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        幼兒園教案《清明節(jié)》

        時(shí)間:2022-03-17 13:36:15 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園教案《清明節(jié)》(精選13篇)

          作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園教案《清明節(jié)》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園教案《清明節(jié)》(精選13篇)

          幼兒園教案《清明節(jié)》 篇1

          活動(dòng)目的:

          1、了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

          2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長輩等。

          3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

          活動(dòng)過程:

          一、教師講述清明節(jié)的由來。

          折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》曰:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!睂懗隽饲迕鞴(jié)的特殊氣氛。

          清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。在古時(shí),還有一種說法,就是“三月節(jié)”。

          在古人的觀念里,108是代表完滿、吉祥、久遠(yuǎn)、高深的大數(shù),把清明放在冬至后第108天,是有很深的含義。清明的得名,不僅緣于萬物此時(shí)的生長清潔明凈,也緣于這一時(shí)期的太陽也是清新的太陽,流轉(zhuǎn)于這一時(shí)期天地之間的陽氣,也是清新的陽氣。

          二、(1)教師講述:我們今天的幸福生活來之不易,是許多革命先烈用生命換來的,為了后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

         。2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

          三、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?

          運(yùn)動(dòng)習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

          飲食習(xí)俗:吃冷食、吃雞蛋等。

          共育活動(dòng):

          1、家長和孩子一起背誦古詩《清明》。

          2、請家長再為幼兒講述清明節(jié)的來歷。

          3、家長帶領(lǐng)幼兒踏青,并為去世的親人掃墓。

          幼兒園教案《清明節(jié)》 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日。

          2、讓幼兒通過各種活動(dòng),了解清明節(jié)的意義。

          3、了解民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗,體驗(yàn)春天的美好。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          錄象、圖片、紙花

          活動(dòng)過程

          一、通過談話讓幼兒知道清明節(jié)的日期。

          二、引導(dǎo)幼兒觀看錄象,體驗(yàn)清明的氣氛。

          二、教師講解清明節(jié)的意義。

          1、清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不 免要荒蕪,需要整理;

          2、清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

          3、為懷念 古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

          三、組織幼兒.制作小花。

          我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來的。為了紀(jì)念他們,今天我們一起來為我們的烈士們制作小白花來緬懷他們。

          四、教育幼兒愛祖國。

          幼兒園教案《清明節(jié)》 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)孩子銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡,向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神。

          2、通過本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子的愛國情懷,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,大膽創(chuàng)新的意識,使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。

          3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

          4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

          準(zhǔn)備:

          事先進(jìn)行地形勘察,了解山路情況。

          班級準(zhǔn)備:

          1、讓家長了解此次活動(dòng)和意義

          2、幼兒帶好水、小零食,穿簡便的衣服、鞋子,便于步行和登山

          3、人手做一朵小白花

          4、進(jìn)行安全教育

          過程:

          一、談話,知道4月5日是清明節(jié),初步感受清明節(jié)的習(xí)俗。

          二、出發(fā)前進(jìn)一步做好安全教育,引導(dǎo)孩子遵守紀(jì)律,提高出行的安全意識。

          三、步行至戚家山,登山到山頂烈士墓前。

          四、祭掃烈士墓

          1、了解烈士的光榮事跡

          2、向烈士獻(xiàn)花致敬

          3、全體肅立,向革命先烈默哀

          五、休息,吃點(diǎn)小零食

          六、踏青:欣賞戚家山的春景、留影

          七、整隊(duì)回幼兒園

          八、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng):

          1、9:00準(zhǔn)時(shí)在操場集合。

          2、出發(fā)前注意清點(diǎn)人數(shù),活動(dòng)結(jié)束后也要清點(diǎn)好人數(shù)。班主任和帶班老師、阿姨跟好隊(duì)伍,保證幼兒安全。

          3、掃墓期間,全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真,不講話,不嬉戲,不追逐,不喝飲料,不吃零食。

