毛毛蟲(chóng)的幼兒園教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、熟悉歌曲的旋律，嘗試用身體的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

　　2、初步學(xué)會(huì)小碎步，團(tuán)和躺的動(dòng)作。

　　3、體驗(yàn)與同伴共同舞蹈的快樂(lè)。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　1、初步了解毛毛蟲(chóng)演變的過(guò)程

　　2、課件和圖片、歌曲音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、律動(dòng)進(jìn)入教室

　　寶寶們，我們來(lái)做一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛到美麗的森林里去吧！

　　二、出示毛毛蟲(chóng)，熟悉歌曲

　　1、我們玩累了，來(lái)！寶寶們，找一個(gè)空地方坐好，休息一會(huì)兒。咦！你們看，那棵大樹(shù)上有什么��？

　　2、觀察毛毛蟲(chóng)，理解歌詞

　�。�1）出示毛毛蟲(chóng)的圖片請(qǐng)幼兒觀察毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)什么樣的，它爬起來(lái)又是怎么樣？（毛毛蟲(chóng)爬起來(lái)是一扭一扭的.）教師邊表演變唱，請(qǐng)幼兒和老師一起來(lái)做扭一扭的動(dòng)作

　�。�2）我們?cè)賮?lái)看看，毛毛蟲(chóng)和我們一樣一天天長(zhǎng)大了，要住在哪里��？（住在絲編制而成的家里）學(xué)一學(xué)毛毛蟲(chóng)睡在繭里（雙手抱住自己的雙腿）

　　教師邊表演邊唱，請(qǐng)幼兒和老師一起做團(tuán)在一起的動(dòng)作

　�。�3）教師模仿蝴蝶出繭的聲音，問(wèn)問(wèn)幼兒：“毛毛蟲(chóng)怎么拉？”（毛毛蟲(chóng)睡醒長(zhǎng)大，從繭里出來(lái)了）這時(shí)候，長(zhǎng)大的毛毛蟲(chóng)變什么拉？（蝴蝶）教師邊表演邊唱，請(qǐng)幼兒和老師一起做小蝴蝶飛的動(dòng)作

　　三、創(chuàng)編毛毛蟲(chóng)在繭里以及變成蝴蝶飛的動(dòng)作

　　1、哦！那么多的小朋友都想做美麗的蝴蝶去采蜜，那我們一起來(lái)變成一只毛毛蟲(chóng)，爬上樹(shù)，住在繭里，出殼變蝴蝶吧？

　　2、很多毛毛蟲(chóng)變蝴蝶很美的，如果把翅膀扇起來(lái)就更美拉！請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)玩第二遍。

　　3、老師提問(wèn)：寶寶們，剛才我們的毛毛蟲(chóng)住在繭里都是團(tuán)著的，動(dòng)腦筋想想，還可以怎么睡？（幼兒創(chuàng)編）那如果蝴蝶怎么飛會(huì)更鎂呢？（幼兒創(chuàng)編）表?yè)P(yáng)并請(qǐng)大家學(xué)一學(xué)動(dòng)作和老師不一樣的小朋友。

　　4、請(qǐng)小朋友根據(jù)自己想的動(dòng)作，聽(tīng)音樂(lè)玩第三遍。

　　5、我們的毛毛蟲(chóng)越變?cè)狡�亮越變�(cè)娇蓯?ài)了，很多小朋友都想看我們表演，那我們就出發(fā)吧！

　　四、結(jié)束：

　　幼兒隨老師跟音樂(lè)出活動(dòng)室。

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