關(guān)于幼兒園美術(shù)教案模板9篇
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園美術(shù)教案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能仔細(xì)觀察手的外形特征，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述。
2.學(xué)習(xí)紙漿的基本按壓方法，并學(xué)習(xí)用筷子來點(diǎn)紙漿。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
畫有手指形狀Kt板，各色紙漿。
活動(dòng)過程：
一、了解自己的小手
通過觀察，說說自己的手的什么樣的，了解各部位的名稱先自由觀察講述，再集體交流。如：10個(gè)手指、關(guān)節(jié)、手掌、手背，還可以讓幼兒說說各手指的名稱。
二、我的小手真能干
1.和幼兒一起討論我們的小手能干什么？
2.討論完后組織幼兒玩手指游戲。
我們的小手真能干，那我們就用紙漿來做我們的小時(shí)吧。
三、教師示范
1.取一塊kt板，用紙漿把手指印鋪滿，（鋪的時(shí)候紙漿要薄一點(diǎn)，不要太厚）
2.用筷子的一頭輕輕地按一按，使它出現(xiàn)凹凸不平的質(zhì)感。
四、幼兒操作
提醒幼兒操作時(shí)注意不要把紙漿鋪到線的外面，紙漿鋪好后再用筷子搓。操作完以后把桌面整理干凈。
五、組織幼兒相互欣賞作品，交流感受。
幼兒園美術(shù)教案 篇2
葡萄 【水墨畫】
活動(dòng)目的：
1、知道水墨畫是我國(guó)的國(guó)畫，學(xué)習(xí)使用毛筆、墨汁等畫葡萄，體驗(yàn)畫水墨畫的樂趣。
2、能大膽地進(jìn)行繪畫。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 欣賞國(guó)畫（葡萄）PPT、范例、宣紙、毛 筆、墨汁、國(guó)畫顏料、報(bào)紙。
活動(dòng)過程：
一、欣賞水墨畫
1、出示國(guó)畫圖片，引導(dǎo)幼兒觀察提問：這幅畫與我們平時(shí)畫的畫有什么不同？這些畫是什么材料畫出來的？
2、引導(dǎo)幼兒分析國(guó)畫繪畫過程中的運(yùn)筆和顏料的使用
國(guó)畫需要特殊的顏料-----墨汁，并了解墨汁的濃淡變化（水稀釋）。
正確的使用毛筆，知道作畫過程中側(cè)鋒、中鋒的運(yùn)用。
運(yùn)筆過程中的留白好，那現(xiàn)在介紹一下我們畫國(guó)畫的工具：筆墨紙硯（多媒體展示圖片）
a) 毛筆：狼毫、羊毫、兼毫；那么大家知道毛筆是用什么東西做的嗎？（留給小朋友討論） 沒錯(cuò)，大家都很聰明，毛筆是由動(dòng)物身上的毛和竹子做成的，狼毫毛筆是用狼身上的毛做的，羊毫毛筆是用羊身上的毛做成的，那么兼毫毛筆就是用兩種不同動(dòng)物的毛做成的。（多媒體展示圖片）
每種毛筆都有家人，他們分別是大毛筆爸爸，中毛筆媽媽，還有小毛筆寶寶。他們相親相愛互相幫助一起完成國(guó)畫作品。大毛筆爸爸是負(fù)責(zé)畫大竹子還有大荷葉，中毛筆媽媽負(fù)責(zé)畫樹枝還有葉子，而小毛筆寶寶是畫小果子和寫名字的，他們分工明確。
b) 墨：墨條，墨汁；（多媒體展示圖片）而我們現(xiàn)在一般都使用墨汁，因?yàn)樗容^方便。
c) 宣紙：生宣、熟宣；（多媒體展示圖片）大家來猜猜為什么這個(gè)宣紙會(huì)有生和熟？（小朋友討論） 那是因?yàn)樾埦拖翊蠹页缘氖澄铮緛硎澄锸巧模前职謰寢尠咽澄锬萌ブ笾缶妥兪炝�，宣紙也是一樣的，本來宣紙是生宣，但是工人叔叔把宣紙拿去加工之后他就變熟了�?/p>
現(xiàn)在讓我來教大家簡(jiǎn)單區(qū)分生宣和熟宣的方法吧！手指蘸一點(diǎn)點(diǎn)清水去觸紙面，如果小水珠立即散開變成一個(gè)大圓的就是生宣、如果小水珠安安靜靜的沒變化的就是熟宣。大家都學(xué)會(huì)了嗎？
3、 欣賞圖片，引導(dǎo)幼兒感知國(guó)畫的魅力
