌握二等分的關(guān)鍵要點(diǎn)。

          (二)運(yùn)用學(xué)具進(jìn)一步探索。

          只用紙來(lái)等分,以現(xiàn)階段幼兒的年齡特點(diǎn)所致,比較精確的二等分方法只有對(duì)角和對(duì)邊折兩種,運(yùn)用學(xué)具,抓住學(xué)具有洞洞點(diǎn)的特點(diǎn),可以讓幼兒進(jìn)一步嘗試以各種折線為中心線進(jìn)行正方形的二等分,并且能夠保證精確性。促進(jìn)幼兒發(fā)散性思維的發(fā)展,是幼兒在明確等分要求的基礎(chǔ)上自由地嘗試二等分的多種方法。此環(huán)節(jié)更加注重幼兒的創(chuàng)造性和獨(dú)特性,同時(shí)滲透了做一件事情可以有多種方法解決的道理。

          1、教師:"你們用了兩種辦法,還有沒(méi)有更多的方法呢?"

          2、請(qǐng)幼兒運(yùn)用學(xué)具進(jìn)行嘗試,并準(zhǔn)確找到不同形狀的中心線,探索檢驗(yàn)的方法。檢驗(yàn)?zāi)軌蜃C明所分的兩部分是一樣大的,檢驗(yàn)的方法并不是單一的,為幼兒投放了與一塊學(xué)具板相同的作業(yè)單的目的`就是能夠在記錄等分方法的同時(shí),還可以剪開記錄后的作業(yè)單進(jìn)行比較證明。除此方法還可以比較等分線兩側(cè)的洞洞子每排數(shù)量是否相同等方法。

          3、幼兒分組操作,教師針對(duì)尋找不同的中心線以及檢查的辦法進(jìn)行指導(dǎo),并引導(dǎo)幼兒記錄、檢驗(yàn)。

          4、小結(jié):展示幼兒作業(yè)單,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你用了什么方法進(jìn)行了等分,你是怎樣指導(dǎo)它們是一樣大的。請(qǐng)幼兒將有創(chuàng)新的分法介紹給其他的幼兒,并展示不同檢驗(yàn)相等的方法。讓幼兒能夠有交流展示的機(jī)會(huì),并且結(jié)合大班幼兒集體學(xué)習(xí)的特點(diǎn),鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新。

          活動(dòng)反思:

          在活動(dòng)中通過(guò)操作、探索、觀察、比較,掌握二等分的方法,在學(xué)習(xí)和探索中引導(dǎo)幼兒由淺入深,學(xué)習(xí)從不同角度、不同方向思考問(wèn)題,能通過(guò)觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

        【幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《正方形二等分》含反思】相關(guān)文章:

        幼兒園大班說(shuō)課稿《制作月餅》含反思09-26

        幼兒園大班說(shuō)課稿《魔法紙牌》含反思09-26

        幼兒園大班說(shuō)課稿奇妙的聲音含反思09-26

        幼兒園大班健康說(shuō)課稿《心情預(yù)報(bào)》含反思09-26

        幼兒園大班音樂(lè)教案《動(dòng)物猜謎歌》含反思04-08

        幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)說(shuō)課稿《星星警察》含反思02-08

        幼兒園大班綜合活動(dòng)說(shuō)課稿布袋樂(lè)含反思09-26

        幼兒園大班音樂(lè)說(shuō)課稿喜洋洋含反思09-26

        幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)《臘梅花》說(shuō)課稿含反思09-26

        幼兒園大班安全說(shuō)課稿常用的標(biāo)志含反思09-26