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        幼兒園教案

        時(shí)間:2021-05-20 11:22:06 幼兒園教案 我要投稿

        關(guān)于幼兒園教案集錦5篇

          在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園教案5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        關(guān)于幼兒園教案集錦5篇

        幼兒園教案 篇1

          【設(shè)計(jì)意圖】

          1、理解故事內(nèi)容,大膽清楚地表達(dá)自己的想法。

          2、懂得尊敬關(guān)心長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)弟妹。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          教學(xué)圖片,故事錄音《孔融讓梨》。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、引出故事主題,引起幼兒興趣:

          你們認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩嗎?他的名字叫孔融。今天我們要來(lái)聽(tīng)一個(gè)《孔融讓梨》的故事。

          二、傾聽(tīng)故事,理解感受:

          孔融家一共有幾個(gè)人?孔融是第幾個(gè)孩子?

          孔融為什么要挑一個(gè)最小的梨子給自己?

          孔融對(duì)爸爸是怎么說(shuō)的?(請(qǐng)幼兒學(xué)講孔融的話)

          你們喜歡孔融嗎?為什么?

          三、設(shè)置情境,遷移感情

          這是一個(gè)很久以前的故事,為什么到現(xiàn)在大家還在講呢?假如你是孔融你會(huì)怎么做?

          經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想:你關(guān)心過(guò)別人嗎?

          四、假設(shè)情景

          1.如果你坐在公共汽車上,上來(lái)了一位小妹妹,車上已經(jīng)沒(méi)有位置了,你會(huì)怎么做?

          2.假如小弟弟喜歡你的玩具,你會(huì)怎么辦?

          3.看到小妹妹摔倒了你會(huì)怎么做?

        幼兒園教案 篇2

          活動(dòng)內(nèi)容

          空氣在哪里

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過(guò)嘗度活動(dòng),讓幼兒感知空氣里看不見(jiàn)摸不著的特點(diǎn),在我們周圍到處都有。

          2. 培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

          3、 使幼兒知道新鮮的空氣對(duì)人們的健康有益,而污染的空氣對(duì)人們健康有害。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          每桌一盆清水;每人一份操作材料;手帕、玻璃杯、塑料袋。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、 引起興趣

          教師做深呼吸,幼兒也模仿著做深呼吸。

          提問(wèn):我們用鼻子吸到了什么?空氣在哪兒?能用眼睛看到嗎?

          二、 嘗試活動(dòng):裝空氣

          1. 幼兒每人拿一塑料袋在活動(dòng)室任何地方自由地抓空氣。(告訴幼兒先張開(kāi)塑料袋口,然后再捏緊袋口)

          其他教案-空氣在哪里

          標(biāo)簽:幼兒園中班常識(shí)教案,幼兒園大班常識(shí)教案, 其他教案-空氣在哪里,

          2. 提問(wèn):你們?cè)谑裁吹胤阶サ搅丝諝猓?/p>

          引導(dǎo)幼兒初步感知空氣在我們周圍,到處都有。

          3. 討論:想一想,你見(jiàn)過(guò)、用過(guò)、玩過(guò)的哪些東西里有空氣?

          4. 總結(jié)。

          三、 嘗試活動(dòng):手帕的變化

          1. 請(qǐng)幼兒每人拿一玻璃杯,讓他們看看杯子里有東西嗎?(杯子里沒(méi)有東西,杯子是空的)

          2. 請(qǐng)幼兒將手帕塞入杯底,把杯子倒扣著壓入水下,觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象?教師個(gè)別指導(dǎo)幼兒按要求進(jìn)行操作,鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。

          3. 討論:手帕為什么沒(méi)有濕?水為什么進(jìn)不了杯了?杯子里有什么東西不讓水進(jìn)去呢?

          4. 請(qǐng)幼兒將手帕放入杯底,然后將茶杯倒扣傾余著放入水中,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?同時(shí)提醒幼兒觀察手帕的變化,并鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己觀察到的現(xiàn)象。

          5. 討論:

          第一次手帕為什么沒(méi)濕?

          其他教案-空氣在哪里

          標(biāo)簽:幼兒園中班常識(shí)教案,幼兒園大班常識(shí)教案, 其他教案-空氣在哪里,

          第二次手帕為什么濕了呢?

