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        幼兒園從小愛祖國(guó)教案

        時(shí)間:2024-10-18 22:19:42 海玲 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園從小愛祖國(guó)教案范文(通用17篇)

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編幫大家整理的幼兒園從小愛祖國(guó)教案范文,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園從小愛祖國(guó)教案范文(通用17篇)

          幼兒園從小愛祖國(guó)教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、熟讀兒歌,識(shí)字“泥、孩子”

          2、讓幼兒感知“愛”,熱愛祖國(guó)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          課件、字卡

          活動(dòng)過程

          1、課前律動(dòng):在上課之前呢,我們先來做一個(gè)手指律動(dòng),叫做……

          2、今天,我們來學(xué)習(xí)一首新的兒歌,叫做《從小愛祖國(guó)》

          3、引入“愛”的概念

          師:小朋友們知道“愛”是什么嗎?你都愛誰(shuí)呢?(幼兒自由回答,教師小結(jié))

          4、 剛剛小朋友們都說出了自己愛的人和事物,今天呀,老師就請(qǐng)小朋友和老師一起來玩一個(gè)愛的連線游戲。老師這里有一些圖片,你覺得那個(gè)小動(dòng)物愛誰(shuí),就請(qǐng)小朋友舉手告訴老師,看你們的答案到底對(duì)不對(duì)。(跟著幼兒的'思維將圖正確的連線)

          5、小結(jié):小朋友們真棒,都連對(duì)了,表?yè)P(yáng)你們!小動(dòng)物們都愛自己生活或居住的地方,我們也要愛自己的祖國(guó)!

          6、根據(jù)正確的圖譜,教師將兒歌有感情的朗讀出來

          老師把小朋友們剛剛連線的內(nèi)容編成了一首兒歌,兒歌的名字叫《從小愛祖國(guó)》,現(xiàn)在讓我們一起來聽一下錄音(提醒幼兒認(rèn)真聽,等一下老師要提問) 師:這首兒歌的名字叫什么?(從小愛祖國(guó))

          師:這首兒歌里面,每一句都出現(xiàn)了一個(gè)同樣的字,那是什么字。浚ㄒ龑(dǎo)幼兒回答出“愛”字,)

          7、帶讀兒歌:

          請(qǐng)小朋友跟著老師一起讀,老師念一句,小朋友念一句(2遍)

          請(qǐng)幼兒編舞蹈動(dòng)作,一起做兩遍

          教師做動(dòng)作,幼兒來念兒歌一遍

          8、認(rèn)識(shí)字寶寶:泥、孩子

          現(xiàn)在我們來認(rèn)識(shí)字寶寶,分別請(qǐng)出字寶寶,并引導(dǎo)幼兒組詞,然后請(qǐng)幼兒用“大風(fēng)吹”把字寶寶吹到黑板上去

          9、游戲1:少了誰(shuí)

          把所學(xué)的字張貼在黑板上,讓幼兒注視幾秒鐘后閉上眼睛,迅速拿掉其中一字,讓幼兒觀察一下少了誰(shuí)并說出其名字,然后亮出該字,加深記憶。 游戲2:照相機(jī)

          大家面向教師坐好,集體說兒歌:“我有一架照相機(jī),照出照片真像你。我來給你拍個(gè)照,馬上把照片送給你。”教師出示大字卡,幼兒用兩手做拍照狀,嘴里說:“咔嚓”,然后就在自己的小字卡中找出相應(yīng)字卡舉起來。游戲反復(fù)進(jìn)行

          10、與字寶寶再見

          11、小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了什么呀?請(qǐng)小朋友回到家把這首兒歌念給爸爸媽媽聽,還有要熱愛我們的祖國(guó),比如:好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)出力。

          幼兒園從小愛祖國(guó)教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、認(rèn)真閱讀《從小愛祖國(guó)》圖畫,并且喜歡欣賞詩(shī)歌,能理解其內(nèi)容。

          2、知道小朋友的大家庭是中國(guó)。

          3、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞:“愛”“祖國(guó)”“魚”“蚯蚓”“蜜蜂”,復(fù)習(xí)認(rèn)讀漢字“有時(shí)”“刀”

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、大范例《從小愛祖國(guó)》。

          2、字卡:“愛”“祖國(guó)”“魚”“蚯蚓”“蜜蜂”, “有時(shí)”“刀”。

          3、《啟蒙閱讀》第三冊(cè)幼兒讀本。

          4、錄音機(jī)、磁帶

          活動(dòng)過程

          一、開始部分。

          出示已學(xué)過的字詞幫助幼兒復(fù)習(xí)以前學(xué)過的字詞“有時(shí)、月亮、刀、國(guó)旗、的、金、高、紅字寶寶打招呼。

          二、基本部分

          出示范例談話引出課題激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

          1、出示大范例師提問:小朋友你們知道小動(dòng)物喜歡什么嗎?(引導(dǎo)幼兒回答)

          2、你們除了愛自己的爸爸、媽媽愛幼兒園,還應(yīng)該愛什么呢?(幼兒回答后教師小結(jié))

          3、我們一起來看看這幅圖畫。小朋友們看看這里,這里有一些小動(dòng)物,誰(shuí)認(rèn)識(shí)它們?誰(shuí)能看出來,這些小動(dòng)物生活在什么地方?圖畫上高高豎起的是什么呢?(引導(dǎo)幼兒觀察后回答教師小結(jié))

          4、今天我們要來學(xué)習(xí)一首詩(shī)歌詩(shī)歌的名字叫《從小愛祖國(guó)》小朋友聽。

          5、教師范念詩(shī)歌一遍。

          師提問:“詩(shī)歌的.名字叫什么。浚ǔ鍪咀挚ā皭邸保ㄒ龑(dǎo)幼兒完整的說出詩(shī)歌的名字叫《從小愛祖國(guó)》。)

          師提問:“小朋友們這幾句詩(shī)歌里面,每句都出現(xiàn)一個(gè)同樣的字那個(gè)字是什么字?(引導(dǎo)幼兒回答出“愛”字)

          師提問:誰(shuí)能告訴老師,鳥兒愛什么?(出示字卡“鳥”)

          師提問:魚兒愛什么?(出示字卡“魚”)

          蚯蚓愛什么(出示字卡“蚯蚓”)

          蜜蜂愛什么?(出示字卡“蜜蜂”)。

          6、師提問:最后提到誰(shuí)?對(duì)!好兒童從小愛什么?什么是祖國(guó)?我們的祖國(guó)的名稱是什么呢。

          7、請(qǐng)幼兒跟隨教師齊念詩(shī)歌一遍。

          三、結(jié)束活動(dòng)。

          1、和字寶寶說再見。

          2、小結(jié)活動(dòng)下課!

