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        幼兒園美術(shù)教案

        時(shí)間:2021-06-29 09:38:22 幼兒園教案 我要投稿

        【熱門】幼兒園美術(shù)教案模板5篇

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的幼兒園美術(shù)教案5篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】幼兒園美術(shù)教案模板5篇

        幼兒園美術(shù)教案 篇1

          (一)活動(dòng)目標(biāo)

          1.學(xué)會(huì)用水彩畫(huà)圣誕老人,運(yùn)用不同的顏色來(lái)裝飾

          2.體驗(yàn)迎接圣誕的快樂(lè)。

          (二)活動(dòng)準(zhǔn)備

          水彩紙、水彩顏料、黑色蠟筆、圣誕老人圖片

          (三)活動(dòng)過(guò)程

          1談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣

          師:再過(guò)幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過(guò)圣誕節(jié)嗎?為什么?圣誕節(jié)都有什么。

          師:圣誕節(jié)的時(shí)候,圣誕老爺爺會(huì)來(lái)給小朋友松圣誕禮物,你們開(kāi)心嗎?那今天我們就一起來(lái)畫(huà)圣誕老人

          2引導(dǎo)幼兒觀察圖片

          師:現(xiàn)在小朋友們看看老師都給小朋友們帶來(lái)了什么?這些圣誕老爺爺都有什么不同?新年快到了,圣誕老爺爺身上都有什么顏色?(圣誕老爺爺都是穿紅紅的衣服,帶著紅紅的帽子,有著白白的胡子,紅紅的鞋子)

          那圣誕老爺爺旁邊都有什么?那等等小朋友們要先畫(huà)圣誕老人,畫(huà)完以后再在上面畫(huà)上禮物、雪花等等別的裝飾物。

          師:那小朋友的看看這兩幅圖的構(gòu)圖有什么不一樣?你們可以自己選擇畫(huà).3畫(huà)畫(huà)要求

         。1)強(qiáng)調(diào)點(diǎn)點(diǎn)顏色的搭配

          可以選擇三到四種顏色來(lái)裝飾,注意不同顏色,不能用同一根棉簽去沾。

          注意顏色的搭配,要選擇不同的顏色來(lái)裝飾。

         。2)強(qiáng)調(diào)畫(huà)面的布局、搭配及繪畫(huà)要求

          要注意把圣誕老人畫(huà)的大些,要畫(huà)在紙的中間用黑色蠟筆來(lái)畫(huà)圣誕老人和劃分各部分的裝飾,可以選擇三到四種不同的顏色來(lái)裝飾圣誕老人。

          4交代要求,幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)

         。1)引導(dǎo)幼兒畫(huà)出自己心中的圣誕老人,嘗試畫(huà)不同形狀不同風(fēng)格的圣誕老人

         。2)可以用不同的背景來(lái)裝飾圣誕老人的背景,但是背景的點(diǎn)點(diǎn)要畫(huà)的比較小些

         。3)幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意畫(huà)面上下左右的關(guān)系的處理,合理的安排畫(huà)面,提醒能力強(qiáng)的幼兒畫(huà)與黑板上不同的圣誕老人。

          4、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

          今天大家都表現(xiàn)的很棒,用手中的蠟筆畫(huà)出了心目中的圣誕老人,還給他們畫(huà)上了美麗的背景。

          (四)活動(dòng)反思

          這節(jié)課上得不是很好,雖然有節(jié)日的氛圍,小朋友們很喜歡興趣很大,但是圣誕老人難度有點(diǎn)高,對(duì)小朋友們而言不是那么的容易掌握,我也沒(méi)有把重點(diǎn)拿出來(lái),也沒(méi)有示范畫(huà)圣誕老人,小朋友很多都不會(huì)畫(huà)圣誕老人,目標(biāo)都沒(méi)有達(dá)到,所以不是很好.

