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        幼兒園中班健康教案《洗澡》

        時(shí)間:2021-04-27 17:59:35 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園中班健康教案《洗澡》

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班健康教案《洗澡》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園中班健康教案《洗澡》

        幼兒園中班健康教案《洗澡》1

          活動(dòng)目標(biāo): 1、知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚。

          2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn)及音樂(lè)表演,初步學(xué)習(xí)自己洗澡。

          3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備: 音樂(lè)磁帶《豬小弟》。

          小豬圖片一張。

          幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、出示小豬圖片,引起幼兒的興趣。

          它的名字叫“豬小弟”,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)在它身上發(fā)生了怎樣的故事?

          二、聽(tīng)音樂(lè)《豬小弟》。

          提問(wèn):

          1、開(kāi)始小豬有朋友和它游戲嗎?為什么沒(méi)有?(因?yàn)樗砩先悄唷#?/p>

          2、后來(lái)有朋友和它游戲了嗎?為什么又有朋友了呢?(因?yàn)樾∝i它洗澡以后變干凈了。)

          三、組織幼兒討論:

          你愛(ài)洗澡嗎?為什么要經(jīng)常洗澡呢?

          教師小結(jié):

          1、洗澡可以使我們干凈,這樣人很舒服。

          2、運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗,皮膚上就有污垢,污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌,對(duì)皮膚不好。

          3、經(jīng)常洗澡,干凈的皮膚可以放出“溶菌霉”消滅細(xì)菌,保護(hù)我們的皮膚。

          四、討論:你是怎樣洗澡的?

          五、即興表演:

          沖水——擦肥皂——搓泡泡——沖水——再搓一搓——沖水。

          六、教師彈琴,幼兒隨音樂(lè)表演,體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣。

          你洗干凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍:頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)

          開(kāi)始時(shí)就出示幼兒用書(shū),引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū),知道洗澡的重要性,教育幼兒養(yǎng)成勤洗澡、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

        幼兒園中班健康教案《洗澡》2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、體驗(yàn)洗澡的快樂(lè),養(yǎng)成愛(ài)洗澡的習(xí)慣。

          2、能夠大膽的想象,創(chuàng)編洗澡的舞蹈動(dòng)作,并能隨音樂(lè)表演。

          3、使幼兒掌握一些洗澡生活基本常識(shí)。

          4、樂(lè)于探索、交流與分享。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          《我愛(ài)洗澡》的課件

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、音樂(lè)導(dǎo)入。

          教師和幼兒一起邊熟悉音樂(lè)邊做動(dòng)作,進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

          二、問(wèn)題切入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

          提問(wèn):

          1、小朋友,誰(shuí)知道我們剛才聽(tīng)的是一首什么歌曲?

          2、你們平常喜歡洗澡嗎?

          三、集體討論,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)大膽表現(xiàn)和創(chuàng)編動(dòng)作。

          提問(wèn):“誰(shuí)能告訴老師你是怎樣洗澡的,并用一個(gè)形象優(yōu)美的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)!苯處熀叱魳(lè),幼兒發(fā)散表演。

          四、能力提升,引導(dǎo)幼兒嘗試隨音樂(lè),形象、連貫地做動(dòng)作。

          提問(wèn):“你們剛才做的洗澡動(dòng)作非常形象、非常優(yōu)美,咱們一起把你們這些優(yōu)美動(dòng)作串起來(lái)再和上《我愛(ài)洗澡》的音樂(lè)節(jié)奏跳洗澡舞吧?”

          1、幼兒完整的傾聽(tīng)音樂(lè)。

          2、單人嘗試。

          3、集體嘗試。

          4、集體討論小結(jié):

          “小朋友,我們剛才跳的洗澡舞怎么樣?哪個(gè)動(dòng)作好?哪些地方還需要改進(jìn)一些?”

          五、教師示范,進(jìn)一步激發(fā)幼兒快樂(lè)洗澡的興趣。

          1、“小朋友,看了你們快樂(lè)的舞蹈,我也想跳一個(gè)洗澡舞。小朋友要仔細(xì)看,我跳的洗澡舞和你們跳的有什么不同?”

          2、引導(dǎo)幼兒討論按自己喜歡的順序創(chuàng)編洗澡舞。

          3、集體完整地跳舞。

          六、游戲:快樂(lè)洗澡

          1、通過(guò)游戲,讓幼兒在游戲中充分體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣。

          2、教師講解游戲玩法,集體游戲。

          活動(dòng)延伸:

          表?yè)P(yáng)幼兒的表現(xiàn),鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常洗澡,做一個(gè)講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的好孩子。

        幼兒園中班健康教案《洗澡》3

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚。

          2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn)及音樂(lè)表演,初步學(xué)習(xí)自己洗澡。

          3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

          4、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

          5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          音樂(lè)《豬小弟》、小豬圖片一張、白紙一張。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、引入。

          今天老師要給大家介紹一位新朋友。豬小弟:小朋友大家好,我叫豬小弟,今天我要和你們一起做游戲啦!小朋友們,我們一先起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)在豬小弟身上發(fā)生了怎樣的故事?

          二、第一遍完整聽(tīng)音樂(lè)《豬小弟》,提問(wèn):

          1、你在音樂(lè)里聽(tīng)到了誰(shuí)?(小兔、小羊)他們都說(shuō)豬小弟什么啦?(臟兮兮)

          2、后來(lái)他干了什么?(洗澡)

          第二遍聽(tīng)音樂(lè)驗(yàn)證小朋友說(shuō)的對(duì)不對(duì)。提問(wèn):

          3、后來(lái)它的朋友會(huì)它玩游戲了嗎?為什么?

          三、組織幼兒討論。

          你愛(ài)洗澡嗎?為什么要經(jīng)常洗澡呢(洗澡對(duì)我們的身體有什么好處)?

         。ㄏ丛杩梢允刮覀兏蓛,這樣人很舒服;運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗,皮膚上就有污垢,污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌,對(duì)皮膚不好;經(jīng)常洗澡,干凈的`皮膚可以消滅細(xì)菌,保護(hù)我們的皮膚;變得香香的,會(huì)受大家的歡迎,皮膚會(huì)變得滑溜溜的……)

          你是怎樣洗澡的呢?你能不能到上面來(lái)做給大家看看你是怎么洗澡的?(請(qǐng)幼兒上前表演洗澡的動(dòng)作)

          如果天氣冷了我們洗澡時(shí)要注意什么?(保暖、小心感冒)

          四、幼兒隨音樂(lè)表演,體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣。

          下面呀,小朋友都請(qǐng)起立,我們一起來(lái)跟著音樂(lè)洗個(gè)香噴噴的澡。(幼兒跟著音樂(lè),體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣)

          活動(dòng)反思:

          在過(guò)程中我適時(shí)進(jìn)行提出問(wèn)題讓孩子們思索,本次活動(dòng)的教育意義在于讓孩子們知道平時(shí)要注意衛(wèi)生、愛(ài)干凈。在提問(wèn)的過(guò)程中,教學(xué)問(wèn)題出現(xiàn)了,針對(duì)中班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),在此環(huán)節(jié)我應(yīng)該采取個(gè)別提問(wèn),鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己的想法,可我在這個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有讓幼兒個(gè)別回答而是讓幼兒集體回答,沒(méi)有體現(xiàn)幼兒個(gè)性的發(fā)展,這種集體式的問(wèn)答方式適合小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),或許由于之前實(shí)習(xí)期間與小班幼兒接觸較多,還有就是對(duì)中班幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)掌握的不好。在今后的教學(xué)活動(dòng)中,我將努力探索中班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)模式。