《小時候》幼兒園小班教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的《小時候》幼兒園小班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【活動目標】

　　1、感受小時候的生活樂趣以及自己在逐漸長大。

　　2、樂意在集體面前說話。

　　3、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

　　4、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

　　【活動準備】

　　1、幼兒自帶一些小時候的用品（衣服、奶瓶）

　　2、收集一些幼兒小時候有趣的照片（喝奶、做學步車）

　　【活動重點難點】

　　重點：讓幼兒了解一些自己小時候用過的'物品。

　　難點：讓幼兒知道現(xiàn)在用的物品和小時候用的物品有什么不一樣。

　　【活動過程】

　　1、直觀感知：

　　出示幼兒小時候用品。

　　——“這些是什么東西？”

　　“你們用過嗎？”

　　“什么時候用的？”

　　注釋：幼兒小時候的有關(guān)照片，直觀感知這些東西是小時候的用品。

　　“猜猜照片上是誰？”

　　“他（她）在干什么？”

　　讓幼兒試試小時候的用品。

　　——“這些東西你們現(xiàn)在還能用嗎？”

　　“為什么不能用了？”

　　2、比較區(qū)別：

　　比比說說現(xiàn)在用的用品和小時候用的用品有什么不一樣的地方？

　　如：比一比穿著的用品（小——大），說一說吃、玩的用品（奶瓶——杯子、搖鈴——圖書等）

　　3、情感體驗：

　　了解有關(guān)用品保存的簡單意義。

　　——“雖然，這些用品現(xiàn)在你們用不著了，為什么爸爸媽媽還把你們小時候的用品保存起來？”

　　“那么，你覺得你最想保存小時候的什么東西，為什么要保存呢？”

　　【教學反思】

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

【《小時候》幼兒園小班教案】相關(guān)文章：

幼兒園小班《水果謎語》教案04-24

立夏活動幼兒園小班教案04-16

幼兒園小班繞口令教案11-21

幼兒園小班音樂好媽媽教案04-18

幼兒園節(jié)氣之立夏小班教案04-17

幼兒園小班音樂教案《動物猜謎歌》12-17

幼兒園小班吹泡泡教案九篇04-23

幼兒園小班健康活動教案3篇04-23

幼兒園小班教案范文十篇04-23

【精選】幼兒園小班教案范文四篇04-23