幼兒園中班教案《我們來學擤鼻涕》
作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班教案《我們來學擤鼻涕》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班教案《我們來學擤鼻涕》 1
活動目標：
1、初步了解鼻子的功能，掌握保護鼻子的一些方法。
2、讓幼兒學會正確的擤鼻涕和擦鼻涕的方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
3、能用語言大膽表達自己的感受，并與同伴進行交流。
活動準備：
花露水一瓶流鼻涕的照片《正確擤鼻涕》錄像、照片紙巾干浴操音樂（鼻子保健操音樂）活動過程：
一、猜謎。引出課題左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子)
二、觀察鼻子的外形師：每個人都有鼻子，請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，說說有什么發(fā)現。
三、了解鼻子的`功能
1、教師在活動室內噴灑花露水。
問：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?
2、請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感受。(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時間不能太長)
3、小結：鼻子的用處很大，可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味。有時鼻子也會生病。你們看，這個小朋友怎么啦（出示流鼻涕的照片）
四、討論：如何擤鼻涕
1、師：流鼻涕了你會怎么做呢？
2、教師請幼兒講述自己處理鼻涕的方法。
3、教師請幼兒觀看兩種錯誤的擤鼻涕方法錄像，讓幼兒了解。
4、提問：剛才小朋友有這么多的方法都不對，那我們應該怎么樣正確的擤鼻涕呢？我們一起；來看看醫(yī)生媽媽是怎么說的。
5、誰來說一下，正確的擤鼻涕方法是怎么樣的。
6、請幼兒對照片順序進行排序。
7、我們一起來學一學吧。
8、師：我們學的這個方法不僅可以擤鼻涕，如果你鼻子里有東西，你也可以用這個方法將鼻子里的東西擤出來。哪個鼻子里有東西，就按住另一個沒有東西的鼻子擤。
五、知道用正確的方法處理一些意外情況
1、我們不僅要用正確的方法擤鼻涕，我們還要保護我們的鼻子，不讓鼻子受傷，那你知道哪些保護鼻子的方法?
2、小結：我們平時應該不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓；有了鼻涕要用我們剛才學過的正確的擤鼻涕的方法擤鼻涕；不把東西塞入鼻孔；游戲時注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友……
3、請幼兒聯系實際進行表述：如果東西已經進入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會怎么辦。
�。ぐl(fā)幼兒討論，鼓勵他們大膽發(fā)表自己的意見。）引導幼兒根據自己的想法進行情境演示。
4、一起選出正確合理的方法，教師進行小結：東西放入了鼻孔，應該趕快告訴大人，讓他們按住另一個鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來，絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看見別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來，頭不要過分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側鼻翼，暫時用嘴呼吸，然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現什么意外，如果大人解決不了，都要及時送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。
