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        幼兒園植物教案

        時(shí)間:2021-07-05 18:33:20 幼兒園教案 我要投稿

        【推薦】幼兒園植物教案四篇

          作為一名人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的幼兒園植物教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】幼兒園植物教案四篇

        幼兒園植物教案 篇1

          活動目標(biāo)

          1、了解植物怎樣過冬,感知冬季植物與氣候變化的關(guān)系。

          2、通過觀察、繪畫、交流等方式,進(jìn)一步感知各種植物在冬季的不同狀態(tài)。

          3、有探索植物奧秘的興趣及愛護(hù)植物的情感。

          活動準(zhǔn)備

          1.課件—植物的過冬準(zhǔn)備

          2.圖片—冬天的樹,稻草

          3.記錄紙,彩色筆若干。

          活動過程

          一、談話引出話題

          1、教師:小朋友,你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(冬季)

          你感到氣候有什么變化嗎?

          2、教師:這么冷的天氣,花草樹木會凍死嗎?植物們準(zhǔn)備好怎樣過冬天了嗎?

          二、引導(dǎo)幼兒觀察植物,并記錄植物現(xiàn)象。

          1、教師:冬天到了,小樹上的葉子有什么變化?大樹上有什么變化?小草是什么樣子的?

          2、教師:請小朋友自主觀察,并講述自己的發(fā)現(xiàn)和自己的疑問。

          3、教師引導(dǎo)幼兒有重點(diǎn)地觀察個(gè)別植物,幫助幼兒進(jìn)一步感知植物的變化。

          (1)觀察大樹

          請小朋友仔細(xì)觀察冬天的樹是什么樣子?想一想,它們凍死了嗎?找一找樹上還留下了什么?

          (引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)芽苞、果實(shí)、種子等。)

          (2)教師:請小朋友剝開芽苞看一看,它里面有什么?猜一猜,明年春天會變成什么?

          (3)觀察小草

          請小朋友在草地上觀察,看看冬天的小草怎么樣了?想一想,小草凍死了嗎?

          挖出小草的根看看是什么顏色的?根上長著什么?

          4、教師:請小朋友仔細(xì)觀察植物,并用自己的彩筆記錄植物過冬的種種表現(xiàn)。

          三、組織交流

          教師:請小朋友跟同伴講講你的記錄和發(fā)現(xiàn),看看植物過冬有幾種方式?

          四、幫助幼兒了解植物過冬的各種方式。

          1、教師:冬天到了,落葉樹的葉子紛紛掉下來,常青樹的葉子仍然還是綠色的;

          落葉對樹木過冬有幫助嗎?

          (減少水分蒸發(fā)、落葉能化為肥料、營養(yǎng)樹根)

          2、教師:小草是什么顏色?它冬死了嗎?

          (有的小草根已經(jīng)死了,但是它留下了種子,有的小草根還活著,明年春天還會發(fā)芽。)

          3、教師:人們怎樣幫助植物過冬呢?

          (在樹上涂石灰、扎干草,為油菜、麥苗撒上草灰、干糞,把怕冷的觀賞植物搬到室內(nèi)或溫室。)

        幼兒園植物教案 篇2

          活動過程:

          1.導(dǎo)入活動,引起興趣。教師:"小朋友,你們?nèi)ミ^海底世界嗎?上個(gè)星期老師也去了海底世界,看到海洋里的魚漂亮極了,我把它們的照片拍了下來,你們想看嗎?"

          2.播放世界的CD,欣賞。教師介紹魚的形狀、顏色及海洋里的景色。

          3.展示圖畫《海洋里的魚》,教師講解示范。教師:"這是一張老師畫的海洋里的魚,上面有哪些魚?(鯊魚、章魚、五彩魚、飛魚等)它們長的什么樣?(分析魚的結(jié)構(gòu))今天我們來學(xué)畫一張海底世界的圖吧。

          ①鯊魚。先畫一個(gè)長長的橢圓,后面不封口,再畫魚鰭、魚尾,最后畫鯊魚的眼睛、嘴巴、鰓裂。

         、 章魚。先畫一個(gè)不封口的圓,在圓上畫章魚的眼睛、嘴巴,最后畫章魚的`觸手,是長長的橢圓,彎彎曲曲的,可以多畫幾個(gè)。③五彩魚。先畫一個(gè)不封口的橢圓,畫出魚頭,再畫魚的眼睛,開口處畫魚的嘴巴,然后畫魚鰭,有背鰭、胸鰭、腹鰭,最后給五彩魚畫上美麗的花紋,可以是長條、三角,也可以是圓圈。

          4、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。教師:"小朋友的可以用油畫棒來畫海底里的各種魚,然后用藍(lán)色的水彩涂在上代表一塊小小的海洋。畫的魚可以有大有小,有的游向 左邊,有的游向右邊,有的在上,有的在下,魚的顏色可以涂得鮮艷些,海底還可以畫些什么呢?想想你在電視或書上看的海底世界,讓我們的海底世界更熱鬧!

