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        小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)《山村》教案

        時(shí)間:2021-05-02 10:06:10 一年級(jí) 我要投稿

        北師大版小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)《山村》教案

          教材分析:

        北師大版小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)《山村》教案

          《山村》是一首有趣的數(shù)字詩,是學(xué)生入學(xué)以來第一次接觸古詩。它意境優(yōu)美,讀起來瑯瑯上口,安排這首詩主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字,體會(huì)數(shù)字的妙用,學(xué)習(xí)“━、┃”兩個(gè)基本筆畫,掌握漢字的筆順,能正確書寫“一、二、三、十”。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、朗讀背誦古詩。

          1、用聽讀識(shí)字及猜字的方法認(rèn)字7個(gè)。

          2、認(rèn)識(shí)、會(huì)寫筆畫橫、豎、知道字的筆順:先橫后豎,先上后下,從左到右,會(huì)寫四個(gè)字。

          3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          教學(xué)建議:

          山村是一個(gè)漂亮的地方,可以通過讓學(xué)生觀察圖畫感受到。在學(xué)習(xí)時(shí),可由教師范讀后讓學(xué)生充分讀,達(dá)到背誦。

          指導(dǎo)學(xué)生寫字時(shí),由于都是簡(jiǎn)單的字,可讓學(xué)生自己在田字格里寫。

          拓展練習(xí):

          一、說一說括號(hào)中應(yīng)填什么:

          一()魚兩()鳥三()馬四()人

          五()字六()蝦七()牛八()蟲九()船十()花

          二、讀出下面的日期,說說是什么節(jié)日:

          八月一日十月一日九月一日七月一日

          相關(guān)資料:

          節(jié)日:

          七月一日:中國(guó)共產(chǎn)黨的節(jié)日

          八月一日:中國(guó)人民解放軍建軍節(jié)

          九月十日:教師節(jié)

          農(nóng)歷五月五日:端午節(jié)

          農(nóng)歷八月十五:中秋節(jié)

          精品教案

          (一)

          教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、生字卡

          教學(xué)過程;

          一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課

          1、小朋友,今天老師要帶大家去一個(gè)非常幽靜美麗的地方(出示多媒體畫面),能猜出是什么地方嗎?

          2、(小山村)你們喜歡嗎?你們都看到了哪些美麗的景色呢?(學(xué)生自由回答)

          3、小朋友說的太好了,小山村的景色真美,書上有一首小詩,把圖上的小山村寫了下來,這就是我們要學(xué)習(xí)的《山村》。(板書課題:山村)請(qǐng)大家一起讀課題。

          二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字。

          1、請(qǐng)小朋友們聽老師讀一遍這首詩。(范讀)誰愿意和老師一起讀(請(qǐng)舉手的學(xué)生模仿著跟著讀)下面全班一起讀一遍,不會(huì)的小朋友認(rèn)真聽別人是怎樣讀的。

          2、通過你的聽和讀,你認(rèn)識(shí)了哪幾個(gè)字,到投影前指著字帶大家讀。

          3、請(qǐng)小朋友們把這首詩讀給你的同桌聽,如果不認(rèn)識(shí)的字,互相教一教,都讀的好,就互相獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小星星。

          4、誰覺得自己讀的好想讀給大家聽?(指名2—3人讀)誰來評(píng)一評(píng)他們讀的怎么樣?(生:我覺得他們讀的挺有詩意的。我覺得他們讀的聲音很宏亮!

          誰會(huì)背這首古詩?(自己背,同桌互相背。請(qǐng)一個(gè)同學(xué)背。)你怎么背的這么好,有什么好方法嗎?(生:我按照十個(gè)數(shù)字的順序背。)

          5、在大家背詩的時(shí)候,淘氣的繩生字娃娃從課文中跑出來了,你們還認(rèn)識(shí)嗎?(出示繩生字卡)二六七八九十花(學(xué)生搶著讀)

          6、(做鏡子的游戲)老師說生字,小朋友們舉生字卡,互相看看對(duì)不對(duì)。(鼓勵(lì)學(xué)生)

          三、小組合作,學(xué)習(xí)寫字。

          1、(出示繩生字表:一二三十)這四個(gè)字是我們應(yīng)該會(huì)寫的`,要想寫好這幾個(gè)字,先要學(xué)習(xí)兩個(gè)筆畫:“—、|”。誰知道這兩個(gè)筆畫怎樣寫?(生:“—”從左邊向右邊寫!皘”從上往下寫。)(課件演示筆畫寫的過程:“—”從左到右“|”從上到下)(學(xué)生練習(xí)寫)

          反饋,把學(xué)生寫的拿到投影上,評(píng)一評(píng)誰寫的好,說說怎么好?(生:寫的工整。干凈!