          幼兒園從小愛祖國(guó)教案 篇3

          設(shè)計(jì)背景

          結(jié)合“十一”國(guó)慶節(jié),圍繞“愛”為中心,引導(dǎo)幼兒感知祖國(guó)的美好,激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、觀察畫面,識(shí)別“愛、鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂”等字、詞。

          2、能用“××愛××”的句式正確地講述事物之間的關(guān)系,并能用此句式仿編詩(shī)歌。

          3、能遵守游戲規(guī)則,學(xué)習(xí)依次輪流接說,不重復(fù)別人說的'短句。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):識(shí)別“愛、鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂”等漢字;能用“××愛××”的句式正確地講述事物之間的關(guān)系。難點(diǎn):能用“××愛××”的句式仿編詩(shī)歌。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、字卡:愛、鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、藍(lán)天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖國(guó)。

          2、小圖片:鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、藍(lán)天、江河、泥土、花朵、小朋友、中國(guó)地圖。

          活動(dòng)過程

         。ㄒ唬┮龑(dǎo)幼兒感知圖片,初步了解兒歌內(nèi)容。

          1、連線游戲:

          教師出示圖片鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、藍(lán)天、江河、泥土、花朵,請(qǐng)幼兒將有聯(lián)系的事物進(jìn)行連線。初步理解兒歌內(nèi)容,如“鳥兒和藍(lán)天”等。

          2、教師把相對(duì)應(yīng)的圖片按詩(shī)歌的順序擺放好,引導(dǎo)幼兒按圖片說出兒歌的內(nèi)容。如“鳥兒和藍(lán)天在一起”等。

          (二)引導(dǎo)幼兒觀察圖片,朗誦兒歌,進(jìn)一步理解兒歌內(nèi)容。

          1、教師有表情地朗誦兒歌《從小愛祖國(guó)》。

          2、教師帶來幼兒看圖念兒歌。

         。ㄈ┙處熃柚挚ㄗ層變洪喿x漢字,探索運(yùn)用多用方式朗讀兒歌。

          1、教師出示字卡“愛“,放在第一排圖片的中間,請(qǐng)幼兒猜一猜。

          教師:這個(gè)漢字表示什么意思?

          2、帶領(lǐng)幼兒閱讀第一排圖夾文兒歌。

          3、教師出示“鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、藍(lán)天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖國(guó)“,以相應(yīng)的方法帶來幼兒閱讀后面的詩(shī)句。

         。ㄋ模﹩l(fā)幼兒仿編兒歌,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

          1、教師:除了鳥兒愛藍(lán)天、魚兒愛江河等,你還知道“××愛××”呢?

          2、教師用簡(jiǎn)筆畫記錄幼兒仿編的內(nèi)容,并帶領(lǐng)幼兒一起朗讀兒歌。

          例:青蛙愛荷葉火車愛軌道 寶寶愛媽媽兔子愛蘿卜 小朋友愛老師 公雞愛蟲子 小貓愛小魚。

          活動(dòng)延伸

          1、區(qū)角活動(dòng):在科學(xué)區(qū)展示動(dòng)物和動(dòng)物的家的相關(guān)圖片,讓幼兒匹配,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

          2、將字卡投放語(yǔ)言區(qū),供幼兒閱讀。

          幼兒園從小愛祖國(guó)教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、根據(jù)畫面中的人物與環(huán)境的關(guān)系,理解詩(shī)歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩(shī)歌。

          2、借助圖夾文的形式,初步感知閱讀漢字“愛”,并嘗試仿編兒歌。

          3、能參與自主閱讀和學(xué)前識(shí)字游戲活動(dòng),感知體驗(yàn)閱讀活動(dòng)的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          幼兒用書人手一冊(cè)。

          黑板一塊,粉筆一支。小圖片:烏兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友。

          活動(dòng)過程

          感知圖片

          一、初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。

          1、教師在黑板上書寫漢字“愛”,你知道這是什么字嗎(7你會(huì)用“愛”字說一句話嗎)

          2、教師在“愛”的前面逐一出示圖片鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友,在黑板上排成一豎排。

          3、教師:你知道他們喜歡什么?愛什么嗎?

          4、根據(jù)幼兒的講述在“愛”的后面用粉筆畫出簡(jiǎn)筆畫“藍(lán)天、江河、泥土、花朵、中國(guó)地圖(或紅旗)”。

          二、師生閱讀圖夾文詩(shī)歌《從小愛祖國(guó)》。

          1、教師有表情地朗誦詩(shī)歌《從小愛祖國(guó)》。

          2、教師指圖文,帶領(lǐng)幼兒閱讀詩(shī)歌。

          3、教師:在念"愛"時(shí)候,怎樣念更好?

          三、師生看圖文有表情地朗誦詩(shī)歌。

          閱讀漢字,探索運(yùn)用多種方式,朗誦兒歌。

          1、教師在“鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友”圖片前面寫上相應(yīng)的漢字,鼓勵(lì)幼兒對(duì)照?qǐng)D片認(rèn)讀相應(yīng)的漢字。

          2、將圖片拿掉,帶領(lǐng)幼兒閱讀漢字,朗誦詩(shī)歌。

          3、在簡(jiǎn)筆畫的`旁邊寫上漢字,引導(dǎo)幼兒讀漢字念兒歌。

          4、擦去簡(jiǎn)筆畫,引導(dǎo)幼兒閱讀漢字念兒歌。

          四、幫啟發(fā)幼兒仿編詩(shī)歌,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

          1、教師:除了烏兒愛藍(lán)天、魚兒愛江河等,你知道還有誰(shuí)愛藍(lán)天(江河)((采用同樣的方法引導(dǎo)幼兒仿編第三句、第四句)

          2、教師用簡(jiǎn)筆畫記錄幼兒仿編的內(nèi)容,并帶領(lǐng)幼兒一起念仿編的兒歌,感知詩(shī)歌的節(jié)奏。

          3、教師:在念“愛”的時(shí)候,怎樣念更能表現(xiàn)出喜愛的感情呢?(用深情的語(yǔ)調(diào))

          五、讀幼兒用書,感知閱讀詩(shī)歌。

          1、教師:除了鳥兒愛藍(lán)天、魚兒愛江河、蚯蚓愛泥土、蜜蜂愛花朵等,你還知道什么?他們也愛藍(lán)天(江河、泥土、花朵)呢?