          4、回來后引導(dǎo)孩子將感想記錄、分享。

          幼兒園教案《清明節(jié)》 篇4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.知道清明的天氣。

          2.了解清明節(jié)的習(xí)俗。

          3.體會(huì)音樂與古詩的意境,感受古詩的優(yōu)美韻律。

          活動(dòng)準(zhǔn)備;

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:孩子對清明節(jié)有初步的概念。

          課件準(zhǔn)備:故事音頻《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》;故事插圖《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》3張;古詩音頻及伴奏《清明》;古詩插圖《清明》。

          活動(dòng)過程:

          播放故事音頻及插圖《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識清明節(jié)。

          ——清明節(jié)是在什么季節(jié)呀?常常會(huì)是什么天氣?

          ——在清明節(jié),很多人會(huì)做什么呢?

          小結(jié):清明是我們中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里,人們懷念祖先、感受春天萬物蘇醒帶來的歡樂。

          交流討論,鼓勵(lì)幼兒說出更多的清明節(jié)習(xí)俗。

          ——你們家在清明節(jié)會(huì)做什么呢?

          ——除了剛才故事里說到的踏青、掃墓,你知道清明還有什么習(xí)俗嗎?

          小結(jié):清明節(jié)的習(xí)俗豐富有趣,有踏青、掃墓、吃清明果、蕩秋千、插柳、放風(fēng)箏等。

          播放古詩音頻《清明》,引導(dǎo)幼兒欣賞。

          ——這首詩描述了什么樣的天氣?

          ——這首詩表達(dá)了作者什么樣的情感?

          小結(jié):這首詩描寫了在清明的微微細(xì)雨中,作者看到路上行人懷念逝去的親人的愁苦,心里也有濃濃的憂愁。

          師幼一起朗誦古詩,進(jìn)一步感受古詩的韻律美。

          1.再次播放古詩音頻《清明》。

          2.帶領(lǐng)幼兒朗誦故事,提醒幼兒注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。

          活動(dòng)延伸:

          家園共育

          請爸爸媽媽拍下孩子清明的活動(dòng),并將照片帶來幼兒園,和小朋友們分享。

          附【故事】

          清明時(shí)節(jié)雨紛紛

          哎呀,怎么下雨了。趕緊躲雨去。清明時(shí)節(jié)雨紛紛,說的還真對呢。你們說,寫這首詩的唐代詩人杜牧,是不是天氣預(yù)報(bào)員呢?

          其實(shí)啊,每年的4月5號前后就是清明啦,每年的這個(gè)時(shí)候,經(jīng)常會(huì)下雨,稀稀拉拉地下個(gè)不停。

          清明代表天清地明,天空非常的清澈透明,到處鳥語花香,生機(jī)勃勃呢。清明,也是掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日,這時(shí)候,大家會(huì)帶著水果呀、糕點(diǎn)呀來到墳?zāi)骨,懷念祖先,還會(huì)除除雜草、挖挖新土,把祖先的墳?zāi)勾驋叩酶筛蓛魞簟?/p>

          哦對了對了對了,除了掃墓,大家還會(huì)一起去郊外踏青……我好像看見了,花朵兒朝我招手,蝴蝶在我頭上飛來飛去,美了美了,醉了醉了……

          哇——雨終于停啦,快看!天空中出現(xiàn)了一條七色彩虹,太美啦。你們知道嗎?在清明節(jié)的時(shí)候,因?yàn)橛晁龆啵柟庹丈湓谟甑紊,就很容易出現(xiàn)彩虹哦。

          附【古詩】

          清明

          唐 杜牧

          清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

          借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

          幼兒園教案《清明節(jié)》 篇5

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、初步理解古詩內(nèi)容,想象詩中描寫的景象。

          2、激發(fā)對古詩吟誦的興趣,初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。

          3、了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          5、愿意積極參加活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          畫有古詩情節(jié)的圖片一幅,VCD教材。

          活動(dòng)過程

          (一)故事導(dǎo)入,觀察講述,引起學(xué)詩興趣。

          1、教師根據(jù)古詩講述“清明”的故事。

          2、出示圖片,提問,你在剛才的故事里,這張圖片上看到了什么呢?(古時(shí)候的一個(gè)小孩,一個(gè)老人…)他們在干什么呢?(在問路,在說話…)天氣怎么了?(下雨)

          (二)觀看VCD片,觀賞體驗(yàn),感受古詩意境。

          1、教師講解:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)

          在春天呢,有一天是清明節(jié),清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)

          2、教師小結(jié):清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。

          古時(shí)候,有一位杜牧的詩人,就在這天寫了一首詩,讓我們一起來看一下吧!

