幼兒園大班語(yǔ)言教案《冬天的小路》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班語(yǔ)言教案《冬天的小路》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班語(yǔ)言教案《冬天的小路》1
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、感受童話的寫作特點(diǎn)。了解小動(dòng)物們是怎樣利用自身特點(diǎn)掃雪的
3、學(xué)習(xí)他們積極參加公益活動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作、助人為樂，共同建設(shè)美好家園的精神。
4、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、有感情地朗讀課文，感受本課生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，感悟課文所反映的小動(dòng)物們團(tuán)結(jié)合作，用勤勞的雙手共建美好家園的精神。
2、理解小動(dòng)物們是怎樣利用自身特點(diǎn)來(lái)掃雪的。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程
一謎語(yǔ)導(dǎo)入，激趣促讀
1請(qǐng)同學(xué)們猜個(gè)謎語(yǔ)，看誰(shuí)最聰明。
小小白花天上栽，一夜北風(fēng)花盛開。千變?nèi)f化六個(gè)瓣，飄呀飄呀落下來(lái)。（謎底：雪）
2你能背誦一首關(guān)于雪的古詩(shī)嗎？
3同學(xué)們知道的可真不少呀。冬天到了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天遍野的飄落，就在這個(gè)飄雪的冬天，發(fā)生了一件非常感人的故事。讓我們一起走進(jìn)快樂讀書屋九去快樂學(xué)習(xí)吧。伸出你的小手指，跟老師一起板書課題冬天的小路
二多讀感悟，合作釋疑
1請(qǐng)同學(xué)們自由小聲讀課文，在讀課文之前，要先聽清要求：標(biāo)出自然段，把不認(rèn)識(shí)的字畫出來(lái)，并借助拼音多讀幾遍。開始吧！（多媒體播放輕柔的背景音樂，使學(xué)生在輕松歡快的音樂中美讀）
2、合作讀課文，分自然段讀。
3、課件出示詞語(yǔ)
絨被子、吧嗒吧嗒、跌跤、扁嘴巴、鏟子、鼻子、扒雪、厚厚的
4、指名讀領(lǐng)讀，
絨被子這個(gè)詞出現(xiàn)在文中哪個(gè)段落，找出來(lái)讀一讀。給你什么感覺？你能仿照這樣的句子說(shuō)句話嗎？（說(shuō)比喻句）
仔細(xì)觀察厚厚的、吧嗒吧嗒這兩個(gè)詞有什么特點(diǎn)。你能說(shuō)出幾個(gè)類似這樣的詞語(yǔ)嗎？
5、同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)快樂讀書屋的文章時(shí)，都要看一看文前提示，誰(shuí)來(lái)給大家讀一讀？
6下面我們帶著這個(gè)問(wèn)題快速讀課文，看誰(shuí)能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)回答。那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，小動(dòng)物們干得這么熱鬧的原因是什么��？
那你是從哪個(gè)自然段看出雪大的呢？
7、課件出示第一然段。
�。�1）注意感嘆號(hào)，指導(dǎo)朗讀出感嘆的語(yǔ)氣。（語(yǔ)氣應(yīng)強(qiáng)烈些）能用你的朗讀告訴我雪有多大嗎？
（2）地上白了，樹上白了，房子上也白了。三個(gè)白了連著用，這樣的句子就是排比句。
雪把門前的小路都蓋住了。你能在不改變意思的情況下，換種方法表達(dá)嗎？老師提示你一個(gè)字，把，可以換成被。
（3）下雪了，望著外面粉妝玉砌般的美麗世界，你想不想出去玩？小動(dòng)物們也迫不及待的出來(lái)了，你知道誰(shuí)最著急嗎？
8、掛圖四個(gè)小動(dòng)物的圖像。指導(dǎo)朗讀出小動(dòng)物的可愛，著急。
9、小動(dòng)物們出門都跌跤了，這可怎么辦��？聰明的小松鼠想到辦法了。誰(shuí)來(lái)讀一讀，小松鼠說(shuō)什么了？同學(xué)們快找一找，小動(dòng)物們都是用什么怎么清理雪的呢？用筆畫一畫。
10、生匯報(bào)，并板書。用一個(gè)字來(lái)概括小動(dòng)物掃雪的動(dòng)作。
11、這些小動(dòng)物可真聰明，不用工具，只利用自身特點(diǎn)就可以掃雪了。填空：這真是一群（聰明，勤勞）的小動(dòng)物！
