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        幼兒園中班主題教案《多彩的翅膀》

        時(shí)間:2021-08-09 18:07:08 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園中班主題教案《多彩的翅膀》

          作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班主題教案《多彩的翅膀》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園中班主題教案《多彩的翅膀》

          【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】

          本次活動(dòng)研究的主題是“用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣”。通過幼兒用豐富的表情和簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演朗誦兒歌和歌曲。充分發(fā)揮幼兒肢體語言的作用,使幼兒敢于在集體和他人面前表現(xiàn),培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。用繪畫形式再現(xiàn)多彩的翅膀,再現(xiàn)藝術(shù)的魅力。增強(qiáng)幼兒的自信心和膽量。體驗(yàn)成功的快樂。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、通過觀察,幼兒了解昆蟲翅膀的`對(duì)稱特點(diǎn)。同時(shí)感受對(duì)稱圖案的美。

          2、用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒對(duì)昆蟲的興趣。

          3、培養(yǎng)幼兒想象力,提高幼兒語言表達(dá)能力。

          4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

          5、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

          【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

          幼兒觀察了解昆蟲翅膀的對(duì)稱特點(diǎn)。

          用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          幼兒操作材料第17頁。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲彩色圖片各一張

          【活動(dòng)過程】

          一、開始環(huán)節(jié)

          1、小朋友說一說你知道的會(huì)飛的昆蟲有哪些?這幾種昆蟲用什么飛飛起來的?

          2、這節(jié)活動(dòng)課欣賞多彩的翅膀。板書課題:多彩的翅膀

          二、基本環(huán)節(jié)

         。ㄒ唬┛磮D操作

          1、師:小朋友打開幼兒操作材料第17頁。

          2、師:仔細(xì)觀察這三種昆蟲圖案怎么了?小朋友想知道它們的另一半在哪里嗎?

          3、幼:把17頁的按虛線向紅箭頭方向折過去,拼成完整的昆蟲圖案。

          4、師:這三種昆蟲,每種昆蟲都有兩對(duì)翅膀,而且左右兩邊的翅膀都是對(duì)稱的。繪畫時(shí)候要特別注意左右要對(duì)稱。

         。ǘ├ハx特征

          1、蝴蝶的特征。

          2、蜻蜓的特征。幼兒動(dòng)作表演同時(shí)朗誦兒歌。

          3、七星瓢蟲的特征。幼兒動(dòng)作表演同時(shí)朗誦兒歌。

         。ㄈ├L畫昆蟲

          1、先畫頭胸腹,觸角。

          2、再畫兩對(duì)翅膀。每對(duì)翅膀的左右要對(duì)稱。

          3、最后涂色,顏色鮮艷。

          (四)展示作品

          把小朋友的繪畫作品貼在黑板上,共同欣賞。

         。ㄎ澹┩卣寡由

          昆蟲利用自己多彩的翅膀,去做自己能做的事情。小朋友假如你有一對(duì)翅膀你要做什么?

          三、結(jié)束環(huán)節(jié)

          王老師希望中1班的小朋友都能插上多彩的翅膀,飛向祖國(guó)的四面八方和世界各地。用集體舞蹈《蝴蝶飛》結(jié)束本次活動(dòng)。

          四、延伸環(huán)節(jié)

          小朋友回家畫一幅自己喜歡的昆蟲。(畫過的除外)

          教學(xué)反思:

          基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

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