精選幼兒園安全教案匯編八篇
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園安全教案8篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園安全教案 篇1
水邊危險(xiǎn)要當(dāng)心
活動(dòng)目標(biāo)：1.了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。2.知道在沒(méi)有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方、不玩水。
活動(dòng)過(guò)程：1.播放多媒體教學(xué)資源，了解水邊的危險(xiǎn)。
播放多媒體教學(xué)資源(1)：有水的地方。教師與幼兒一起看一看，講一講。 (2)：故事《小貓咪咪落水記》。
提問(wèn)：小貓咪咪是怎樣跑出門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒(méi)有鴨大嬸，小貓咪咪會(huì)怎么樣呢?
小結(jié)：水邊雖然很好玩，但水邊又濕又滑，很容易落水發(fā)生危險(xiǎn)。沒(méi)有大人在身邊，小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。
2.互相討論：他們的做法對(duì)不對(duì)。
播放多媒體教學(xué)資源或閱讀幼兒用書(shū)《水中游玩要當(dāng)心》。
小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠(yuǎn)離大人，要避免做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
3.完成幼兒用書(shū)第38—39頁(yè)的操作練習(xí)。
請(qǐng)給做的對(duì)的小朋友畫(huà)一條彩色的魚(yú)吧!
教學(xué)效果
幼兒知道了游泳時(shí)不能隨便離開(kāi)大人，要遠(yuǎn)離水深的地方，不要玩水。
幼兒園安全教案 篇2
目的：
�。保J(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識(shí)，明白一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的潛力。
�。玻高^(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的潛力。
準(zhǔn)備：玩具電話兩部，各種標(biāo)記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干，繪畫(huà)工具材料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。
（１）有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記
師：這是什么標(biāo)記？你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種標(biāo)記？它表示什么，提醒我們注意什么？
幼兒自由討論，最后讓幼兒明白有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動(dòng)亂用。
�。ǎ玻┓烙|電標(biāo)記
師：這是什么標(biāo)記？哪些地方掛（畫(huà)）著這種標(biāo)記？它表示什么？
出示一幅資料為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說(shuō)出這樣做有什么危險(xiǎn)，哪些地方不就應(yīng)放風(fēng)箏。
�。ǎ常┓阑饦�(biāo)記
師：這是什么標(biāo)記？平時(shí)，小朋友就應(yīng)怎樣防火？萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們就應(yīng)怎樣做？
2、游戲：報(bào)火警
玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者，撥玩具電話“１１９”，向值班人員報(bào)告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來(lái)救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開(kāi)車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后，開(kāi)車回到，表示火已撲滅。
游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。
3、設(shè)計(jì)標(biāo)記
�。畮煟盒∨笥颜J(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記，明白標(biāo)記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也能夠掛標(biāo)記，能提醒我們注意安全。（幼兒討論，發(fā)表自己的意見(jiàn)）
此刻，請(qǐng)小朋友做“小小設(shè)計(jì)師”，為幼兒園設(shè)計(jì)一些醒目的標(biāo)記，用來(lái)提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全，好嗎？