          2、教師用簡(jiǎn)筆畫記錄幼兒仿編的內(nèi)容,并帶領(lǐng)幼兒一起念仿編的兒歌,感知詩(shī)歌的節(jié)奏。

          附詩(shī)歌

          從小愛祖國(guó)

          鳥兒愛藍(lán)天,魚兒愛江河;

          蚯蚓愛泥土,蜜蜂愛花朵;

          我們小朋友,從小愛祖國(guó)。

          幼兒園從小愛祖國(guó)教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、根據(jù)畫面中的人物與環(huán)境的關(guān)系,理解詩(shī)歌的內(nèi)容,學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩(shī)歌。

          2、借助圖夾文的形式,初步感知閱讀漢字"愛",并嘗試訪編兒歌。

          3、能參與自主閱讀和學(xué)前識(shí)字游戲活動(dòng),感知體驗(yàn)閱讀活動(dòng)的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、幼兒用書人手一冊(cè)。

          2、課件

          活動(dòng)過程

          一、感知圖片,初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。

          1、教師(播放課件出現(xiàn)漢字"愛"):你知道這是什么字嗎?你會(huì)用"愛"字說一句話嗎?

          2、教師(播放課件出示鳥兒、魚兒、蜜蜂、蚯蚓、小朋友)。

          3、師:你知道他們喜歡什么?愛什么嗎?

          二、師生閱讀圖夾文詩(shī)歌。

          1、教師有表情地朗誦詩(shī)歌。

          師:他們把他們愛的東西編成了一首詩(shī)歌,聽我來把它念一念。

          2、教師指圖文,帶領(lǐng)幼兒閱讀詩(shī)歌。

          師:我們看著圖畫一起來念一念詩(shī)歌《從小愛祖國(guó)》。

          3、教師:在念"愛"的時(shí)候,怎樣念更好?

          4、師生看圖文有表情地朗誦詩(shī)歌。

          師:我們用有感情、開心的、好聽的聲音來念一念。

          三、閱讀漢字,探索運(yùn)用多種方式,朗誦兒歌。

          1、教師在“鳥兒、魚兒……”圖片前面寫上相應(yīng)的漢字,鼓勵(lì)幼兒對(duì)照?qǐng)D片認(rèn)讀相應(yīng)的漢字。

          2、將圖片拿掉,帶領(lǐng)幼兒閱讀漢字,朗誦詩(shī)歌。

          3、在簡(jiǎn)筆畫的旁邊寫上漢字,引導(dǎo)幼兒讀漢字念兒歌。

          4、擦去簡(jiǎn)筆畫,引導(dǎo)幼兒閱讀漢字念兒歌。

          四、啟發(fā)幼兒仿編詩(shī)歌,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

          教師:除了鳥兒愛藍(lán)天等,你知道還有誰(shuí)愛藍(lán)天?

          師:除了魚兒愛江河,還有誰(shuí)愛江河?

          師:除了蚯蚓愛泥土,還有誰(shuí)愛泥土?

          師:除了蜜蜂愛花朵,還有誰(shuí)愛花朵?

          五、閱讀幼兒用書,感知閱讀詩(shī)歌。

          1、教師:除了鳥兒愛藍(lán)天、魚兒愛江河、蚯蚓愛泥土,蜜蜂愛花朵等,你還知道誰(shuí)也愛藍(lán)天、江河、泥土、花朵呢?

          2、教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)仿編的內(nèi)容完整編進(jìn)詩(shī)歌里。

          師:你可以把剛才你想到的或者小朋友說的,完整的編進(jìn)詩(shī)歌里嗎?

          師:誰(shuí)來試一試?

          師:小朋友們編的的'真不錯(cuò),那我們回家后還可以編給爸爸媽媽聽。

          活動(dòng)反思

          在這個(gè)活動(dòng)中,采用課件的形式導(dǎo)入"愛"字,調(diào)動(dòng)起了幼兒的積極性。在活動(dòng)過程中,幼兒對(duì)于圖文結(jié)合的方式學(xué)習(xí)起詩(shī)歌來興趣也比較濃厚,很快能夠掌握詩(shī)歌內(nèi)容。這個(gè)活動(dòng)中,重點(diǎn)就是進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)編。我是采用一幅一幅圖片讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)編的,那么在創(chuàng)編的過程中,幼兒一開始說的很多,越到后面就興趣不太高了。說的也都是比較重復(fù)的內(nèi)容。一幅幅圖片呈現(xiàn)的方式太單一,也容易讓幼兒產(chǎn)生疲倦。而且后來直接讓他們看著圖片把這首詩(shī)歌進(jìn)行創(chuàng)編,沒有給他們思考的空間,進(jìn)行討論。如果最后的創(chuàng)編環(huán)節(jié)采用開放式提問讓幼兒選擇一幅圖來進(jìn)行創(chuàng)編,給他們討論過后,再完整創(chuàng)編詩(shī)歌;顒(dòng)效果應(yīng)該會(huì)更好。

          幼兒園從小愛祖國(guó)教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道10月1日是祖國(guó)母親的生日,理解國(guó)慶節(jié)的含義。

          2、通過資料和相互交流討論,知道一些我國(guó)是多民族的國(guó)家,了解藏族的服飾特點(diǎn),生活習(xí)慣。

          3、感受國(guó)慶節(jié)熱鬧、喜慶的氣氛。

          4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

          5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          生日蠟燭一支

          一些民族風(fēng)格的歌曲或樂曲,如《祝你生日快樂》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來》

          少數(shù)民族圖片

          活動(dòng)過程:

          1、通過《祝你生日快樂》的歌曲,引出國(guó)慶

          在歌聲中,教師吹滅蠟燭。

          師:你們知道,這支生日歌是送給誰(shuí)的嗎?誰(shuí)過生日了?

          2、引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的含義你們知道國(guó)旗節(jié)是哪天嗎?是誰(shuí)過節(jié)?(請(qǐng)幼兒自由說一說或相互交流自己對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí))

          3、出示中國(guó)地圖,幫助幼兒了解祖國(guó)

          ⑴這是什么?是哪個(gè)國(guó)家的地圖?中國(guó)大嗎?從圖上看中國(guó)地圖的輪廓像什么?你們知道我國(guó)有哪些少數(shù)民族嗎?

