橘子和橙子幼兒園教案
作為一位杰出的老師，常常需要準備教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的橘子和橙子幼兒園教案，歡迎大家分享。
橘子和橙子幼兒園教案 篇1
活動目標：
1、幼兒能積極地運用自己的感官（觸覺、嗅覺、視覺、味覺等）來全面的認識橘子。
2、能初步知道橘子和橙子的區(qū)別。
活動準備：
至少每個幼兒一個橘子和一個橙子。
活動過程：
一、老師引導(dǎo)幼兒運用觸覺和嗅覺感受橘子的外形和獨特的氣味，引起幼兒對橘子的興趣和好奇。
今天，我?guī)砹艘粋�新朋友，你們看。
[給幼兒每人一個用小方帕包好的橘子。]
我們先不打開它，來猜一猜里面是什么好東西。
我們來摸摸看。咦？它是會是誰呀？摸上去感覺怎么樣？
我來聞一聞，呀！怎么有香香的味道。里面到底是什么東西呀？
[個別提問]你覺得應(yīng)該是什么好吃的？
二、幼兒模仿老師的動作打開小方帕，觀察橘子的顏色和外皮，進一步了解橘子的特征。
我先打開來看看吧！
[老師示范如何打開小方帕]
看，是什么跑出來了？
�。ㄩ僮樱�
你們也來試一試，看看你們的小手帕里是不是和老師一樣的。
[幼兒試著解開小方帕]
是不是和老師一樣的？
橘子是什么顏色的？
它摸上去是不是滑滑的？
三、自己動手剝橘子，觀察橘子，知道橘子的內(nèi)部特征，并嘗一嘗橘子的味道。
你們想不想把橘子剝開來瞧一瞧？
你們自己來試一試吧！
[幼兒嘗試自己剝橘子]
橘子里面和蘋果一樣嗎？和香蕉一樣嗎？
它里面是什么樣子的？
（一片一片的）
我們先來用小手帕擦擦手，再來嘗一嘗橘子吧！
[幼兒吃橘子]
橘子是什么味道的？好吃嗎？
四、還想吃嗎？我這里還有一個水果，你們也剝開來吃吧。
剝的開嗎？哦，這個很難剝，仔細看看，這個水果和剛剛的橘子一樣嗎？
�。ū容^橘子和橙子）
總結(jié)：原來橘子是扁扁的，橙子是圓圓的，很好剝皮的.是橘子，很難剝皮的是橙子。
橘子和橙子幼兒園教案 篇2
活動目標
1、能主動觀察、了解橙子和橘子的外形特征，比較出它們相似的地方和不同的地方。
2、培養(yǎng)孩子探索的欲望。
3、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
活動準備
1、橙子和橘子若干。
2、集體記錄觀察表兩張（相同與不同的地方）。
活動過程
1、我知道的水果。
師：我們一起認識了許多水果，你都知道現(xiàn)在冬季有哪些水果嗎？
鼓勵幼兒暢所欲言，介紹自己知道的冬季盛產(chǎn)的水果。
2、觀察橙子和橘子并進行記錄。
�。�1）橙子和橘子，實體出現(xiàn)。
師：我?guī)砹藘煞N好吃的水果，我們一起來認識它們好嗎？
師：這是什么呢？（橙子、橘子）
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒仔細觀察，找出它們相似的地方。
師：我們來找一找它們相似的地方，都有哪些？你可以用手去摸一摸。
教師請幼兒下位置觀察，分成3組。
�。�3）教師請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)，將幼兒所講的內(nèi)容在大表格中進行記錄。
小結(jié)：兩種水果的顏色都是橘黃色的，里面的蒗也都是一粒粒的，嘗起來都是甜甜酸酸的。
3、引導(dǎo)幼兒觀察橙子和橘子，觀察它們有哪些不同的地方并記錄。
�。�1）師：剛才，我們找到了他們許多相似的地方，現(xiàn)在我們來找一找它們不一樣的地方有哪些？并且把它記錄在記錄表格中。
（2）幼兒觀察并記錄。
（3）師請個別小朋友上前介紹記錄表，并將幼兒的發(fā)現(xiàn)記錄在大表格中。
小結(jié)：雖然它們都是水果，可是它們卻有著不同的地方。橘子的皮只軟軟的，是可以用手剝的，而橙子的皮是硬硬的，是需要用刀切的。
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