六、學做鼻子保健操師：你們知道了這么多的方法保護鼻子，老師這里還有一種方法，讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!
教師示范講解，引導幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側鼻翼，用力適度，反復多次。
(評析：長時間的靜坐談話使孩子們的注意力開始分散，保健操讓幼兒身心得到放松的同時，也學到了一個實用的小技能。)
七、戶外體驗在音樂聲中帶領幼兒走出教室，到戶外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。
幼兒園中班教案《我們來學擤鼻涕》 2
一、教學目標
1.引導幼兒了解正確擤鼻涕的方法，知道不能用力過猛或同時捏住兩個鼻孔擤鼻涕。
2.幫助幼兒認識到不及時擤鼻涕或錯誤擤鼻涕可能帶來的健康危害，如引發(fā)中耳炎、鼻竇炎等。
3.鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在日常生活中能夠自覺正確地擤鼻涕，并能提醒身邊的人。
二、教學重難點
1.重點
讓幼兒掌握正確擤鼻涕的方法，即按住一側鼻孔，輕輕擤出另一側鼻孔的鼻涕，然后再換另一側。
使幼兒明白擤鼻涕對保持鼻腔健康的重要性。
2.難點
糾正幼兒已有的錯誤擤鼻涕習慣，引導他們在實際生活中自覺運用正確的方法。
三、教學方法
直觀演示法、游戲教學法、討論法
四、教學準備
1.不同擤鼻涕方法的圖片，包括正確和錯誤的，如同時捏住兩個鼻孔用力擤鼻涕、將鼻涕吸回鼻腔、正確的單側擤鼻涕等圖片。
2.手偶若干，如小熊、小兔子、小猴子等，用于角色扮演。
3.紙巾若干包。
五、教學過程
�。ㄒ唬⿲氩糠�
1.教師拿著小熊手偶，以小熊的口吻說：“小朋友們，我最近鼻子好不舒服呀，總是有好多鼻涕，我該怎么辦呢？”引發(fā)幼兒的興趣和討論。
2.展示不同擤鼻涕方法的圖片，讓幼兒觀察并說一說哪種方法是正確的.，哪種是錯誤的。
�。ǘ┲v解與示范
1.教師向幼兒詳細講解正確擤鼻涕的方法：
先拿出一張紙巾，對折兩次。
用手指按住一側鼻孔，輕輕用力，將另一側鼻孔里的鼻涕擤出到紙巾里。
然后換另一側鼻孔，同樣用紙巾接住擤出的鼻涕。
擤完鼻涕后，將紙巾扔進垃圾桶。
強調擤鼻涕時不能用力過猛，也不能同時捏住兩個鼻孔，不然鼻涕可能會被擠到耳朵里，引起耳朵疼。
2.教師進行示范操作，邊示范邊再次強調動作要點，讓幼兒能夠清楚地看到正確的步驟。
（三）游戲與練習
1.“我來教小熊擤鼻涕”游戲：
請幼兒分組，每組幼兒輪流拿著小熊手偶，按照教師剛剛講解示范的方法，教小熊正確地擤鼻涕。其他組員可以進行監(jiān)督和提醒。
教師在旁觀察，及時給予幼兒肯定和糾正，對表現好的小組和幼兒給予表揚，如發(fā)放小貼紙等獎勵。
2.幼兒實際練習：
給每個幼兒發(fā)放紙巾，讓他們自己練習正確擤鼻涕的方法。教師巡回指導，幫助有困難的幼兒，確保每個幼兒都能掌握。
�。ㄋ模┯懻撆c拓展
1.組織幼兒進行討論：“如果不及時擤鼻涕或者擤鼻涕的方法不正確，會怎么樣呢？”鼓勵幼兒積極發(fā)言，分享自己的想法。
教師總結幼兒的發(fā)言，并向幼兒介紹不及時擤鼻涕或錯誤擤鼻涕可能引發(fā)的健康問題，如中耳炎、鼻竇炎等，讓幼兒更加深刻地認識到正確擤鼻涕的重要性。
2.拓展活動：
請幼兒回家后教給自己的爸爸媽媽正確擤鼻涕的方法，并且在接下來的一周內，每天記錄自己擤鼻涕的情況，如是否正確、擤了幾次等，回園后與小伙伴們分享。
