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        幼兒園安全教案

        時間:2021-09-16 13:51:01 幼兒園教案 我要投稿

        實用的幼兒園安全教案模板六篇

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園安全教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實用的幼兒園安全教案模板六篇

        幼兒園安全教案 篇1

          一、活動目標(biāo)

          1、知道在下雪天要注意的安全常識。

          2、在成人的鼓勵下,愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。

          二、活動準(zhǔn)備

          1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》

          2、收集人們在雪天活動的圖片。

          三、活動過程

          (一)談話導(dǎo)入

          師:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那,你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天,尤其是喜歡下雪的天氣,但是,下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩,讓我們一起去看一看吧!

         。ǘ┲v述故事《小恐龍的一天》,使幼兒了解在雪天活動時,可能出現(xiàn)的不安全事項。

          提問:1、森林里下雪了,小恐龍感覺非常非常冷,怎樣讓它暖和起來呢?

          2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲,發(fā)生了什么事情?

          3、恐龍又到冰面上玩,接著又發(fā)生了什么事情?

          4、小恐龍做的對不對?那么你們在下雪天是怎樣做的呢?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己,談?wù)勛约涸谙卵┨鞎龅降睦щy,以及解決的方法。

         。ㄈ┏鍪尽叭藗冊谘┨旎顒印钡膱D片,讓幼兒判斷對錯,并說出理由。

          1、打雪仗時,往同伴的頭上、臉上扔。

          2、獨(dú)自到冰面上玩,追逐打鬧。

          3、下雪后,在馬路上奔跑。

          4、玩雪后,直接將手放進(jìn)熱水里泡。

          5、下暴雪后,在大樹下、廣告牌下面玩耍。

          6、不戴帽子、手套,外出玩耍。

          :下雪天,可以堆雪人、打雪仗,但是也要注意安全。下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、圍巾,以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩,以免發(fā)生危險。打雪仗時,不要往別人的臉上、頭上扔,以免打傷。玩玩雪后,一定要搓搓手,不能將手直接放進(jìn)熱水里。

         。ㄋ模┙處熓痉吨v解凍傷、摔傷后怎么辦。

          1、冬天,手凍傷了怎么辦?

          在寒冷的冬季外出活動,常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了,千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡,那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么,什么是正確的方法呢?

         。1)、回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。

          (2)、如果在野外,應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。

          (3)、最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進(jìn)血液循環(huán),恢復(fù)正常。

          2、雪天滑倒,怎么辦?

          不小心滑倒,我們不要用手腕著地,用手掌著地,那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時,要趕緊撥打急救電話,住院治療。

          3、師生制作“防滑”標(biāo)志,在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。

          (五)學(xué)習(xí)兒歌:《雪天安全歌》

          下雪天,要慢走,

          躲讓汽車保平安。

          湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn),

          路上打鬧有危險。

          人生命,大于天,

          時時刻刻重安全,

          這樣人人才平安!

         。

          今天,我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識,希望小朋友們在下雪天,都能加強(qiáng)自我防護(hù)意識,能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。

          四、活動結(jié)束

          1、

          2、

        幼兒園安全教案 篇2

          一、活動目標(biāo)

          1、 觀察周圍環(huán)境中的標(biāo)記,并說出這些標(biāo)記的名稱和含義。

          2、知道火災(zāi)的危害,知道簡單自救的技能。

          二、活動準(zhǔn)備

          生活中尋找的標(biāo)記,圖片

          三、活動過程

         。ㄒ唬⿴熒餐^察搜集的標(biāo)記,引起幼兒的興趣。

          1、說一說你在日常生活中的什么地方見過這些標(biāo)記?

          2、找出自己認(rèn)識的標(biāo)記并說說這些標(biāo)記代表什么意思(如禁止吸煙、高壓電線、人行橫道、高壓電線、安全通道等)。

         。ǘ┙處熥x一則火災(zāi)新聞,提問:

          1、新聞中說了一件什么事?

          2、火災(zāi)給人們帶來了那些災(zāi)難?

          3、火災(zāi)是由那些因素引起的?

