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        幼兒園美術(shù)教案

        時(shí)間:2021-10-02 17:58:45 幼兒園教案 我要投稿

        有關(guān)幼兒園美術(shù)教案模板錦集7篇

          作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的幼兒園美術(shù)教案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)幼兒園美術(shù)教案模板錦集7篇

        幼兒園美術(shù)教案 篇1

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、用沿葉子輪廓勾畫的方法畫出跳舞的葉子,能較好地完成作品。

          2、大膽想象,創(chuàng)作出不同樹(shù)葉娃娃跳舞的姿態(tài),體驗(yàn)參與活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          收集各種樹(shù)葉,白紙,勾線筆,蠟筆,音樂(lè)《會(huì)跳舞的葉子》、《秋日的私語(yǔ)》,范例一幅,實(shí)物投影儀。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動(dòng)、

          小朋友喜歡跳舞嗎?那好,我們一起來(lái)跳個(gè)舞。

          播放音樂(lè)《會(huì)跳舞的葉子》和幼兒一起跳舞。

          (二)認(rèn)識(shí)一些樹(shù)葉

          1、小朋友跳得真好看,小樹(shù)葉看見(jiàn)了,也想來(lái)參加了。睢。

          2、出示范例,引導(dǎo)觀察

          小樹(shù)葉是怎么跳舞的(它的手和腳是怎么放的)?請(qǐng)你來(lái)學(xué)一學(xué)。

          3、除了會(huì)跳這些動(dòng)作,小樹(shù)葉還會(huì)怎么跳舞?(引導(dǎo)想出多種不同的跳舞動(dòng)作,為呆會(huì)兒的創(chuàng)作拓展空間。)

          4、你們想不想也讓你的樹(shù)葉娃娃跳舞?那好,我們一起來(lái)看老師變出跳舞的葉子娃娃。

          (三)師示范繪畫

          1、取一片喜歡的葉子,把它放在適當(dāng)?shù)奈恢蒙,用勾線筆畫出輪廓,然后涂上顏色,畫上手和腳,就成了。你可以畫二個(gè)樹(shù)葉娃娃跳舞,也可以畫三個(gè)樹(shù)葉娃娃跳舞,畫好以后,可以把樹(shù)葉娃娃在哪個(gè)地方跳舞畫出來(lái)。

          2、幼兒操作,師巡回輔導(dǎo),提醒幼兒注意畫面的整潔與美感,并添畫出樹(shù)葉娃娃在什么地方跳舞?

          (四)展示作品,師幼共同評(píng)價(jià)

          1、你的樹(shù)葉娃娃是在什么地方跳舞?它是怎么跳的?請(qǐng)你來(lái)學(xué)一學(xué)。

          2、這么多跳舞的樹(shù)葉娃娃,你最喜歡哪一幅?為什么?

          3、師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

        幼兒園美術(shù)教案 篇2

          目標(biāo):

          1、嘗試用多種材料裝飾水果,感受作品的美感。

          2、與同伴友好合作、共同解決問(wèn)題,體驗(yàn)快樂(lè)和成功感。

          3、能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

          4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          準(zhǔn)備:

          水果,多種裝飾材料(軟管、紙杯、塑料瓶、彩帶、絲帶……)

          過(guò)程:

          一、欣賞作品、講講議議:

          1、出示部分幼兒于家長(zhǎng)一起制作的水果娃娃。

          請(qǐng)這些幼兒介紹一下如何做的?用的什么材料?

          2、啟發(fā)思考:我們還可以用哪些材料來(lái)打扮水果娃娃?

          二、幼兒操作:

          1、找個(gè)好朋友一起打扮。

          2、重點(diǎn)觀察:幼兒使用材料情況?

          遇到困難如何解決的?

          三、交流分享:

          你的水果娃娃是用什么材料打扮的?怎么制成的?

         。ㄕ(qǐng)幾組較有特點(diǎn)的孩子介紹)

        幼兒園美術(shù)教案 篇3

          活動(dòng)背景

          幼兒《美術(shù)》書上面就有棒棒糖這個(gè)課程,這堂課,正好通過(guò)幼兒最喜歡的.棒棒糖來(lái)展開(kāi),讓幼兒自主的進(jìn)行繪畫,棒棒糖也是可以很簡(jiǎn)單的畫出來(lái)的物品,正好滿足小班的幼兒。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能用封閉圓形表現(xiàn)棒棒糖,并嘗試用多種色彩進(jìn)行涂色。

          2、感受用各種色彩作畫的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          各色棒棒糖若干、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第三頁(yè),彩色筆。

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)超級(jí)棒棒糖導(dǎo)入,引起幼兒的興趣

          1、出示棒棒糖。

          師:看看我手上拿了什么?(棒棒糖)

          師:你們吃過(guò)棒棒糖嗎?你吃過(guò)的棒棒糖它是什么形狀的?什么味道?

