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        《認(rèn)識(shí)圓形》幼兒園教案

        時(shí)間:2021-01-26 10:10:20 幼兒園教案 我要投稿

        《認(rèn)識(shí)圓形》幼兒園教案

          作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編精心整理的《認(rèn)識(shí)圓形》幼兒園教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        《認(rèn)識(shí)圓形》幼兒園教案

          設(shè)計(jì)意圖:小班幼兒在認(rèn)知過(guò)程中,容易受外界事物和情緒的支配。無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì),常常在無(wú)意中記住一些事物。游戲、操作是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)形式,如果單純讓幼兒認(rèn)識(shí)圓形,幼兒會(huì)感到很枯燥,興趣往往不高,而且效果也會(huì)不好。因此,在設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)活動(dòng)時(shí),讓幼兒在游戲操作中了解一些常見(jiàn)的圓形物品與特點(diǎn),從而激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛镉^察探究的興趣,發(fā)展幼兒的感知、觀察和想象能力。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能在認(rèn)知、操作和游戲活動(dòng)中掌握?qǐng)A形的特征。

          2、能在周?chē)h(huán)境中尋找圓形的物體,感知圓形在生活中的應(yīng)用。

          3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、活動(dòng)室布置一些圓形的物品。

          2、圓形紙一張,圓形物品若干(如鏡子、瓶蓋、鈴鼓、盤(pán)子)。

          3、幻燈片,每桌一只箱子,箱子里有各種不同的圓形物品,操作紙若干、彩筆人手一份。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、創(chuàng)設(shè)情境,認(rèn)識(shí)圓形物品。

          師:(用神秘的.口氣加眼神)今天老師給小朋友帶來(lái)一箱子的玩具,請(qǐng)你們每人拿一件在桌上玩一下,說(shuō)說(shuō)它是什么?

          幼:我拿的鏡子,

          幼:我拿的鈴鼓,

          幼:我拿的盤(pán)子……

          師:你發(fā)現(xiàn)了什么?這些物品有什么相同的地方?

          幼:他們都是圓圓的。(引出圓形這一話題。)

          師:(出示一張圓形的紙)提問(wèn):它像什么?

          幼:它像盤(pán)子,

          幼:它像太陽(yáng),

          幼:它像……

          二、感知圓形的特征

          師:請(qǐng)小朋友自選圓形物品,沿著物品的表面和邊緣觸摸,互相交流一下自己的感受。

          幼:平平的,

          幼:圓圓的,

          幼:邊緣是光滑的,

          幼:沒(méi)有棱角……(幼兒交流,充分表達(dá)自己的觀點(diǎn))

          師:說(shuō)一說(shuō),你還見(jiàn)過(guò)哪些東西也是圓形的?(鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出在家里或者在其他地方見(jiàn)到的圓形物品)

          幼:碗、盆,球、掉燈……

          三、觀察幻燈片《雜技表演》

          師:說(shuō)一說(shuō),畫(huà)面上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗?/p>

          幼 :奇奇、樂(lè)樂(lè)、歡歡、小熊。

          幼:他們?cè)谕骐s技。

          師:想一想,圓圈能翻跟頭,為什么方圈不能呢?

          幼:方圈不光,它有角翻不過(guò)去。(引導(dǎo)幼兒說(shuō))

          師:看一看,獨(dú)輪車(chē)的輪子是什么形狀的?還有哪些東西也是圓形的?

          幼:圓形的,(幼兒一起說(shuō))

          幼:還有球,呼啦圈,滾圈,盤(pán)子

          四、做圓形標(biāo)記

          發(fā)給每個(gè)幼兒一張白紙(四周打好圓形的小孔),指導(dǎo)幼兒沿小孔撕成圓形,然后請(qǐng)幼兒在圓形紙上畫(huà)出自己喜歡的東西或作一個(gè)標(biāo)記,做完后把它貼到自己的物品上作為標(biāo)志。

          五、尋找圓形物品

          引導(dǎo)幼兒尋找活動(dòng)室里的圓形物品,要求幼兒用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)如“我發(fā)現(xiàn): 是圓形的”。并把他們有規(guī)律的擺放到數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)。

          活動(dòng)延伸:

          為幼兒準(zhǔn)備一些畫(huà)有圓形的紙,啟發(fā)孩子在圓形上面添加幾筆后變成另一個(gè)圖案(如太陽(yáng),蘋(píng)果),鼓勵(lì)他畫(huà)的越多越好。

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