         。ㄈ┱J(rèn)識易燃物和火種

          1、當(dāng)易燃物遇到火種時容易引發(fā)火災(zāi),那小朋友們知道什么是易燃物嗎?(火柴、汽油、煤氣……)

          2、現(xiàn)在請小朋友找找看我們的活動室里有哪些物品是易燃物品。

         。ㄋ模┯懻摚喝绾晤A(yù)防火災(zāi)

          小朋友們,我們已經(jīng)共同認(rèn)識了易燃物和火種,那在我們的日常生活中應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)?

          禁止燃放鞭炮、禁止玩火

         。ㄎ澹┏鍪菊n件.請幼兒觀看自救常識

          1、撥打急救電話

          2、馬上開窗呼救

          3、用衣服壓住火苗

          4、立即披上用水打濕的衣服和被子

         。┯懻撊绾螒(yīng)對火災(zāi)

          1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi),小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達(dá)安全的地方)

          2、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并盡快確定逃生路線。

          3、出示逃生圖,請幼兒觀察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置,貼上相應(yīng)的標(biāo)志,并畫出相應(yīng)的逃生路線。

          4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

          幼兒合作完成,在原有基礎(chǔ)上,貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)志,并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。

          四、活動結(jié)束

          1、評價

          2、總結(jié)

          五、活動反思

          教師可組織幼兒進(jìn)行一次模擬的逃生演習(xí)。要求幼兒聽到“警報”(哨聲)后,停止所有的活動,快速到教師身邊集合,一個接一個地撤離“危險地”(教室),到達(dá)“安全地帶”(操場)。

        幼兒園安全教案 篇3

          教師:我們再來聽聽,這個小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來聽聽這個小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯,再請成人幫忙。)教師小結(jié):湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后,可以請成人幫忙處理潑下來的湯。

          3、教師總結(jié)。

          教師:有時,因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了,當(dāng)大家遇到這種事時,首先要讓開潑下來的湯,然后再請成人幫忙。如果不讓開,湯就會弄濕自己的衣服,甚至?xí)C傷自己。

          2 幼兒園小班安全教案:小手流血了

          教學(xué)目標(biāo):

          1、知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。

          2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。

          教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)圖片一張。

          教學(xué)過程:

          1、請幼兒觀察圖片,提問:

          (1)這個小朋友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)(3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

          2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的教學(xué)和生活。

          3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的`手。

          (1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因為沒有洗過的手有細(xì)菌,會使傷口感染、化膿。)(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)(3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

        幼兒園安全教案 篇4

          活動目標(biāo):

          1、教育幼兒在放鞭炮的時候應(yīng)該注意什么?

          2、放煙花爆竹如果被炸傷應(yīng)該做怎樣的緊急處理。

          活動重難點:

          重點:知道被炸傷后做的緊急處理。

          難點:學(xué)習(xí)放煙花爆竹的正確姿勢。

          活動過程:

          1、導(dǎo)入語:

          放課件放煙花爆竹及看圖片。并提問:他們在做什么? 發(fā)生了什么事?

          2、進(jìn)入主題:

          a、說話。圖中的小朋友在做什么?發(fā)生了一件什么事?

          b、自救辦法記心上:

          放鞭炮是很危險的事情,小朋友不要獨(dú)自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸傷,要學(xué)會用正確的辦法自救。幼兒用書P47。

          c、安全預(yù)防很重要:

        幼兒園安全教案 篇5

          活動目標(biāo) :

          能認(rèn)識并區(qū)分圓形、正方形和三角形。

          在游戲情景中感知不同的圖形。

          活動準(zhǔn)備:地上貼有三角形、正方形的圖形、呼啦圈若干。

          活動過程:

          游戲:小兔跳,引起興趣

          1、教師和幼兒扮演兔子,在草地上輕輕蹦跳。

          2、邊念兒歌邊游戲:小兔子,蹦蹦跳,跳到草地上,吃吃嫩青草。把耳朵拉拉長,放下來。

          師:孩子們,今天天氣真正好,我們出來要練習(xí)本領(lǐng)的,看看靠在身邊的是什么圖形?有幾個尖尖的角?有幾條邊?

