花和樹的幼兒園教案

　　教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。下面和小編一起來看花和樹的幼兒園教案，希望有所幫助！

　　目的：

　　1、在看看、拼拼、剪剪、帖帖過程中感知數(shù)的多少排序、初步了解交集。

　　2、培養(yǎng)幼兒判斷力及思維的正確性，并有探索的欲望。

　　3、培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人的情感。

　　整備：

　　1、在區(qū)角活動中幼兒學(xué)剪過各種花草樹木；

　　2、幼兒操作的幾何圖形；

　　3、剪貼的花樹、卡片。

　　過程：

　　一、愛護(hù)花樹：

　　你愛媽媽嗎？為什么？怎么愛？每個媽媽都有孩子，每個孩子都愛媽媽。誰是大地媽媽的孩子？我們的好朋友花草樹木是大地媽媽的`孩子。大地媽媽可愛自己的孩子啦，給他們吃養(yǎng)料、喝水分見見孩子們各個長得健康、漂亮別提有多高興。但大地媽媽有時候會傷心，會溜淚，那是為什么？怎么破壞？大地媽媽失去了孩子，會傷心、會失去光彩，那時候到處是風(fēng)沙光著身子世界也會變得灰蒙蒙的。

　　所以我們要愛護(hù)花草樹木，自己不傷害，還要阻止他人破壞。讓大地媽媽越變越美，越來越漂亮。

　　二、觀察花樹

　　1、比花——比多少

　　老師也種了許多花，你們來幫我數(shù)數(shù)有幾朵。

　�。�1）等量等長。

　　（2）等量不等長。

　　（3）不等量不等長。

　　（4）等長不等量。

　�。�5）對應(yīng)、排序。

　　2、拼花：——數(shù)數(shù)。

　　3、種花：——排序。

　　(1)以小組為單位，設(shè)計、思考、討論怎樣種。

　　(2)集體動手操作。

　　(3)欣賞交流。

　　4、送樹：——集合、交集

　�。�1）根據(jù)樹的形狀、顏色、樹干的粗細(xì)。

　�。�2）探索交集。

【花和樹的幼兒園教案】相關(guān)文章：

開“花”的樹散文06-24

幼兒園《春天的花》教案五篇04-09

幼兒園托班好看的花教案04-01

幼兒園教案七色花04-07

《喇叭花電話》幼兒園教案04-02

蝸牛和玫瑰樹01-19

關(guān)于去年的樹教案11-06

《花的勇氣》優(yōu)質(zhì)教案05-17

大班音樂教案花教案03-25

《合歡樹》教案10-23