          6. 討論:空氣與人們和動(dòng)植物的關(guān)系。

          師小結(jié):人和動(dòng)植物離不開(kāi)空氣,新鮮的空氣有益健康,污染的空氣有害健康。我們要盡自己的力量去阻止一切污染空氣的行為,從小做起。

          四、 活動(dòng)延伸

          將一只昆蟲(chóng)和一盆花分別放在密封的容器中,觀察它們的變化。

        幼兒園教案 篇3

          活動(dòng)名稱:我喂你吃

          活動(dòng)目的:讓幼兒體驗(yàn)參與美工拓印活動(dòng)中的樂(lè)趣

          讓幼兒敢于學(xué)會(huì)說(shuō)一句話**我喂你吃**

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          一個(gè)動(dòng)物的家各種動(dòng)物寶寶各種動(dòng)物寶寶中間(肚子是空的圖片)土豆蓮藕西紅柿芹菜紅、黃、藍(lán)、綠、紫顏色抹布圍兜

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.今天和老師一起去動(dòng)物寶寶家去做客。ㄊ孪炔贾妙愃仆尥藜业膮^(qū)角,讓寶寶和動(dòng)物們近距離接觸)老師提出,噓!聽(tīng)我怎么聽(tīng)到咕嚕咕嚕的聲音!原來(lái)是小兔子的肚子餓了。

          2.怎么辦呢?老師呀,早就想好了,你們看我?guī)Я耸裁?一一出示,幫助幼兒重新認(rèn)識(shí)這些水果和蔬菜.可以隨機(jī)考考他們.那我們就喂給它們吃,可是動(dòng)物寶寶的嘴巴太小了,我們的好吃的太大了怎么辦呢?我們要幫助它們把水果切開(kāi).出示真的刀把食物切開(kāi).

          3.現(xiàn)在我們就可以喂小動(dòng)物吃好吃了,我們還要請(qǐng)顏色寶寶來(lái)幫忙,出示顏色。老師示范拓印方法,我先長(zhǎng)袖邊短袖,用蘋果在紅顏色寶寶里面輕輕的蘸一蘸。然后在小兔子的肚子里一敲。喂了小兔子要告訴它的哦!不然,兔子寶寶不知道她自己吃的什么!老師示范,“小兔子我喂你吃蘋果”。

          4.請(qǐng)寶寶們找到自己的好朋友,老師在旁邊指導(dǎo)。(拓印的手法、和要學(xué)會(huì)的一句話)

          5.動(dòng)物寶寶吃飽了,老師請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō),你的好朋友是誰(shuí)?你喂它吃了什么呢?(步驟五,看情況進(jìn)行,要先洗手。)

        幼兒園教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)欣賞故事,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,感受故事有趣、緊張的'情節(jié)。

          2、在交流討論中,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,發(fā)展連貫講述能力。

          3、體驗(yàn)小刺猬由羨慕、著急——興奮、得意——害怕、后悔的不同心情,懂得不應(yīng)該看別人怎樣做自己就跟著學(xué),這樣做很危險(xiǎn)。

          4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

          5、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、情景表演道具,如:假發(fā)、頭飾、理發(fā)用品等

          2、故事課件。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、出示課件背景圖,觀看情景表演故事第一段。

          初步感知小動(dòng)物們燙發(fā)過(guò)程及樣子,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小刺猬著急、羨慕的心情。

          啟發(fā)提問(wèn):

          1、森林里誰(shuí)開(kāi)了理發(fā)店?有哪些小動(dòng)物來(lái)燙發(fā)?它們燙發(fā)后變成了樣子?

          2、看到其他小動(dòng)物燙發(fā),小刺猬的心情怎樣?

          二、教師表演講述故事第二段。

          重點(diǎn)挖掘、分析小刺猬的任性、不聽(tīng)勸告,體驗(yàn)燙發(fā)后得意的心情。

          重點(diǎn)提問(wèn):

          1、小刺猬來(lái)燙發(fā),熊貓說(shuō)了什么?小刺猬聽(tīng)別人的勸告了嗎?

          2、小刺猬燙發(fā)后是怎樣說(shuō)?怎樣做的?