          3、教師播放VCD,請幼兒觀看。

          4、問:剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?

          (請幼兒討論。)

          5、向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人,那個(gè)小孩就是牧童,剛才看的那首詩呢,就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。

          (三)教師朗誦,解讀詩句,幫助幼兒理解。

          1、教師有表情,有節(jié)奏的朗誦一遍,請幼兒欣賞。

          2、朗誦第二遍,請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。

          3、教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?

          4、解讀其中的詩句,理解個(gè)別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問”、“遙指”,幫助幼兒理解古詩內(nèi)容。

          (四)學(xué)習(xí)朗誦,表達(dá)感情,幼兒感受古詩意境。

          1、教師朗誦第三遍,請幼兒慢慢跟讀。

          2、幼兒分組學(xué)念,感受古詩意境。

          3、教師請幾個(gè)幼兒上來表演,教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)提醒,注意表達(dá)合適的感情,輪流請幾批幼兒。

          4、請幼兒集體朗誦1-2遍,進(jìn)一補(bǔ)感受古詩意境。

          活動(dòng)結(jié)束

          1、評價(jià)

          2、總結(jié)

          活動(dòng)延伸

          1、請幼兒把學(xué)會(huì)的古詩在清明節(jié)來到時(shí)朗誦給爸爸媽媽等家人聽

          2、在圖書區(qū)添設(shè)古詩圖書,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)感受古詩意境。

          幼兒園教案《清明節(jié)》 篇6

          活動(dòng)目的:

          1、通過歷史事件、歷史人物,使幼兒了解清明節(jié)的來歷和基本風(fēng)俗。

          2、讓幼兒了解各種文明祭掃的方式,理解生命的意義,珍惜今天的幸福生活。

          3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          對清明節(jié)有初步認(rèn)識、音樂、有關(guān)清明的圖片

          活動(dòng)過程:

          1.播放輕音樂,師幼齊念古詩《清明》。

          師:你知道這首詩寫的關(guān)于什么節(jié)日的事情嗎?你知道清明是怎樣來的嗎?

          2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。

          3、教師小結(jié):讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié),清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。

          教師:每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。

          4、互動(dòng)猜想環(huán)節(jié):人們是怎樣過清明節(jié)的?(吃青團(tuán)、掃墓、踏青)

          教師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?

          1)清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;

          2)清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;3)為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

          5、一起品嘗青團(tuán),結(jié)束活動(dòng)。

          幼兒園教案《清明節(jié)》 篇7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過欣賞古詩、觀察圖片,初步了解古詩大意。

          2、能正確熟讀古詩。

          3、了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受清明節(jié)人們掃墓的心情。

          4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、古詩教學(xué)的自制PPT。

          2、幼兒前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

          活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬┤雸觯郝牎杜谜Z》學(xué)古人漫步進(jìn)場,感受古曲的氣氛。

          教師:現(xiàn)在我們聽著優(yōu)美的古曲,慢慢的進(jìn)場,然后輕輕地找個(gè)座位坐下來。

          (二)了解清明節(jié)的風(fēng)俗。

          教師:之前清明節(jié),我們放了一個(gè)小長假,那請你們回憶一下,清明節(jié)你和家人都做了些什么事情?

          播放“清明介紹PPT”,教師做相應(yīng)的小結(jié)。

          教師:小朋友說了很多清明節(jié)做的事,我們看看其他人會(huì)做些什么呢?