          幼:是正方形的山洞,有四個尖尖的角,有四條邊。

          3。師帶領(lǐng)幼兒做早操

          師:今天天氣真正好,我們大家來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,做完早操身體好。

          師:寶寶們再找找,還有哪些圖形?

          二、認(rèn)識圖形,了解圖形特征

          1、山上有很多山洞,這些山洞的形狀一樣嗎?你知道它的名稱嗎?

          2、引導(dǎo)幼兒圍著圖形,數(shù)一數(shù)圖形的角,數(shù)數(shù)圖形的邊,說說像什么?

          3、小結(jié):三角形有三個角三條邊,所以叫三角形。正方形有四個角四條一樣長的邊。

          4、山上有圓形的山洞嗎?每只小兔都找一個圓形山洞,說說圓形像什么?

          5、引導(dǎo)幼兒學(xué)小兔的樣子,在圓形山洞里跳進(jìn)跳出。

          三、游戲:什么山洞最安全?

          教師帶幼兒念兒歌,告訴幼兒“大灰狼來了,”引導(dǎo)幼兒向教師提問:“什么山洞最安全?”

          教師提示:三角形的山洞最安全、正方形的山洞最安全、圓形的山洞最安全。教師可以隨機(jī)問問幼兒躲在哪里?

        幼兒園安全教案 篇6

          活動目標(biāo):

          1、了解吃各種食物(果凍、魚、熱湯、水果等)時要注意的安全事項,學(xué)會正確進(jìn)食方法。

          2、明白吃飯時不包飯和裹飯,細(xì)嚼慢咽才有利于健康,不要一邊吃一邊說話。

          活動準(zhǔn)備:掛圖

          活動過程:

          一、教師透過與幼兒談話,引出活動主題

          1、教師:小朋友,你們平時都愛吃什么東西呢?零食是我們小朋友愛吃的東西,你們都吃過哪些零食呢?

          引導(dǎo)幼兒回答。

          2、教師:剛剛小朋友都說了很多自我愛吃的零食,那除了零食以外,我們還要吃飯菜,小朋友,你們吃過的飯菜又都有哪些呢?

          教師引導(dǎo)幼兒用心回答。

          二、引導(dǎo)幼兒了解進(jìn)食可能遇到的危險

          1、教師:小朋友,你們明白嗎?飯菜可口,零食好吃,但是如果我們在吃東西的時候不注意,也會很容易發(fā)生危險的哦!

          2、教師說一說因為飲食不當(dāng)而造成不良后果的事例。如:有些孩子因為吃果凍造成窒息,有些小朋友中午把飯含在嘴巴里面睡覺也造成窒息等等。

          三、讓幼兒自我發(fā)現(xiàn)由于進(jìn)食不當(dāng)所產(chǎn)生的危險

          1、教師:小朋友,此刻請你們說說你們在吃東西的時候就應(yīng)要注意哪些事情呢?

          2、教師引導(dǎo)幼兒說一說自我在進(jìn)餐時有哪些不正確的方式,就應(yīng)要怎樣樣做,才能夠避免危險的發(fā)生。

          3、教師小結(jié):吃飯時不能含飯在嘴巴里面,吃魚的時候就應(yīng)慢慢吃,防止被魚刺卡到;湯太燙的話就應(yīng)等一會兒再喝等等。只要我們在吃飯的時候慢慢吃,多加注意,就不會發(fā)生這些危險。

          四、出示掛圖,進(jìn)一步了解進(jìn)食時要注意的安全

          1、教師:小朋友,請你們看一看這幅圖里面都有什么資料呢?圖上方是怎樣樣提醒我們在進(jìn)食的時候要注意的事情呢?

          2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖畫,用自我的語言說一說。

          3、教師小結(jié):細(xì)細(xì)滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下,我們在吃水果時要及時吐核,吃有刺的食物時要慢慢吃,過熱的食物要等到稍涼以后再吃。

          五、教師引導(dǎo)幼兒回顧并總結(jié)這天活動的資料,期望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,注意進(jìn)食安全。

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