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        蛋殼寶寶幼兒園大班美術(shù)教案

        時(shí)間:2021-01-04 15:17:19 幼兒園教案 我要投稿

        蛋殼寶寶幼兒園大班美術(shù)教案

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

        蛋殼寶寶幼兒園大班美術(shù)教案

          在新《綱要》中的藝術(shù)領(lǐng)域中指出:提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表現(xiàn)自己的情感,理解和想象,通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)激發(fā)情趣,體驗(yàn)審美感,體驗(yàn)成就感, 本班為大班幼兒,他們已經(jīng)建立起初步的美感,對(duì)于畫(huà)面已經(jīng)具備一定的欣賞水平,而且也具備了一定的繪畫(huà)技能、技巧,對(duì)于各種物體的形態(tài)掌握較好。本次活動(dòng)我們的目標(biāo)是運(yùn)用顏料勾勒的形式讓孩子感受線與面的組合效果,同時(shí)讓大班的孩子在蛋寶寶身上畫(huà)出各種有趣的圖畫(huà),讓大班的孩子根據(jù)蛋寶寶的顏色設(shè)計(jì)發(fā)型和服裝。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒大膽想像并學(xué)會(huì)在蛋殼作畫(huà),體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。從而激發(fā)幼兒的探索欲望。

          2、通過(guò)幼兒參與實(shí)踐,培養(yǎng)其動(dòng)手操作能力、與同伴合作能力。體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。

          3、學(xué)習(xí)欣賞同伴的作品并說(shuō)贊賞別人的話。

          4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          活動(dòng)重點(diǎn):能夠在蛋殼上作畫(huà)。

          活動(dòng)難點(diǎn):能夠通過(guò)欣賞,尋找畫(huà)中美的因素,并在自己的.繪畫(huà)作品中體現(xiàn)出來(lái)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          抽空蛋液的蛋殼、水彩、畫(huà)筆。雙面膠、彩色紙、毛線、剪刀等材料。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、激趣引入:

          1、教師今天帶來(lái)個(gè)盒子,你們猜猜里面裝的什么?(幼兒自由發(fā)揮)哇!原來(lái)是蛋殼寶寶。

          師;你們喜歡嗎?想學(xué)嗎?今天我們就來(lái)做蛋殼寶寶,看誰(shuí)做得最漂亮。

          二、制作蛋殼寶寶(先學(xué))

          1、老師把蛋殼寶寶學(xué)具發(fā)到各組,讓幼兒觀看寶寶的樣子,都用什么材料,

          2、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)做蛋殼寶寶都用到了哪些材料?(幼兒搶著說(shuō))看說(shuō)得好,就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)笑臉。

          3、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)你喜歡畫(huà)什么樣的寶寶?(衣服頭飾等)

          4、教師把材料發(fā)到各組。

          5、幼兒自由作畫(huà)。不能獨(dú)立完成的,小組伙伴可以幫助他完成。

          6、教師行間巡視,掌握幼兒作畫(huà)情況。

          三、欣賞畫(huà)(后教)

          1、幼兒把做好的蛋殼寶寶放在桌子上。

          2、比一比,說(shuō)一說(shuō)

          各小組看一看誰(shuí)做的最漂亮,選三個(gè)漂亮的寶寶放到講臺(tái)上。

          3、讓幼兒互相欣賞、交流。

          被選上的小朋友到前面說(shuō)一說(shuō)自己作品制作過(guò)程。其他小朋友評(píng)一評(píng)。

          4、教師指導(dǎo):

         。1)用蛋殼作畫(huà),要用水彩筆把圖案在蛋殼上畫(huà)好,畫(huà)漂亮。

         。2)彩紙的顏色要選好。選出自己喜歡的顏色。

          (3)衣服、頭發(fā)等一定要粘住。

         。4)蛋殼的口要封好。

          四、幫助同組的小朋友修改作品。

          課后反思:

          本此活動(dòng)所設(shè)計(jì)的:“蛋殼寶寶”比較適合大班幼兒的年齡特點(diǎn),內(nèi)容簡(jiǎn)單易學(xué)比較吸引幼兒;顒(dòng)中幼兒非常愉悅,對(duì)老師所提出的問(wèn)題很是好奇,同時(shí)表現(xiàn)出很愿意參與活動(dòng)中來(lái),活動(dòng)中也滲透了些廢物利用的教育,同時(shí)也教育幼兒在生活中要做個(gè)有細(xì)心的人。制作過(guò)程中,孩子們小心翼翼,就怕一不小心會(huì)將蛋殼捏碎,大家認(rèn)真的、仔細(xì)的在蛋殼上進(jìn)行創(chuàng)作,一件件作品就在孩子們手中誕生了。 從而使幼兒在趣味性的游戲活動(dòng)中掌握相應(yīng)的技能,獲得快樂(lè)的情緒體驗(yàn)。當(dāng)然活動(dòng)中也存在不足之處,比如:有的幼兒不會(huì)畫(huà)圖,有的水彩筆不下水,也有的幼兒剪刀不好使。這是老師課前準(zhǔn)備做的不好。希望老師給出建議和指導(dǎo),使我在今后幼教工作再上一個(gè)臺(tái)階。

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