          教師:清明節(jié)這天,路上來來往往的人們帶著悲傷的表情,手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以,清明節(jié)要去掃墓,是對已經(jīng)去世的人的`尊敬與懷念,也因此在清明前后,人們的心情都比較難過和悲傷。

          (三)學(xué)習(xí)古詩,初步了解古詩大意。

          1、完整欣賞古詩兩遍。

          教師:剛才我們了解了在清明節(jié)人們會(huì)做的事情,那古時(shí)候的詩人,在清明節(jié)這天會(huì)做些什么呢?

          欣賞古詩朗誦。(播放課件)教師:請小朋友看大屏幕,剛才電腦里的老師已經(jīng)把《清明》這首古詩誦讀了一遍,現(xiàn)在請你們跟著老師再來讀一遍,老師念一句小朋友跟一句。(播放古詩背景)幼兒跟著教師誦讀。

          2、看背景圖,初步了解古詩大意。

          幼兒看圖自由回答。

          3、句卡配對,進(jìn)一步了解古詩大意。

         。1)出示圖卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)詩句與畫面的匹配關(guān)系。

         。2)觀察圖片,幼兒為詩句匹配圖片。

          教師:如果要給這些句卡寶寶找圖片朋友,你們認(rèn)為應(yīng)該怎么找。誰能為"清明時(shí)節(jié)雨紛紛"這句詩句,找圖片朋友。

          教師:誰能為"路上行人欲斷魂"這句詩句,找圖片朋友?"路上行人欲斷魂"這句話是什么意思呢?誰來說一說。

          教師:第三句詩句"借問酒家何處有"對應(yīng)哪一幅畫面?

          教師:那是誰回答老爺爺?shù)?那個(gè)小孩。哦,最后一句"牧童遙指杏花村"對應(yīng)的就是第四幅圖片了。

          教師:現(xiàn)在你們知道古詩和這些圖畫的關(guān)系了嗎?原來圖片上的內(nèi)容說的就是古詩中的內(nèi)容。

          (四)朗誦古詩

          1、幼兒整體誦讀。

          教師:那這首古詩的名字就叫《清明》(出示字卡),寫這首詩的詩人叫杜牧,他是唐代很有名的詩人現(xiàn)在我們一起看著圖片再來讀一讀這首古詩。

          2、記憶大考驗(yàn)兩遍。

          3、幼兒跟讀兩遍。

          4、表演讀。

          教師:你們讀得真好聽。那現(xiàn)在我們邊讀古詩邊做動(dòng)作,我們來表演一下這首古詩吧!

          5、古詩接龍。

          (五)認(rèn)字活動(dòng):學(xué)習(xí)"明"字。

          教師講述"明"的字源故事。

          教師:"明"在甲骨文中是由一個(gè)日和一個(gè)月組成,表示日月照耀、明亮的意思,也解釋為帶來光明。金文和小篆的名字是由月和一個(gè)窗形的結(jié)構(gòu)組成,意思是月光照進(jìn)窗內(nèi),表示光亮之意,F(xiàn)在的明字則確定為日月之明了,一般用為光亮之義。

          教師:我們今天學(xué)的這個(gè)字寶寶讀什么呀?

         。┙Y(jié)束活動(dòng):欣賞歌曲《清明》。

          教師:今天我們學(xué)習(xí)了古詩《清明》,它還有一首好聽的歌曲呢,我們一起來聽一聽。

          幼兒園教案《清明節(jié)》 篇8

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、組織幼兒去掃墓,讓幼兒理解掃墓的意義。

          2、培養(yǎng)幼兒了解我國的烈士,尊重烈士的情感。

          3、教育幼兒愛國愛家,珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。

          4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

          5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、白紙

          2、線

          3、彩筆

          活動(dòng)過程

          1、引導(dǎo)幼兒知道4月4日是什么節(jié)日。

          教師介紹:4月4日是我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),同時(shí)還是我國二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣,在清明節(jié)這一天人們回去掃墓,緬懷先烈,祭奠祖先。

