幼兒園中班美術教案《蠶豆造型》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班美術教案《蠶豆造型》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　設計意圖：

　　《綱要》非常重視在生活中去學習和發(fā)現(xiàn)。蔬菜是伴隨我們一生的食品，它種類繁多、色彩豐富、形態(tài)各異而美麗，且便于造型。幼兒在生活中常常品嘗它們，卻忽略了進一步讓其發(fā)現(xiàn)、感受和創(chuàng)造美。引導幼兒在日常生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美，提高自身的審美能力，是這一活動的設計初衷。同時，為了開展符合我園鄉(xiāng)土特色的需要，我設計了本次活動《蠶豆造型》。

　　教學目標

　　1、嘗試用蠶豆、樹枝進行拼插，制作出自己喜愛的物品。

　　2、在活動中大膽想象、創(chuàng)作，體驗美工活動的樂趣。

　　教學準備

　　PPT課件、蠶豆、小樹枝若干，盤子，籃子等。

　　教學過程：

　　1、談話導入，激發(fā)幼兒活動的興趣。

　　師：小朋友們，你們吃過過蠶豆嗎？蠶豆不僅可以用來食用，還可以做出很多有趣的`東西呢，我們一起來看看吧！

　　2、出示PPT，引導幼兒觀察各種蠶豆造型，了解其制作方法。

　　師：老師給你們準備了這么多不一樣的蠶豆造型，小朋友看一看，說一說他們是怎么做成的呀。（教師逐一出示圖片，引導觀察，了解制作方法）。

　　3、教師示范并講解蠶豆小人的制作過程，幼兒觀察。

　　4、操作活動：幼兒使用籃子中的自然材料，輔助材料和制作工具，充分發(fā)揮想象，制作自己喜愛的物品：小狗、小貓、帆船、男孩、女孩、火箭、汽車等。

　　5、展示作品并講述。將幼兒作品用投影儀放映出來，供大家欣賞。

　　教學反思：

　　本次活動，孩子們的積極性和興趣都很高，活動過程中，大部分孩子能大膽的發(fā)揮想象、創(chuàng)作出自己喜愛的蠶豆造型。但是孩子們的作品都大同小異，有的小朋友也只是臨摹其他幼兒，并沒有真正的發(fā)揮想象創(chuàng)造，可能是我在活動中還沒有做好引導作用。另外，有的幼兒力氣較小，樹枝折不斷，我想可以提供小剪刀。如果在幼兒操作時播放些舒緩、柔和的背景音樂就更好了！

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