關(guān)于幼兒園優(yōu)質(zhì)音樂(lè)課的教案
01、大班律動(dòng)《小丑當(dāng)大廚》
02、小班音樂(lè)游戲《小猴與鱷魚》
03、大班歌唱游戲《酸酸葡萄》
04、大班音樂(lè)游戲《拾豆豆》
05、大班律動(dòng)游戲《百葉龍》
06、大班音樂(lè)游戲《救回蛋寶寶》
07、大班音樂(lè)欣賞《魔術(shù)師圓舞曲》
08、 小班歌音樂(lè)活動(dòng)《停下來(lái)》
09、小班律動(dòng)游戲《拍蚊子》
010、 大班律動(dòng)活動(dòng)《魔仙的指法》
011、 大班律動(dòng)游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》
012、 “玩中學(xué)”生命教育背景下的原創(chuàng)韻律活動(dòng)三部曲 013、 小班律動(dòng)游戲《剪剪紙》
014、 大班音樂(lè)欣賞《天鵝》
015、 大班律動(dòng)游戲《澡缸里的國(guó)王》
016、 中班音樂(lè)活動(dòng)《我不上你當(dāng)》
017、 讓動(dòng)機(jī)穿行于活動(dòng)之中
018、 大班戲劇表演唱活動(dòng)《新猴子學(xué)樣》
019、 大班歌唱活動(dòng)《我是貓》
020、 中班歌唱活動(dòng)《螢火蟲》
021、 大班歌唱活動(dòng)《我愛(ài)你》
022、 中班律動(dòng)游戲《小星星變奏曲》
023、 大班歌曲游戲《燙火鍋》
024、 大班音樂(lè)游戲《斗舞》
025、 小班歌唱活動(dòng)《手拉手》
026、 大班歌唱活動(dòng)《BIM BAM》
027、 大班律動(dòng)游戲《跳花繩》
028、 大班律動(dòng)游戲《狡猾的狐貍在哪里》
029、 大班律動(dòng)游戲《快樂(lè)身體演奏會(huì)
030、 大班領(lǐng)域綜合活動(dòng)《金老爺買鐘》
031、大班歌唱活動(dòng)《貓和老鼠》
032、 大班打擊樂(lè)活動(dòng)《瑪麗波爾卡》
033、 大班韻律游戲《香草咪咪》
034、 大班音樂(lè)游戲《跳舞的乒乓球》
035、 《金老爺買鐘》說(shuō)課
036、 小班韻律游戲《打氣球》
037、 大班律動(dòng)游戲《蛤蟆歷險(xiǎn)記》
038、 大班歌曲學(xué)習(xí)超市《小紅花》
039、 大班歌唱活動(dòng)《數(shù)子歌》
040、 大班音樂(lè)欣賞《小老鼠與胖廚師》
041、 大班音樂(lè)游戲《山魈》
042、 大班律動(dòng)活動(dòng)《公主的舞會(huì)》
043、 大班律動(dòng)游戲《熱情的非洲》
044、 中班歌唱活動(dòng)《吹泡泡》
045、 小班親子歌唱游戲《小雨和小草》
046、 大班律動(dòng)游戲《鷸蚌相爭(zhēng)》
047、 大班創(chuàng)造性律動(dòng)《快樂(lè)恰恰恰》
048、 大班律動(dòng)活動(dòng)《勇敢的小企鵝》
049、 《丑小鴨》喜劇主題課程探究
050、 大班歌唱活動(dòng)《如今幼兒園新事多》
051、 小班歌唱活動(dòng)《大灰熊》
052、 大班律動(dòng)活動(dòng)《快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》
053、 大班律動(dòng)游戲《遇見(jiàn)舞》
054、 大班歌唱活動(dòng)《好漢歌》
055、 幼兒園韻律活動(dòng)教學(xué)任務(wù)分析
056、 我的舞臺(tái)我做主
057、 大班律動(dòng)游戲《搖滾巴士》
058、 大班律動(dòng)游戲《山狗和臭鼬》
059、 小班親子游戲《青蛙與蛇》
060、 大班律動(dòng)游戲《趙州橋》
061、 中班律動(dòng)游戲《餅干和酸奶搶》
062、 一不變幻萬(wàn)變——幼兒園律動(dòng)游戲設(shè)計(jì)方法的探究與實(shí)踐分享 063、 大班歌唱活動(dòng)《快樂(lè)的小兔》
064、 大班歌唱活動(dòng)《五只小青蛙》
065、 大班音樂(lè)游戲《木偶漫游記》
066、 大班律動(dòng)游戲《蟲蟲飛》
067、 大班說(shuō)唱活動(dòng)《小羊羊演唱會(huì)》
068、 大班說(shuō)唱活動(dòng)《RAP說(shuō)“羊”》
069、 教師說(shuō)課《五只小青蛙》課堂背后的`思考，想法和交流 070、 老師說(shuō)課《木偶漫游記》課堂背后的思考，想法和交流
071、 老師說(shuō)課《RAP說(shuō)“羊”》課堂背后的思考，想法和交流 072、 老師說(shuō)課《蟲蟲飛》課堂背后的思考，想法和交流
073、 戲曲表演與故事情境有機(jī)結(jié)合 提升幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)074、 大班韻律游戲《叢林旅行》
075、 中班歌唱游戲《小猴真淘氣》
076、 小班音樂(lè)《胡椒小豬》
077、 大班歌唱游戲《種子寶寶快接瓜》
078、 大班音樂(lè)欣賞《忐忑-狐貍與小雞》
079、 通過(guò)多元的智力游戲，激發(fā)幼兒與歌唱游戲的興趣 080、 大班音樂(lè)游戲活動(dòng)《斗逗樂(lè)》