12、引導(dǎo)學(xué)生看圖，小動(dòng)物們的表情是什么樣的？有沒有人偷懶呢？是呀。小動(dòng)物們一起齊心協(xié)力，很快就把雪清掃干凈了。這可真是一群（團(tuán)結(jié)友愛）的小動(dòng)物呀！找同學(xué)到黑板書寫。
13回想一下你的身邊有沒有這樣感人的小故事呢？
三、拓展閱讀，升華，悟情
1、老師這還有幾個(gè)好朋友要介紹給大家認(rèn)識(shí)呢。你看
2、課件出示拓展閱讀的短文
團(tuán)結(jié)樹
有一天，小兔撿到了一個(gè)蘋果樹種子，她拿回家把它種在了房子后面。小豬看見了，給它施肥，小鳥看見了，給它澆水。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小樹終于長(zhǎng)大了，可是只結(jié)了一個(gè)果子。這時(shí)，小兔說(shuō)：“這顆種子是我撿到的，果子應(yīng)該歸我。
”小豬說(shuō)：“是我施的肥，果子應(yīng)該歸我�！毙▲B說(shuō)：“它是我們大家合起來(lái)的功勞，應(yīng)該把這一個(gè)果子分了�！贝蠹叶纪�。突然，樹上一下結(jié)出了很多的果子，她們高興得吃了起來(lái)。小兔說(shuō)：“我們團(tuán)結(jié)才能結(jié)出這么多的果子，我們就把它叫做團(tuán)結(jié)樹吧！”大家都笑了起來(lái)，夸小兔的發(fā)明創(chuàng)造真好
3、讀了這個(gè)故事，你有哪些收獲？以后你會(huì)怎樣做？
4、課件出示兒歌《拔蘿卜》完成填空
一個(gè)人（），很多人（）
也可以說(shuō)成只要（），就（）或只有（）才（）
四總結(jié)
希望同學(xué)們能在歡快的兒歌中真正懂得團(tuán)結(jié)互助的重要，也希望同學(xué)們以后也能像這些小動(dòng)物一樣，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，做個(gè)能干的小家伙。
幼兒園大班語(yǔ)言教案《冬天的小路》2
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解雪的特征，感受雪景的美。
2、理解故事內(nèi)容，能嘗試表演出動(dòng)物的不同特征。。
3、豐富并理解詞匯：“推”、“鏟”、“扒”、“掃”
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、下雪課件。
2、小鏟、笤帚等
3、小豬、小鴨子、小花狗、小松鼠的頭飾
活動(dòng)過(guò)程
一、開始部分：談話導(dǎo)入活動(dòng)。
二、基本部分
1、師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一張好看的'圖片，你們想看嗎？(想)
2、觀看課件，引導(dǎo)學(xué)生觀察：這是什么季節(jié)？(冬季)天空中有時(shí)下什么？(雪)下雪后周圍景象有什么變化？小路變得 怎樣了？走在雪地上有什么感覺？(學(xué)生自由發(fā)言)
師：在這條小路上還發(fā)生了一件有趣的事情，你們想知道嗎？(想)
3、教師邊操作教具邊講故事一遍《冬天的小路》。
提問(wèn)：故事的名字是什么？故事里發(fā)生了一件什么事？
學(xué)生討論：下雪了，大樹、房子、大地都變成什么樣子了？小路哪里去了？有哪些小動(dòng)物在雪地上摔倒了？他們?cè)趺礃恿耍啃∷墒笫窃鯓幼龅模啃?dòng)物用什么方法掃雪的？(學(xué)生模仿“推”、“鏟”、“扒”、“掃”的動(dòng)作，理解詞義)他們掃完雪后，在小路上干什么？他們的心情怎樣？(懂得人多力量大的道理)
4、表演故事
學(xué)生自選頭飾表演故事
重點(diǎn)表演：“推”、“鏟”、“扒”、“掃”的動(dòng)作
三、結(jié)束部分：
我們也和小動(dòng)物一樣到外面小路上去跳舞，好嗎？教師帶學(xué)生走出活動(dòng)室。
四、活動(dòng)延伸
1、區(qū)角活動(dòng)是讓學(xué)生繼續(xù)表演故事。
2、區(qū)角活動(dòng)時(shí)讓學(xué)生在閱讀區(qū)繼續(xù)講故事“冬天的小路”。
設(shè)計(jì)意圖
冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷了，寒冷的氣候給學(xué)生的生活帶來(lái)很多不便，有的學(xué)生不能堅(jiān)持上學(xué)生園，有的學(xué)生不愿意參加戶外鍛煉。同時(shí)冬季又是流感的季節(jié)，那么增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生環(huán)境適應(yīng)能力尤為重要，冬天又是美麗的，冰雪會(huì)給學(xué)生帶來(lái)新奇和驚喜，因此我設(shè)計(jì)了“冬天的小路”這節(jié)課，主要讓學(xué)生感受雪景的美，體驗(yàn)冬日活動(dòng)的樂趣。
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