二、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒作畫興趣。
1、春天到了葡萄發(fā)出了嫩嫩的牙，小蝸牛的費(fèi)了很大的勁爬上葡萄架想要看看美麗葡萄寶寶了，可是葡萄還沒結(jié)果，小蝸牛那么慢，爬了很長(zhǎng)時(shí)間才爬上去的。小朋友能不能幫助小蝸牛，讓它看到可愛的葡萄寶寶呢？今天請(qǐng)大家來用毛筆畫一串串的葡萄，讓我們的葡萄園地變得美麗，幫小蝸牛完成心愿好不好？
2、講解演示，引導(dǎo)幼兒學(xué)畫葡萄。
提問：（1）葡萄是什么形狀？ 葡萄的葉子是什么樣子的？（引導(dǎo)幼兒說出葡萄是橢圓形的，葉子有點(diǎn)像手掌。）
�。�2）畫葡萄時(shí)， 應(yīng)該先畫什么部分？（引導(dǎo)幼兒先畫占紙面積大的地方�？辞褰處熓窃鯓舆\(yùn)用毛筆和墨汁、飲料的？先畫葉子，在畫葡萄，最后畫葡萄的藤子。）
提問：
�。�1）水多會(huì)怎樣？如果水少了會(huì)怎樣？（水多顏色淡一點(diǎn)，水少顏色濃一點(diǎn)。）
�。�2）畫葉子用筆的什么部位畫？ 最后畫藤和葉脈的時(shí)候，應(yīng)用筆的什么部位畫？（畫葉子的時(shí)候用毛筆的筆腹，畫畫藤和葉脈的時(shí)候用毛筆的筆尖畫。）
三、多媒體展示葡萄畫法步驟并講解。
用側(cè)鋒左一筆右一筆勾出圓圓的葡萄，中間留一點(diǎn)小小的白，這個(gè)是高光。接著重復(fù)剛剛的動(dòng)作，將葡萄一個(gè)接著一個(gè)放在一起，形成一個(gè)倒掛的大三角形，這樣子葡萄寶寶的樣子就出現(xiàn)了，現(xiàn)在葡萄寶寶還沒畫頭發(fā)呢！我們把中毛筆媽媽筆吸滿水，蘸一點(diǎn)點(diǎn)墨水，調(diào)出淡墨，然后筆尖蘸一點(diǎn)點(diǎn)濃墨，側(cè)鋒用筆左邊一筆中間一筆右邊一筆，畫出葡萄的葉子，重復(fù)剛剛的動(dòng)作畫多幾片葉子，最后用洗干凈的小毛筆寶寶，擠干水沾上濃墨，勾出葡萄小姐的小尾巴，她的尾巴卷卷地，繞幾個(gè)小圈，看！是不是很有趣？蝸牛寶寶終于看到葡萄寶寶了，它高興的大聲對(duì)小朋友說，謝謝你們聰明的孩子們。
四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
1、提醒幼兒注意握筆的方法。
2、提醒幼兒用墨汁時(shí)要注意墨汁不能從筆尖滴落下來，這樣 作畫時(shí)就不會(huì)有滴墨現(xiàn)象。
3、提醒幼兒注意畫面有布局及繪畫的先后順序。
五、讓幼兒相互交流、分享作品。
看我們的小畫家們畫的真棒！
（讓小朋友們對(duì)大家的作品進(jìn)行互評(píng)，引導(dǎo)他們說出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)）
幼兒園美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解手表的基本構(gòu)造，知道手表由表面、表帶以及時(shí)針、分針、刻度、表把組成。
2、嘗試在手臂上創(chuàng)作各種手表形象。
3、感受到手表的重要性，知道要抓緊時(shí)間。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件《手表》。
2、水彩筆人手一份，濕毛巾。
活動(dòng)過程
一、設(shè)疑導(dǎo)入。
1、有一個(gè)叫小艷的小朋友，她可喜歡睡懶覺了，可是今天要開學(xué)了，猜猜看，她會(huì)不會(huì)遲到？
2、啞劇表演
教師：小艷她遲到了嗎？你是怎么看出來的？小艷的媽媽怎么知道要叫醒小艷，送她去上學(xué)呢？
二、了解手表的基本構(gòu)造：表面，表帶，時(shí)針，分針，秒針，數(shù)字。
1、教師：是呀，手表可以時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，告訴我們時(shí)間快到了，要抓緊時(shí)間。