幼兒園安全教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒了解暑假在家應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)
2、通過(guò)討論，認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的提示標(biāo)志，理解它的用途。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一段幼兒在家活動(dòng)的視頻、安全標(biāo)志若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)談話活動(dòng)，引出活動(dòng)主題。
1、師：小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放暑假了，為什么叫暑假呀？知道暑是什么意思嗎？（幼兒說(shuō)說(shuō)自己不同的見(jiàn)解和想法。）
2、教師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們
叫它暑假，暑：就是熱的意思。
二、播放視頻，幼兒會(huì)判斷事情的正、誤。
1、師：暑假就要來(lái)臨，在暑假里你們想做些什么事情呢？
2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。
3、師：那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容，同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。）
4、教師播放幼兒在家危險(xiǎn)活動(dòng)視頻。
師：朱老師這里有一段，一名幼兒在家的活動(dòng)視頻，我們一起來(lái)看看，這個(gè)小孩子在家發(fā)生了哪些事情，要注意什么問(wèn)題呢？
師：除了視頻里這些需要注意的問(wèn)題，在家還需要注意哪些問(wèn)題呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？
師小結(jié)：在家里一定要注意，除了注意桌子、等著的尖尖角，還要特別注意插頭插座，千萬(wàn)不能用手去觸摸，在雷雨交加的時(shí)候，不要看電視、玩電腦。
三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項(xiàng)。
1、如果小朋友很熱，想去游泳，那你能不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、夏天的太陽(yáng)毒辣，不能到太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己的皮膚。
4、吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多，不然會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。
5、吃西瓜時(shí)，要把瓜洗干凈，請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。
6、獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
7、出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等。
四、請(qǐng)幼兒看安全標(biāo)標(biāo)志，說(shuō)說(shuō)是什么意思。
師：朱老師還準(zhǔn)備了一些安全標(biāo)志圖，請(qǐng)小朋友看看，這些安全標(biāo)志圖會(huì)在什么地方出現(xiàn)，是什么意思呢？
五、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)情況，結(jié)束活動(dòng)。
師：暑假在家一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，過(guò)一個(gè)愉快的暑假！
幼兒園安全教案 篇4
目標(biāo)：
1、讓小朋友進(jìn)一步了解了春節(jié)期間的煙花鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識(shí),為度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的春節(jié)做好鋪墊。
2、增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的春節(jié)。
準(zhǔn)備：
電源插座、鐵絲、釘子、別針等金屬制品。春節(jié)安全視頻。
過(guò)程：
1、注意用電安全。認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
2、注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。
3、注意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
4、注意通行安全。
(1)會(huì)走行橫道和人行道，過(guò)馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過(guò)馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。
(2)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。
5、教師小結(jié)：春節(jié)要注意的各方面安全問(wèn)題。