          ⑵現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友伸出右手食指,我們一起看著地圖,來畫一畫中國(guó)地圖輪廓。(以此方式讓幼兒感受版圖形狀。)

         、橇私庵袊(guó)的四大發(fā)明:我們祖國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文明,你們知道我國(guó)有哪四大發(fā)明嗎?(引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)的四大發(fā)明:指南針、印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù))

         、刃〗Y(jié):從圖上看中國(guó)地圖輪廓像一只雞,我們國(guó)家土地面積很大,人口很多,歷史也很悠久。有很多少數(shù)民族,一共有56個(gè)民族,所以國(guó)慶節(jié)時(shí)全國(guó)各組人民會(huì)一起來慶祝。

          4、了解一些少數(shù)民族

         、牛ǔ鍪疽恍┥贁(shù)民族的圖片)他們是哪個(gè)民族的?各有什么特點(diǎn)呢?(請(qǐng)幼兒觀看圖片,并從服裝、發(fā)型、音樂、飲食等方面引發(fā)幼兒進(jìn)行討論)

          ⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段,初步認(rèn)識(shí)西藏

          聽到這首歌曲,你想到了哪個(gè)民族?(向幼兒介紹西藏在中國(guó)地圖上的位置,族人的生活習(xí)俗等。)

          帶領(lǐng)幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個(gè)西藏舞蹈的動(dòng)作,感受一下藏族舞蹈風(fēng)格。

         、切蕾p歌曲《掀起你的蓋頭來》一段

          聽到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個(gè)民族的嗎?

          帶領(lǐng)幼兒隨著音樂,做幾個(gè)舞蹈動(dòng)作。

         、炔シ牌渌恍┥贁(shù)民族的圖片,讓幼兒欣賞。

          5、了解各民族慶祝國(guó)慶的方式

          10月1日是中國(guó)的'國(guó)慶節(jié),這一天,全國(guó)各民族人民都在歡慶節(jié)日。大街小巷張燈結(jié)彩,并且掛上國(guó)旗。各地都有各種慶;顒(dòng)。爸爸媽媽都會(huì)休息,與孩子、老人共同歡慶節(jié)日,有的還會(huì)全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝,跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂,舉行豐富多彩的慶祝活動(dòng)。

          6、播放音樂《今天是你的生日》,在音樂氛圍中結(jié)束本次活動(dòng)。

          教學(xué)反思:

          通過活動(dòng),幼兒不僅知道了十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日,也對(duì)國(guó)歌有了初步的認(rèn)識(shí),知道我們國(guó)家的國(guó)旗五星紅旗,由一顆大星星和四顆小星星組成。

          幼兒園從小愛祖國(guó)教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.能理解詩(shī)歌內(nèi)容,看圖標(biāo)有感情地朗誦詩(shī)歌。

          2.能完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。

          3. 熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國(guó),體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          能理解詩(shī)歌內(nèi)容,看圖標(biāo)有感情地朗誦詩(shī)歌。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          能完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.物質(zhì)準(zhǔn)備圖標(biāo):"我最愛祖國(guó)"的配套掛圖。

          2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備知道自己先上的小班,再升入中班,最后是大班;知道祖國(guó)的.國(guó)旗和國(guó)歌。

          活動(dòng)過程:

          一、以談話的形式導(dǎo)入活

          1.師:"你們現(xiàn)在上什么班?"教師出示圖標(biāo)"大"同樣出示圖標(biāo)"中""小"

          2.師:從小到大,你最愛誰(shuí)?

          3.師:你喜歡什么?

          二、初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。

          第一遍師:老師還認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友,讓我們來看看這個(gè)小朋友他最愛誰(shuí)?最喜歡什么?

          你們覺得他最愛誰(shuí)?最喜歡什么?

          師:他想的是不是和你猜的一樣呢?我們來聽聽他是怎么說的.(師講述兒歌) 問:你聽到了什么?

          第二遍師:那爸爸媽媽還有老師問了我什么?我又是怎么回答的?我們?cè)賮砺犚槐椤?/p>

          問:小班的時(shí)候,媽媽問了我什么?我又是怎么說的? 中班的時(shí)候,爸爸問了我什么?我又是怎么說的? 現(xiàn)在我上大班了,又是怎么回答的?

          小結(jié):把這些好聽動(dòng)話連在一起就成了一首好聽的兒歌。名字叫《我最愛祖國(guó)》

          "你們聽到了什么?"

          三、教師有感情地朗誦詩(shī)歌分段出示圖標(biāo)。

          第一段,媽媽問了我什么?

          第二段,爸爸問了我什么?

          第三段,現(xiàn)在我上大班了,是怎么回答的?

          四、邊看圖標(biāo)邊有感情地朗誦詩(shī)歌。

          五、幼兒分角色朗誦。

          師:這首詩(shī)歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?

          你最喜歡哪段?為什么?

          幼兒園從小愛祖國(guó)教案 篇8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、重點(diǎn):初步學(xué)習(xí)詩(shī)歌,理解詩(shī)歌內(nèi)容。

          2、能看圖標(biāo),有感情的朗誦詩(shī)歌。

          3、激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國(guó)的情感,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          圖標(biāo):大、中、小、相關(guān)掛圖。

          活動(dòng)過程:

          1、以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng),幫助幼兒了解圖標(biāo)的.內(nèi)容。

         。1)小朋友,你們現(xiàn)在上什么班?

          (2)(大班)教師出示圖標(biāo)“大”。

          (3)去年呢?(中班)教師出示圖標(biāo)“中”。

         。4)你們剛進(jìn)幼兒園時(shí)呢?(小班)教師出示圖標(biāo)“小”。

         。5)從小長(zhǎng)這么大,你最愛誰(shuí)?

         。6)你最喜歡什么?

          2、初步了解詩(shī)歌內(nèi)容

          (1)我也認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友,我們聽聽看他最愛誰(shuí)?

         。2)最喜歡什么?

          (3)教師朗誦詩(shī)歌一遍“你們聽到了什么”

          3、教師有感情的朗誦詩(shī)歌(分段)出示圖標(biāo)

         。1)媽媽問我什么?小班的時(shí)候我是怎么說的?

          (2)爸爸問我什么?中班的時(shí)候我是怎么說的?

         。3)現(xiàn)在我上大班了?我是怎么回答的?

          4、邊看圖標(biāo)邊有感情的朗誦詩(shī)歌

          5、難點(diǎn):幼兒分角色朗誦。

         。1)這首詩(shī)歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?

         。2)你最喜歡哪一段?為什么?