�。ㄎ澹┙Y束部分
教師再次強調正確擤鼻涕的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做個健康的寶寶。
六、教學延伸
1.在班級的健康角張貼正確擤鼻涕的步驟圖，時刻提醒幼兒。
2.在日�；顒又校處熥⒁庥^察幼兒擤鼻涕的情況，及時給予指導和糾正。
幼兒園中班教案《我們來學擤鼻涕》 3
一、教學目標
1.讓幼兒了解正確擤鼻涕的方法，知道不能用力過猛或同時捏住兩個鼻孔擤鼻涕。
2.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，提高幼兒自我保護意識。
3.通過活動，讓幼兒感受到學習生活技能的樂趣，增強自信心。
二、教學重難點
1.重點
掌握正確擤鼻涕的方法，即輕輕按住一側鼻孔，將另一側鼻孔里的鼻涕擤出，然后再換另一側。
理解錯誤擤鼻涕方式可能帶來的危害，如引發(fā)中耳炎等。
2.難點
幫助幼兒克服在學習過程中可能出現的不配合或因不熟練而產生的挫敗感，引導幼兒養(yǎng)成正確擤鼻涕的習慣。
三、教學方法
直觀演示法、游戲教學法、討論法
四、教學準備
1.相關教學圖片、視頻或動畫，展示正確與錯誤的擤鼻涕方法以及可能導致的后果。
2.紙巾若干，供幼兒在實踐操作中使用。
3.小獎品，如貼紙、小卡片等，用于獎勵積極參與和表現出色的幼兒。
五、教學過程
（一）導入部分（3分鐘）
教師播放一段小朋友感冒后因不會擤鼻涕而難受的視頻或展示相關圖片，引起幼兒的興趣和共鳴。
提問：“小朋友們，你們看這個小朋友怎么了？他為什么這么難受呀？”引導幼兒討論并回答問題，從而引出活動主題——學習正確擤鼻涕的方法。
�。ǘ┲v解示范部分（7分鐘）
教師先拿出一張紙巾，向幼兒展示并講解：“這是我們擤鼻涕要用的紙巾，它可以把我們鼻子里的臟東西擦干凈�！�
接著，教師邊示范邊講解正確的`擤鼻涕方法：“小朋友們，看老師是怎么做的哦。先用一只手的手指輕輕按住一側的鼻孔，然后用力從另一側鼻孔把鼻涕擤出來，注意不要太用力哦。擤完這一側，再換另一側，用同樣的方法擤鼻涕�！笔痉哆^程中，動作要緩慢、清晰，讓幼兒能夠清楚地看到每一個步驟。
示范完后，教師再次強調：“一定要記住，不能兩個鼻孔一起捏住擤鼻涕，不然鼻子里的臟東西可能會跑到耳朵里，讓我們耳朵疼，那就不好了。”
�。ㄈ⿲嵺`操作部分（12分鐘）
給每個幼兒發(fā)放一張紙巾，讓幼兒跟著教師一起練習擤鼻涕的動作。教師在教室里巡回指導，觀察幼兒的操作情況，及時給予幫助和糾正。對于一些掌握較慢的幼兒，教師要耐心地再次示范和指導，鼓勵他們不要著急，慢慢練習。
邀請個別幼兒到前面來進行展示，其他幼兒認真觀察并評價其擤鼻涕的方法是否正確。對于正確的操作，教師給予肯定和表揚，并獎勵小獎品；對于不正確的操作，教師再次強調正確方法，并讓其他幼兒一起幫助其糾正。
（四）游戲鞏固部分（10分鐘）
教師組織幼兒進行“擤鼻涕小能手”的游戲。將幼兒分成若干小組，每組幼兒站成一排。教師在每組的前面放置一個垃圾桶。
游戲開始，教師說出指令：“小朋友們，現在我們來比賽擤鼻涕，看誰是最棒的擤鼻涕小能手！聽到老師說‘開始’后，第一個小朋友要用正確的方法擤完鼻涕，然后把紙巾扔進垃圾桶，接著第二個小朋友接著做，最先完成的小組獲勝。”在游戲過程中，教師要注意觀察幼兒的操作是否正確，及時給予提醒和指導。
游戲結束后，為獲勝的小組頒發(fā)小獎品，并對所有幼兒的表現給予鼓勵和肯定，強調正確擤鼻涕的重要性。
�。ㄎ澹┛偨Y延伸部分（3分鐘）
教師與幼兒一起回顧正確擤鼻涕的方法，再次強調不能用力過猛和同時捏住兩個鼻孔擤鼻涕的原因及危害。
延伸活動：請幼兒回家后向爸爸媽媽展示自己學會的正確擤鼻涕方法，并監(jiān)督家人是否也用正確的方法擤鼻涕，下一次活動時請幼兒分享在家中的經歷。
六、教學反思
