幼兒園教案：我愛(ài)運(yùn)動(dòng)
作為一名人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教案：我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，歡迎大家分享。
幼兒園教案：我愛(ài)運(yùn)動(dòng)1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)看看、學(xué)學(xué)、搭搭、畫(huà)畫(huà)掌握線(xiàn)描人的多種運(yùn)動(dòng)姿態(tài)。
2、喜歡運(yùn)動(dòng)，了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，積極投入到運(yùn)動(dòng)中來(lái)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制課件《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》彩色卡紙、火柴棒、黑蠟筆
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)談話(huà)激發(fā)熱情：
小朋友，你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？你喜歡參加什么運(yùn)動(dòng)？
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧運(yùn)會(huì)嗎？知道2008年奧運(yùn)會(huì)在哪舉行嗎？
奧運(yùn)會(huì)有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢？我們一起來(lái)了解一下。（觀看大屏幕上的課件）
2、觀看屏幕說(shuō)說(shuō)學(xué)學(xué)
說(shuō)一說(shuō)你看到了哪些運(yùn)動(dòng)？
學(xué)一學(xué)你喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
3、利用火柴棒拼搭
游戲：“我來(lái)學(xué)，你來(lái)拼”：請(qǐng)幼兒結(jié)伴做模特?cái)[出運(yùn)動(dòng)的姿態(tài)，另一幼兒用火柴棒快速拼出運(yùn)動(dòng)造型。
教師巡回指導(dǎo)。
4、在彩紙上畫(huà)出線(xiàn)描人（運(yùn)動(dòng)圖片循環(huán)播放）
表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的幼兒。
幼兒作品展覽。
幼兒園教案：我愛(ài)運(yùn)動(dòng)2
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒做運(yùn)動(dòng)的興趣。
2、學(xué)會(huì)幾種運(yùn)動(dòng)方式。
3、了解運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全事項(xiàng)，提高自我保護(hù)力。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。
5、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
學(xué)會(huì)幾種運(yùn)動(dòng)方式
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件、音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程
一、激發(fā)興趣，引出課題。
播放輕快的音樂(lè)，與幼兒一起做舒展筋骨的動(dòng)作，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)感受。
二、觀看課件，學(xué)習(xí)幾種運(yùn)動(dòng)方式。
提問(wèn)：
1、小朋友在做什么運(yùn)動(dòng)？（賽跑、跳障礙、爬攀登、走平衡木）
2、你做過(guò)這些運(yùn)動(dòng)嗎？
3、你最喜歡做什么運(yùn)動(dòng)？
4、這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是怎么玩的？
5、做運(yùn)動(dòng)有什么好處？
教師小結(jié)：運(yùn)動(dòng)有許多種，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以讓我們的身體變得更健康，少生病，少打針。
三、請(qǐng)幼兒模仿一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，讓其他幼兒猜是什么運(yùn)動(dòng)。
四、放音樂(lè)，教師隨音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒一起做不同的運(yùn)動(dòng)，邊做邊糾正個(gè)別幼兒動(dòng)作。
五、討論：做運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意哪些安全？
六、結(jié)束活動(dòng)
教學(xué)反思：
人的身體機(jī)能完全依靠新陳代謝來(lái)重新組織能量，在每一次運(yùn)動(dòng)后都有一些新的體驗(yàn)。尤其是時(shí)隔多年以后，重新掛上運(yùn)動(dòng)衫，或者跳進(jìn)游泳池，有酣暢淋漓的舒爽，也有精疲力竭的酸軟。這都是個(gè)人肌肉組織長(zhǎng)期處于安逸狀態(tài)，再次刺激所付出的的代價(jià)。
小百科：運(yùn)動(dòng)，一種涉及體力和技巧的由一套規(guī)則或習(xí)慣所約束的活動(dòng)，通常具有競(jìng)爭(zhēng)性。沒(méi)有不運(yùn)動(dòng)的物件，也沒(méi)有能離開(kāi)物件的運(yùn)動(dòng)。
幼兒園教案：我愛(ài)運(yùn)動(dòng)3
活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)習(xí)擇臂動(dòng)作，增強(qiáng)上肢肌肉的力量，提高幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
能抬高手臂，將手中物體用力擲向目標(biāo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．小皮球若干，裝在廢舊的絲襪中打上結(jié)為流星球。
2．在樹(shù)上、墻上或一家高度的繩子上布置好有各種野獸圖像的活動(dòng)場(chǎng)景。
3．系在竹竿上可以操作擺動(dòng)的大老鷹一個(gè)。
4．錄音機(jī)一架、磁帶若干。
活動(dòng)過(guò)程
1．扮演角色，活動(dòng)身體。
�。�1）教師啟發(fā)：我們小朋友真聰明，做了許多流星球，今天我們就來(lái)做雜技黨員，聽(tīng)著音樂(lè)，玩流星球好嗎？