          小結(jié):棒棒糖有各種各樣的形狀和味道,有的像個(gè)小球,有的扁扁的圓圓的,它們都有一根小棒,可以拿在手里慢慢吃。

          (二)教師示范:圓圓的棒棒糖

          師:這么漂亮的棒棒糖,我真想把它畫下來(lái)。請(qǐng)你看看我是怎么畫的。線段的頭和尾要連接在一起,不留缺口。(請(qǐng)幼兒一起徒手試一試。)

          師:棒棒糖的花紋以圓圈為主,可以畫蝸形線,也可以畫套圓。然后我們就可以給棒棒糖圖上漂亮的顏色了。注意哦,顏色可不能突出糖果外面哦。

          (三)幼兒嘗試用封閉的線條表現(xiàn)棒棒糖并進(jìn)行涂色裝飾。

          師:你想不想也來(lái)畫根棒棒糖送給自己呀?你準(zhǔn)備怎么畫?鼓勵(lì)幼兒畫大小不同的棒棒糖。幫助能力弱的幼兒掌握封閉圓的畫法。

          引導(dǎo)幼兒使用各種色彩進(jìn)行裝飾涂色。

          (四)我喜歡的棒棒糖,感受各種色彩作畫的快樂(lè)。

          師:棒棒糖畫好了,我們來(lái)做個(gè)展覽吧。

          看看我這跟糖有什么不一樣的?(小動(dòng)物棒棒糖)。下次你也可以試試畫個(gè)不一樣的糖哦。

        幼兒園美術(shù)教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.嘗試用添畫的方法將水果圖形變成不同的造型。

          2.能大膽想象,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的想法。

          3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          4.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.水果輪廓圖2 張,水果彩圖1張(見(jiàn)幼兒活動(dòng)資源包);白紙若千,水彩筆,油畫棒。

          2.魔盒1個(gè),內(nèi)放水果手工作品3—4個(gè)(如“香蕉小船”等),實(shí)物香蕉等水果3-4個(gè)。

          3.果實(shí)造型范畫。

          4.《秋天多么美》音樂(lè)CD(盒帶)。

          5.幼兒學(xué)習(xí)資源第20-21頁(yè)。

          活動(dòng)過(guò)程

          1.演示“魔術(shù)”,啟發(fā)幼兒的想象。

          (1)教師出示魔盒和一個(gè)香蕉,用“變魔術(shù)”的方式變出“香蕉小船”,引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)說(shuō)香蕉變成了什么? 身上多了些什么?

          (2)教師出示其余水果,如蘋果,先引導(dǎo)幼兒猜想自己能把蘋果變成什么?能把橘子變成什么?..“然后用盒“變”出相應(yīng)的果實(shí)造型,驗(yàn)證或拓展幼兒的想象。

          (3)用“魔術(shù)”變出范畫,啟發(fā)幼兒說(shuō)出果實(shí)變成了什么?自己還想把它們變成什么?激發(fā)幼兒作畫的興趣。

          2.用添畫的方法進(jìn)行果實(shí)造型。

          (1)鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的果實(shí)圖片或者空白紙進(jìn)行添畫造型

          (2)教師觀察幼兒的添畫,指導(dǎo)、幫助幼兒根據(jù)果實(shí)特點(diǎn)大膽想象、添畫。

          3.展示幼兒的作品,引導(dǎo)幼兒向大家介紹配的作品,說(shuō)說(shuō)同伴作品中的創(chuàng)意。

          四、活動(dòng)延伸

          教師與幼兒一起用“果實(shí)造型”作品裝扮活動(dòng)室。

          教學(xué)反思:

          幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

        幼兒園美術(shù)教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1. 培養(yǎng)幼兒喜歡小動(dòng)物,冬天不怕冷的意識(shí)。

          2. 學(xué)習(xí)繪畫企鵝的畫法。

          3. 掌握用毛筆、控制力度、立手腕勾畫出企鵝。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有用毛筆繪畫的經(jīng)驗(yàn)。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:地球儀白板 課件 水粉 筆洗 調(diào)色盤 毛筆 畫紙 活動(dòng)重點(diǎn):能夠準(zhǔn)確的畫出企鵝的形象。

          活動(dòng)難點(diǎn):用毛筆勾畫企鵝輪廓的時(shí)候能夠掌握好力度。

          活動(dòng)形式:集體

          活動(dòng)過(guò)程:

          1. 出示地球儀引出南極和北極的名稱,簡(jiǎn)單介紹是地球上最冷的地方。

          2. 南極和北極居住的是誰(shuí)?他們?yōu)槭裁床慌潞洌?/p>

          3. 觀看關(guān)于企鵝的視頻。(白板)

          4. 看圖片介紹企鵝的種類以及常識(shí)。企鵝有18種,是一種不能飛翔的鳥(niǎo)類。(白板)

