體育《火車過(guò)隧道》幼兒園大班教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.開(kāi)火車通過(guò)不同難度的隧道,發(fā)展合作鉆爬能力。
2.能與同伴動(dòng)作協(xié)調(diào)地通過(guò)障礙,體驗(yàn)游戲快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
竹梯、凳子、繩子等。
聲音
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
1.教師與幼兒扮演成小火車。
2.念兒歌活動(dòng)身體,使幼兒進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。
二、展開(kāi)
1.直線鉆爬(鉆爬凳子)
(1)教師:你們?cè)囋嚳,你們通得過(guò)這些隧道嗎!(自由嘗試過(guò)凳子)
。2)教師:你們能開(kāi)小火車通得過(guò)這些隧道嗎?
(以小火車形式鉆爬過(guò)凳子)
。3)提問(wèn):過(guò)這些隧道要注意些什么呢?
小結(jié):小火車要注意安全,頭和身體要低一些才能不撞到隧道。
2.寬曲線鉆爬(鉆爬垂吊彩帶)
(1)教師:你們能開(kāi)小火車通過(guò)這些隧道嗎?試試吧。
。ㄒ孕』疖囆问姐@爬過(guò)垂吊彩帶)
。2)提問(wèn):小火車怎么樣才能又快又好地鉆爬過(guò)隧道呢?
。3)小結(jié):小火車的眼睛要看著前面的小火車,不能太近也不能太遠(yuǎn),
距離如果太近,要撞車的,不安全,如果太遠(yuǎn),時(shí)間就浪費(fèi)了。
3.窄曲線鉆爬(鉆爬梯子)
(1)教師:讓小火車試試能不能通過(guò)這些隧道吧!
(以小火車形式鉆爬過(guò)梯子)
。2)提問(wèn):你們是怎么通過(guò)這些隧道的?
。3)小結(jié):通過(guò)這些狹窄的竹梯通道,要收縮身體才能順利地通過(guò)。
三、放松活動(dòng)
緊張的身體得到放松,防止運(yùn)動(dòng)后的'疲勞。
1.乘著小火車旅游去;小火車鉆更有難度的山洞。
2.整理活動(dòng)材料。
附:兒歌
小火車,跑得快,
一、二、三,跑得快,三、二、一,左跑跑,
一、二、三,右跑跑,三、二、一,跑到很多地方去旅游。
嗚嗚嗚——,
我們火車開(kāi)到了北京,看到長(zhǎng)城了嗎?
讓我們一起來(lái)登一登,一、二、三。
嗚嗚嗚——,我們火車開(kāi)到了海南,看到大海了嗎?
讓我們來(lái)游游泳吧,一、二、三。
嗚嗚嗚——,我們變成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車,
嗚嗚嗚——,我們變成兩列火車。
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