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        幼兒園大班《綠色時裝秀》優(yōu)秀教案

        時間:2020-12-07 15:30:24 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園大班《綠色時裝秀》優(yōu)秀教案

          【活動目標(biāo)】

        幼兒園大班《綠色時裝秀》優(yōu)秀教案

          1、樹立初步的環(huán)保意識和廢物利用的意識。

          2、學(xué)習(xí)用一些廢舊材料來設(shè)計(jì)和裝飾一件服裝。

          3、發(fā)展創(chuàng)造力和審美能力。

          【重點(diǎn)難點(diǎn)】

          重點(diǎn):學(xué)習(xí)用廢舊材料來設(shè)計(jì)和裝飾服裝。樹立廢物利用的意識

          難點(diǎn):裝飾服裝設(shè)計(jì)與眾不同

          【活動準(zhǔn)備】

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請家長帶幼兒去服裝商店欣賞時裝;五名幼兒學(xué)會時裝表演。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:款式不同的衣服數(shù)件,范例一件;剪刀、雙面膠、舊掛歷、裝飾用的廢舊材料若干。

          【活動過程】

          一、時裝表演引出課題

          請五名幼兒穿上款式不同的衣服,伴隨音樂進(jìn)行時裝表演,讓全體幼兒欣賞。

          二、觀察范例并講解示范

          1、你看了剛才的時裝表演,你喜歡哪一款式樣的服裝?為什么?(幼兒自由討論)

          2、出示范例,問:這件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?

          小結(jié):服裝是用掛歷紙制作的,上面的裝飾品有許多,這些亮片是舊包裝紙剪貼的,下面的小掛飾是用果凍殼串成的,英文字母是“哇哈哈”瓶的'外包裝紙。

          我們來當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)最新、最美、最環(huán)保的服裝,今天舉行一個“綠色時裝秀”。

          教師示范最基本的背心的做法:先裁剪,將掛歷紙對折,并畫上衣服的半邊輪廓,剪下成衣服的前半片,同樣的方法制作后半片,用雙面膠粘合肩縫和側(cè)縫,這樣就做成衣服的基本樣子。再裝飾,衣服上的花紋用適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾,注意顏色的協(xié)調(diào)搭配。

          三、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。

          1、指導(dǎo)幼兒選擇合適的材料,避免太復(fù)雜。

          2、提醒幼兒將剪下的廢紙放入廢紙籮中,回收一些廢舊材料,盡量避免垃圾的產(chǎn)生。

          3、幫助一些能力較差的幼兒設(shè)計(jì)及制作。

          四、展示作品,互相欣賞。

          讓幼兒將衣服套在自己的身上,隨著音樂表演,自由發(fā)揮,展示自己設(shè)計(jì)的服裝,互相欣賞,最后選出五件最漂亮的作品,放到美術(shù)作品展示區(qū)。

          延伸活動

          “綠色時裝秀”在幼兒園各班巡回演出,還可以向社區(qū)開放,表演給居民看。

          【活動評析】

          一、設(shè)計(jì)意圖

          舊掛歷紙、舊紙杯、瓶蓋、果凍殼、廢舊包裝紙是我們生活中十分常見的東西,在傳統(tǒng)的觀念里這些東西是廢物,自從開展環(huán)境教育以來,班里的廢舊物品越來越多,怎樣進(jìn)行很好的利用成為一個非常主要的問題。在中班的時候,幼兒觀看了大班的畢業(yè)匯演,對其中的時裝表演特別感興趣,于是我們有了用舊掛歷紙、舊紙杯、瓶蓋、果凍殼、廢舊包裝紙進(jìn)行制作時裝的想法,設(shè)計(jì)了以上的手工活動。通過這次活動,讓幼兒體會到廢物的再利用,以及在廢物制作中獲得成功的喜悅,同時,也重視發(fā)展幼兒的審美能力和獨(dú)創(chuàng)精神。

          二、效果分析

          這是一次幼兒極為感興趣的服裝設(shè)計(jì)活動。開始由幼兒時裝表演引出主題,幼兒就對活動充滿了興趣。雖然都是設(shè)計(jì)服裝,但活動中幼兒自由創(chuàng)作的空間很大,設(shè)計(jì)出的服裝也十分的多樣化,有背帶裙、背帶褲、迷你裙、蝙蝠衫、西裝等等,樣式豐富。活動中有剪有畫有粘、有穿孔,有設(shè)計(jì)、有表演,幼兒有的在桌上做,有的在地上做,忙得不亦樂乎,十分的投入,手、眼、腦等多方面得到了訓(xùn)練。作品可以穿在身上,富有真實(shí)感,當(dāng)看到一堆“廢物”變成美麗的服裝時,幼兒體會到了成功的喜悅,增強(qiáng)了環(huán)境意識。在表演中,每個幼兒臉上洋溢著開心的笑,自信的笑,樹立了自信心和自我意識。

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