        幼兒園美術(shù)教案 篇2

          設(shè)計(jì)思路:

          在春天這個(gè)季節(jié)里,小動(dòng)物們都出生了。小雞和小鴨都是幼兒非常喜歡的小動(dòng)物,能夠引起幼兒的關(guān)注。本次活動(dòng)主要以雞媽媽和鴨媽媽孵蛋的情景展開(kāi),由此觀察比較小雞和小鴨不同的特征以及各種生活特點(diǎn)的習(xí)性,及增長(zhǎng)了幼兒的知識(shí),又把握了小雞和小鴨的不同畫(huà)法。

          本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié),觀察比較,小雞和小鴨的不同。第二環(huán)節(jié),操作嘗試,畫(huà)小雞和小鴨。第三環(huán)節(jié),想象創(chuàng)造,豐富畫(huà)面。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、運(yùn)用繪畫(huà)的方式來(lái)表現(xiàn)小雞和小鴨的區(qū)別。

          2、聯(lián)系小雞、小鴨的生活習(xí)性,想象它們?cè)谝黄鹜娴那榫啊?/p>

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          小雞和小鴨的圖片各一張、水彩筆和若干紙張。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、觀察比較小雞和小鴨的不同

          重點(diǎn)提問(wèn):

          1、小雞和小鴨有什么不同?

          2、他們有什么不一樣的生活方式?

          關(guān)注點(diǎn):

          1、幼兒對(duì)常見(jiàn)動(dòng)物的觀察能力、

          2、幼兒語(yǔ)言的完整性

          二、操作嘗試畫(huà)小雞和小鴨

          1、聽(tīng)老師講述雞媽媽生了一個(gè)大雞蛋,鴨媽媽生了一個(gè)大鴨蛋的故事,觀察比較兩個(gè)大小不同的橢圓,確立雞蛋小、鴨蛋大的意識(shí)。

          2、邊聽(tīng)老師介紹邊觀察老師演示

         。ó(huà)小雞):雞媽媽每天坐在大雞蛋上孵小雞,鴨媽媽每天來(lái)問(wèn)孵出小雞沒(méi)有。過(guò)了許多日子,有一天,雞媽媽的大雞蛋里發(fā)出了篤篤篤的`聲音,從大雞蛋里鉆出了一只小雞的腦袋(在大雞蛋上添畫(huà)頭),小雞用圓溜溜的眼睛瞧瞧四周(添畫(huà)眼睛),嘰嘰嘰地唱起歌(添畫(huà)尖嘴),扇扇翅膀(添畫(huà)翅膀),一二三!站起來(lái)(添畫(huà)腳爪),跑來(lái)跑去真快樂(lè)。

         。ó(huà)小鴨):可是,鴨媽媽的大鴨蛋一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有,鴨媽媽急得嘎嘎亂轉(zhuǎn)。雞媽媽說(shuō):孵蛋可要有耐性,還是讓我來(lái)吧。說(shuō)完就坐在鴨蛋上一動(dòng)不動(dòng)地孵起小鴨來(lái)。過(guò)了許多日子,有一天,雞媽媽的大鴨蛋里發(fā)出了篤篤篤的聲音,小鴨出世了。小鴨長(zhǎng)得怎么樣?大家輪流畫(huà)起來(lái):從大鴨蛋里鉆出一只小鴨的腦袋(在大鴨蛋上添畫(huà)頭,和小雞差不多),小鴨用圓溜溜的眼睛瞧瞧四周,嘎嘎嘎地唱起歌(小雞尖嘴巴,小鴨扁嘴巴),扇扇翅膀,一二三!站起來(lái)(小雞尖腳爪,小鴨扁扁蹼)。

          三、想象創(chuàng)造豐富畫(huà)面

          重點(diǎn)提問(wèn):

          小雞小鴨出去玩,它們會(huì)到哪里去?

          小雞會(huì)做什么?小鴨會(huì)做什么?

          小鴨捉不到蟲(chóng),小雞會(huì)怎么幫助它?

