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        小學(xué)五年級語文教案積累運(yùn)用六

        時間:2021-03-31 09:32:47 五年級 我要投稿

        小學(xué)五年級語文教案積累運(yùn)用六

          小學(xué)五年級語文教案積累運(yùn)用六

          教學(xué)要求:

        小學(xué)五年級語文教案積累運(yùn)用六

          1. 通過詞語的讀背,積累詞匯。

          2. 能讀懂成語故事,并從中受到啟發(fā)和教育。

          3. 進(jìn)行口語訓(xùn)練,能講熟練的普通話,具有一定的購物講價的能力。

          4. 引導(dǎo)學(xué)生展開合理的想象。

          重點(diǎn)、難點(diǎn):

          1. 積累語言文字,能讀懂成語故事,并從中受到啟發(fā)和教育。

          2. 訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力與寫作能力。

          課時劃分:

          2課時

          教學(xué)過程 :

          第一課時

          一.揭示教學(xué)內(nèi)容

          本節(jié)課完成“讀讀背背”和“閱讀”二部分內(nèi)容,達(dá)到詞匯積累,從故事中受教育的效果。

          二.完成“讀讀背背”部分

          1. 復(fù)習(xí)舊知識積累:說說這學(xué)期學(xué)過的四個字的成語。

          2. 出示小黑板,指名讀詞。

          3. 指導(dǎo)個別字的音、形記憶。

          4. 用各種方法理解詞意。

          5. 指導(dǎo)個別詞造句。

          6. 讀讀背背。

          開火車讀。

          學(xué)生說說自己用什么辦法把這些詞背下來。

          7. 鞏固練習(xí),檢查背誦。

          情同( )( ) 不分( )( ) 推心( )( )

          ( )( )之交 問( )問( ) 親( )無( )

         。 )老( )貧 心心( )( ) 天( )比鄰

          三.完成“閱讀”部分。

          1. 快速閱讀短文,說說短文講了一個什么故事。

          2. 這是一個成語故事,聯(lián)系課文內(nèi)容說說以下詞語意思。

          此地?zé)o銀三百兩:比喻想要隱瞞、掩飾,結(jié)果反而暴露。

          攢:積聚,儲蓄。

          妥當(dāng):適當(dāng),停當(dāng)。

          焦思苦慮:著急,憂慮。

          3. 再讀課文,說說為什么覺得張三和王二自作聰明。

          張三和王二都害怕別人懷疑到自己所做的事,用留言來告訴別人這地方?jīng)]有埋三百兩銀、王二沒有偷,殊不知正是這些留言泄露了天機(jī),給自己帶來煩惱。所以說張三和王二自作聰明。

          4. 聯(lián)系實(shí)際,看看周圍有沒有這樣的人和事,他們做錯的原因在哪里?

          5. 談?wù)剰墓适轮惺艿降膯l(fā)。

          不管在什么時候,什么地方,都不要做不應(yīng)該做的事,否則遲早有被發(fā)現(xiàn)的.一天。另外,不要時時刻刻懷疑自身的安全,否則會帶來不必要的麻煩。

          四、作業(yè)

          1. 抄寫“讀讀背背”中的詞語。

          2. 將成語故事講給親人聽。

          第二課時

          一、 復(fù)習(xí)舊知

          1. 開火車背誦上節(jié)課學(xué)過的詞語。

          2. 默寫其中的八個。

          二、 學(xué)習(xí)新內(nèi)容

         。ㄒ唬 揭示教學(xué)內(nèi)容及能力訓(xùn)練目標(biāo)。

          這節(jié)課我們一起完成口語交際部分的訓(xùn)練,這次口語交際內(nèi)容是“購物講價”,要求我們能在日常生活中用較流利的普通話進(jìn)行購物講價。

         。ǘ 讀題,弄清題目中的提示。

          1.齊讀題目中的要求。

          2.說說自己讀懂了什么。

         。1)“貨比三家不吃虧”------比貨、比價。

          a.看質(zhì)量,問價格,是否物有所值。

          b.找另外幾家比較價格、質(zhì)量。

          c.確定其中一家(也可以幾家)討價還價,比較滿意的價格成交。

         。2)活動過程 分兩步:

          a.按以上方法模擬購物(不購物也行,但過程要去訓(xùn)練。)

          b.聯(lián)系實(shí)際說說自己曾經(jīng)的購物活動。

          滿意:怎么完成這一過程的。

          不滿意:為什么沒成交。

          很差:上當(dāng)受騙。

         。ㄈ 根據(jù)題目中的提示開展模擬活動。

          1.小組內(nèi)組合,分好角色表演,再互換角色表演,組內(nèi)評議:要怎樣更好地完成這一過程。

          2.選1—3組表演,師生評議。

         。ㄋ模 談活動感受,得到啟發(fā)教育。

          正:得到能力鍛煉。

          反:以前缺乏這方面能力,受過騙。

          升華:在購物講價過程中要文明禮貌,不亂還價,不漫罵賣主,不毀壞商品。

          三.小結(jié)

          今天,我們模擬表演了上街購物講價的經(jīng)過,懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做才能買到較滿意的商品,得到能力的鍛煉,受到文明禮貌的教育,希望大家能在生活中學(xué)以致用。

          四.作業(yè)

          完成課時作業(yè) 設(shè)計。

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