2、教師：那你見過手表嗎？你見過的手表是什么樣子的？
啞劇表演后，教師根據(jù)幼兒回答：“媽媽是因?yàn)轸[鐘響，看到鐘上的時(shí)間。”
后可以引導(dǎo)：“除了可以看鐘知道時(shí)間，還有什么也能告訴我們時(shí)間呢？”。
3、教師的提問：“你見過手表嗎？你的手表是什么樣子的�！�
選1―2位小朋友簡(jiǎn)單的說一說就可以了，在這里可以強(qiáng)調(diào)一下：“你的手表是什么形狀的？”。）
4、教師：今天老師也帶來了一塊手表（出示實(shí)物手表），瞧一瞧，這塊手表是什么樣子的？
�。�1）介紹手表的表盤、表盤上面有什么？
教師：如果我們想知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)了？我們就要看表盤上的？
除了數(shù)字刻度，表盤上還有什么呢？（時(shí)針、分針、秒針）
教師：手表上還有一個(gè)指揮部，就是這里――表把，要是你的手表時(shí)間不準(zhǔn)，就可以把表把拉出來，
轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，時(shí)針、分針、秒針就會(huì)聽它的指揮，轉(zhuǎn)到正確的時(shí)間。
�。�2）介紹表帶：
教師：除了表盤、表把，手表還由什么組成呢？我的這塊手表的表帶是什么樣的？
三、欣賞各種藝術(shù)裝飾手表。
1、教師：鐘表國(guó)的國(guó)王呀，最喜歡收藏手表，尤其喜歡收藏名貴的藝術(shù)手表，
他還辦了一個(gè)手表展覽會(huì)，展示他最得意的手表收藏，想不想和我一起去看一看？
2、教師：這些手表美不美？你最喜歡哪塊？哎呀，你真有眼光，這是迪士尼樂園發(fā)表的珍藏版藝術(shù)表，
你看，它的表帶上還有漂亮的花朵呢！
四、幼兒操作。
1、教師：國(guó)王說了，他想邀請(qǐng)你們?yōu)樗O(shè)計(jì)手表，而且還要舉辦一個(gè)T臺(tái)秀，讓你們展示呢！
我也要和你們一起去，看，我的手表已經(jīng)設(shè)計(jì)好了，它有什么特別的地方？
是啊，待會(huì)也要請(qǐng)你們?cè)谧约旱淖笫稚袭嬍直怼?/p>
2、但在畫之前，先想一想，手表由哪些組成？先畫什么？
表盤要畫得大一些，表盤上要畫上指針和刻度。表帶你想設(shè)計(jì)成什么樣的？
是鏈條的，還是皮質(zhì)的，或者是有裝飾的。畫的時(shí)候要小心，如果畫臟了，可以用桌上的濕抹布擦一擦。
五、教師評(píng)價(jià)。
教師：馬上要進(jìn)行手表發(fā)布會(huì)了，讓我們走到T臺(tái)上來展示設(shè)計(jì)好的手表吧。
活動(dòng)延伸 在美術(shù)區(qū)用紙工或泥工板繼續(xù)制作手表。
幼兒園美術(shù)教案 篇4
目標(biāo)：
1、能用簡(jiǎn)單的線條，表現(xiàn)人物的各種動(dòng)態(tài)。
2、懂得簡(jiǎn)單速寫的方法，體驗(yàn)速寫的快樂。
準(zhǔn)備：幼兒作畫工具人手一份（記號(hào)筆、卡紙）
師作畫工具一份
過程：
一、師現(xiàn)場(chǎng)作畫（添畫），逐步出示。
1、師畫圓，引導(dǎo)幼兒：你們看，這是什么？（逐步引導(dǎo)，方法同上）。
人物速寫完成，師提問：他在干什么？（站著）那里看出來的？（腳）
2、師：好玩嗎？幼：好玩。師：那我們一起來畫畫吧。
引導(dǎo)幼兒師生共同手指作畫。
二、了解速寫的概念
速寫：就是用簡(jiǎn)單的線條快速地畫出一個(gè)簡(jiǎn)單的形象。
三、師引導(dǎo)不同動(dòng)態(tài)，幼兒作畫。
1、請(qǐng)一個(gè)小朋友上來做動(dòng)作，下面幼兒觀察動(dòng)作（手、腳的動(dòng)作），師示范作畫。
2、師動(dòng)作，請(qǐng)幼兒提筆作畫。
3、請(qǐng)一幼兒上來動(dòng)作，下面幼兒作畫。
4、請(qǐng)一家長(zhǎng)上來動(dòng)作，幼兒作畫。