春節(jié)更應(yīng)該多注意身體健康與戶外安全!
幼兒園安全教案 篇5
【整改策略】
1、糖果袋改為糖果盒，幼兒容易操作。
2、小羊散坐在地板上改為圍成一圈坐，有利于集中學(xué)習(xí)。
3、制作標(biāo)志的難度降低，事先準(zhǔn)備好已畫(huà)有嘴巴的標(biāo)簽，讓小羊直接打"X"。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)日常生活中幾種容易誤食的東西(如：藥、玻璃球、樟腦丸、干燥劑)，了解誤食的危害性。
2、嘗試制作禁止食用的安全標(biāo)記，提高安全意識(shí)。
3、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、布置場(chǎng)地：草叢、執(zhí)教教師及配班教師帶羊村長(zhǎng)，灰太狼頭飾扮演角色;幼兒帶喜(美、沸、暖、懶)羊羊頭飾扮演角色、課件《藥丸不是糖豆豆》
2、糖果袋(內(nèi)裝有：玻璃球、樟腦丸、干燥劑)人手一份、標(biāo)簽，記號(hào)筆人手一份、一把。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、羊村長(zhǎng)播放課件《藥丸不是糖豆豆》，教育小羊不能亂吃藥。
1、羊村長(zhǎng)帶小羊圍坐在草地上：小羊們，今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救護(hù)車緊急送往醫(yī)院搶救，到底是什么原因呢?我們一起來(lái)看看。
2、播放課件《藥丸不是糖豆豆》。
內(nèi)容：小超人卡卡把藥丸當(dāng)成糖豆豆吃進(jìn)肚子里，結(jié)果被救護(hù)車緊急送往醫(yī)院搶救。提問(wèn)：小超人卡卡為什么送往醫(yī)院搶救呢?(卡卡把藥丸當(dāng)成糖豆吃進(jìn)肚子里了)
3、教育小羊不能亂吃藥。
羊村長(zhǎng)：藥丸看起來(lái)像糖豆，但不能亂吃。沒(méi)有生病的人吃了藥反而會(huì)生病的。
二、灰太狼來(lái)到草地上，撒下“糖果”等待小羊誤食。
羊村長(zhǎng)：小羊們，灰太狼來(lái)了，大家趕緊躲在草叢里�；姨橇嘀枪鼇�(lái)到草地。
灰太狼：好久沒(méi)有吃小羊了，肚子真餓呀。瞧，又香又甜的糖果，這可是我精心為小羊準(zhǔn)備的。那群傻羊們要是把它們吃到肚子里，就會(huì)頭暈眼花、肚子痛的在地上打滾，到那時(shí)我再把它們一起抓住吃掉。(灰太狼分發(fā)糖果袋在草地上)
1、小羊?qū)W習(xí)認(rèn)識(shí)這些"糖果"的名稱用途，了解誤食的危害性。
2、每只小羊拾起一包糖果袋，打開(kāi)認(rèn)一認(rèn)里面的"糖果"是什么。
羊村長(zhǎng)：灰太狼已經(jīng)走遠(yuǎn)了，小羊們快出來(lái)吧。瞧，這么多的糖果袋，里面裝了什么呀?能不能吃呀?現(xiàn)在每只小羊去拿一包糖果袋，打開(kāi)看看。
小羊自由議論。
3、小羊一一認(rèn)識(shí)它們的名稱及用途，了解誤食之后的危害性。
4、小羊制作禁止食用的安全標(biāo)志。
(1)羊村長(zhǎng)：小羊們，現(xiàn)在趕緊把這些不能吃的東西都裝回糖果袋里吧。你們瞧：我這里有一個(gè)禁止食用的安全標(biāo)志，上面畫(huà)了一個(gè)大大的嘴巴和一個(gè)X，表示不能吃。把它貼在糖果袋上，就可以提醒其他的小動(dòng)物們都不要吃。你們也來(lái)動(dòng)手做做吧。
(2)小羊制作粘貼禁止食用的安全標(biāo)志。
5、灰太狼回到草地，羊村長(zhǎng)拉響禮炮將灰太狼趕走。
(1)灰太狼回到草地，小羊們趕緊躲回草叢�；姨牵哼�?怎么一只小羊也沒(méi)有?
(2)羊村長(zhǎng)拉響禮炮將灰太狼趕走。小羊們歡呼。
羊村長(zhǎng)：小羊們，以后看到自己不認(rèn)識(shí)的東西時(shí)，雖然它看上去很漂亮，聞起來(lái)很香，但也千萬(wàn)不要吃，而是要先去問(wèn)問(wèn)大人，同意了你再吃，知道嗎?
(3)羊村長(zhǎng)帶小羊們離開(kāi)草地回家。
【課后反思】
我覺(jué)得從小對(duì)孩子進(jìn)行這樣的安全教育史很必要的，安全教育應(yīng)該滲透在每日活動(dòng)中，應(yīng)不斷強(qiáng)化孩子的安全意識(shí)，使他們建立牢固的自我防護(hù)意識(shí)。特別是對(duì)小班的幼兒，針對(duì)小班幼兒年齡特點(diǎn)，本活動(dòng)用游戲形式貫穿始終，幼兒的參與性、積極性很高，避免的單純說(shuō)教的枯燥無(wú)味，通過(guò)游戲，讓幼兒更深的體會(huì)到誤食的危害，增加自我保護(hù)意識(shí)。在活動(dòng)中還有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
1、教師示范操作材料應(yīng)該要比幼兒實(shí)際操作的材料要大，幼兒能更加清楚地認(rèn)知。
2、對(duì)于誤食的危害性這方面教師可以引導(dǎo)可以更深入些，讓幼兒更加感同身受。
總之，安全教育是幼兒園教育的重中之重，我們除了在一日活動(dòng)中一定要相互監(jiān)督，做到眼到、心到、手到，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，以保證幼兒的在園安全。還要切實(shí)做好家長(zhǎng)的安全工作，讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施，讓我們的孩子都能更健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)!
