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        人版語文一年級上《小小的船》教案

        時間:2021-02-25 16:00:57 一年級 我要投稿

        人版語文一年級上《小小的船》教案

          由于每位教師的知識、經(jīng)驗、特長、個性是千差萬別的。而教學工作又是一項創(chuàng)造性的工作。因此寫教案也就不能千篇一律,要發(fā)揮每一個老師的聰明才智和創(chuàng)造力,所以老師的教案要結(jié)合本地區(qū)的.特點,因材施教。以下僅供參考!

        人版語文一年級上《小小的船》教案

          教學目標:

          1.培養(yǎng)學生的想象力,激發(fā)學生熱愛大自然的感情。

          2.背誦課文。

          教學重點:

          培養(yǎng)學生的想象能力,激發(fā)學生熱愛大自然的感情。

          學前準備:

          1.制作生字、新詞卡片。(師生)

          2.制作多媒體課件。(教師)

          教學過程:

          一、復習導入。(用時:5分鐘)

          1.復習生字,引導學生開火車認讀。

          2.組織學生齊讀課文。

          二、品讀課文,整體感知。(用時:25分鐘)

          1.課件出示第一、二行:彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖。

          2.啟發(fā)思考:彎彎的月兒像什么?

          3.引導學生想象生活中你看到過哪些彎彎的事物。

          4.課件出示第三、四行。引導學生閉眼想象文中描繪的景象。

          5.指導學生朗讀課文。

          三、表演讀課文。(用時:5分鐘)

          1.播放音樂,指導學生加上動作,練習有感情地朗讀課文。

          2.組織全班匯報表演讀。

          四、拓展延伸,培養(yǎng)想象。(用時:5分鐘)

          1.過渡:平時,你看到的月亮和文中的一樣嗎?

          2.引導學生自由交流。

          教學反思:

          低年級學生的特點是集中注意力的時間短,持久性較差,注意的范圍也有局限性。而游戲教學能有效地吸引學生的注意力,激發(fā)學生的學習主動性和積極性,使課堂教學更加生動有趣。如引導學生開火車認讀生字,讓學生在輕松愉快的氛圍中學會了本課的生字。

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