四、作品展示于黑板上，幼兒相互交流。
五、活動(dòng)結(jié)束，師、。
幼兒園美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過繪本閱讀，大膽猜測(cè)小兔連衣裙的變化，感受連衣裙的變化神奇。
2、嘗試?yán)盟芰喜牧蟻碚迟N連衣裙，培養(yǎng)幼兒專注力，鍛煉手指小肌肉。
3、體驗(yàn)黏貼連衣裙的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、范畫三幅、粒子、吸管、編織袋做的小兔裙子。
活動(dòng)過程：
一、猜謎語(yǔ)，引出課題。
老師給你們猜個(gè)謎語(yǔ)：耳朵長(zhǎng)、尾巴短、光吃菜、不吃飯，這是什么動(dòng)物？
今天就一起來分享一本有關(guān)小兔子的圖書。
二、講述繪本，欣賞故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)小兔連衣裙的變化。
1、講述故事：一塊雪白神奇的布，飄啊飄啊，從天上飄了下來。
問：你們猜猜小白兔會(huì)拿這塊布做什么呢？
小結(jié)：你們的辦法真不錯(cuò)，小兔它是怎么做的？
2、小白兔來到了花田里，哎呀！連衣裙變成花朵花樣了！
3、小白兔穿上花朵樣的連衣裙來到了麥田里，麥穗的味道好香啊！
問：你們猜小白兔的連衣裙發(fā)生什么變化？哎呀！連衣裙變成麥穗花樣了！
4、看！誰(shuí)來了？小鳥們飛來干什么呀？小鳥，來吃麥穗了！這次小白兔的連衣裙又變成什么花樣了呢？
5、接下來更奇妙的事情發(fā)生了！小鳥們張翅高飛，把小兔帶到蕭江塑編廠。這回連衣裙變成什么花樣了呢？
三、 出示范畫，介紹材料，幼兒大膽制作。
1、 教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)材料。
小兔來到我們蕭江塑編廠，它的連衣裙會(huì)變成什么花樣呢？
2、提出制作常規(guī)要求，幼兒分組進(jìn)行制作連衣裙。
3、教師巡回指導(dǎo)。
四、 展示幼兒作品。
幼兒園美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 培養(yǎng)幼兒喜歡小動(dòng)物，冬天不怕冷的意識(shí)。
2. 學(xué)習(xí)繪畫企鵝的畫法。
3. 掌握用毛筆、控制力度、立手腕勾畫出企鵝。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有用毛筆繪畫的經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：地球儀白板 課件 水粉 筆洗 調(diào)色盤 毛筆 畫紙 活動(dòng)重點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確的畫出企鵝的形象。
活動(dòng)難點(diǎn)：用毛筆勾畫企鵝輪廓的時(shí)候能夠掌握好力度。
活動(dòng)形式：集體
活動(dòng)過程：
1. 出示地球儀引出南極和北極的名稱，簡(jiǎn)單介紹是地球上最冷的地方。
2. 南極和北極居住的是誰(shuí)？他們?yōu)槭裁床慌潞洌?/p>
3. 觀看關(guān)于企鵝的視頻。（白板）
4. 看圖片介紹企鵝的種類以及常識(shí)。企鵝有18種，是一種不能飛翔的鳥類。（白板）
5. 觀看范畫說說企鵝，觀察身體的外形的特點(diǎn)，幼兒嘗試說出繪畫的步驟，鼓勵(lì)幼兒學(xué)企鵝走路。
6. 教師示范繪畫的步驟（白板重現(xiàn)過程）
7. 我們都有爸爸、媽媽。企鵝也是喜歡群居的'動(dòng)物，也喜歡跟在爸爸、媽媽的身邊出去鍛煉身體。
8. 欣賞美術(shù)作品。
9. 幼兒繪畫，教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒添畫冰雪。
活動(dòng)延伸：
美工區(qū)活動(dòng)可以嘗試用毛筆繪畫其它形態(tài)的企鵝。
