美麗的中國結幼兒園大班教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的美麗的中國結幼兒園大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的中國結幼兒園大班教案1
設計意圖：
教室周圍古樸而又漂亮的中國結盡顯新年喜慶的色彩。孩子們好奇而又熱烈地討論著“這是什么？真漂亮�。 薄盀槭裁匆獟爝@個東西呢？”為此，教師試圖通過與“中國結”有關的美術欣賞和制作活動，讓幼兒感受、體驗中國結的獨特之美。
主題活動目標：
1、欣賞中國結的多樣性，感受中國結的美。
�。ㄟ@是活動的重點，在活動中，運用欣賞、交流、情感的激發(fā)等形式突破重點。）
2、學習編簡單圖案，萌發(fā)幼兒對中國勞動人們的熱愛之情。
�。ㄍㄟ^引導孩子們動手制作簡單的中國結，取名等實現(xiàn)情感的升華。）
內(nèi)容與要求：
1、初步了解關于中國結的初淺知識，愿意嘗試制作簡單的中國結。
2、感受我國民族文化的多姿多彩及我國民間工藝的獨特魅力，萌發(fā)對優(yōu)秀民族文化的喜愛之情。
活動流程：
參觀，了解中國結的多樣性，初步感受美，為完成目標一做準備――交流討論，進一步認識中國結，突破重點，同時萌發(fā)幼兒喜愛中國結的情感――制作中國結，從對中國結的喜愛轉變到動手體驗，實現(xiàn)目標2，完成民族自豪感和對熱愛勞動人民情感的升華。
主題系列活動：
1、關于中國結的傳說
2、實踐活動：觀察商場里的各種中國結
3、收集各種各樣的中國結掛件、圖片、書等
4、欣賞各種精品中國結
5、學習活動：我們喜歡中國結
6、學習活動：我們也會制作中國結
7、收集其他的民間工藝品
活動方案（一）：我們喜歡中國結
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1、欣賞中國結的多樣性，初步了解關于中國結的初淺知識，感受中國結的美，喜愛中國結。
2、感受中國民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨特魅力，萌發(fā)民族自豪感。
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幼兒知識能力的準備：對中國結意義的簡單了解。
環(huán)境布置的準備：收集各種中國結懸掛起，布置成一個展覽廳；準備“年年有余”等有特殊意義的中國結。
（三）活動過程：
一、參觀活動，初步認識中國結，感受其美
今天，我們一起去參觀一個美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術品，這些藝術品是我們中國特有的，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。
二、交流、討論，了解中國結，喜歡中國結
1、我們剛才看到了什么呀？對了，是中國結，真漂亮。你們知道這些中國結都是用什么做的呢？哦，一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國結，我們中國人真聰明呀。
2、快告訴大家你看到了什么形狀的中國結，它是什么顏色的？哇，有紅色的如意結，有紅色的魚，有金色的'花生……圖形真多呀。中國結的主色是紅的，又配上了金色，藍色，綠色，看上去特別的喜慶，美麗。真是太美麗了！
3、著重欣賞中國結中的魚（年年有余）、如意結（吉祥如意）等作品，說說這些中國結的圖案代表什么意思？（幼兒自由討論）
4、你喜歡中國結嗎？為什么？中國結形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫�、吉祥�?/p>
三、引導想象
1、你家有中國結嗎？你還在哪里看見過中國結呢？
2、教師小結：這么多地方都懸掛著中國結，我們真喜歡呀！我們中國人真聰明，會編出這么多美麗漂亮的中國結。中國結是我們中國的特色工藝品，是我們中國人的驕傲，而且連外國人都非常喜歡我們的中國結呢！
活動方案（二）：我們也會制作中國結
活動目標：
1、了解中國結的編結工具與制作材料，嘗試學編最簡單的十字結。
2、體驗編結活動的快樂，發(fā)展動手能力，萌發(fā)對中國勞動人們的熱愛之情。
活動準備：
知識準備：對中國結意義的簡單了解；欣賞過各種中國結。
物質(zhì)準備：小銅錢、紅絲線等制作材料。
活動過程：
一、認識制作材料和工具
1、小朋友都說中國結非常漂亮，那我們今天也來動手做一款中國結，好嗎？
2、你們想想：制作中國結需要些什么材料呢？（師生共同討論）
3、幼兒先看看、摸摸、講講制作中國結的材料和工具。
二、幼兒嘗試操作
1、知道為什么叫中國結嗎？結是什么呢？
2、你想做中國結嗎？我們大家一起來學學吧！
3、觀察并討論老師制作的中國結（十字結）是什么樣的？
4、老師示范講解：選同色或者多色的繩交叉疊放，串成長長的一條，就變成了美麗的中國結了。
5、幼兒嘗試編十字結，教師觀察，進行個別指導。
6、你的中國結表示什么祝愿呢？哪位小朋友愿意為自己的中國結取個好聽的名字？中國結一定會實現(xiàn)我們美麗的祝愿的。
7、幼兒說說自己嘗試編結的感受。
三、引導評價
1、彼此欣賞各自的作品，體驗成功的快樂。
2、把自己編織的中國結送給同伴或小班的弟弟妹妹并說說其中蘊涵的祝愿。
3、延伸活動：陳列各色中國結及其他民間工藝品實物或資料。
四、小結