在本次活動中，幼兒對學習擤鼻涕的方法表現出了較高的興趣，通過直觀的示范、實踐操作和游戲鞏固，大部分幼兒能夠初步掌握正確的擤鼻涕方法。然而，仍有個別幼兒在操作過程中不夠熟練或容易忘記步驟，需要在今后的生活中進一步加強引導和練習。在教學過程中，應更加注重關注每個幼兒的學習情況，及時給予個性化的指導和反饋，以確保每個幼兒都能真正學會正確擤鼻涕的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
幼兒園中班教案《我們來學擤鼻涕》 4
一、目標
1.引導幼兒了解正確擤鼻涕的方法，提高自我保健意識。
2.幫助幼兒掌握擤鼻涕的基本技巧，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
3.通過有趣的活動形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習，增強幼兒的參與度和學習興趣。
二、準備
1.相關的卡通圖片、視頻或動畫，展示正確與錯誤的擤鼻涕方式，如小豬正確擤鼻涕后很舒服，而小熊錯誤擤鼻涕導致鼻子難受等形象畫面。
2.準備足夠數量的紙巾，分發(fā)給幼兒進行實際操作練習。
3.制作簡單的“擤鼻涕小能手”評比欄，準備相應的小貼畫，用于獎勵幼兒的正確表現。
三、過程
�。ㄒ唬⿲氩糠�
1.播放一段小朋友感冒時因不會擤鼻涕而難受的音頻，引起幼兒的'關注和興趣。
師：小朋友們，咱們來聽聽這是什么聲音呀？是不是感覺這個小朋友很不舒服呢？他為什么會這樣呢？
幼兒自由回答，引出擤鼻涕的話題。
2.展示一些小朋友流鼻涕的圖片，引導幼兒觀察并討論。
師：看看這些圖片里的小朋友，他們的鼻子怎么啦？你們流鼻涕的時候會有什么感覺？
�。ǘ┲v解示范
1.教師先拿出一張紙巾，邊示范邊講解正確的擤鼻涕方法。
師：小朋友們，看老師這里。先拿出一張紙巾，輕輕地捂住鼻子，注意手指不要堵住鼻孔哦。然后，稍微用力，把鼻子里的鼻涕擤出來，擤到紙巾里。擤完一邊，再換另一邊，同樣的方法哦。像這樣，擤完后把紙巾包好，扔進垃圾桶。
示范過程中，動作要緩慢、清晰，讓幼兒能夠看清楚每個步驟。
2.邀請個別幼兒上臺嘗試，教師在旁邊給予指導和糾正。
師：哪位勇敢的小朋友想來試試呀？沒關系，老師會幫助你的。
�。ㄈ⿲嵺`練習
1.給每個幼兒發(fā)放一張紙巾，讓他們在自己的座位上練習正確擤鼻涕的方法。
師：小朋友們，現在你們都有紙巾了，自己試著像老師剛才教的那樣擤鼻涕吧。
教師巡回觀察，及時給予幼兒幫助和鼓勵，對正確擤鼻涕的幼兒給予肯定和表揚。
2.開展“擤鼻涕小能手”比賽，看誰擤得又正確又快。
師：小朋友們，咱們來進行一場比賽，看看誰是我們班的“擤鼻涕小能手”。老師會觀察大家的表現，正確且快速完成的小朋友就能得到一個小貼畫，貼在我們的評比欄上哦。
�。ㄋ模┛偨Y鞏固
1.再次強調正確擤鼻涕的重要性和方法。
師：小朋友們，正確擤鼻涕可以讓我們的鼻子更舒服，也能預防感冒哦。大家一定要記住，先拿紙巾，捂住鼻子，輕輕用力，擤完包好扔垃圾桶。
2.請幼兒互相分享自己在練習中的感受和體會。
師：小朋友們，和身邊的小伙伴說一說，你在擤鼻涕的時候覺得難不難？學會了之后是不是感覺很棒？
（五）活動延伸
1.在班級的健康角張貼正確擤鼻涕的步驟圖，讓幼兒隨時可以回顧和復習。
2.請幼兒回家后向爸爸媽媽展示自己學會的正確擤鼻涕方法，并提醒家人也要注意衛(wèi)生。
【幼兒園中班教案《我們來學擤鼻涕》】相關文章：
幼兒園中班健康教案《我們來學擤鼻涕》02-28
幼兒園中班健康教案我們來學擤鼻涕03-19
中班我們的幼兒園教案05-30
幼兒園中班《我們的身體》教案02-22
中班我們的幼兒園教案[薦]05-31
中班教案《夸夸我們的幼兒園》03-17
(必備)中班我們的幼兒園教案05-31
幼兒園學數數中班教案10-06
我們來做操05-24
我們的幼兒園中班教案15篇03-27