（2）全體幼兒跟著老師玩流星球，聽(tīng)著音樂(lè)，進(jìn)行身體的.預(yù)備活動(dòng)——向前和身體兩邊甩球；拋接球；從頭頂和胯下傳球：兩人合作，蹦跳過(guò)對(duì)方從自己腳底下甩過(guò)來(lái)的球。
2．提供材料。自由練習(xí)。
�。�1）教師引導(dǎo)：“這里掛著幾條繩子，你們一定要想辦法把手中的流星球投過(guò)繩子，投得越遠(yuǎn)越好�！�
�。�2）幼兒自由選擇各種高度和距離的繩子練習(xí)投擲，教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動(dòng)狀況。 3．難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。
�。�1）幼兒站在起點(diǎn)線(xiàn)上，對(duì)著掛在繩子上的各種野獸進(jìn)行目標(biāo)投擲練習(xí)。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)“眼看前方。手臂抬起，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)用力投�！�
�。�2）幼兒自由選擇掛在樹(shù)上、墻和上和繩子的目標(biāo)，進(jìn)行打野獸的練習(xí)，教師隨機(jī)觀察指導(dǎo)。
�。�3）做游戲：“打老鷹”。
教師出示系在長(zhǎng)竹竿上的“大老鷹”，忽高忽低，四處奔跑，幼兒根據(jù)這一活動(dòng)目標(biāo)的位置和方向，調(diào)準(zhǔn)自己對(duì)位置和方向，對(duì)準(zhǔn)“大老鷹“’投擲手中的流星球。
活動(dòng)結(jié)束：
放松身體，慢慢地走回教室休息。
幼兒園教案：我愛(ài)運(yùn)動(dòng)4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能用雙手協(xié)調(diào)地撕出一定的形狀，并能組合粘貼出不同動(dòng)態(tài)的人物形象。
2、體驗(yàn)合作組畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種顏色的彩色紙若干。（大小不同）。
2、記號(hào)筆人手一支，粉筆若干。
3、每組一份漿糊、抹布。
4、兩張1K的牛皮紙豎接。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師和幼兒一起游戲，導(dǎo)入活動(dòng)：
游戲名稱(chēng)：運(yùn)動(dòng)猜謎。在游戲中，老師先做一些運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，請(qǐng)幼兒猜這是什么運(yùn)動(dòng)？在請(qǐng)幼兒來(lái)做動(dòng)作，其他幼兒猜。
2、談話(huà)討論：說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)態(tài)，人物的頭和身體是什么樣的？
3、出示已撕好的頭和身體，請(qǐng)幼兒上前擺出各種剛才看見(jiàn)的動(dòng)態(tài)形象。（教師可適當(dāng)給予幫助）。
3、交待活動(dòng)內(nèi)容，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。
A、請(qǐng)幼兒用雙手協(xié)調(diào)地撕出自己頭、身體和四肢的形狀。
�。芰�(qiáng)的幼兒可撕出三角形的身體。）。
B、幼兒將撕好的頭、身體和四肢的形狀進(jìn)行動(dòng)態(tài)的擺放，并能用語(yǔ)言表達(dá)自己在做什么運(yùn)動(dòng)。
C、 將頭、身體和四肢的形狀進(jìn)行動(dòng)態(tài)的擺放好后，用漿糊先粘住一點(diǎn)，然后再貼到大的牛皮紙上。
�。ㄌ嵝延變寒�(huà)面合作組畫(huà)的布局，要考慮別人貼的位置）。
D、用記號(hào)筆給人物畫(huà)上五官。
E、用粉筆在邊緣上進(jìn)行加粗，然后涂抹。
�。ㄗ⒁馍实拇钆�，給自己加上腮紅）。
4、幼兒合作粘貼組畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)任務(wù)動(dòng)態(tài)的擺放及粘貼。在大紙的構(gòu)圖上，教師及時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
5、評(píng)價(jià)作業(yè)，展示幼兒作品。
A、集體欣賞，體驗(yàn)合作組畫(huà)的樂(lè)趣。
B、聽(tīng)音樂(lè)，模仿運(yùn)動(dòng)人物的動(dòng)態(tài)。
幼兒園教案：我愛(ài)運(yùn)動(dòng)5
活動(dòng)名稱(chēng)：
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 幼兒練習(xí)踢、跑、跳、滾、鉆等肢體動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性。
2、自由選擇運(yùn)動(dòng)器械，發(fā)現(xiàn)不同玩法。
3、在活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的合作力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
球、繩、呼拉圈、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 與幼兒一同聽(tīng)音樂(lè)，自由做動(dòng)作。
2、 談話(huà)：你喜歡玩什么運(yùn)動(dòng)器械？你想怎么玩？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)，
3、 幼兒選擇運(yùn)動(dòng)器械，自由結(jié)伴玩。
4、 教師對(duì)參與活動(dòng)的幼兒進(jìn)行分組式的指導(dǎo)。
�。�1） 參與玩呼拉圈組幼兒中去： A自由探索萬(wàn)呼啦圈的方法
B對(duì)玩的方法進(jìn)行指導(dǎo)，以比賽方式進(jìn)行，發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性
（2） 參與玩球組幼兒
a、 組織幼兒踢球、拋球、夾球、頂球等玩法。
b、 請(qǐng)幼兒任選一種參與小組比賽，發(fā)展幼兒相互間合作能力。
�。�3） 教師分別參與沙包組、繩組等，有針對(duì)性指導(dǎo)。
5、 教師，收拾玩具。
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)是與幼兒談話(huà)時(shí)產(chǎn)生的。在活動(dòng)中，教師問(wèn)“怎樣使自己更健康”，有二說(shuō)“參加活動(dòng)”。他們踴躍的交流自己的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，幼兒的興趣很高，任意的選取自己喜歡的一種運(yùn)動(dòng)器械玩，玩時(shí)，它們相互探索、合作。挖掘出了不同玩法。由此反映出;教師放手讓幼活動(dòng)，利于發(fā)展。限制幼兒只會(huì)損害幼兒的探索力。