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        一年級語文《四季》教案

        時間:2021-03-31 15:19:13 一年級 我要投稿

        人教版一年級語文《四季》教案

          【教學目標】

        人教版一年級語文《四季》教案

         。薄⒗斫庹n文內容,知道四季的特點,感受各個季節(jié)的美麗。

         。、認識課文中的生字。

         。场⒛苷_、流利地朗讀課文,做到背誦課文。

          【教學教法應用】

          小組討論法,質疑問難。

          【教具】

          生字卡片、頭飾、圖畫、膠水。

          【教學過程】

          一、導入

          出示四幅掛圖,問:這四幅分別畫的是什么季節(jié)?怎么看出來的`?用簡短的話說一說。

          師述:這四幅有趣的圖和幾句優(yōu)美的文字組成了我們今天要學的課文(板書課題:2、四季)

          生齊讀課題

          二、新授課

          1、初讀課文。

          ⑴生自由讀課文,邊讀邊用橫線畫出生字;數一數共有幾句話。

         、苹ブ鷮W習生字。

         、俦疚牡纳帜阏J為哪些的讀音應該注音,能給大家提個醒嗎?

          ②誰能說說這篇課文有幾句話?(4句)

          ③請一人來讀第一句(出示掛圖)

         。病⒃僮x課文,理解內容。

         、艑W習第一句

         、僬l來說一說(板書:說),這句話寫了什么?(草芽對小鳥說,他是春天)板書:草芽圖

         、诒揪渲校阌泻尾欢膯栴}?請你問一問(板書:問)用“是”說一句話。

         、勰氵從哪些地方知道春天來了呢?我們來議一議(板:議)

          ④感情朗讀描寫春天的句子(板:讀)

         、瓶偨Y:同學們學得真不錯,現在讓我們回憶一下我們是怎么學的,師或生邊述邊板書:說、問、議、讀。用以上的學習步驟學習二、三、四句話,四人一小組,自學開始。

         、菍W習二、三、四句

          ①誰說一說這三句各寫了什么?

         、谡l有了不懂的問題?提出來師生共同解決

          ③師述:夏天,熱情奔放;秋天,碩果累累;冬天,銀裝素裹。

          你能把這三句話的感情讀出來嗎?愿意讀的小朋友站起來讀。

         、确纸巧x文:幾個小朋友分別扮演草芽、小鳥、荷葉、青蛙、谷穗、雪人;每句話的一二行大家讀,第三行演員讀。每個演員都要盡情發(fā)揮,表演起來。

          三、總結

         。、播放音樂和出示四季的風景畫。

          師述:春天,溫暖的陽光融化了的山澗的冰雪;夏天,新嫩的綠葉有美麗的花朵為伴;不知不覺中,秋天便消失走近了我們的生活,天空那么開闊,高遠;冬日,皚皚白雪珍藏了過去。而明天,將是一個令人欣慰的開始。

         。、學習本文你懂得了什么?

         。场R背課文,每位同學都盡情表演。

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