幼兒園安全教案 篇6
設(shè)計(jì)意圖：
藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品�；ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。近階段又是春季感冒多發(fā)期，幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個(gè)高峰期，有些幼兒看見(jiàn)別人吃藥也會(huì)覺(jué)得很好玩也有的幼兒感覺(jué)到老師喂藥是和老師一次親近的機(jī)會(huì)，因此出現(xiàn)有的小朋友在不感冒時(shí)也拿一些藥來(lái)吃。針對(duì)這些事件，我覺(jué)得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全，以此來(lái)提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。
幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)《吃藥安全》的安全活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。
2、分享制作小藥箱的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒園中班安全優(yōu)秀教案
1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。
2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入教師
“春天來(lái)了，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來(lái)給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。
二、教師講述
實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例1、教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子不舒服，他打開(kāi)家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的，牛牛拿起藥想吃。
2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？為什么？
答：不能，因?yàn)椋?）吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥（2）因?yàn)椴∏椴灰粯�，上次是感冒，這次是肚子不舒服（3）吃下去會(huì)中毒的。
小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病，反而會(huì)引起更大的麻煩，甚至還有生命危險(xiǎn)。
3、如果你是牛牛，你會(huì)怎么辦？
（1）打電話給爸爸媽媽。
�。�2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。
�。�3）打 1204. 教師總結(jié)三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例1、討論：生病吃藥時(shí)要注意些什么？（要聽(tīng)醫(yī)生的畫(huà)，吃藥時(shí)要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥）2、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生，說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全？
三、制作小藥箱
幼兒園安全教案 篇7
活動(dòng)意圖：
地震給廣大人民群眾帶來(lái)了很嚴(yán)重的災(zāi)難和傷害，大地震在中國(guó)這么頻繁，說(shuō)明中國(guó)大陸是在地質(zhì)活動(dòng)比較活躍的地震帶上，幼兒園的小朋友有必要從小學(xué)習(xí)一些預(yù)防地震災(zāi)害的知識(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全教育，在汶川地震六周年之際，我們開(kāi)展了健康活動(dòng)《地震來(lái)了我不怕》。本次健康活動(dòng)是結(jié)合幼兒園開(kāi)展防震逃生演練而提前組織的一個(gè)安全教育活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)主要是讓幼兒人初步了解地震產(chǎn)生的原因和地震前的征兆，學(xué)習(xí)防震避震的經(jīng)驗(yàn)和方法，懂得基本的防震避震知識(shí)，通過(guò)演練增強(qiáng)幼兒的`自我防護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒掌握一些地震知識(shí)。
2.增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。幫助幼兒克服恐慌的心情。