          6、幼兒分角色朗誦詩(shī)歌。

          幼兒園從小愛祖國(guó)教案 篇9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.認(rèn)知目標(biāo):

          了解用畫筆在無(wú)紡布上的平涂方法,知道五星紅旗需要紅色和黃色。

          2.技能目標(biāo)

          掌握在無(wú)紡布上平涂的方法,能夠在正確的位置畫出五角星并能將五角星正確有序排列。

          3.情感態(tài)度目標(biāo)

          激發(fā)幼兒的愛國(guó)情懷。

          相關(guān)領(lǐng)域:

          社會(huì)領(lǐng)域:知道中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,有興趣了解各種民俗風(fēng)情,激發(fā)幼兒的愛國(guó)之情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          旗面,旗桿、五角星貼紙顏料、筆刷(創(chuàng)意工具包內(nèi))

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入

          教師出示五星紅旗,觀察五星紅旗的特點(diǎn),紅色的背景,5顆黃色的星星(4顆小五角星圍著1顆大五角星),引出本次活動(dòng)主題一一繪制國(guó)旗。

          二、基本部分

          (一)教師出示紙繪畫材料,了解畫筆和顏料的使用方法。

          1.教師分別介紹繪畫材料:無(wú)紡布(找到正反面及鎖邊的一邊)、筆刷、顏料。

          2.教師講解筆刷和顏料的使用方法及平涂的方法。

          3.教師分發(fā)材料,先讓幼兒在紙上練

         。ǘ┙處熓痉队卯嫻P在帆布旗幟上平涂,正確找到五角星應(yīng)該在無(wú)紡布的什么位置教師示范平涂紅色,幼兒操作并想辦法盡快將紅色晾干。

         。1)教師先引導(dǎo)幼兒將袖子挽起,示范用畫筆從無(wú)紡布鎖邊的一邊開始平涂(盡快讓這一邊晾干)。

          (2)幼兒進(jìn)行操作,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

          2.教師示范粘貼五角星,引導(dǎo)幼兒將五角星在國(guó)旗上正確有序排列。

         。1)教師示范五角星的'正確粘貼位置,幼兒在紙上進(jìn)行練習(xí)并有序排列。

         。2)引導(dǎo)幼兒在鎖邊的一側(cè)貼五角星(大五角星靠左上角,4顆小五角星圍在大五角星的右側(cè)),并進(jìn)行有序排列。

         。3)幼兒進(jìn)行操作,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

          (三)展示作品

          幼兒展示畫好的紅旗,互相欣賞。

          三、小結(jié)

          整理顏料,清洗畫筆,將旗桿穿上畫好的國(guó)旗,在背面寫上小朋友的名字。

          活動(dòng)延伸:

          可以將本班小朋友繪制的國(guó)旗在國(guó)慶節(jié)來臨之際裝飾幼兒園,比如可以送給其他班級(jí),或是掛在幼兒園的大門上、走廊里、班級(jí)的門口,營(yíng)造國(guó)慶節(jié)的氛圍。

          幼兒園從小愛祖國(guó)教案 篇10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道祖國(guó)的全稱和首都,了解祖國(guó)的主要名勝古跡。

          2、知道中華人民共和國(guó)的國(guó)旗是五星國(guó)旗,了解國(guó)旗的涵義,懂得升國(guó)旗時(shí)奏國(guó)歌應(yīng)肅立,行注目禮。

          3、增強(qiáng)熱愛祖國(guó),尊敬國(guó)旗的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          歌曲《大中國(guó)》,多媒體課件,天安門升旗視頻,粘國(guó)旗的材料。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入,聽聽、尋尋,激發(fā)幼兒的興趣。

          1、聽。播放課件《大中國(guó)》)師:我們大家有一個(gè)共同的家名字叫什么?(中國(guó))師:誰(shuí)知道全稱?(中華人民共和國(guó)),(我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,而且地大物博、物產(chǎn)富饒)

          2、尋。出示世界地圖,找找我們的祖國(guó)在哪里?

          二、了解中國(guó)

          1、放大中國(guó)地圖,觀察我國(guó)的地圖像什么?(待幼兒自由交流后演示課件,讓幼兒明白中國(guó)的地圖像只大公雞。)

          2、找找首都北京在哪里?(找出我國(guó)首都北京的所在地,并逐一認(rèn)識(shí)北京首都的著名建筑物--天安門、長(zhǎng)城、天壇)

          3、師:除了北京外,你們還知道祖國(guó)的哪些地方呢?

          (黃河,長(zhǎng)江,珠穆朗瑪峰等)

          三、認(rèn)識(shí)國(guó)旗

          1、我們的祖國(guó)可真大,真美麗。小朋友都愛自己的我們祖國(guó),今天老師還帶來了我們祖國(guó)的標(biāo)志,我們來看一看(出示國(guó)旗)問:大家看這是什么?讓幼兒說出國(guó)旗、紅旗或者五星紅旗都可以。

          2、了解國(guó)旗的涵義

          (1)問:國(guó)旗是什么形狀的?什么顏色的?為什么是紅色的?(在過去的'年代,有許多國(guó)家來到這里侵略我們,燒殺搶掠,有許多的英雄站起來反抗,不怕流血犧牲把敵人趕出中國(guó),才有了我們今天的幸福生活,為了永久的紀(jì)念那些烈士,所以國(guó)旗顏色是鮮紅的,象征先烈的鮮血染成的)。

          (2)問:國(guó)旗的上邊有幾顆星?有幾顆大的幾顆小的?怎么擺放的?

