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        各種各樣的糖果幼兒園教案

        時(shí)間:2021-09-22 19:39:00 幼兒園教案 我要投稿

        各種各樣的糖果幼兒園教案

          作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的各種各樣的糖果幼兒園教案,歡迎閱讀與收藏。

        各種各樣的糖果幼兒園教案

        各種各樣的糖果幼兒園教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能大膽、清楚地說(shuō)出自己見(jiàn)到或吃過(guò)的各種糖果的名稱、形狀、味道等。

          2、喜愛(ài)糖果,能想象制作出各種有趣的糖果。

          3、初步能夠根據(jù)糖果的口味及軟硬進(jìn)行分類。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          知識(shí):1、組織幼兒參觀糖果店,找一找各種各樣的糖果。

          2、幼兒品嘗過(guò)各種口味的糖果。

          物質(zhì):1、請(qǐng)家長(zhǎng)收集各種有趣的糖果、糖果紙、泡沫、廣告紙、酸奶瓶等。

          2、畫紙、水彩筆、雙面膠、舊報(bào)紙、水彩顏料、排筆、濕毛巾、水桶等。

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)出示糖果娃娃引入,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

         。ǘ┩ㄟ^(guò)回憶、交流參觀糖果店的情景,提出問(wèn)題,鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地說(shuō)出糖果的種類、名稱及外形特征。

         。ㄈ﹨⒂^糖果王國(guó)。

          1、告訴幼兒:今天糖果娃娃想邀請(qǐng)我們到糖果王國(guó)去做客,糖果世界里有許許多多的糖果,我們一起去找一找糖果世界里有沒(méi)有你在糖果店里看到的糖。

          2、帶領(lǐng)幼兒參觀糖果王國(guó),請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)糖果的種類及外形特征,如“摸起來(lái)感覺(jué)怎么樣?是硬的還是軟的?它是什么形狀的。"

          3、以糖果大王的口吻,邀請(qǐng)幼兒一起品嘗各種各樣的糖果,通過(guò)品嘗與交流,了解糖果有各種各樣的味道。

          4、幼兒品嘗,引導(dǎo)幼兒邊品嘗邊相互交流。我吃的是什么糖,是什么味道的。

          5、師小結(jié):糖果有各種各樣的,有園的`,有方的,有硬糖,有軟糖;有各種顏色的糖;還有各種口味的糖,有甜的,有酸的,有涼的,有又酸又甜的……

          6、通過(guò)幫糖果大王整理糖果,引導(dǎo)幼兒根據(jù)糖果的口味、軟硬進(jìn)行分類。

         。ㄋ模┓纸M活動(dòng):

          1、告訴幼兒:“糖果王國(guó)里還有許多好玩的東西,我們一起去看看吧!”

          2、介紹分組材料,并提出要求。

         。1)把廢紙放在盤子里,保持桌面與地板的干凈整潔。

         。2)裝飾糖果紙時(shí)把袖子卷起來(lái),保持衣服的干凈。

          (3)“糖果服裝秀”時(shí),與同伴商量,不爭(zhēng)搶玩具。

          3、幼兒分組進(jìn)行操作。

          (1)提供廣告紙、剪刀、泡沫、糖紙、橡皮泥、舊報(bào)紙、水粉顏料、排筆等各種材料制作各種有趣的糖果,鼓勵(lì)幼兒捏出各種形狀的糖果。

          (2)提供油畫棒、畫紙、剪刀讓幼兒裝飾有趣的糖果紙,鼓勵(lì)幼兒用各種圖案、線條來(lái)裝飾。

         。3)提供酸奶瓶、糖果紙、雙面膠、畫紙、水彩筆、剪刀讓幼兒制作糖果人。

         。4)提供利用糖果紙、塑料袋制作的服裝、錄音機(jī)、磁帶,讓幼兒進(jìn)行“糖果服裝秀”。

          活動(dòng)反思:

          1、教學(xué)活動(dòng)生活化。這次集體活動(dòng)從幼兒非常熟悉的“糖果”入手,題材來(lái)源于幼兒的生活,幼兒有著比較豐富的感性經(jīng)驗(yàn),因此他們能大膽地表述自己對(duì)糖果的認(rèn)識(shí),這是發(fā)揮幼兒在活動(dòng)中的主體性的前提和保證。

          2、教學(xué)活動(dòng)的情感化:活動(dòng)切合中班幼兒情感特點(diǎn),是幼兒在活動(dòng)中始終保持著積極、良好的情緒狀態(tài),教師的提問(wèn)也符合幼兒的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)和思維特點(diǎn),幼兒在寬松的氣氛中充分表達(dá)自己的感受,也從同伴身上獲得了關(guān)于糖果的信息,得到了經(jīng)驗(yàn)的分享。

        各種各樣的糖果幼兒園教案2

          小班活動(dòng):各種各樣的糖果

          [設(shè)計(jì)意圖]

          糖果的種類繁多,包裝精美,味道豐富,是幼兒非常喜愛(ài)的食品之一。此活動(dòng)是和小班幼兒年齡特點(diǎn),利用游戲的形式,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓幼兒看一看、摸一摸、說(shuō)一說(shuō)、嘗一嘗,充分探索,學(xué)習(xí)知識(shí)。重難點(diǎn)是充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官感知各種各樣的糖果。

          [活動(dòng)目標(biāo)]

         、卑l(fā)展幼兒的感知觀察力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

          ⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

         、吵醪秸J(rèn)識(shí)幾種糖果,能說(shuō)出他們的基本形狀、軟硬及口感。

          [活動(dòng)準(zhǔn)備]

         、苯叹撸盒」奉^飾一個(gè),小筐6個(gè),音樂(lè)磁帶、糖紙作品、將教室布置成“糖果商店”

         、矊W(xué)具:橡皮泥3盒、各種糖紙、各種糖果

          [活動(dòng)進(jìn)程]

         、眳⒂^“開(kāi)心糖果店”,引出課題,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣;聽(tīng)音樂(lè),做動(dòng)作來(lái)到“開(kāi)心糖果店”

         、舱J(rèn)識(shí)感知各種糖果

          ⑴看一看、摸一摸、認(rèn)識(shí)糖果

         、僬(qǐng)幼兒看看糖果的顏色,,摸摸糖果有什么感覺(jué),并互相說(shuō)一說(shuō)

         、谔釂(wèn):哪些糖果是你見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的?

         、坌〗Y(jié):糖果有硬的,有軟的,有各種各樣的顏色。糖果的種類很多。

         、普乙徽、說(shuō)一說(shuō),感知糖果

          請(qǐng)幼兒挑選自己喜歡的一塊糖果,并說(shuō)一說(shuō)你為什么喜歡它。

         、菄L一嘗、說(shuō)一說(shuō),品嘗糖果

         、俳探o幼兒撕糖紙的正確方法,教師個(gè)別指導(dǎo)

         、谟懻摚禾枪奈兜溃嵝延變撼蕴菚r(shí)要小聲講話

         、厶釂(wèn):你的糖是什么味道的?吃到嘴里有什么感覺(jué)?

         、城榫氨硌荩豪匣窝溃逃變荷俪蕴

         、偬釂(wèn):老虎的牙齒為什么都?jí)牡袅耍?/p>

         、谟懻摚盒∨笥褢(yīng)該怎樣做?

         、坌〗Y(jié):小朋友要少吃糖,吃完糖后要刷牙、漱口,保持口腔衛(wèi)生。

         、捶泡p音樂(lè),欣賞糖紙作品,教育幼兒糖紙不要亂扔

         、偬釂(wèn):這些漂亮的圖畫是用什么做的?糖紙還能做什么?

         、谛〗Y(jié):糖紙也有很多用途,小朋友要保護(hù)環(huán)境。

          [延伸活動(dòng)]

          角色游戲:糖果加工廠,鞏固對(duì)糖果的認(rèn)識(shí)

          請(qǐng)幼兒用糖紙和橡皮泥制作糖果,并展示作品

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