3、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)地震的新聞錄像資料、影像，地震前后的照片，江西地圖，地動(dòng)儀的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1.觀看電視新聞：青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)地震，目前，因?yàn)?zāi)死亡2220人人，12135多人受傷。1.5萬(wàn)戶民房倒塌，有10萬(wàn)戶災(zāi)民需要轉(zhuǎn)移安置。
2.觀看電視新聞：20xx年11月27日江西省九江縣發(fā)生了5.7級(jí)地震，目前，因?yàn)?zāi)死亡12人，正在醫(yī)院救治51人，其中重傷4人。全省受災(zāi)人口564萬(wàn)，倒塌房屋1.8萬(wàn)間，因?yàn)?zāi)損失10億元。幼兒討論發(fā)生地震時(shí)的感受，小朋友在什么地方？在做什么？心情怎樣？爸爸媽媽對(duì)幼兒小朋友都說(shuō)了些什么？
3.出示江西地圖，讓幼兒尋找發(fā)生5.7級(jí)地震震中的具體位置（北緯29.7度，東經(jīng)115.8度），用紅筆做一個(gè)標(biāo)記，以及這次地震波及到的省份。
4.觀看地震的影像片，讓幼兒了解地震造成的危害。提問(wèn)：“剛才小朋友都看到了什么？”地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫，公路扭壞，鐵路被毀，汽車、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后，家里東西被壓壞，有的會(huì)造成人畜傷亡。提問(wèn)：“小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎？”教師小結(jié)，地面劇烈震動(dòng)搖晃的現(xiàn)象叫地震，地震是一種很少見(jiàn)的但危害很大的自然災(zāi)害。
5.小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒感知不同強(qiáng)度的震動(dòng)對(duì)物體會(huì)產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。將一臺(tái)按摩振動(dòng)器，放置在用積木搭成的建筑物下面，按動(dòng)輕微、中度、強(qiáng)度不同的檔位鍵，讓幼兒觀察振動(dòng)器振動(dòng)的強(qiáng)弱，建筑物會(huì)出現(xiàn)不同的搖晃現(xiàn)象。引發(fā)到自然界的地震也是這樣，地震的強(qiáng)度小，對(duì)自然界不會(huì)造成危害，有時(shí)人感覺(jué)不到，地震強(qiáng)度大會(huì)造成建筑物有毀滅性的危害。
6.地震知識(shí)的介紹
�。�1）為什么會(huì)發(fā)生地震呢？
地震是一種自然現(xiàn)象， 地震是由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這就是地震。
�。�2）地震可以預(yù)報(bào)嗎？
地震是一種自然現(xiàn)象，能不能象天氣預(yù)報(bào)那樣事先讓人們知道呢？地震預(yù)報(bào)是地球科學(xué)中的一門前沿學(xué)科，也是當(dāng)今世界上的科學(xué)難題之一。動(dòng)物、自然界異常對(duì)地震的臨震的預(yù)報(bào)有一定的意義。長(zhǎng)期以來(lái)人們這些異�，F(xiàn)象編成了口訣。
動(dòng)物界 自然界
震前動(dòng)物有預(yù)兆，發(fā)生異常要報(bào)告； 井水是個(gè)寶，前兆來(lái)得早；
魚(yú)浮水面向上躍，冰天雪地蛇出動(dòng)； 無(wú)雨泉水渾，天旱井水冒；
雞飛上樹(shù)豬外竄，老鼠搬家往外逃； 水位升降大，有的變味道；
狗在靜夜狂奔叫，兔子豎耳蹦又跳； 天變雨要到，水變地要鬧；
家鵝展翅高處飛，鴨不下水岸上鬧； 建立預(yù)報(bào)網(wǎng)，異常要報(bào)告。
鴿子傍晚離巢去，牛羊恐懼四處跑。
（3）學(xué)習(xí)抗震安全拍手歌
安全兒歌的學(xué)習(xí)，拓展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，緊急避險(xiǎn)、狹小空間、沉著冷靜、不乘電梯、求救電話等知識(shí)讓幼兒多方位的了解防震知識(shí)。
7、組織幼兒現(xiàn)場(chǎng)模擬演練
“地震來(lái)了，趕快躲避！”在我的口令下，幼兒根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)演練躲避的方法，我針對(duì)幼兒躲避的方法進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)反應(yīng)迅速、正確躲避的防護(hù)方法，如個(gè)別孩子躲到衛(wèi)生間的角落后，我提醒他們還可以把枕頭包住頭部來(lái)保護(hù)自己，對(duì)幼兒躲避擁擠的地方給予指導(dǎo)，疏導(dǎo)他們躲到不同的角落，如靠近水源的墻角，樓梯承重墻角落等�，F(xiàn)場(chǎng)模擬演練有效增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)和自救的意識(shí)。
8、活動(dòng)結(jié)束。
教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí)，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來(lái)保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”