          小結(jié):四顆小星各有一個(gè)角正對(duì)著大星的中心點(diǎn),大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨,四顆小星代表各族人民。象征全國(guó)各族人民緊緊的團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,緊跟黨中央建設(shè)祖國(guó)。因?yàn)槲覀兊膰?guó)旗是紅色的,上面有五顆星,所以我們的國(guó)旗叫"五星紅旗"。

          (3)國(guó)旗是代表國(guó)家的,是國(guó)家的標(biāo)志請(qǐng)看大屏幕哪是我國(guó)的輪船?問:你怎么知道的?(上面有我國(guó)的國(guó)旗)問:你還在哪里見過國(guó)旗?(在幼兒園、學(xué)校、廣場(chǎng)、體育比賽、澳門回歸、香港回歸、北京申奧成功時(shí)、大使館、學(xué)校、天安門廣場(chǎng)等)

          四、觀看升國(guó)旗奏國(guó)歌的錄像,激發(fā)幼兒尊敬國(guó)旗、熱愛祖國(guó)的情感。

          1、請(qǐng)幼兒說說自己觀看錄像的感受。

          2、問:升國(guó)旗是我們要唱什么歌曲?(國(guó)歌--義勇軍進(jìn)行曲)

          3、禮儀教育升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該怎么做?請(qǐng)看課件問:圖1解放軍叔叔升國(guó)旗時(shí)行什么禮?(軍禮)問:圖2少先隊(duì)員行什么禮?(行隊(duì)禮)問:圖3我們小朋友升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該怎么做?(行注目禮)小結(jié):不管任何時(shí)候,任何地方只要聽到奏國(guó)歌看到升國(guó)旗就要原地不動(dòng),進(jìn)入莊嚴(yán)神圣的升國(guó)旗儀式中去,不能跑動(dòng)、說笑、打鬧,態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真,立正站好眼睛看著國(guó)旗冉冉上升。

          五、粘貼國(guó)旗(播放歌曲《大中國(guó)》)師:我們都很尊敬國(guó)旗,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友親手做一面國(guó)旗然后把我們做好的國(guó)旗放在教室里,每天看到他,激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

          1、幼兒制作,教師巡視指導(dǎo)

          2、展示作品

          幼兒園從小愛祖國(guó)教案 篇11

          教學(xué)目標(biāo)

          1、知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗,認(rèn)識(shí)國(guó)旗的基本特征和含義。

          2、學(xué)習(xí)在適當(dāng)?shù)奈恢脺?zhǔn)確地黏貼五顆五角星,制作國(guó)旗。

          3、懂得要愛祖國(guó)、愛國(guó)旗。教學(xué)準(zhǔn)備國(guó)旗(多國(guó))、國(guó)歌音樂、五角星(大小各許多)、紙、蠟筆。

          教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

          知道國(guó)旗的基本特征和含義;準(zhǔn)確地黏貼五顆五角星。教學(xué)方法與手段情景教學(xué)法、講解操作法

          活動(dòng)過程:

          教師活動(dòng)幼兒

          活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

          一、出示各國(guó)國(guó)旗圖片,引起幼兒興趣。

          引導(dǎo)幼兒尋找中國(guó)國(guó)旗。

          師:誰(shuí)能從這么多國(guó)旗中找出中國(guó)的國(guó)旗?

          找出中國(guó)的國(guó)旗。

          通過尋找國(guó)旗來激發(fā)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)我們中國(guó)國(guó)旗的興趣,為下面環(huán)節(jié)做好鋪墊工作。

          二、引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)國(guó)旗,了解五顆星的含義。

          1、提問:你在哪里見過國(guó)旗?國(guó)旗是什么顏色?上面有什么?

          小結(jié):我國(guó)的國(guó)旗是紅顏色的,有五顆五角星,也叫五星紅旗。

          2、升國(guó)旗時(shí)你聽到什么?那是什么音樂?

          3、播放國(guó)歌,唱國(guó)歌,嘗試升國(guó)旗禮儀,知道行注目禮。

          認(rèn)識(shí)國(guó)旗的特征。

          熟悉中國(guó)的國(guó)歌。

          嘗試升國(guó)旗的儀式。通過看、聽、講、做等,引導(dǎo)幼兒從細(xì)節(jié)上來真正認(rèn)識(shí)我們的國(guó)旗,老師為幼兒具體講解國(guó)旗的特征、意義,讓幼兒知道國(guó)旗是國(guó)家的標(biāo)志,要用實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)自己尊重國(guó)旗。三、指導(dǎo)幼兒觀察五角星的位置,并且自己動(dòng)手制作國(guó)旗。

          制作方法如下:

          1、粘貼五角星。

          一顆大的黃色五角星貼于旗面的左上方,四顆小的黃色五角星圍著大星貼在右側(cè)。

          2、給國(guó)旗染色。

          用深紅色的蠟筆給國(guó)旗涂色,注意不把顏色涂到黃色五角星上。

          動(dòng)手制作國(guó)旗。通過讓幼兒動(dòng)作制作國(guó)旗,進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)國(guó)旗特征的認(rèn)識(shí),并且在制作的過程中,也提高幼兒的手工技能與涂色的`能力。四、展示幼兒的制作的國(guó)旗。

          請(qǐng)五角星位置粘貼錯(cuò)誤的幼兒糾正,涂色不夠的幼兒再次加工。觀看同伴的國(guó)旗,作出正確的評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)是五星粘貼的評(píng)價(jià))通過展示作品與評(píng)價(jià)作品,也是鞏固幼兒對(duì)國(guó)旗的正確認(rèn)識(shí)。

          幼兒園從小愛祖國(guó)教案 篇12

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容,能有感情的朗誦詩(shī)歌。

          2、能用完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。

          3、增強(qiáng)愛家鄉(xiāng),愛祖國(guó)的情感,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          理解詩(shī)歌的'內(nèi)容,能有感情的朗誦詩(shī)歌,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          理解詩(shī)歌的內(nèi)容。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件 圖譜 音樂

          活動(dòng)過程:

          一、 談話導(dǎo)入活動(dòng)

          1、師:"小朋友們,你們現(xiàn)在上什么班?"

          2、師:"從小到大,你最愛誰(shuí)?"

          3、師:"你最喜歡什么?"

          二、 聽詩(shī)歌初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。

          1、"我也認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友,讓我們來聽聽這個(gè)小朋友他最愛誰(shuí)?最喜歡什么?"

          2、師:"你們聽到了什么?"

          3、請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說,并學(xué)習(xí)他們說出的詩(shī)句。

          三、看圖譜學(xué)念詩(shī)歌

          1、師提問:"小班的時(shí)候,媽媽問了我什么 ?我是怎么說的?媽媽聽到我的回答是什么反應(yīng)?

          2、師:"中班的時(shí)候爸爸問了我什么?我是怎么說的?爸爸的反應(yīng)有是什么?"