          5. 觀看范畫說(shuō)說(shuō)企鵝,觀察身體的外形的特點(diǎn),幼兒嘗試說(shuō)出繪畫的步驟,鼓勵(lì)幼兒學(xué)企鵝走路。

          6. 教師示范繪畫的步驟(白板重現(xiàn)過(guò)程)

          7. 我們都有爸爸、媽媽。企鵝也是喜歡群居的動(dòng)物,也喜歡跟在爸爸、媽媽的身邊出去鍛煉身體。

          8. 欣賞美術(shù)作品。

          9. 幼兒繪畫,教師巡視指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒添畫冰雪。

          活動(dòng)延伸:

          美工區(qū)活動(dòng)可以嘗試用毛筆繪畫其它形態(tài)的企鵝。

        幼兒園美術(shù)教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在教師的引導(dǎo)下以及與同伴的交流中,能夠從五官、發(fā)型、服裝等不同的方面表現(xiàn)媽媽的特征。

          2、以歌曲和繪畫的藝術(shù)形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài),愿意主動(dòng)向媽媽表達(dá)自己的情感。

          3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

          4、感受作品《媽媽》的美感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、記號(hào)筆、油畫棒。

          2、幼兒已會(huì)唱歌曲《我的好媽媽》

          3、幼兒用書《我的好媽媽》

          活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬┭莩枨段业暮脣寢尅罚鲈掝}。

          教師:你們愛(ài)媽媽嗎?我們一起唱一首歌送給媽媽吧!

          (二)引導(dǎo)幼兒從五官、發(fā)型、服裝等方面抓住媽媽的特征進(jìn)行描述。

          1、教師:誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你的媽媽呢?說(shuō)一說(shuō)她有什么特別的地方?

          2、教師:媽媽的發(fā)型是什么樣子的?長(zhǎng)頭發(fā)還是短頭發(fā)?卷的還是直的?披著還是扎著?眼睛大不大?戴不戴眼鏡?媽媽個(gè)子高不高?是胖還是瘦?她還有什么特別的地方?你最喜歡媽媽穿什么衣服?是什么顏色?是什么樣子的?媽媽最喜歡做什么事情呢?

         。ㄈ┙處煼职l(fā)幼兒用書,鼓勵(lì)幼兒抓住媽媽的特征并在作品中體現(xiàn)。

          教師:你的媽媽長(zhǎng)得什么樣?她有哪些與別人不一樣的地方?請(qǐng)你試著畫出來(lái)。你畫的媽媽正在做什么事情呢?畫好以后給媽媽涂上漂亮的顏色吧!

         。ㄋ模┱褂[幼兒作品,鼓勵(lì)幼兒回到家將自己的作品作為禮物送給媽媽,并為媽媽唱一首歌。

          小百科:母親,簡(jiǎn)稱母,是一種親屬關(guān)系的稱謂,是子女對(duì)雙親中女性一方的稱呼。

        幼兒園美術(shù)教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo):

         。保畬W(xué)習(xí)用手指印畫螃蟹,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

         。玻儆妹藓炚搭伭咸懋嫺鞣N動(dòng)態(tài)的螃蟹。

         。常Y(jié)合畫面學(xué)習(xí)講述情節(jié)簡(jiǎn)單的故事。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

         。保t色水粉顏料若干份、棉簽、幼兒用紙、抹布。

         。玻扼π犯琛贰

          活動(dòng)過(guò)程:

         。保畮熡滓黄鸶魳(lè)齊唱教過(guò)的歌曲《螃蟹歌》。

         。1)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。

         。2)教師示范做動(dòng)作,加強(qiáng)對(duì)螃蟹的理解。

         。3)螃蟹有一個(gè)身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子,走起路來(lái)橫著爬。

          (4)請(qǐng)你來(lái)學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。(幼兒一起模仿,請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)表演)

          2.教師出示范畫并講解示范。

         。1)結(jié)合畫面講述故事內(nèi)容。

          (2)示范用手指蘸顏料,在紙上摁一下,成螃蟹的背殼。

          (3)然后再用棉簽沾顏料添畫腿和大鉗(鼓勵(lì)幼兒變換腿和大鉗的方向,畫出不同動(dòng)態(tài)的螃蟹)。

         。4)最后添畫。

         。常變鹤鳟嫞處熤笇(dǎo)。

         。1)鼓勵(lì)幼兒畫出幾種不同的形態(tài),啟發(fā)自編情節(jié),邊講邊畫,激發(fā)幼兒

          的興趣和創(chuàng)造性。

          (2)提醒幼兒保持桌面、地面和畫面的清潔。

          活動(dòng)延伸: 請(qǐng)幼兒互相欣賞各自的作品,并結(jié)合圖畫自己編故事。

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