          (1)教師適當(dāng)指導(dǎo)能力差的幼兒畫鯊魚、章魚,

         。2)提醒幼兒安排好畫面;鼓勵(lì)幼兒均勻涂色。

         。3)提醒幼兒耐心的涂海水

         。4)海底還可以畫些水草、珊瑚、貝殼,這樣畫面就豐富了。"

          5.總結(jié)評價(jià),結(jié)束活動。將幼兒作品拼在一起,形成一幅大的"海底世界",引導(dǎo)幼兒欣賞,并說說哪些魚畫得好,為什么。

          活動目標(biāo):

          1.喜歡參加美術(shù)活動,感受繪畫的樂趣。

          2.知道鯊魚、章魚、五彩魚的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并用繪畫表現(xiàn)出來。

          3.初步學(xué)習(xí)組織畫面。

          活動準(zhǔn)備:用藍(lán)色的水彩,油畫棒,海底圖CD等。

        幼兒園植物教案 篇3

          活動目標(biāo):

          1、對植物的盤曲彎繞現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,認(rèn)識集中攀緣植物。

          2、更主動地關(guān)注各種特定的形狀,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

          3、通過實(shí)際操作,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

          4、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

          活動準(zhǔn)備:

          1、掛圖第14號,幼兒活動材料第三冊第29—30頁。

          2、在幼兒園附近事先尋找有彎繞植物的場所。

          3、記錄紙和筆。

          活動過程:

          1、植物為什么會有彎繞。

          出示掛圖。你看到了什么?你知道它們的名稱嗎?這些植物長得怎樣?

          爬山虎長得怎樣?為什么會爬得這么高呢?(引導(dǎo)幼兒說出爬山虎是依靠彎彎繞繞的藤蔓及葉片上的“腳”,向上攀緣的)

          牽牛花是怎樣生長的呢?(引導(dǎo)幼兒觀察牽;ㄇo的攀附纏繞現(xiàn)象,即卷須及莖附著在別的東西上蔓延生長)

          西瓜長在地里時(shí)有一根長長的“辮子”,這根“辮子”又是怎樣的呢?(幫助幼兒理解瓜藤都是彎彎繞繞的)

          這些植物的生長、開花、結(jié)果,都離不開彎彎繞繞的藤蔓。

          2、找找身邊彎彎繞繞的植物。

          彎彎繞繞的植物還有許多,讓我們?nèi)フ艺铱窗伞?/p>

          幼兒結(jié)伴尋找攀緣植物,并記錄。繪畫記錄不必強(qiáng)調(diào)畫面的逼真,只要能表現(xiàn)植物的盤曲彎繞現(xiàn)象即可。

          你找到的是什么植物?它的藤蔓(莖、須)是怎樣長的?

          活動結(jié)束:

          小朋友一起探討。

        幼兒園植物教案 篇4

          活動背景

          在幼兒園的教育中,教孩子們對一個(gè)事物進(jìn)行全面的認(rèn)知,是一個(gè)非常重要的內(nèi)容,這不僅僅是讓孩子們認(rèn)識事物,更重要的是,教孩子們認(rèn)識事物的能力,下面,就是為了讓幼兒認(rèn)識胡蘿卜而準(zhǔn)備的一個(gè)簡單的教案。

          教育目標(biāo)

          通過讓孩子們對胡蘿卜各個(gè)方面的認(rèn)識,讓他們對胡蘿卜有個(gè)全面的認(rèn)識,同時(shí),在這個(gè)認(rèn)識的過程中,讓孩子們逐步鍛煉自己對事物的認(rèn)知能力。

          教育準(zhǔn)備

          帶有葉子的胡蘿卜、胡蘿卜圖片、胡蘿卜汁

          教育過程

          1、老師引導(dǎo)孩子們講述下,孩子們自己對胡蘿卜的認(rèn)識;

          2、根據(jù)寶寶的講述,老師給孩子們展示胡蘿卜的圖片;

          3、給寶寶展示完圖片之后,老師根據(jù)圖片,給寶寶講述胡蘿卜的葉子、果實(shí)的樣子;

          4、再結(jié)合胡蘿卜的實(shí)物,讓寶寶們充分認(rèn)識胡蘿卜的特點(diǎn);

          5、老師教給大家認(rèn)識胡蘿卜的營養(yǎng);

          6、讓小朋友們一起品嘗美味的胡蘿卜汁。

          活動結(jié)束

          幼兒們回家后可以讓家長買一個(gè)胡蘿卜讓幼兒深入認(rèn)識一下。