          3、師:"現(xiàn)在,我上大班了,我又是怎么說的呢?老師聽到后是怎么說我的? "

          4、看圖譜,引導(dǎo)幼兒個(gè)別學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)。

          5、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩(shī)歌。

          四、欣賞圖片

          五、幼兒進(jìn)行律動(dòng)表演

          六、藝術(shù)創(chuàng)作,展示作品寶貝們,這首詩(shī)歌叫什么名字?(我最愛祖國(guó))你們愛祖國(guó)嗎?愛幼兒園嗎?愛我們老師嗎?如果寶貝們愛老師,就跟客人老師說再見。

          幼兒園從小愛祖國(guó)教案 篇13

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌,知道他們是祖國(guó)的標(biāo)志,了解相關(guān)禮儀。

          2、懂得尊重國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌。

          3、知道自己是中國(guó)人,具有愛祖國(guó)的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、教具準(zhǔn)備:國(guó)旗國(guó)徽的圖片。

          2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:教師對(duì)國(guó)旗國(guó)徽知識(shí)的了解。

          活動(dòng)過程:

          1、幼兒觀看升國(guó)旗的錄像,引出國(guó)旗。

          老師今天請(qǐng)你們看錄像,認(rèn)真看,看看他們?cè)诟墒裁茨?(播放錄像)

          2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

         、配浵窭锏男∨笥褌?cè)诟墒裁茨?(升國(guó)旗)

          ⑵你們看出來他是什么形狀?什么顏色的嗎?他里面有什么呢?(長(zhǎng)方形,紅色。有星星在里面)

          3、出示圖片紅旗,重點(diǎn)認(rèn)識(shí)

         、艊(guó)旗里面有五顆星星,旗幟是紅色的。所以國(guó)旗就叫五星紅旗。

          ⑵為什么國(guó)旗是紅色的呢?為什么有五顆星星呢?他們代表什么意思呢?

         、 小結(jié):五星紅旗的含義——五星紅旗是祖國(guó)的代表。外國(guó)人問你你是哪國(guó)人?只要你出示國(guó)旗那他就會(huì)知道你是中國(guó)人。大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨,小星代表所有的中國(guó)人民。四顆小星圍著一顆大星表示中國(guó)人民團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨周圍。

          4、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)國(guó)歌。

          國(guó)歌就是升旗時(shí)響起的音樂。他的名字叫:義勇軍進(jìn)行曲。

          5、認(rèn)識(shí)國(guó)徽。

         、懦嗽趪(guó)旗里面見過五顆星?你們還在那里見過呢?(引出國(guó)徽)

         、评蠋熓掷锏臇|西有沒有五顆星星呢?(有)那它叫什么呢?國(guó)徽?纯磭(guó)徽里面有什么呢?(引導(dǎo)幼兒看出有五顆星,天安門城樓,麥穗,齒輪)看著小小的國(guó)徽里面有那么多的東西你們想問問老師什么問題(引導(dǎo)幼兒提出問題如為什么國(guó)徽里有那么的東西,他們代表什么呢?)

         、 小結(jié)國(guó)徽的含義:麥穗代表人民,出輪代表工人,天安門就表示我們的明民族的精神。五顆星星就表示全國(guó)人民在共產(chǎn)黨的團(tuán)結(jié)。

          6、結(jié)合實(shí)際,明白要尊重國(guó)旗國(guó)徽。并要熱愛祖國(guó)。

          你們還在那里見過國(guó)旗國(guó)徽呢?為什么會(huì)在哪里出現(xiàn)呢?(引導(dǎo)幼兒明白要尊重國(guó)旗國(guó)徽也要熱愛祖國(guó))

          7、模仿唱國(guó)歌來結(jié)束活動(dòng)。

          上課的時(shí)候我們都在用自己的眼睛在看圖片,在最后的`時(shí)候我們來唱一唱我們的國(guó)歌好不好?

          為什么國(guó)旗是紅色的?

          旗面為紅色,象征革命,星呈黃色,表示中華民族為黃色人種。

          為什么有五顆星星?

          五顆五角星象征中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。每顆小星各有一個(gè)尖角正對(duì)大星中心點(diǎn),表示人民對(duì)黨的向心之意。

          他們代表什么意思?

          國(guó)旗中的大五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨,四顆小五角星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)四個(gè)階級(jí)。

          國(guó)徽里有什么?

          天安門城樓,麥穗,齒輪他們代表什么?

          中華人民共和國(guó)國(guó)徽中間是五星照耀下的天安門,周圍是谷穗和齒輪。麥稻穗、五星、天安門、齒輪為金色,圓環(huán)內(nèi)的底子及垂綬為紅色,金、紅兩種顏色在中國(guó)是象征吉祥喜慶的傳統(tǒng)色彩。

          天安門象征中國(guó)人民反帝反封建的不屈的民族精神;齒輪和麥稻穗象征工人階級(jí)與農(nóng)民階級(jí);五顆星代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民站起來了!

          活動(dòng)反思:

          由于幼兒年齡的特點(diǎn),他們雖然見過國(guó)旗和國(guó)徽也聽過國(guó)歌,但對(duì)實(shí)際意義不宜理解,因此,為了更好地對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育,使幼兒從小萌發(fā)愛祖國(guó)的美好情感。

          幼兒園從小愛祖國(guó)教案 篇14

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)大班年級(jí)幼兒的愛國(guó)情感。

          2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

          3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。

          活動(dòng)地點(diǎn):多功能廳。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。

          2、演唱道具各班自選。

          3、布置舞臺(tái),大班組空班老師。

          活動(dòng)過程:

          迎國(guó)慶愛國(guó)歌曲大合唱。

          1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲。

          2、演出順序:大一班、大二班、大三班。

          3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。

          4、上臺(tái)順序從左上右下。

          5、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的'安全及其教育工作。

          6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子,便于合唱隊(duì)形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形,并自己解決道具問題。)

          教學(xué)反思

          活動(dòng)意義:為迎接“國(guó)慶”節(jié)的到來,培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史,弘揚(yáng)民族精神,努力形成班班有歌聲,人人唱好歌。

          幼兒園從小愛祖國(guó)教案 篇15

          相關(guān)知識(shí):

          國(guó)旗是國(guó)家的一種標(biāo)志性旗幟,是國(guó)家的象征。世界各國(guó)國(guó)旗的顏色主要有紅、白、綠、藍(lán)、黃、黑等,這些顏色各有一定的含義,形狀絕大多數(shù)是長(zhǎng)方形。1949年,中華人民共和國(guó)成立,規(guī)定五星紅旗為中華人民共和國(guó)國(guó)旗。中華人民共和國(guó)國(guó)旗由一個(gè)大五角星和四顆小五角星組成。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.激發(fā)熱愛祖國(guó)、尊重國(guó)旗的情感。

          2.了解我國(guó)國(guó)旗的特征。

          3.制作國(guó)旗,提高幼兒剪、貼等手工技能。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.中國(guó)國(guó)旗、各國(guó)國(guó)旗圖片

          2.天安門升旗視頻(1段)、歌曲磁帶《五星紅旗》

          3.長(zhǎng)方形紅紙、畫有5顆星星的黃紙、吸管等。

          活動(dòng)過程:

          1.引導(dǎo)

          師:小朋友,奧運(yùn)會(huì)在我們中國(guó)北京召開過,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員一次次拿金牌,中國(guó)五星紅旗一次次升起,我們的心情都很激動(dòng)。這期間你都看了哪些升旗的畫面?你有哪些感受呢?