我們中國人喜歡中國結，外國人也喜歡中國結。他們到中國來旅游，總喜歡把中國結帶回家，看我們的中國結有這么多人喜歡，真棒！做為一名中國人我們感到無比的自豪！
美麗的中國結幼兒園大班教案2
活動目標：
1、引導幼兒欣賞中國結的形式美，裝飾美，感受作品的審美、實用功能。
2、了解中國結是中國特有的一種民間工藝，激發(fā)幼兒的民族自豪感，培養(yǎng)熱愛中華民族的情感。
3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，體會創(chuàng)造的樂趣。
活動準備：
1、中國結、結體、結耳、流蘇的漢字卡片
2、中國結的電腦制作
3、背景音樂、紅色水筆、紙
4、中國結展覽
5、教師的有關中國結的知識準備
活動過程：
一、以禮物為線索，導入課題
師：今年過春節(jié)的時候，老師收到了一件非常特別的禮物，是什么呢？（出示中國結）
二、認識中國結的外形特征
師：對了，是中國結。出示字卡
老師非常喜歡這個精致、美麗的中國結，你們喜歡嗎？
喜歡它的什么地方，為什么喜歡？
1、結耳：一圈一圈的，象耳朵，他有一個好聽的名字叫結耳，就是中國結的耳朵。他伸長耳朵好象在聽，聽到了什么？
2、流蘇：象長長的頭發(fā)，柔軟、飄逸、風一吹，擺動起來很柔美、秀麗，象一個婀娜的少女。
3、結體：有規(guī)則的穿編，非常結實，就象許多雙手握在一起，具有無窮的力量。
你們知道嗎，中國結都是用一根繩或者絲線，通過人們靈巧的雙手編出來的。
4、顏色：（金色、紅色）會給人什么感覺？（熱鬧、喜慶、溫暖、吉祥）
小結：正因為中國結這么美麗，又給人喜氣洋洋、吉祥喜慶的感覺，所以人民常在過節(jié)時，遇到非常開心的事情時，就去買中國結送給自己或送給別人。
三、欣賞電腦制作
師：這種中國結是最常見的、最基本的一種，我們勤勞聰明、心靈手巧的中國人還用他們靈巧的雙手編制出了許許多多形態(tài)各異的中國結，并且把許多美好的祝福和心愿都蘊藏在里面了，我們一起來看。
提問：你們看到了什么？
總結：心心相印、年年有余、長長久久、喜慶豐收、比翼雙飛
四、看展覽
中國結是我們中國人發(fā)明的一種編織，是我們中國所特有的一種民間工藝，它不僅體現(xiàn)了中國人的勤勞智慧，還表現(xiàn)出我們對美好生活的向往和追求，今天，我們也帶來了許多美麗的中國結，我們一起來參觀吧！
提問：你們還在那里看到過中國結？中國結在什么時候掛的？
五、動手制作
近年來，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，特別是成功地申辦了2008奧運會、2010世博會，神州五號成功地發(fā)射，我們中國在世界上的地位越來越高，知名度越來越大。2008奧運會時，我們將要把這代表著喜慶、幸福、具有中國特色的吉祥物——美麗的中國結送給來自世界各國的人們，把我們的中國文化帶給全世界。現(xiàn)在，就讓我們一起來做設計師，用自己靈巧的雙手設計一個最漂亮的中國結，畫出來。
六、欣賞各自畫的中國結，并給自己的中國結取名字。
美麗的中國結幼兒園大班教案3
活動目標：
1．感知中國結的色彩、構造。
2．通過“中國結”感受中國人民的團結，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
3．學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。
4．培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣，保持桌面干凈。
活動準備：
在室內(nèi)布置大大小小的中國結
活動過程：
1．觀察“中國結”感知其色彩、構造。
（1）為什么叫“中國結”？
小結：中國結是中國人自己發(fā)明的，是有中國特色的布繩結，體現(xiàn)了中國人的團結、勤勞勇敢，人們把美好的愿望編織到中國結里。
�。�2）認識中國結它們有哪些相同的地方？（紅色）你看到紅色有什么感覺？中國結下面的這些是什么呢？出示"流蘇"的字卡。這些流蘇還像什么？還有什么是相同的呢？（教師用手摸“結”來提醒幼兒）每個中國結都有結，有心形的、菱形的、圓形的，這是中國結的身體，叫“結體”（出示漢字），表示團結起來力量大。這是什么呢？它像中國結的耳朵，是“結耳”（漢字）。如果它能聽到聲音，他會聽到哪些聲音呢有結耳、結體、流蘇就可以組成一個“中國結”（漢字）。中國結有很長時間了，每逢節(jié)日，人們就會編織中國結，把希望、心愿都編在了結里，希望能實現(xiàn)。
2．看幻燈擴展幼兒的認識你喜歡哪一個？教師根據(jù)幼兒的回答進行說明。例如：魚表示年年有余，簸箕表示豐收，酒桶表示長長久久……你在哪見過中國結？你看到中國結感到怎樣？
3．活動延伸：設計中國結請你來設計一個中國結，把你美好的祝福都編進去。
活動反思：
中國結是我們中國特有的民間手工藝術品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，中國結也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛，國內(nèi)國外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到，適當向幼兒介紹我國民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解尊重及熱愛的情感。
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