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        我會(huì)疊衣服幼兒園中班教案

        時(shí)間:2021-02-02 13:33:12 幼兒園教案 我要投稿

        我會(huì)疊衣服幼兒園中班教案

          作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我會(huì)疊衣服幼兒園中班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我會(huì)疊衣服幼兒園中班教案

        我會(huì)疊衣服幼兒園中班教案1

          1. 活動(dòng)目標(biāo):

         、賹W(xué)習(xí)疊衣服,并擺放整齊

          ②培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,自己的事自己做

          2. 活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒的上衣外套、褲子和襪子

          3. 活動(dòng)過(guò)程:

         、俳處熤v述故事《一只襪子》,引出主題。

          教師:“今天我為小朋友帶來(lái)了一個(gè)新的故事,小朋友聽(tīng)聽(tīng)看故事講了一件什么事情?

         、诮處煱压适掠斜砬榈刂v兩遍,(第一遍時(shí)提問(wèn)講了一件什么事情)

          ③第二遍提問(wèn):

          “為什么小朋友的一只襪子找不到了?(因?yàn)橥砩纤X(jué)時(shí),小朋友把脫下的衣服和襪子亂扔)

          “小朋友的襪子在什么地方找到的?(褲眼里)

          為什么以后小朋友睡覺(jué)前總是把脫下的衣服疊好,擺放整齊?(早晨起床穿衣服方便,養(yǎng)成生活的好習(xí)慣)

          ④請(qǐng)幼兒談?wù)劊鹤约核X(jué)時(shí),脫下來(lái)的衣服是怎樣放的?需要在認(rèn)衣服時(shí),都是怎樣做的?

          讓幼兒知道每天睡覺(jué)脫衣后,把衣服整理好,放在固定的地方。

          ⑤教幼兒疊衣服:

         、藿處熓痉吨v解疊衣服的方法

         、哒(qǐng)部分幼兒上講臺(tái)分別練習(xí)疊上衣,疊褲子,疊襪子。

          4. 活動(dòng)延伸:

          鼓勵(lì)孩子以后正確的折疊衣服并擺放好。

        我會(huì)疊衣服幼兒園中班教案2

          活動(dòng)目的:

          1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做,增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀(guān)念。

          2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒疊衣服、扔衣服、穿衣圖、找衣圖片各一張;

          2、幼兒平時(shí)備用的衣服,每人一件。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、情景創(chuàng)設(shè):

          教師:小朋友們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)很有意義的事情好嗎。在上課之前,老師先給大家講一個(gè)小故事好嗎?好的。有一次,幼兒園演節(jié)目,許多小朋友都早早的穿著漂亮的.衣服來(lái)看節(jié)目了,但是小叮咚很晚很晚才來(lái),而且穿的衣服皺皺巴巴的,很難看,大家都不愿意和他坐在一起。你們知道這是為什么嗎?(引導(dǎo)幼兒踴躍發(fā)言,說(shuō)出自己的看法)

          2、啟發(fā)思考:

          教師:好吧,那就讓我們來(lái)看這幾張圖片吧(將四張圖片按順序貼在黑板上)。看看,這就是我說(shuō)的那個(gè)小叮咚。請(qǐng)大家仔細(xì)觀(guān)察,然后說(shuō)說(shuō)他為什么來(lái)晚了?為什么穿的衣服皺皺巴巴的好嗎。(幼兒觀(guān)看圖片)

          教師:好的,誰(shuí)先來(lái)說(shuō)?好,我們先請(qǐng)阿利亞小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),大家歡迎(鼓掌)。

          嗯,說(shuō)得很好,因?yàn)樾《_说囊路也坏搅耍运麃?lái)得很晚。還有誰(shuí)想說(shuō)一說(shuō)呢?(觀(guān)察幼兒,注意激發(fā)幼兒回答問(wèn)題的興趣)

          好,下面請(qǐng)阿迪力江小朋友說(shuō)一說(shuō)是怎么回事。

          嗯,說(shuō)的非常好,因?yàn)樾《_瞬粫?huì)疊衣服,都把衣服弄得皺皺巴巴的了?纯催@張圖是不是這樣啊。好的,還有誰(shuí)想說(shuō)一說(shuō)呢?

