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        幼兒園托班降教案:找媽媽

        時(shí)間:2020-12-17 15:08:22 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園托班降教案:找媽媽

          活動(dòng)目標(biāo):

        幼兒園托班降教案:找媽媽

         。保佬(dòng)物和小朋友們一樣都有自己的媽媽,增進(jìn)幼兒與媽媽的情感。

          2.勇敢的用簡單的語言表達(dá)自己對媽媽的愛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

         。保鞣N布制、毛絨、同類動(dòng)物玩具大小各一個(gè)到兩個(gè)。

         。玻總(gè)小朋友媽媽的單人照片一張;“開火車”、“搖籃曲”音樂磁帶,小孩哭聲的錄音帶。

          活動(dòng)過程:

          一、輕松活動(dòng)(營造輕松的心理氛圍)

         。保螒颉伴_火車”進(jìn)活動(dòng)室。

         。玻層變鹤杂蛇x擇一個(gè)喜歡的動(dòng)物玩具玩。

         。常シ艙u籃曲,讓幼兒抱著玩具休息一會(huì)兒。

          二、認(rèn)識媽媽和寶寶。

         。ㄒ魳分袛,傳出一陣哭聲)

          師:咦?誰在哭。浚ㄕ乙徽遥┡,是猴寶寶在哭(老師從錄音機(jī)后面拿出猴寶寶)。猴寶寶你為什么哭呀?哦!你找不到媽媽了,你的`媽媽是誰呀?哦,是大猴,猴媽媽在哪里呢?小朋友幫找一找好嗎?(大家一起找)找到了,猴寶寶的媽媽是大猴,猴寶寶是小猴,小朋友,你看看你抱的是什么動(dòng)物?是媽媽還是寶寶呢?你怎么知道的?(幼兒自己觀察、比較)

          小結(jié):媽媽大,寶寶小。

          三、游戲“找媽媽”。

         。保龑(dǎo)幼兒幫動(dòng)物寶寶找到自己的媽媽。

         。玻故居變簨寢尩南嗥層變喝フ易约旱膵寢。

          3.共同歡呼“找到媽媽了”。

          小結(jié):每個(gè)寶寶都有媽媽。(媽媽用鼓勵(lì)的語言表揚(yáng)幼兒)

         。矗層變簩χ嗥鷭寢屨f一句話,如“媽媽,我愛你”、“媽媽,我想你”等。

          四、延伸活動(dòng):讓幼兒拿媽媽的相片向在座老師介紹媽媽。

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