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        小學(xué)一年級(jí)語文《操場(chǎng)上》的優(yōu)秀教案

        時(shí)間:2021-04-30 10:38:51 一年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)一年級(jí)語文《操場(chǎng)上》的優(yōu)秀教案模板

          教材簡說:

        小學(xué)一年級(jí)語文《操場(chǎng)上》的優(yōu)秀教案模板

          本課以體育活動(dòng)為主題,由一幅圖、六個(gè)詞語和一首兒歌組成。詞語都是體育活動(dòng)的名稱,其中第一行的活動(dòng)以手為主,詞語中的動(dòng)詞都帶提手旁;第二行的活動(dòng)以腳為主,動(dòng)詞都帶足字旁。兒歌描繪了下課后同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)的情景,告訴小朋友參加體育活動(dòng)可以使我們的身體更健壯。

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)字。認(rèn)識(shí)“足字旁,口字旁,言字旁,單人旁”。

          2、能正確流利地朗讀課文。

          3、通過學(xué)習(xí)知道體育鍛煉,可使身體更強(qiáng)壯,培養(yǎng)堅(jiān)持參加體育鍛煉的興趣。

          教學(xué)重難點(diǎn):識(shí)字與寫字

          課前準(zhǔn)備:

          1、布置學(xué)生觀察課間休息時(shí),操場(chǎng)上的情景,看看同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開展了哪些活動(dòng)?

          2、制作卡片:詞語卡片

          教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

          教學(xué)過程:

          第一課時(shí)

          課時(shí)目標(biāo):

          認(rèn)識(shí)詞組中的生字,會(huì)寫4個(gè)字。認(rèn)識(shí)“足字旁”。

          一、揭題:

          1、出示課件談話:小朋友,天線寶寶向我們問好呢!他們特別想知道你們?cè)谡n間都玩些什么?

          2、揭題:這節(jié)課,老師跟你們一起到操場(chǎng)上去看看。出示課題:操場(chǎng)上。

          3、讀題。

          二、看圖說話:

          1、出示圖:瞧,操場(chǎng)上多熱鬧,你最喜歡什么活動(dòng)?

          (隨機(jī)出示詞語:打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球。)

          2、除了圖上的活動(dòng),你還喜歡哪些活動(dòng)?

          三、認(rèn)識(shí)生字:

          1、自由讀書中的六個(gè)詞語,想辦法記住這些詞語。

          2、開火車認(rèn)讀。

          3、游戲:你演我猜。(學(xué)生表演動(dòng)作,一生猜詞語)

          4、課件出示思考題:你們知道“打球”的“打”為什么是“提手旁”,“跳高”的“跳”為什么是“足字旁”?

          5、小組合作認(rèn)讀詞語卡片,想想你有什么發(fā)現(xiàn)?如果讓你來把這些卡片分類,你該怎么擺?

          6、請(qǐng)小組選一個(gè)代表說說自己這個(gè)小組是怎么分的。(只要是有理由的分類都應(yīng)予以鼓勵(lì)肯定。)

          7、重點(diǎn)根據(jù)其中一組小結(jié):與手有關(guān)的動(dòng)作,我們常用“提手旁”來表示;與腳有關(guān)的動(dòng)作,我們常用“足字旁”來表示。對(duì)比“足字旁”與“足”。

          8、想一想:你還知道哪些字是“提手旁”或“足字旁”。

          四、課中操:

          12拍拍手,34點(diǎn)點(diǎn)頭,56拍拍肩,78扭扭腰

          22伸伸臂34搖搖頭,56跺跺腳,78跳一跳910快坐好。

          五、鞏固知識(shí):

          1、給學(xué)生出字謎,讓學(xué)生猜一猜:一點(diǎn)一橫長,口字?jǐn)[中央,下面一扇門,門里張著嘴。(高)看看其他的`小朋友能不能給同學(xué)們出一些字謎。(讓學(xué)生積極動(dòng)腦筋,快樂學(xué)字)。

          2、、組詞,詞語的擴(kuò)展,老師隨機(jī)引導(dǎo)。

          六、小結(jié):

          這節(jié)課,我們又認(rèn)識(shí)了一些生字,還學(xué)了一些知識(shí),請(qǐng)同學(xué)們回去做一做以下的作業(yè):(學(xué)生自由選擇做那些題)

          讀一讀今天認(rèn)識(shí)的詞語。

          課外找一找?guī)в小疤崾峙浴被颉白阕峙浴钡淖帧?/p>

          你還知道哪些體育運(yùn)動(dòng)?

          你能用今天學(xué)的詞語編一首兒歌嗎?

          第二課時(shí)

          課時(shí)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)兒歌中的生字,會(huì)寫4個(gè)字。認(rèn)識(shí)“口字旁,言字旁,單人旁”。

          2、能正確流利地朗讀課文。

          3、通過學(xué)習(xí)知道體育鍛煉,可使身體更強(qiáng)壯,培養(yǎng)堅(jiān)持參加體育鍛煉的興趣。

          一、復(fù)習(xí)詞語:

          1、指讀:打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球

          2、齊讀詞語。

          二、學(xué)習(xí)兒歌:

          1、自由讀兒歌(不認(rèn)識(shí)的可以借助拼音)

          2、同桌互相讀。

          3、找出生字,圈一圈,并讀給你的同桌聽一聽。

          4、齊讀——指讀——范讀——表演讀

          5、同桌游戲:我讀你拿(一生讀生字,一生拿生字卡片)

          三、背誦兒歌:

          1、有感情的讀一讀。

          2、表演讀。

          3、試著背一背

          四、讀讀畫畫:

          1、你還喜歡哪些活動(dòng)?出示:跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子、扔沙包、捉迷藏、丟手絹、滑滑梯、放風(fēng)箏。教同組的小朋友讀,并向大家介紹玩法。

          2、拿出彩色筆把你自己喜歡的活動(dòng)涂上喜歡的顏色。

          五、指導(dǎo)書寫:

          1、出示田字格,仔細(xì)觀察“八,入,大,天”在田字格中的位置。

          2、教師范寫。

          3、學(xué)生練寫。

          4、評(píng)議。

          六、課外延伸:

          1、出示兒歌:早上空氣好,爸爸打球忙。哥哥弟弟來跳高,天天鍛煉身體好。

          2、你還知道那些體育活動(dòng)?結(jié)合講講2008年的奧運(yùn)會(huì)。

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