幼兒園美術(shù)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒在拓印螃蟹的過程中，進(jìn)一步了解螃蟹的外形特征，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
顏料、蘿卜、自制紙盤、范例、實(shí)物螃蟹
活動(dòng)過程：
師生談話 引出主題
1、小朋友你們看老師帶來了什么?(出示實(shí)物螃蟹)螃蟹是什么樣的?(引導(dǎo)幼兒觀察顏色、形狀等)
2、今天老師的盤子里也帶來了螃蟹，你們看?(出示范例)
觀察討論 感知理解
1、觀察討論：
提問：螃蟹的殼是什么形狀的?它的腿是什么樣子的?螃蟹靠什么來抓東西吃的?它有幾只螯?是什么形狀的?
2、教師重點(diǎn)小結(jié)拓印螃蟹的特征(三種圖形的組合)
幼兒操作 表達(dá)表現(xiàn)
1、教師交代操作要求：
重點(diǎn)：拓印時(shí)的先后順序及材料的選擇;蘸顏料的方法。
2、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。
3、相互交流幼兒品嘗你想吃哪只螃蟹?為什么?
4、教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行講評(píng)。
5、老師出示為幼兒準(zhǔn)備的螃蟹，供幼兒品嘗。
幼兒園美術(shù)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)觀察的技巧,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和審美能力。
2、多種方式培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)幼兒大膽想象和動(dòng)手能力。
4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
5、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種顏色、形狀的卡通杯若干、蠟筆圖畫紙若干張
活動(dòng)過程:
一、談話法激趣。
小朋友們,平時(shí)老師經(jīng)常有提醒你們要多喝水，尤其是天氣干燥的時(shí)候，特別要注意，是不是？--是。
那用什么裝水喝呢？--杯子。今天老師也帶來了幾個(gè)杯子，讓我們一起來看看吧！
二、展示若干杯子。老師拿一只杯子讓幼兒仔細(xì)的觀察后,提問:
老師:這兩個(gè)杯子有什么區(qū)別嗎？--玻璃和紙老師：杯子除了喝水還能做些什么呢？--裝東西，刷牙等。
那你們見過這樣的杯子嗎？ppt，介紹杯子。有手柄和無(wú)手柄，有杯蓋無(wú)杯蓋。
三、展示ppt，介紹熱轉(zhuǎn)印杯子的制作過程。
四、教師在黑板上展示出一個(gè)自己喜歡的杯子,并給幼兒說一說喜歡這個(gè)杯子的原因。
五、幼兒自由設(shè)計(jì)杯子畫在畫紙上。
分發(fā)畫紙,準(zhǔn)備彩色筆、蠟筆要求:展開幼兒的聯(lián)想,畫出自己想要的杯子。形狀、大小、顏色,杯上的圖案自由創(chuàng)作。
六、作品展示。
向老師、同伴介紹自己獨(dú)一無(wú)二的杯子。讓幼兒自由表達(dá),盡力讓幼兒把一句話說完整。并讓幼兒說說說自己設(shè)計(jì)杯子的意圖,有什么特點(diǎn),為什么選這種裝飾物,打算把杯子送給誰(shuí)……
七、課后延伸
可以讓這個(gè)小朋友們把自己設(shè)計(jì)好的杯子帶回去送給他最愛的人或者是好朋友。
活動(dòng)反思
在主題活動(dòng)開展中，教師要多關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)、興趣和需要，只有將幼兒生成的內(nèi)容與教師的預(yù)設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，并在動(dòng)態(tài)中不斷地調(diào)整，才能使活動(dòng)更引發(fā)幼兒繼續(xù)探索的興趣，充分鍛煉了孩子的動(dòng)手炒作能力和想象力，大膽自由表現(xiàn)，設(shè)計(jì)出各自的杯子。教師在活動(dòng)中作了引導(dǎo)者、支持者、合作者。者無(wú)疑增添了友誼，培養(yǎng)了互相幫忙的美德。