          再寫一個(gè),同桌互相看看,寫的好獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小星星。

          2、出示:“二”。同桌互相說說“二”先寫哪筆再寫哪筆?(先寫第一個(gè)短一點(diǎn)的橫,再寫第二個(gè)長(zhǎng)一點(diǎn)的橫,先上后下)(課件演示寫的過程)

          觀察在田字格中的位置。(生:第一橫在上半格的中間,第二橫在下半格的中間)老師范寫,學(xué)生練習(xí)寫。評(píng)議。

          3、出示:“十”。同桌互相說說“十”先寫哪筆再寫哪筆?(先橫后豎)觀察橫、豎在田字格中的位置。(橫寫在橫中線,豎寫在豎中線上)

          學(xué)生自己練習(xí)寫,反饋,評(píng)議。

          四、小結(jié),學(xué)生談感受。

         。ㄉ豪蠋煟姨貏e喜歡這首詩,想伴隨著音樂讀一遍。)全班配樂朗讀。

          五、作業(yè)

          課下練習(xí)背熟這首小詩。

          (二)

          第一課時(shí)

          教具準(zhǔn)備

          掛圖,生字卡片。

          教學(xué)過程

          (一)啟發(fā)談話

          同學(xué)們,你們有誰去過山村?今天老師就帶你們到山村去看一看好嗎?(出示圖畫)

          (二)指導(dǎo)看圖,弄懂圖意

          1、出示圖畫后,告訴學(xué)生:這就是山村。

          2、你們來看一看山村這個(gè)地方,都有些什么?(按照由遠(yuǎn)及近的順序引導(dǎo)學(xué)生邊觀察邊回答問題)

          (三)學(xué)習(xí)朗讀小詩

          1、這首詩中有你認(rèn)識(shí)的字嗎?畫出來并讀一讀。

          2、老師范讀,要讀出山村環(huán)境的美麗來。

          3、學(xué)生對(duì)照?qǐng)D畫自讀。

         。ㄋ模┱J(rèn)讀生字

          1、出示本課生字的卡片,指名讀。

          2、同桌互讀。

          3、在文中畫出這些生字,再讀。

         。ㄎ澹┍痴b小詩

          1、接讀練習(xí)。(老師讀一句,學(xué)生接一句)

          2、填空練習(xí)。____去____里,煙村____家。亭臺(tái)____座,_____枝花。

          老師帶讀生字的音節(jié)。

          四、板書設(shè)計(jì)

          山村

          ____去_______里

          煙村_________家

          亭臺(tái)_________座

          ___________枝花

          第二課時(shí)

          教具準(zhǔn)備

          帶田字格的黑板,生字卡片。

          教學(xué)過程

         。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)

          1、讀生字卡片。(一到十)

          2、復(fù)習(xí)學(xué)過的筆畫名稱:一、丨、丶、丿、乙。

          (二)學(xué)寫筆畫

          1、認(rèn)識(shí)左、右、上、下。

          2、老師書寫示范。(講解:我們?cè)趯憽耙弧睍r(shí)是按照從左到右的筆順寫,寫“丨”時(shí)要按照從上到下的筆順寫)

          3、學(xué)生書空練習(xí)。

          4、在田字格中寫“一”、“丨”。(注意看清寫在田字格中的什么位置)

          (三)學(xué)生寫字

          1、今天我們就來學(xué)習(xí)帶有這兩種筆畫的字。

          2、讀生字卡片:一、二、三、十。

          3、寫“一”:我們寫“一”時(shí)和我們寫橫的方法是一樣的。

          4、寫“二”:要按照先上后下的筆順寫。

          5、寫“三”:和寫“二”的筆順一樣,注意中間的橫是短橫。

          6、寫“十”:先寫橫后寫豎,這是先橫后豎的筆順規(guī)則。

          (四)書寫練習(xí)

          1、描書上的筆順。

          3、在田字格中各寫三遍,邊寫邊說出筆順。

          四、板書設(shè)計(jì)

          3山村

          一二三十

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