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幼兒園中班體育教案《打怪獸》含反思
作為一名教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班體育教案《打怪獸》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園中班體育教案《打怪獸》含反思 1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、練習(xí)單手肩上投擲，鞏固跑、走平衡木等基本技能。
2、積極參與活動(dòng)，在競(jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
怪獸圖片4張;平衡木4塊;呼啦圈4個(gè);哨子;沙包人手一個(gè)，場(chǎng)地布置。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入。
1、進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)，為接下來(lái)的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
二、練習(xí)：沙包的投擲。
1、出示沙包：這是什么?可以怎么玩?我們一起來(lái)比比看，誰(shuí)扔的遠(yuǎn)好不好?
2、為什么有人扔的遠(yuǎn)?我們請(qǐng)他來(lái)示范看看他是怎么扔的?我們來(lái)學(xué)學(xué)他的姿勢(shì)看是不是能扔的遠(yuǎn)一點(diǎn)?幼兒再次自由扔沙包。
3、這次我們是不是扔的比第一次遠(yuǎn)了啊?說(shuō)明他的方法是有用的。
4、教師示范正確的扔沙包的方法，請(qǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)。
師：看到你們?nèi)由嘲拥眠@么開(kāi)心，老師也想來(lái)扔沙包了，你們看看，老師的姿勢(shì)是怎么樣的?看看是你們?nèi)拥倪h(yuǎn)還是我扔的遠(yuǎn)?(教師邊示范邊念口訣：沙包肩上扛，雙腳前后站，身體側(cè)過(guò)來(lái)，向后靠一靠，用力往前扔)
小結(jié)正確扔沙包的方法：右手手指分開(kāi)抓著沙包，右手舉起伸于耳朵下方，兩腳分開(kāi)，一腳在前一腳在后，身體側(cè)身站，往后靠，用力往前扔出去。
5、幼兒跟隨教師一起空手練習(xí)扔沙包的正確姿勢(shì)。
6、幼兒分成四組進(jìn)行比賽，鞏固扔沙包的正確姿勢(shì)。
7、針對(duì)幼兒出現(xiàn)的'問(wèn)題教師適時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤，強(qiáng)化幼兒理解。
8、4個(gè)4個(gè)幼兒比賽，比比誰(shuí)扔的沙包遠(yuǎn)?
三、游戲“打怪獸”
1、在前面的草叢里發(fā)現(xiàn)一批怪獸，需要我們?nèi)ゴ驍 ?/p>
2、教師講解游戲規(guī)則：幼兒通過(guò)跑、走平衡木到達(dá)目的地，然后站在呼啦圈內(nèi)，將沙包扔在怪獸身上。
3、幼兒游戲兩次。
四、放松運(yùn)動(dòng)
【活動(dòng)反思】
孩子們對(duì)怪獸有著莫名的激動(dòng)與興奮，因此本次活動(dòng)從幼兒感興趣的事物著手，激發(fā)孩子的潛能，引起了孩子們的極大興趣，整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與性積極性都非常高，也基本達(dá)到了本次活動(dòng)的預(yù)設(shè)目標(biāo)，因此總體效果較好，但是在幼兒個(gè)別練習(xí)的時(shí)候，由于只有四個(gè)幼兒，雖然教師能夠很好的顧及到每個(gè)幼兒，但是這就直接導(dǎo)致了后面幼兒等待的時(shí)間較長(zhǎng)，因此這個(gè)環(huán)節(jié)浪費(fèi)的時(shí)間較多，下次可以適時(shí)增加人數(shù)，避免幼兒等太久。
幼兒園中班體育教案《打怪獸》含反思 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)投擲，發(fā)展幼兒上肢力量及協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣及活潑開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、怪獸圖片若干張，紙球若干，投擲靶點(diǎn)（可用大塊布或紙板制成），繩子一根用于設(shè)置投擲界限。
2、歡快的背景音樂(lè)，用于營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
3、安全教育準(zhǔn)備，如講解活動(dòng)規(guī)則，確�；顒�(dòng)區(qū)域安全無(wú)隱患。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分
1、熱身運(yùn)動(dòng)：播放歡快的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如頭部、肩膀、手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，膝蓋抬高走等，為接下來(lái)的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
2、故事引入：教師講述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，比如“在一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球上，有一群勇敢的小朋友，他們要保護(hù)自己的家園不受怪獸的侵?jǐn)_。今天，我們也要成為那些勇敢的小朋友，用我們的‘魔法球’（紙球）去打敗那些怪獸！”以此激發(fā)幼兒的興趣和參與欲望。
二、基本部分
1、示范與講解：
教師示范正確的投擲姿勢(shì)：腳前后分開(kāi)，手持紙球于肩上，眼睛瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力向前投擲。
強(qiáng)調(diào)安全規(guī)則：必須在指定的投擲線后投擲，不得越過(guò)界限；注意周?chē)∨笥训陌踩�，避免紙球砸到人�?/p>
2、分組練習(xí)：
將幼兒分成若干小組，每組輪流到投擲區(qū)進(jìn)行練習(xí)，其他幼兒在旁觀看并加油鼓勁。
教師巡回指導(dǎo)，糾正幼兒的投擲姿勢(shì)，鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的投擲角度和力度。
3、游戲“打怪獸”：
在場(chǎng)地的一端設(shè)置怪獸圖片作為目標(biāo)，幼兒站在投擲線后，用紙球投擲怪獸，看誰(shuí)能擊中目標(biāo)。
可以設(shè)置不同的難度級(jí)別，如近距離、中距離、遠(yuǎn)距離，鼓勵(lì)幼兒挑戰(zhàn)自己。
每擊中一次怪獸，全班幼兒共同歡呼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
三、結(jié)束部分
1、放松整理：播放輕柔的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，如深呼吸、緩慢拉伸等，幫助幼兒緩解肌肉緊張。
2、總結(jié)分享：
邀請(qǐng)幼兒分享自己的投擲經(jīng)驗(yàn)，比如如何瞄準(zhǔn)、用力等。
教師總結(jié)活動(dòng)，表?yè)P(yáng)幼兒的勇敢和努力，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
3、延伸活動(dòng)：提出下次活動(dòng)可以嘗試的不同投擲方式或增加新的游戲元素，如設(shè)置障礙、增加投擲目標(biāo)等，保持幼兒對(duì)活動(dòng)的.期待和興趣。
活動(dòng)反思：
成功之處：通過(guò)故事引入和游戲設(shè)計(jì)，成功激發(fā)了幼兒的興趣和參與熱情。分組練習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的形式，促進(jìn)了幼兒之間的交流與協(xié)作，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
改進(jìn)空間：在活動(dòng)過(guò)程中，部分幼兒可能因投擲技巧不熟練而感到挫敗，未來(lái)可以增加更多的練習(xí)環(huán)節(jié)，并提供更具體的指導(dǎo)，幫助每位幼兒都能體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。同時(shí)，應(yīng)注意活動(dòng)場(chǎng)地的安全布置，確保幼兒在活動(dòng)中的安全。
后續(xù)計(jì)劃：根據(jù)幼兒的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整活動(dòng)難度，引入更多元化的體育器材和游戲形式，持續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
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