          2.觀察

         。1)觀看各國(guó)運(yùn)動(dòng)員拿獎(jiǎng)牌時(shí)升旗的視頻(4段)

          討論:你看到后心里是怎么想的?運(yùn)動(dòng)員拿獎(jiǎng)牌時(shí)為什么升國(guó)旗呢?國(guó)旗代表什么?

          總結(jié):國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志,每個(gè)國(guó)家都有自己的`國(guó)旗,我們小朋友要熱愛國(guó)旗。

          師:升國(guó)旗時(shí),運(yùn)動(dòng)員及工作人員是怎樣的表情?

          總結(jié):升國(guó)旗時(shí)要立正、不講話,向國(guó)旗行注目禮等。

         。2)回憶:你還在哪里看到過升旗?(聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒的思維活動(dòng):如中學(xué)小學(xué)星期一早晨升國(guó)旗、北京天安門前升國(guó)旗、翟志剛到了月球上舉起了國(guó)旗等等)。

         。3)出示中國(guó)國(guó)旗,了解五星紅旗的特征。

          中國(guó)國(guó)旗什么顏色?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?

          教師小結(jié):我國(guó)的國(guó)旗是紅顏色的。有五顆五角星,也叫五星紅旗。出示各國(guó)國(guó)旗圖片,讓幼兒找出中國(guó)國(guó)旗(進(jìn)一步加深對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí))。

         。4)升旗體驗(yàn):播放天安門升旗的視頻(孩子們都立正、向國(guó)旗行注目禮)。

          3.制作國(guó)旗

         。1)制作:剛才我們看了天安門升旗的情景,都以五星紅旗為驕傲,現(xiàn)在我們懷著自豪的心情一起制作五星紅旗。

         。ń處熤笇(dǎo)幼兒制作國(guó)旗)。

         。2)制作成功體驗(yàn):師幼隨著背景音樂《五星紅旗》,有節(jié)奏的揮動(dòng)自己制作的國(guó)旗(再一次激發(fā)幼兒熱愛國(guó)旗的情感)。

          幼兒園從小愛祖國(guó)教案 篇16

          教育目標(biāo):

          1、通過觀察畫面,使幼兒知道升旗的儀式,尊重國(guó)旗。

          2、鼓勵(lì)幼兒大膽的畫出背面人,并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。(蝌蚪人)

          3、感受宣傳畫的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          國(guó)旗,PPT課件(解放軍升旗的儀式),范例、油畫棒。

          活動(dòng)過程:

          1、出示國(guó)旗,幫助幼兒鞏固對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。 師:小朋友,這是什么?我們?cè)谑裁吹胤娇匆娺^國(guó)旗?

          2、播放PPT課件,了解解放軍的升旗儀式。 師:解放軍叔叔的升旗的時(shí)候是怎么樣的? 師:你升旗的時(shí)候有事怎么樣的?(幼兒學(xué)解放軍的`樣子)

          3、交流討論,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。

          師:現(xiàn)在,我們要用宣傳畫的形式,告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹,要尊重國(guó)旗,升旗的時(shí)候要站好,不說話等。 師:畫面上可以畫些什么?怎么讓別人看懂畫呢?(幼兒交流討論)

          4、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

         。1)邊給國(guó)旗涂色邊說:國(guó)旗國(guó)旗我愛你,我來幫你穿衣服。

         。2)畫背面人,雙腳并攏。(先畫圓圓的頭,再畫身體,最后畫手和腳)眼睛看著國(guó)旗不說話,小手放放好。

          5、相互交流,張貼幼兒作品。

          幼兒園從小愛祖國(guó)教案 篇17

          設(shè)計(jì)意圖:

          在環(huán)境問題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會(huì),環(huán)保教育意義深遠(yuǎn),它將關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園。幼兒園是環(huán)保教育的重要場(chǎng)所,在幼兒園開展環(huán)保教育,讓幼兒初步了解環(huán)境與人類生存的關(guān)系,使幼兒從小萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,特設(shè)計(jì)此活動(dòng)。

          活動(dòng)內(nèi)容:

          垃圾的'分類

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、關(guān)心垃圾處理,嘗試對(duì)垃圾進(jìn)行分類。

          2、思考減少垃圾的方法,具有環(huán)保意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          圖片,廢物利用的制品,各種垃圾,塑料袋,垃圾桶等。

          活動(dòng)過程:

          1、認(rèn)識(shí)分類標(biāo)志:有用的有機(jī)垃圾,有毒有害垃圾,廢舊玻璃

          2、說說生活中的各種垃圾:

          ——生活中每天都有許多垃圾要處理,平時(shí)你家里都會(huì)有哪些垃圾?在外面你還看到過哪些垃圾?人們是怎樣處理這些垃圾的?

          3、垃圾的倒放:你家里的垃圾誰(shuí)去倒?倒在什么地方?

          4、(出示圖片:亂倒垃圾)——從圖片上看到什么?你覺得怎樣?人們這樣做對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎樣處理這些垃圾?

          5、垃圾的分類:取出混放在一起的垃圾攤開,內(nèi)有樹葉、菜葉、果皮、塑料袋、飯盒、報(bào)紙、碎紙、玻璃瓶、破襪子、木頭等,讓幼兒學(xué)習(xí)整理垃圾,并分類裝袋。然后說分類的理由,將幼兒分類納入以有機(jī)、無(wú)機(jī)和有害垃圾的廣泛分類。

          6、來機(jī)的處理:每天人類有那么多垃圾,需要好多人去處理,怎樣解決垃圾的問題?平時(shí)哪些垃圾可以再利用?(交流收集有關(guān)垃圾處理的資料和自己怎樣減少垃圾、利用垃圾的想法)

          7、展示廢物利用制品,知道廢物不廢。

          活動(dòng)延伸:

          讓幼兒在課余時(shí)間利用廢舊物品本身的材質(zhì)、形狀等態(tài)度,用剪貼、編織、折疊等方式制作玩具或裝飾品。

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