親親小腳丫幼兒園教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的親親小腳丫幼兒園教案，希望對大家有所幫助。

親親小腳丫幼兒園教案1

　　活動目標：

　　培養(yǎng)幼兒對自己小腳丫的認識，喜歡自己的小腳丫。

　　知道小腳丫的用處，并能正確的穿鞋。

　　體驗用自己的小腳丫跳舞的快樂。

　　經(jīng)驗準備：知道自己的身體部位有兩只小腳丫，喜歡自己的腳丫子。

　　材料準備：腳丫模型若干、大腳板棒冰圖片、白豆子若干、磁帶、錄音機。

　　活動過程：引出活動主題，激發(fā)幼兒的興趣。

　　小朋友你們看，這是什么？出示腳丫模型，幼兒回答。

　　是小腳丫。

　　誰能說說我們的小腳丫長得怎么樣啊？幼兒自由回答。

　　它最主要的`特點是什么呢？它的里面邊是怎么樣的？像什么？它的內側是像彎彎的小路一樣、像豆板、像大腳板等。

　　它的外邊又是怎么樣的呢？請幼兒觀察。

　　它有幾個腳趾頭啊？（認識自己的小腳丫）

　　請小朋友說說自己小腳丫的用處，并學習怎么樣正確穿鞋。

　　請小朋友來說說我們的小腳丫有什么用處？我們怎么樣能穿對自己的鞋子呢？

　　讓幼兒嘗試，用模型穿鞋子。教師觀察幼兒穿鞋，給一定的時間，看誰能穿對。

　　如果有發(fā)現(xiàn)不正確的找出來，讓幼兒說說穿的對嗎？（穿的不對的鞋子寶寶在叫好難受�。┛凑l能幫助他穿正確。

　　再次嘗試用自己的小腳丫穿鞋子。看誰又快又正確的穿好鞋子。

　　我們的小腳真能干，請幼兒用自己的小腳跳快樂舞。

　　或者是一起念兒歌：我有兩只小腳丫，穿上鞋子暖暖啦，我會脫來又會穿，兩只小腳踏踏踏。

親親小腳丫幼兒園教案2

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒對自己小腳丫的認識，喜歡自己的小腳丫。

　　2、知道小腳丫的用處，并能正確的穿鞋。

　　3、體驗用自己的小腳丫跳舞的快樂。

　　活動準備：

　　經(jīng)驗準備：知道自己的身體部位有兩只小腳丫，喜歡自己的腳丫子

　　材料準備：腳丫模型若干、大腳板棒冰圖片、白豆子若干、磁帶、錄音機

　　活動過程：

　　1、引出活動主題，激發(fā)幼兒的興趣

　　小朋友你們看，這是什么？出示腳丫模型，幼兒回答。

　　是小腳丫。

　　誰能說說我們的小腳丫長得怎么樣��？幼兒自由回答

　　它最主要的特點是什么呢？它的里面邊是怎么樣的？像什么？它的內側是像彎彎的小路一樣、像豆板、像大腳板等

　　它的外邊又是怎么樣的呢？請幼兒觀察

　　它有幾個腳趾頭�。浚ㄕJ識自己的小腳丫）

　　2、請小朋友說說自己小腳丫的用處，并學習怎么樣正確穿鞋

　　請小朋友來說說我們的小腳丫有什么用處？我們怎么樣能穿對自己的鞋子呢？

　　3、讓幼兒嘗試，用模型穿鞋子。教師觀察幼兒穿鞋，給一定的時間，看誰能穿對

　　如果有發(fā)現(xiàn)不正確的找出來，讓幼兒說說穿的對嗎？（穿的不對的鞋子寶寶在叫好難受啊）看誰能幫助他穿正確。

　　4、再次嘗試用自己的小腳丫穿鞋子�？凑l又快又正確的穿好鞋子

　　我們的小腳真能干，請幼兒用自己的小腳跳快樂舞

　　或者是一起念兒歌：我有兩只小腳丫，穿上鞋子暖暖啦，我會脫來又會穿，兩只小腳踏踏踏