          關(guān)注點(diǎn):

          幼兒大膽想象的能力

        幼兒園美術(shù)教案 篇3

          活動(dòng)名稱:

          臉譜

          活動(dòng)目標(biāo):

          幼兒學(xué)會(huì)捏人物的五官和表情,并能用色彩表現(xiàn)人物的情緒。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)不同的臉譜。

          各色橡皮泥

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、玩“變魔術(shù)”游戲,引起幼兒變化表情的興趣。

          游戲:“會(huì)變的臉”(苦臉、笑臉、生氣的臉、害怕的臉等)。

          2、啟發(fā)幼兒互相觀察人的面部表情特征。

          提問(wèn):“人笑時(shí)、哭時(shí)、生氣、害怕時(shí)眼睛、眉毛和嘴巴有什么不同?請(qǐng)幼兒分別描述出來(lái)!保ń處熯吢(tīng)邊捏出來(lái))

          3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)色彩與每一種臉譜的關(guān)系。

          提問(wèn):“當(dāng)你生氣時(shí),你的臉色會(huì)有什么變化”?(變紅)“黑色使你感到怎樣?讓你想到什么表情?”

          小結(jié):“表情不僅可以通過(guò)五官的變化來(lái)表現(xiàn),還可以用不同的色彩來(lái)變現(xiàn)。”

          4、幼兒制作臉譜,教師巡回指導(dǎo)和幫助。

          每個(gè)幼兒選一種表情。

          5、戴臉譜到戶外玩“猜猜我是誰(shuí)”。

        幼兒園美術(shù)教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo)

          ·學(xué)習(xí)用豆豆裝飾作畫(huà),萌發(fā)對(duì)利用自然物制作的興趣

          ·能用點(diǎn)狀材料“豆豆”裝飾畫(huà)面

          ·能大膽創(chuàng)作,并能運(yùn)用豆豆藝術(shù)品開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          ·重點(diǎn):學(xué)習(xí)用豆豆裝飾作畫(huà),激發(fā)對(duì)利用自然物制作的興趣

          ·難點(diǎn):大膽想象,制作出與眾不同的作品

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          ·經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的裝飾畫(huà)

          ·物質(zhì)準(zhǔn)備:各種干豆豆和鮮豆豆、玻璃杯若干、質(zhì)地較硬的彩色廢舊印刷物,用過(guò)的一次性盤子、月餅盒子,細(xì)鐵絲、牙簽、鉛筆、漿糊等

          活動(dòng)過(guò)程

          活動(dòng)一 美麗的小相框

          一、談話引題

          “這些美麗的相框是用什么東西制作的?”介紹制作材料。

          二、講解示范

          1.用鉛筆在盤子或月餅盒子上勾畫(huà)出自己想的圖案的輪廓。

          2.用刷子刷上適量的漿糊(或白膠)。

          3.將各種豆豆進(jìn)行不同排列和色彩搭配來(lái)裝飾盤子和月餅盒子。

          三、幼兒操作

          1.幼兒自由選擇相應(yīng)的材料進(jìn)行裝飾活動(dòng)。

          2.提醒幼兒大膽地選擇適宜的材料進(jìn)行創(chuàng)作。

          3.不要模仿同伴的創(chuàng)作,展開(kāi)想象,制作出與他人不同的作品。

          四、作品展示

          在美術(shù)角中展示,幼兒介紹自己的作品,認(rèn)真聽(tīng)取他人的評(píng)價(jià)。

          活動(dòng)二 奇妙的豆豆

          一、引出活動(dòng)

          請(qǐng)幼兒觀察美術(shù)角中的各種豆豆藝術(shù)品,然后討論:你喜歡這些東西嗎?你知道它們是用什么做、怎樣做的嗎?