          哦!老師看到李曉明小朋友舉手了,好的,請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

          大家說(shuō),李曉明小朋友說(shuō)的對(duì)不對(duì)呀?對(duì),說(shuō)的非常對(duì),因?yàn)樾《_似綍r(shí)亂扔衣服,不把衣服疊整齊放好,所以在等他要穿的時(shí)候就找不到了。看看這張圖,他正忙著到時(shí)找衣服呢。

          那么請(qǐng)小朋友們想一想,我們能不能像小叮咚一樣呢?對(duì),不能。因?yàn)槲覀円呀?jīng)是幼兒園中班的小朋友了。那我們應(yīng)該怎樣做呢?對(duì),說(shuō)得真好,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己疊衣服。下面就讓我們大家一起來(lái)學(xué)習(xí)疊衣服好嗎,請(qǐng)小朋友們把衣服拿出來(lái),放在桌子上,老師和你們一起疊衣服。

          3、動(dòng)手操作:

         。ń處熝菔警B衣服的方法,幼兒學(xué)著做。教師一邊演示、一邊教兒歌:《我會(huì)疊衣服》,幼兒跟著學(xué))

          教師:"我是幼兒園的小朋友,我會(huì)疊衣服。疊完柚子跌衣領(lǐng),擺放整齊不亂丟。穿上漂亮的新衣服,我們真高興"。

          4、課堂評(píng)價(jià):

          教師:好的,現(xiàn)在大家都把自己的衣服疊好了,讓老師看一看那位小朋友疊得最整齊。(巡視觀(guān)察,注意每個(gè)幼兒的表情。特別是動(dòng)手能力相對(duì)偏弱的幼兒,教師要及時(shí)給予鼓勵(lì))

          嗯,很好,大家疊的都非常好,特別是阿利亞小朋友和張娟娟小朋友,他們疊的又整齊又漂亮。

          今天,我們都學(xué)會(huì)了疊衣服,真高興啊。讓我們?yōu)樽约旱碾p手慶祝一下好嗎,大家歡迎。(教師和幼兒一起鼓掌)

        我會(huì)疊衣服幼兒園中班教案3

          設(shè)計(jì)背景

          有不會(huì)疊衣服,亂放衣物。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.學(xué)習(xí)自己的事情自己做,增強(qiáng)幼兒勞動(dòng)觀(guān)念。

          2.學(xué)習(xí)正確的疊衣服的方法。

          3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          4.培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。

          5.初步了解健康的小常識(shí)。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):學(xué)會(huì)疊衣服

          難點(diǎn):學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.掛圖兩幅(一幅“一名幼兒晨間鍛煉后把外衣脫下,整齊疊好放入櫥柜;另一名幼兒則隨手將衣服扔進(jìn)櫥柜”,二幅“放學(xué)了,爸爸媽媽來(lái)接小朋友,第一位小朋友很快就找到了衣服高高興興回家了,而第二位小朋友由于衣服亂扔,找不著衣服急哭了”)。

          2.幼兒用書(shū)

          活動(dòng)過(guò)程

          一、開(kāi)始部分

          談話(huà)活動(dòng):我的小手會(huì)干什么?

          組織幼兒討論手會(huì)做哪些事?

          你用勤勞的小手做過(guò)哪些事?

          二、展開(kāi)部分

          1.觀(guān)看第一幅掛圖,并討論:哪個(gè)幼兒做的好?從而明白自己的事自己做。

          兩個(gè)小朋友分別在干什么?你喜歡哪一個(gè)小朋友?為什么

          2.觀(guān)看第二幅掛圖,明白養(yǎng)成自己的事自己做的好習(xí)慣,會(huì)給我們的生活帶來(lái)方便。

          圖中發(fā)生什么事了?第二個(gè)小朋友為什么哭呢?

          那么,小朋友脫下衣服應(yīng)該怎樣做呢?我們來(lái)教他,幫助他好么?

          3.學(xué)習(xí)折疊衣服的兒歌,練習(xí)正確疊衣服的方法。

          教師邊念兒歌邊示范疊衣服。

          幼兒念兒歌,學(xué)習(xí)正確的疊衣服的方法。

          活動(dòng)延伸:專(zhuān)門(mén)整理出一個(gè)櫥柜,供用幼兒存放疊好的衣服,引導(dǎo)幼兒分類(lèi)擺放衣物。

          附兒歌:

          疊衣服

          兩扇小門(mén)關(guān)關(guān)緊,兩只衣袖中間包,衣領(lǐng)向下彎彎腰,整整齊齊放放好。

          教學(xué)反思

          本次活動(dòng)后大部分幼兒學(xué)會(huì)了自己疊衣服,少部分幼兒還是不會(huì),活動(dòng)環(huán)節(jié)單一,趣味性很少,也有個(gè)人原因使幼兒沒(méi)有理解。

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