          3、這時(shí)它是什么樣的心情?

          三、教師表演講述故事第三段。

          分析小刺猬燙發(fā)后的遭遇。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小刺猬沒(méi)有刺時(shí)害怕、后悔的心情。

          重點(diǎn)提問(wèn):

          1、小刺猬迎戰(zhàn)大灰狼時(shí),它的刺怎樣了?

          2、這時(shí)它的心里會(huì)想些什么?

          3、危急時(shí)刻誰(shuí)救了它?

          4、最后小刺猬明白了什么道理?小刺猬可以燙發(fā)嗎?為什么?

          小結(jié):不應(yīng)該看到別人怎么做,自己就學(xué)著做,這樣做很危險(xiǎn)。

          四、結(jié)合課件,教師完整講述故事。

          進(jìn)一步理解小刺猬不應(yīng)該看別人怎樣做自己就跟著學(xué),這樣做很危險(xiǎn)。

          五、遷移生活經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)反思:

          本次活動(dòng)采用幼兒情景表演與教師講述相結(jié)合的方法。這種方法能吸引幼兒更加專注的傾聽(tīng)和觀察,極大調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣,有利于拉近幼兒和作品的距離。這就要求幼兒要很好的演繹故事內(nèi)容,但在實(shí)際表演過(guò)程中由于幼兒受場(chǎng)地和環(huán)境的影響,演出的效果不是很理想,小動(dòng)物們的心理感受表現(xiàn)的不夠明確,這就會(huì)影響其他幼兒對(duì)作品的分析理解。因?yàn)槭侵邪嘤變,所以只選擇了作品的一段,在以后的活動(dòng)中,我要嘗試組織幼兒完整的表演整個(gè)故事內(nèi)容。

          專家點(diǎn)評(píng):

          情境再現(xiàn)或情景表演是幼兒學(xué)習(xí)的最好方法!缎〈题瑺C發(fā)》有較完整的故事情節(jié),小刺猬、大灰狼、熊貓等都是幼兒熟悉的動(dòng)物,幼兒會(huì)有興趣看到發(fā)生在它們之間的糾葛、沖突,主動(dòng)、快樂(lè)的跟著教師進(jìn)入這一虛擬的情境,而且隨著故事的展開(kāi)、深入,受到感染而產(chǎn)生情感的共鳴,從而學(xué)會(huì)了明辨是非,懂得一些道理,達(dá)到了教育目的。因?yàn)檫@是一堂語(yǔ)言課,活動(dòng)尤為注意幼兒表達(dá)能力的培養(yǎng),注意發(fā)展連貫講述能力,問(wèn)答、講述,一環(huán)接一環(huán),緊張的情節(jié),激發(fā)了幼兒積極、大膽發(fā)表自己見(jiàn)解的勇氣和興趣,可以說(shuō)整個(gè)活動(dòng)是成功的。

          小百科:刺猬是一種體長(zhǎng)不過(guò)25厘米的小型哺乳動(dòng)物,成年刺猬體重可達(dá)2.5公斤。體背和體側(cè)滿布棘刺,頭、尾和腹面被毛;嘴尖而長(zhǎng)、耳小、四肢短、尾短;前后足均具5趾,蹠行,少數(shù)種類前足四趾;蜷縮成團(tuán)時(shí)頭和四足均不可見(jiàn)。

        幼兒園教案 篇5

          一、活動(dòng)時(shí)間:1月8日

          二、活動(dòng)地點(diǎn):

          莞城敬老院、東城敬老院、萬(wàn)江敬老院;救助站;流浪點(diǎn)

          三、活動(dòng)背景、目標(biāo)和對(duì)象:

          每年農(nóng)歷的十二月俗稱臘月,十二月初八(臘月初八)既是臘八節(jié),習(xí)慣上稱作臘八;臘八節(jié)在我國(guó)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國(guó)各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗。

          然而,在這個(gè)溫暖的節(jié)日里,并不是每個(gè)人都會(huì)有親人的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。城市中有這樣一群人,他們以天為被、以地為床。敬老院里更是聚集著缺少家人關(guān)愛(ài)的老人。