          二、示范瓶裝豆豆的制作

          在玻璃杯或瓶子中一層一層地放入各種豆豆、干花、小貝殼或是剪碎的彩色印刷物等,有規(guī)律更好,再將杯子或瓶子封口即可。

          三、幼兒操作

          1.自由選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

          第一組一一瓶裝豆豆:在敞口瓶中一層一層地放入各種材料。

          第二組——豆豆球:在易拉罐中放入不同的材料,封口而成。

          第三組——小相框:在泡沫盒中的四周粘帖上有規(guī)律的豆豆圖案,再畫(huà)上好朋友的畫(huà)像。

          第四組——小制作:用細(xì)鉛絲、牙簽等穿上豆豆做成項(xiàng)鏈、螞蟻、小蟲(chóng)、小雞等。

          2.要求完成一種作品后才可以選擇另外的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

          3.提醒幼兒大膽地想象,制作出與眾不同的豆豆藝術(shù)品。

          四、作品展示

          將自己的作品放置在美術(shù)角里,供大家觀賞。

          延伸活動(dòng)

          1.節(jié)奏活動(dòng)《撿豆豆》中,利用幼兒自己做的豆豆球作樂(lè)器進(jìn)行打擊樂(lè)活動(dòng)。

          2.制作的項(xiàng)鏈的裝飾物在表演區(qū)運(yùn)用,豐富表演材料。

          3.美術(shù)區(qū)中繼續(xù)投放豆豆等材料,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行新的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

        幼兒園美術(shù)教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)隨意把紙撕成大小不同的碎片,鞏固撕紙的能力。

          2、鞏固對(duì)紅色、黃色、綠色的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)新顏色藍(lán)色。

          3、能積極參與活動(dòng)并體驗(yàn)活動(dòng)的愉悅。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、各種顏色的彩紙。

          2、課前學(xué)會(huì)歌曲《小雪花》。

          3、人手一個(gè)操作盒。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、復(fù)習(xí)歌曲《小雪花》

          老師:寶寶們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?

          老師:你見(jiàn)過(guò)的冬天是什么樣子的?

          老師:對(duì)了,冬天還會(huì)下雪,那我們前幾天唱過(guò)的《小雪花》你們還記得嗎?

          老師:那現(xiàn)在跟著老師來(lái)唱一唱,好嗎?

          老師:某某寶寶,雪花是怎么從天空中飄下來(lái)的,你能學(xué)一學(xué)嗎?

          老師:某某寶寶,你見(jiàn)過(guò)的雪花是怎么從天空中飄下來(lái)的,你也來(lái)學(xué)一學(xué)?

          老師:現(xiàn)在我們寶寶們跟著音樂(lè)一起來(lái)學(xué)雪花飄,好嗎?

          2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用撕紙的方法表現(xiàn)雪花

          老師:寶寶們,雪是什么顏色的?

          老師:小胡老師卻見(jiàn)過(guò)七彩的雪花,你們看!

         。ㄟ@時(shí)老師灑出七彩雪花,并說(shuō)下雪了)

          老師:這些雪是什么顏色的?

          老師:哦,有很多顏色的,所以是五顏六色的,是七彩的雪花。

          老師:寶寶們,你們想不想也來(lái)下雪?

          老師:那我們要先來(lái)做雪花,先看看老師都為你們帶來(lái)了那些顏色的紙來(lái)做雪花?

          老師:這是什么顏色的?這是什么顏色的?

         。ㄒ来纬霈F(xiàn)顏色,重點(diǎn)認(rèn)識(shí)藍(lán)色)

          老師:好了,現(xiàn)在先來(lái)看老師是怎么來(lái)做雪的?

          老師:對(duì)了,是撕的,看看老師是怎么撕的,從盒子里面拿一張你最喜歡的顏色的紙,然后兩只手的大拇指和食指捏住紙,一個(gè)手用力往下撕,這樣一片雪花就撕好了。

          老師:現(xiàn)在寶寶們也開(kāi)始撕雪花吧!

          3、玩“下雪了”的游戲

          老師:寶寶們,撕完了嗎?

          老師:好了,現(xiàn)在把剩下的紙放在中間的盒子里,然后端著你的操作盒到小胡老師身邊來(lái),我們一起來(lái)下雪。

         。◣熒黄鹜嫦卵┝说挠螒蚪Y(jié)束)