幼兒園《一顆紐扣》的教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話，嘗試按紐扣的特征（色、形、大小、洞的數(shù)量等）進(jìn)行配對(duì)。
2、樂(lè)意幫助別人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT， 紐扣一顆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣
1、這是什么么？你們身上有沒(méi)有紐扣？在哪？
2、《一顆紐扣》會(huì)是個(gè)怎樣的故事？一起來(lái)看。
二、欣賞故事
1、天氣真好，一只小老鼠出來(lái)散步，走著走著，前面滾來(lái)了一顆紐扣。
這是一顆怎樣的紐扣?誰(shuí)能連起來(lái)說(shuō)說(shuō)看？
2、他先找到了小狗。
________是小狗嗎？從哪里看出來(lái)的？
3、小老鼠又找到了小兔，小兔用放大鏡仔細(xì)瞧了瞧，連忙搖搖手。
________你們覺(jué)得是小兔的嗎？猜猜小兔會(huì)怎么說(shuō)。
4、這次他遇到了小刺猬。
----它會(huì)怎么問(wèn)呢？你覺(jué)得紐扣可能是他們丟得嗎？為什么？
5、小老鼠又找到了誰(shuí)？你覺(jué)得紐扣可能是他們丟得嗎？為什么？
----大象蟋蟀想了想自已的紐扣都搖了搖頭。"這次為什么又不對(duì)了呢？"小老鼠想不明白了。知道大象蟋蟀怎么說(shuō)嗎？
6、回到家里，小老鼠突然發(fā)現(xiàn)：媽媽的衣服也少了顆紐扣。
----它是怎么問(wèn)的'？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小老鼠的話。
三、幫小動(dòng)物找紐扣
1、故事里的那些小動(dòng)物還沒(méi)有找到自已丟失的紐扣，你們?cè)敢鈳椭鼈儐幔?/p>
2、第幾顆紐扣是哪只小動(dòng)物的？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)為什么。
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