幼兒園美術(shù)教案 篇9
美術(shù)
學(xué)期計(jì)劃
三月份
主題一次主題一次主題三
主題二次主題一次主題三
四月份
主題三次主題一次主題三
主題四次主題一次主題三
五月份
主題五次主題一次主題三
主題六次主題一次主題三
六月份
主題七次主題一次主題三讓愛住我家
親密一家人家庭總動(dòng)員骨碌骨碌轉(zhuǎn)
輪子骨碌碌玩具骨碌碌大大小小
大動(dòng)物，小動(dòng)物變大變小七彩樂園
找找顏色我和顏色做游戲健康歌
我運(yùn)動(dòng)我健康快樂寶貝
笑一笑過節(jié)了試試看真好玩
有趣的水一起來玩
次主題二次主題二次主題二次主題二次主題二次主題二次主題二來來來，來我家身體骨碌碌大人國(guó)，小人國(guó)奇妙的顏色我會(huì)吃幫幫樂親親沙土
主題八小汗珠
次主題一頑皮的太陽(yáng)次主題二嘩啦啦，下雨了次主題三涼爽一夏
周計(jì)劃
第一周
主題一讓愛住我家次主題一親密一家人教學(xué)活動(dòng)一開心媽媽
第二周
主題一讓愛住我家
次主題二來來來，來我家教學(xué)活動(dòng)二神奇的刷子第三周
主題二骨碌骨碌轉(zhuǎn)次主題一輪子骨碌碌教學(xué)活動(dòng)三車輪滾滾第四周
主題二骨碌骨碌轉(zhuǎn)次主題三玩具骨碌碌
教學(xué)活動(dòng)四石頭骨碌碌第五周
主題三大大小小
次主題二大人國(guó)·小人國(guó)教學(xué)活動(dòng)五大筆小筆畫一畫第六周
主題三大大小小次主題三變大變小教學(xué)活動(dòng)六小帆船第七周
主題四七彩樂園次主題二奇妙的顏色教學(xué)活動(dòng)七顏色對(duì)對(duì)碰第八周
主題四七彩樂園
次主題三我和顏色做游戲教學(xué)活動(dòng)八彩色小背心
第九周
主題五健康歌次主題一我運(yùn)動(dòng)
教學(xué)活動(dòng)九美麗的花園第十周
主題五健康歌
次主題二我會(huì)吃活教學(xué)動(dòng)十心情卡第十一周
主題六快樂寶貝次主題三過節(jié)了教學(xué)活動(dòng)十一心愿樹第十二周
主題七試試看真好玩次主題二親親沙土教學(xué)活動(dòng)十二玩泥巴第十三周
主題七家庭總動(dòng)員次主題三一起來玩
教學(xué)活動(dòng)十三好玩的磁鐵第十四周
主題七試試看真好玩次教學(xué)主題三一起來玩活動(dòng)十四會(huì)唱歌的罐罐第十五周
主題八小汗珠
次主題一頑皮的太陽(yáng)活動(dòng)教學(xué)十五太陽(yáng)你好第十六周
主題八小汗珠次主題三涼爽一夏教學(xué)活動(dòng)十六果盤秀
主題一我愛我家3.5教學(xué)活動(dòng)：開心媽媽
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解媽媽的喜好和為自己付出的豐勞，感受媽媽對(duì)自己的愛。1.嘗試關(guān)心媽媽，用多種材料為媽媽制作手鐲�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1.邀請(qǐng)媽媽來園參加活動(dòng)。
1.請(qǐng)兩位家長(zhǎng)介紹孩子成長(zhǎng)的過程。1.塑料、串珠、塑料管、塑料繩若干活動(dòng)過程：
1.通過提問引導(dǎo)幼兒了解媽媽的辛苦，啟發(fā)幼兒用各種方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。(1)媽媽平時(shí)都是怎么關(guān)心你的？（2）你生病時(shí)，媽媽是怎么做的？1.游戲：我愛媽媽
請(qǐng)幼兒和媽媽背對(duì)背做，根據(jù)老師的提問。如：媽媽最喜歡吃什么水果？最喜歡穿什