          這個(gè)臘八節(jié),送上我們的微不足道的問(wèn)候,希望能給長(zhǎng)者和流浪人員帶去關(guān)懷,帶去溫暖。

          四、主辦單位:東莞時(shí)報(bào)、東莞市志愿者拓展服務(wù)總隊(duì)、瓦藍(lán)棧

          贊助商:花園粥城

          五、活動(dòng)流程:

          1、前期準(zhǔn)備:

          聯(lián)系并統(tǒng)計(jì)各派送點(diǎn)所需粥品數(shù)量。

          莞城敬老院:95份

          東城敬老院:110份

          萬(wàn)江敬老院:65份

          救助站:85份

          流浪點(diǎn):45份

          A 招募志愿者:1月7日-1月9日。

          B人員安排:1月9日,確定志愿者人員。派送人員20人,一個(gè)點(diǎn)安排4個(gè)人;顒(dòng)指揮以及后勤人員2-5人與粥城和時(shí)報(bào)進(jìn)行聯(lián)系,并負(fù)責(zé)調(diào)配各小組粥的數(shù)量。

          C 每組派送由4名志愿者組成,組長(zhǎng)一人,負(fù)責(zé)聯(lián)系和總結(jié)。

          D 人員集中方式:方案一車輛足夠時(shí),集中出發(fā);方案二,汽車不足時(shí),自行在指定時(shí)間前往指定地方;

          E 小組分工:每組4人,包括領(lǐng)隊(duì)1人,活動(dòng)攝影1人,

          F 物資安排:粥的運(yùn)送由粥城負(fù)責(zé)。相機(jī)5臺(tái),把活動(dòng)的記錄下來(lái)。如有DV,更加理想。

          2、活動(dòng)進(jìn)行:

          A 指揮后勤支援提早聯(lián)系好各個(gè)小組的人員,司機(jī),時(shí)報(bào)負(fù)責(zé)人。

          B 穿好隊(duì)服,戴志愿者工作牌,在指定時(shí)間集中或者前往指定地方,并帶好相應(yīng)的相機(jī)、DV等。

          C 派送人員到位后,布置場(chǎng)地,或者組織一些活動(dòng),并做好回收活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾準(zhǔn)備。

          D 車輛司機(jī)到位,到粥城聯(lián)系好,領(lǐng)取好粥品,再安全前往指定地方。

          E 派發(fā)時(shí),注意粥品的特點(diǎn)和溫度,并且控制好派發(fā)的人數(shù)和粥品的數(shù)量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同時(shí)進(jìn)行攝影。

          F 派發(fā)完,注意回收所產(chǎn)生的垃圾,處理好場(chǎng)地物資。

          G 小組合照,組員談體會(huì),組長(zhǎng)負(fù)責(zé)總結(jié),以文檔形式交給活動(dòng)指揮,并在群共享。分享活動(dòng)的點(diǎn)滴。攝影組員負(fù)責(zé)把照片處理,寫好照片的介紹和你的感想,并名明,交給指揮。每組上交材料時(shí)需注明哪個(gè)小組。

          H 活動(dòng)指揮和后勤人員,隨時(shí)候命,協(xié)調(diào)好各組遇到的情況,及時(shí)調(diào)動(dòng)安排,盡量把活動(dòng)做到完善。

          3.活動(dòng)總結(jié):

          A 各參與人員,可以在我們的網(wǎng)站(陽(yáng)光網(wǎng)瓦藍(lán)棧版塊、東莞市志愿者拓展總隊(duì)網(wǎng)站、瓦藍(lán)行動(dòng)網(wǎng)站)發(fā)表自己的感想和收獲,和大家一起分享。

          B 組長(zhǎng)做好書(shū)面的小組總結(jié),可以結(jié)合圖片一起。

          C 活動(dòng)指揮匯總好各小組的材料,做全部活動(dòng)的總結(jié),及時(shí)發(fā)布在志愿者等網(wǎng)站上。

          六、 活動(dòng)應(yīng)急:

          1.如果參加人員不足時(shí),不再統(tǒng)一進(jìn)行?梢约辛α,分時(shí)段進(jìn)行。

          2.如遇到車輛不足時(shí),根據(jù)各個(gè)點(diǎn)的距離,確立合理的送粥路線。

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