081、 大班音樂(lè)游戲《誰(shuí)是灰太狼》
082、 大班音樂(lè)游戲活動(dòng)《美食總動(dòng)員》
083、 小班音樂(lè)活動(dòng)《數(shù)豆豆》
084、 大班音樂(lè)游戲《小猴坐沙發(fā)》
085、 大班音樂(lè)游戲《偷油喝的老鼠》
086、 音樂(lè)游戲《快樂(lè)的圓圈》之價(jià)值分析
087、 淺談音樂(lè)素材處理與活動(dòng)設(shè)計(jì)
088、 大班音樂(lè)游戲《功夫熊貓》
089、 大班歌唱《放風(fēng)箏》
090、 大班韻律游戲《多愉快》
091、 大班歌唱游戲《大鹿》
092、 大班歌唱游戲《三個(gè)和尚》
093、 小班律動(dòng)游戲《毛毛蟲變蝴蝶》
094、 小班律動(dòng)游戲《蟲蟲飛》
095、 中班音樂(lè)活動(dòng)《我喜歡你》
096、 大班韻律游戲《瘋狂的小鳥》
097、 大班歌唱活動(dòng)《春天在哪里》
098、 三鐘不同的歌唱學(xué)習(xí)任務(wù)，三種不同的學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)—春天在哪里
099、 在常規(guī)教育中促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)
100、 大班舞蹈欣賞《美麗的小孔雀》
101、 中班音樂(lè)游戲《鄉(xiāng)下老鼠和城市老鼠》
102、 中班說(shuō)唱活動(dòng)《水果總動(dòng)員》
103、 大班音樂(lè)欣賞《種子托比的故事》
104大班音樂(lè)欣賞《蝸牛與黃鸝》
105、 大班韻律活動(dòng)《小兔和樹(shù)精靈》
幼兒園奧爾夫音樂(lè)教師課堂全套教案
奧爾夫音樂(lè)教育體系是當(dāng)今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂(lè)教育體系之一。在奧爾夫的音樂(lè)課堂中，孩子們有機(jī)會(huì)進(jìn)入豐富的藝術(shù)世界，音樂(lè)不再僅僅是旋律和節(jié)奏，而是與兒歌說(shuō)白、律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺(jué)藝術(shù)相聯(lián)系。他們可能在老師的引導(dǎo)下去關(guān)注特定的一個(gè)聲源，去傾聽(tīng)，辨別，想象來(lái)自生活和自然界的不同的聲音。
幼兒園奧爾夫音樂(lè)教師課堂全套教案，運(yùn)用奧爾夫音樂(lè)教育體系的教育原理對(duì)小朋友進(jìn)行的潛能開(kāi)發(fā)課程。其中包括：音樂(lè)聆聽(tīng)游戲、音樂(lè)語(yǔ)言游戲、音樂(lè)節(jié)奏快車、音樂(lè)小舞曲、音樂(lè)熱身游戲、音樂(lè)歌唱游戲、樂(lè)器玩玩看、音樂(lè)律動(dòng)游戲、音樂(lè)回聲游戲等眾多奧爾夫音樂(lè)經(jīng)典內(nèi)容。幼師們?cè)僖膊挥脫?dān)心如何去上奧爾夫課了。
教案具體活動(dòng)樣本如下：
小班音樂(lè)活動(dòng)一 《粉刷匠》
老師接待工作：
課前兩分鐘接待小朋友進(jìn)入活動(dòng)室，兩位教師同時(shí)在門口迎接小朋友及家長(zhǎng)。配課教師負(fù)責(zé)接待，主課教師引導(dǎo)小朋友進(jìn)入活動(dòng)室做準(zhǔn)備活動(dòng)。
一．音樂(lè)活動(dòng)名稱：《粉刷匠》
二．音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)：
1、熱身音樂(lè)律動(dòng)讓小朋友愉快高興的進(jìn)入音樂(lè)氛圍
2、聲勢(shì)、樂(lè)器感受《粉刷匠》語(yǔ)詞節(jié)奏
3、培養(yǎng)幼兒親自參與音樂(lè)表演，感受音樂(lè)的愉悅情緒
三．音樂(lè)教學(xué)重點(diǎn)：
1．聲勢(shì)、樂(lè)器感受《粉刷匠》語(yǔ)詞節(jié)奏
四．音樂(lè)教具準(zhǔn)備：
1.CD：《蛙蛙快樂(lè)頌》、《粉刷匠》、《再見(jiàn)歌》
2.樂(lè)器：節(jié)奏棒
3.舊報(bào)紙做的刷子、畫好的粉刷圖片、彩色貼紙
五．音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容：
A．音樂(lè)熱身律動(dòng)：《蛙蛙快樂(lè)頌》（5分）
1.主班老師請(qǐng)小朋友站到自己的位置（地板上貼好的標(biāo)記）
2.配班老師放音樂(lè)，主班老師帶領(lǐng)小朋友隨音樂(lè)一起做音樂(lè)律動(dòng)
3.做完音樂(lè)律動(dòng)后，主班老師請(qǐng)小朋友坐在自己的位置上
4.音樂(lè)提示：剛開(kāi)始，小朋友只要跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)就可以
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