顏色的衣服？你最喜歡和媽媽一起做什么事情？先讓媽媽寫出來。再請(qǐng)寫出來，看是否一致。
3.請(qǐng)兩位家長(zhǎng)分別通過錄像、照片的形式介紹孩子的成長(zhǎng)過程和有趣的事情，使幼兒體會(huì)媽媽為自己成長(zhǎng)付出的辛勞。
4.鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的材料為媽媽做一個(gè)手鐲，給媽媽戴上并親吻媽媽。活動(dòng)效果：活動(dòng)讓幼兒了解到媽媽為自己的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，從而懂得關(guān)心自己的媽媽。
體會(huì)：幼兒在制作手鐲的過程中感覺自己是最幸福的，因有一個(gè)偉大的媽媽。
教學(xué)活動(dòng)：神奇的刷子3.12活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)使用刷子均勻涂色1.體驗(yàn)同伴合作刷房子的快樂
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各種造型的房子圖片
1.各種顏色的廣告顏料、水粉刷子、調(diào)色盤、紙箱做成的不同造型的房子活動(dòng)過程：
1.請(qǐng)幼兒觀看各種造型的房子圖片。說一說你喜歡哪座房子？為什么？引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)說出
房子的特征、顏色。1.師幼共同裝飾房子。
1.出示紙箱做成的不同造型的房子。請(qǐng)幼兒說一說怎樣使房子變得更深亮
2.教師示范涂刷的方法：用刷子蘸上顏料，從左往右，從上到下。一筆一筆地刷。3.分組討論每組房子要刷的顏色，啟發(fā)幼兒沒面墻壁和屋頂可涂成不同的顏色。4.幼兒分別涂刷、裝飾房子。提醒幼兒注意每個(gè)刷子只能蘸一種顏色，盡量不要把顏
料弄到地上、衣服上。
1.請(qǐng)幼兒相互欣賞各組的作品，然后講一講自己是怎樣裝飾房子的�；顒�(dòng)效果：通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)到同伙伴一起合作刷房子的快樂心情，大部分幼兒都學(xué)會(huì)用刷子均勻的涂色。
活動(dòng)體會(huì)：活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒大膽地作畫能力，發(fā)展了他們的手腕的靈活性。
主題二骨碌骨教學(xué)活動(dòng)：車輪滾滾活動(dòng)目標(biāo)：
1.探索車輪表面的紋理，嘗試用波浪線、折線、等線碌轉(zhuǎn)3.19條裝飾
2.能將寬紙條貼成圈，體驗(yàn)制作車輪的快樂活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.汽車輪胎圖片，具有不同紋理的玩具汽車2.空白的寬線條，各色油畫棒、膠水活動(dòng)過程：
1.引導(dǎo)幼兒觀察玩具車輪，欣賞車輪紋理
�。�1）請(qǐng)幼兒自由觀察玩具車車輪，說說像什么？（2）教師演示如何畫波浪線、折線2.引導(dǎo)幼兒畫曲線，嘗試制作車輪。
�。�1）幼兒在空白紙條上畫波浪線、折線裝飾車輪。（2）請(qǐng)幼兒將裝飾好的車輪圈粘貼成圈，制作成車輪3.師幼一起布置美麗車輪展。
（1）組織自制車輪展，幼兒自由欣賞作品。
（2）幼兒手拿自己制作的車輪，自由玩滾車輪的游戲。
活動(dòng)效果：通過在活動(dòng)中的各種探索和嘗試，讓幼兒學(xué)會(huì)了畫曲線、波浪線來裝飾輪胎的紋理，能將寬紙條粘貼成圈，完成了教學(xué)目標(biāo)。
活動(dòng)體會(huì)：讓幼兒在制作的過程中，提高了他們的動(dòng)手能力，體驗(yàn)到和大家一起制作車輪的快樂。
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