          2、引導(dǎo)幼兒知道為何人們會(huì)在清明節(jié)這一天去掃墓。

          教師介紹:清明節(jié)天氣變暖,大地回春、萬物復(fù)蘇,在這草長鶯飛的時(shí)節(jié)里是非常那個(gè)適合出門踏青郊游的。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓,也很適合組織開展清明節(jié)掃墓活動(dòng)以及緬懷革命先烈等活動(dòng)。

          3、教師組織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈。

          (1)教師扎一個(gè)小型的竹圈,然后寫上挽聯(lián)

          (2)幼兒用白色的紙做小花,然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面,然后再貼上挽聯(lián)。

          4、教師組織幼兒去掃墓。

          (1)在掃墓之前,教師先給幼兒講解注意事項(xiàng)

          (2)掃墓的過程中要嚴(yán)肅不要講話不要打鬧,要表示自己對先烈的尊重

          (3)教師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著小花圈,其余的幼兒排著隊(duì)出發(fā)。

          幼兒園教案《清明節(jié)》 篇9

          一、指導(dǎo)思想:

          清明節(jié)是國務(wù)院規(guī)定的法定傳統(tǒng)假日,同時(shí)也是被列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的節(jié)日。清明節(jié)是中國人繼春節(jié)后又一個(gè)重大的節(jié)日,我國祭拜祖先從古有之。國家實(shí)行清明長假,有著很重要的精神文明教育意義。孩子通過紀(jì)念革命先烈、祭奠逝去親人,祭祀華夏始祖,可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族意識和民族凝聚力,增強(qiáng)孩子熱愛環(huán)境、保護(hù)自然的意識,這也使文化習(xí)俗煥發(fā)新的時(shí)代文化精神。因此,幼兒園為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對幼兒的道德教育,對孩子進(jìn)行愛國主義教育、國情教育,我園結(jié)合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機(jī),組織題為“敬、孝、禮”的清明節(jié)系列活動(dòng)。通過活動(dòng),教育孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民,教育孩子“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”,度過一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。

          二、活動(dòng)內(nèi)容:

          1、搜集資料,了解清明文化(最后選取孩子搜集到的材料制成展板交流)

          我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵,通過資料的收集等,讓孩子逐步了解清明的文化習(xí)俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加孩子的文化知識和對祖國的熱愛之情。

          具體內(nèi)容如下:

          1、清明節(jié)的由來

          2、各地的清明節(jié)習(xí)俗

          3、有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事

          4、了解清明期間的各種春游活動(dòng)

          2、組織教師談?wù)勛约簩η迕鞴?jié)各種習(xí)俗的感想。有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的,哪些是封建迷信活動(dòng)應(yīng)破除的?

          3、清明節(jié)親子“四個(gè)一”活動(dòng):

          (1)參觀一個(gè)“愛國主義教育基地”

          (2)開展一項(xiàng)清明節(jié)民間傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)

          清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動(dòng),以鍛煉身體。因此,這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個(gè)富有特色的節(jié)日。這里提供一些習(xí)俗活動(dòng)供參考:

          A、蕩秋千:這是我國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架,再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。

          B、踏青:又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明,春回大地,自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,正是郊游的大好時(shí)光。我國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。

          C、植樹:清明前后,春陽照臨,春陽照臨,春雨飛灑,種植樹苗成活率高,成長快。因此,自古以來,我國就有清明植樹的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”。植樹風(fēng)俗一直流傳至今。1979年,人大常委會(huì)規(guī)定,每年三月十二日為我國植樹節(jié)。這對動(dòng)員全國各族人民積極開展綠化祖國活動(dòng),有著十分重要的意義。

          D、放風(fēng)箏:也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”。過去,有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,便剪斷牽線,任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說這樣能除病消災(zāi),給自己帶來好運(yùn)。

          (3)誦讀一篇與清明有關(guān)的詩篇或文章

          (4)收看一個(gè)關(guān)于清明節(jié)的電視節(jié)目

          (三)總結(jié)交流:領(lǐng)悟清明,升華愛國情感

          文化的根在于傳承,清明節(jié)留給孩子的感受是豐富的、個(gè)人的,只有通過交流總結(jié),才能形成一種班級文化,起到更好的教育作用。

          安排以下總結(jié)交流內(nèi)容:

          1.以“清明”為話題撰寫文章。

          2.以班級為單位出一塊“清明節(jié)”主題展板。

          展板內(nèi)容:孩子收集到的資料及其在清明節(jié)期間的活動(dòng)照片、優(yōu)秀文章等。

          幼兒園教案《清明節(jié)》 篇10

          活動(dòng)目的

          利用清明節(jié)掃墓的契機(jī),進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,爭做文明幼兒。通過本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的愛國情懷,發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。

          活動(dòng)地點(diǎn):

          烈士陵園

          活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年4月xx日上午

          參加人員

          活動(dòng)對象:大班年級

          外出人員配備:

          1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實(shí)習(xí)生

          2、校醫(yī)隨行,帶好藥箱

          3、2名保安護(hù)送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          話筒、花圈、錄音機(jī)、人手一朵小白花

          活動(dòng)程序

          1、全體師生步行前往烈士陵園

          2、儀式開始

          主持人清明掃墓致辭

          小朋友們!你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)

          你們看,這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”,在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士),他們雖然離開了我們,但是他們的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)被我們所銘記,他們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們,他們的靈魂永垂不朽!而將來,建設(shè)、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小朋友的身上,等你們長大了能不能把我們的國家建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)!每個(gè)小朋友都很有志氣,只要我們從小努力學(xué)好本領(lǐng),長大了一定能成為一個(gè)有用的人,是不是?

          3、幼兒代表獻(xiàn)花圈

          為了表示對烈士們的崇敬與懷念,每年的清明節(jié)期間,我們都要來烈士陵園掃墓,今天我們xx幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士,下面,請小朋友代表敬獻(xiàn)花圈。

          4、默哀3分鐘

          讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬,全體默哀3分鐘。禮畢!我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們,下面請老師和小朋友依次獻(xiàn)花。

          5、近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔、敬獻(xiàn)小白花

          6、清明掃墓活動(dòng)結(jié)束,集合隊(duì)伍

          注意事項(xiàng)

         、俅┲麧,行為大方。

         、诓粶(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧。

          ③要以崇敬的心情參加活動(dòng),了解烈士事跡。

          ④講衛(wèi)生,不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食,亂丟垃圾。

         、莶灰獊y跑,不破壞綠蔭草地。

          幼兒園教案《清明節(jié)》 篇11

          活動(dòng)目的

          1、讓幼兒了解,插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗,并知道其由來。

          2、通過插柳活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

          3、讓幼兒理解插柳的意義,懂得植樹造林的好處。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          柳枝若干,小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車一輛。

          活動(dòng)過程

          1、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。

         、賳l(fā)提問:“清明時(shí)節(jié),草青樹綠,黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝,這是為什么?”(人們要插柳)

          ②師:“小朋友知道嗎,人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習(xí)俗的來歷:晉文公在清明節(jié)的第二天,到大臣介之推墳前祭奠時(shí),發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹復(fù)活了,晉文公便掐下柳枝插在了頭上,他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說:“清明不插柳,死了變黃狗!

          2、向幼兒講解插柳的意義,激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的興趣。

         、俨辶梢凿秩竟(jié)日的氣氛,增添節(jié)日樂趣。

         、诓辶梢跃G化周圍的環(huán)境,每到柳枝展綠的時(shí)候,它便告訴小朋友們春天已來到了。

          3、組織幼兒在院子周圍進(jìn)行插柳活動(dòng)。

         、僖螅核膫(gè)小朋友一組,其中一人用小桶提水,兩人用小鐵鏟松土,一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作,看哪一組插得好又快。

          ②方法:先用小鐵鏟松好土,然后澆水,最后插柳枝。

         、塾變簞(dòng)手插柳,教師巡回指導(dǎo)。如:松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方,松的土要稍深點(diǎn),以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。

