上海版小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)《花鐘》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1能在閱讀的過程中借助拼音讀準(zhǔn)讀準(zhǔn)生字“鐘、香、睡、號(hào)、飯、覺、張、種、再”的音，能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀這些生字；認(rèn)識(shí)“金字旁”；能認(rèn)真描摹“香”和“再”。

　　2能根據(jù)不同的提示語讀出不同句子的語氣。

　　3初步了解牽牛花、午時(shí)花、夜來香開花的時(shí)間。

　　4根據(jù)提示，運(yùn)用了解的花的知識(shí)練習(xí)說話，要求聲音響亮、口齒清楚、態(tài)度大方。

　　教學(xué)過程

　　一談話導(dǎo)入

　　1師述：你認(rèn)識(shí)什么花？你知道它是什么時(shí)候開花的？把你知道的告訴小朋友。

　　2出示課題：花鐘

　　3學(xué)習(xí)生字：鐘

　　學(xué)習(xí)部首：金字旁；讀準(zhǔn)音，記住形。

　　二學(xué)習(xí)課文第一節(jié)

　　1聽老師讀第一節(jié)，邊聽邊記：小白兔沒有鐘，小山羊給小白兔送來了什么呢？

　　2組織交流。

　　（1）出示提示：

　　小白兔沒有鐘，小山羊給小白兔送來了。

　�。�2）交流發(fā)言。

　�、匐S機(jī)學(xué)習(xí)生字：香。

　�、谥攸c(diǎn)指導(dǎo)書寫，并在書上描2個(gè)。

　　三學(xué)習(xí)課文二、三小節(jié)

　　1讀讀2、3小節(jié)。邊讀邊想：小山羊送來的花鐘能派上用場(chǎng)嗎？

　�。ㄓ檬种钢�讀課文）

　　（1）自由讀。

　　（2）根據(jù)提示語，同桌說說。

　　提示：

　　牽�；ㄌ嵝眩ǎ┬“淄�，午時(shí)花提醒（）小白兔，夜來香提醒（）小白兔。

　　①隨機(jī)教學(xué)：睡、覺。

　�、谥攸c(diǎn)指導(dǎo)識(shí)字方法。

　　2輕聲讀課文第二小節(jié)，思考：牽�；ā⑽鐣r(shí)花和夜來香分別對(duì)小白兔說了什么

　　呢？

　　（1）用“”劃出他們說的話。

　　（2）圈出有關(guān)的他們是怎么說這些話的的'詞語。

　�。�3）交流中指導(dǎo)讀好這些句子。要求：讀出不同句子的語氣。

　　（4）師生合作讀第二小節(jié)，體會(huì)不同說話語氣。

　�。�5）圈出這小節(jié)中的生字，說說認(rèn)識(shí)了哪些字；不認(rèn)識(shí)的字，用好方法記一記。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：讀音：張，重。

　　字形：再（描寫兩個(gè)）

　　四復(fù)習(xí)鞏固

　　1抽讀生字、詞語卡片。

　　2讀讀句子，練習(xí)說話。

　　牽�；ㄔ缟祥_花，午時(shí)花中午開花，夜來香晚上開花。

　　白玉蘭是上海的市花。紫荊花是香港的市花。

　　我還知道。