延伸活動(dòng)：
1.了解我國(guó)重大地震的歷史記載；
2.了解江西發(fā)生的五級(jí)以上地震的情況；
3.了解其它自然災(zāi)害 如：旱災(zāi)、水災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等。
區(qū)域活動(dòng)：
投放各種自然災(zāi)害的圖片。
相關(guān)信息：
地震又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地面震動(dòng)（即地震）的主要原因。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上每年約發(fā)生500多萬(wàn)次地震，即每天要發(fā)生上萬(wàn)次地震。其中絕大多數(shù)太小或太遠(yuǎn)以至于人們感覺(jué)不到；真正能對(duì)人類造成嚴(yán)重危害的地震大約有一二十次；能造成特別嚴(yán)重災(zāi)害的地震大約有一兩次。
活動(dòng)反思：
幼兒參與本活動(dòng)的興致很濃，為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災(zāi)害來(lái)臨的情況和自救方法，我們通過(guò)這次活動(dòng)，使孩子們知道了一些有關(guān)地震的自救方法，以防護(hù)孩子們健康成長(zhǎng)。幼兒通過(guò)本次活動(dòng)提高了自我保護(hù)的意識(shí)和能力，更加懂得生命的可貴。
幼兒園安全教案 篇8
設(shè)計(jì)意圖：
生活中無(wú)處不見(jiàn)玻璃、陶瓷制品，這些物品的用途各不相同，造型既美觀又獨(dú)特，很容易引起孩子的好奇心，孩子喜歡看看摸摸，但他們卻不知道這些物品容易碎，而且會(huì)傷到自己。為了幫助孩子自主探索發(fā)現(xiàn)易碎物品的特征，懂的小心、正確的使用玻璃制品和陶瓷制品等，知道遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的易碎品，特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家庭中的易碎物品，學(xué)會(huì)正確使用玻璃制品、陶瓷制品。
2、讓幼兒知道易爆物品帶來(lái)的危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離啤酒瓶等易爆物品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、常見(jiàn)的玻璃制品(玻璃杯、玻璃瓶、體溫計(jì)等)各種瓷器(瓷瓶、瓷盤、瓷碗等)以及他們的外包裝若干。
2、幼兒用書(shū)第14---15頁(yè)，或多媒體教學(xué)資源(1)《哪些物品容易碎》(2)《快快提醒他們》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒分組觀察，了解玻璃制品、陶瓷制品的特征。
(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)出這些物品的名稱和用途。
(2)討論：這些物品有什么共同的特點(diǎn)?應(yīng)該怎樣正確取放這些物品?
(3)教師：這些物品容易碎，應(yīng)該輕拿輕放。萬(wàn)一不小心打碎了，要先告訴大人，并自己學(xué)著用正確的方法清理，當(dāng)心碎片傷到自己。
2、出示體溫計(jì)，學(xué)習(xí)正確測(cè)量體溫的方法。
請(qǐng)幼兒嘗試使用體溫計(jì)，教師介紹使用體溫計(jì)時(shí)的注意事項(xiàng)。
教師：體溫計(jì)是測(cè)量身體溫度用的，里面有一種物質(zhì)叫“水銀”，如果不小心碰碎了體溫計(jì)，里面的“水銀”就會(huì)流出來(lái)，污染空氣，如果接觸到“水銀”還可以使人中毒。所以使用時(shí)要輕拿輕放，妥善保管。
3、案例討論《爆炸的啤酒瓶》
(1)教師講述案例：
爺爺買了兩瓶啤酒，浩浩發(fā)現(xiàn)了，拿起一瓶在地上滾來(lái)滾去，，突然“嘭”的一聲巨響，啤酒瓶爆炸了。碎片將浩浩的右手扎了兩個(gè)大口子，血流不止。爸爸急忙把浩浩送進(jìn)醫(yī)院，經(jīng)過(guò)緊急搶救，浩浩的右手還是留下了永久的傷疤。
(2)討論：浩浩的右手被什么弄上的?啤酒瓶為什么會(huì)爆炸?
教師：有一些物品不僅容易碎，而且使用不當(dāng)會(huì)發(fā)生爆炸，我們小朋友要遠(yuǎn)離這些容易爆炸的物品。
4、觀看多媒體教學(xué)資源，能正確識(shí)別易碎品，知道怎樣安全使用這些物品，能夠遠(yuǎn)離易爆的物品。
5、仔細(xì)觀察容易碎物品的外包裝，認(rèn)識(shí)易碎物品的標(biāo)志。
活動(dòng)延伸：
1、與家長(zhǎng)一起閱讀、操作幼兒用書(shū)第14----15頁(yè)。
2、回家找一找家里有哪些物品容易碎，制作統(tǒng)計(jì)表。
活動(dòng)反思： 生活中孩子們經(jīng)常使用易碎物品，通過(guò)本次活動(dòng)中孩子們了解了玻璃制品和陶瓷制品容易碎的知識(shí)，懂得了怎樣使用容易碎的物品，更懂得了遠(yuǎn)離易爆炸的物品 ，提高了孩子們的自我保護(hù)意識(shí)。
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