          ④柳枝插完后,教師組織幼兒將工具放好,然后活動(dòng)的情況,表揚(yáng)不怕臟、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。

         、菀笥變好刻旖o柳枝澆水,輪流看護(hù)并管理。

          附:介之推的故事

          遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時(shí)期,晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害,長期逃亡在外,一共過了19年,才回國當(dāng)上國君,這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中,多虧了一些大臣輔保,所以他即位后,馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個(gè)論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣,他跟隨晉文公在外十九年,有一次,晉文公被困在魏國,吃不上飯,他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃?墒,晉文公獎(jiǎng)賞大臣的時(shí)候卻把他忘了,他呢,也不爭功,背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

          晉文公想起了介之推,馬上派人去他家里找,沒找到。后又找到綿山腳下,晉文公知道介之推很孝順,想放火把山燒了,以為那樣介之推就會(huì)背著母親出來,可是呢,介之推和母親都寧可燒死也不下山,這樣,他母子就死在了山上。晉文公很難過,也很后悔,就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),家家嚴(yán)禁煙火,吃寒食,即延續(xù)為寒食節(jié)。

          幼兒園教案《清明節(jié)》 篇12

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解清明節(jié)的習(xí)俗,懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念。

          2、通過活動(dòng),對清明節(jié)有印象。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹、送食)、清明節(jié)的課件

          三、活動(dòng)過程

          1、談話導(dǎo)入:

          小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發(fā)芽了,小動(dòng)物也出來曬太陽了,還有輕輕的風(fēng))

          師:在這個(gè)美麗的節(jié)日里,有一個(gè)特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?

          2、介紹清明節(jié)

          師:清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈?/p>

          見過嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院,人們非常想念他們,就在每年的清明?jié)去墓地看他們,所以呀,清

          明節(jié)就是去拜祭死去的親人,表達(dá)對他們的思念。

          3、清明節(jié)掃墓

          到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)現(xiàn)在,讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達(dá)對他們的思念的。

          (1)播放圖片

         。2)幼兒講述

         。3)教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人,有的給他們敬酒,還有的通過植樹,表達(dá)對他們的思念,告訴他們你很想念他們)

          4、清明節(jié)的習(xí)俗

          通過播放課件,了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

          5、小結(jié),結(jié)束

          清明節(jié)的習(xí)俗可真多,有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣、踏青、春游,并拍下一些照片來帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,好不好?

          幼兒園教案《清明節(jié)》 篇13

          教學(xué)目標(biāo):

          1.理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。

          2.喜歡古詩、古畫等一些表達(dá)方式,在欣賞與體驗(yàn)中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。

          3.提高幼兒思維的敏捷性。

          4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          5.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          清明上河圖、有關(guān)清明照片。

          教學(xué)過程:

          一、猜猜講講,理解四季輪換。

          1.演示畫面一,看到這個(gè)圖形你想到了什么?

          小結(jié):一年從1月開始,從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始,從12月結(jié)束。

          2.演示畫面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么?

          小結(jié):一年有四季,一年中,我們從春天開始,然后經(jīng)過夏天和秋天,緊接著是冬天,這之后又是春天。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著。

          3.演示畫面三,前些時(shí)候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣,想一想,她們可能會(huì)在什么季節(jié)?

          4.小結(jié):一年從春天開始,過了立春,是驚蟄,過了春分,過了大寒,又是立春,節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。

          二、看看找找,感知清明。

          1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?

          2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。

          3.從文字上看,清明可能是什么意思?

          4.今天王老師準(zhǔn)備了許多圖片,請小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn):詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩)。

          5.小結(jié):清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。

          三、視聽欣賞,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

          1.清明這個(gè)節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明,還用繪畫的方式進(jìn)行了記錄。今天,老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱鬧場面?

          2.幼兒欣賞《清明上河圖》。

          3.提問:有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)

          4.教師朗誦古詩進(jìn)行小結(jié):梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城,日墓笙歌收拾去,萬珠楊柳屬柳鶯。

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